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文档简介
教科版四年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.小明制作了一个种植杯,按照正确的方法种植凤仙花种子,可种子一直没有生长,最可能的原因是(
)。A.种植杯中没有足够的土壤B.种植杯中没有充足的阳光C.凤仙花种子原本受损了2.下图中小开关的材料,下列说法正确的是(
)。A.1、2是导体,3是绝缘体B.1、3是导体,2是绝缘体C.2、3是导体,1是绝缘体3.下列物体中,(
)不是导体。A.塑料尺B.铁丝C.铜钥匙4.下面能让小灯泡亮起来的连接有(
)。①
②③
④A.①②③④B.①②C.①③D.①③④5.下列关于岩石和土壤的说法正确的是()。A.在土壤里乱丢垃圾可以增加肥力B.开采岩石不需要经过政府机关批准C.我们要合理利用岩石和矿物,保护土壤不被污染6.如果野外采集到的岩石和矿物是不知名的,下列做法不合理的是(
)。A.记录下采集地、采集时间等信息B.给它们编号C.直接丢弃7.要观察矿物的条痕,最好放在(
)上摩擦。A.白色无釉瓷板B.水泥地面C.白纸8.在下列岩石中,多气孔的是(
)。A.浮石B.砂岩C.大理岩9.地球上有着丰富的岩石资源,科学家按岩石的生成方式把岩石分为:岩浆岩、变质岩和(
)。A.大理石岩B.砂岩C.石英岩D.沉积岩10.东东通过查阅资料知道风仙花的生长习性是喜阳光,怕湿,耐热不耐塞,喜向阳的地势和疏松肥沃的土壤。由此他推测,凤仙花适宜种植在(
)中。A.肥沃的沙质土B.肥沃的黏质土C.贫瘠的壤土二.填空题(共10题,共46分)1.小灯泡的(
)提供了一个密闭环境并保护灯丝。2.我们能够用(
)、(
)、小灯泡和(
)组成一个电路。3.把电池的铜帽和锌壳用(
)直接连接起来,就会发生短路。不仅小灯泡不能发亮,而且电池会(
)并很快消耗和损坏,所以应该尽快切断电源。4.像铁片、铜片这样容易导电的物体称为(
),像塑料、木块这样不容易导电的物体称为(
)。5.生活中使用的电都是由电源提供的,像电灯、电视机等是由发电厂供电;像手机、石英钟等是由(
)供电。6.组成花岗石的三种矿物,按硬度从小到大排序依次是(
)、(
)、(
)。
7.(
)与(
)是地球上的主要资源,与我们的生活息息相关。
8.所有的岩石都是由(
)组成的,有些由(
)组成,而有些仅由(
)组成。
9.岩石的化学成分可以告诉我们它们的(
)。岩石中动植物的痕迹表明过去有哪些(
)存在过。
10.为了研究土壤的成分,暖暖把土壤放在手上捻一捻,感受土壤的湿润,这说明土壤中含有(
);接着把土壤放入水中,发现有(
)冒出来,说明土壤中有(
);最后搅拌水中的土壤,静置一段时间后,我们发现颗粒(
)(填“较大”或者“较小”)的先沉积。三.判断题(共10题,共20分)1.观察凤仙花时,为了观察到更多的细节,我们可以直接用手把它的各个部分撕下来仔细观察。(
)2.只要按时浇水,种子一定会萌发。(
)3.串联可以让两个灯泡同时亮起,且比一个灯泡亮起时更亮。(
)4.短路时,电池中的电会很快消耗完,电池会发热变烫。(
)5.不论木头是干的还是湿的,它都不能导电。(
)6.植物的根主要起支撑植物不会倾倒的作用。(
)
7.切割玻璃的玻璃刀的刀刃是用大理石做的。(
)
8.由于太阳、风、水、地震和火山等的作用,自然界中许多大块的岩石可能碎裂,形成较小的颗粒、沙和黏土。(
)
9.岩石的颗粒特征是鉴别岩石种类的重要依据之一。(
)
10.水稻适合生长在黏质土中。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.精彩知识连一连。
乱拉乱接电线安全用电行为
用湿抹布擦电器不安全用电行为
用手移动带电物品
及时更换破损电线五.简答题(共5题,共21分)1.将种子种在土壤中以后,为保证种子顺利萌发,你需要做的是(至少写出两条)。2.岩石和土壤各有什么用途?
3.你认为小灯泡是如何亮起来的?请你画出简单电路图。4.如果是5个或更多的接线柱的接线盒,怎样才能毫无遗漏地检测任意两个接线柱之间的通断情况?请说说你的方法。(提示:可参考下图)5.请你设想一下,假如没有了石油,我们的生活会变成什么样子?六.综合题(共3题,共20分)1.三年级二班的小宇同学为了种植凤仙花,准备了一个花盆,用手指在土中按了几个小坑,深度大的10厘米,每个小坑中放1粒凤仙花种子,用土盖上,往花盆中浇入大量的水,将其放入温暖的地方。根据以上实验回答下列问题:(1)根据你所学的知识,判断小宇在种植凤仙花的过程中有哪些不妥之处。为什么?(2)若你是小宇,你将如何改进实验?2.下图是植物蒸腾作用实验装置示意图,实验(二)是在实验(一)基础上的改进。请根据图回答问题。(1)实验(一)探究的问题是:蒸腾作用主要是通过(
)进行的吗?(2)实验(二)探究的问题是:蒸腾作用的快慢是否与叶片的(
)有关?(3)预测实验(一)的结果:A,B,C三个塑料袋中的水珠数。(
)塑料袋内壁水珠最多;(
)塑料袋内壁水珠较少,(
)塑料袋内壁水珠最少。(4)实验(二)的结论是(
)。3.向日葵小组的同学为了探究土壤的秘密,做了以下实验并进行观察。(1)为了研究土壤的成分,组员们把土壤晾干、捻碎,用牙签把土壤颗粒分开,借助放大镜仔细观察,发现土壤的颗粒大小不同,其中最小的土壤微粒是(
)。A.沙
B.沙砾
C.黏土(2)把水倒进盛有土壤的玻璃杯里,搅拌后有气泡冒出,说明土壤里有(
)。A.空气
B.水分
C.动植物残体(3)将土壤和水的混合物搅拌后静置一段时间,会看到土壤颗粒先后沉积并分层,主要原因是土壤颗粒(
)。A.颜色不同
B.数量不同
C.轻重不同(4)水面上漂浮着一些枯枝败叶,它们最终会变成(
)。A.黏土
B.沙
C.腐殖质(5)为了比较土壤的渗水性,组员们将同样多的三种土壤分别装入漏斗,往漏斗中缓慢倒人等量的水。观察发现,水通过1号土壤时最快渗到下方,水量最多;通过2号土壤时速度中等,水量适中;通过3号土壤时最慢渗到下方,水量也最少。由此推测,1号土壤可能是(
)。A.沙质土
B.壤土
C.黏质土参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.C5.C6.C7.A8.A9.D10.A二.填空题1.玻璃泡2.电池;导线;开关3.导线;发热4.导体;绝缘体5.电池6.云母;长石;石英
7.岩石;土壤
8.矿物;多种矿物;一种矿物
9.形成年代;生物
10.水分;气泡;空气;较大三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.√10.√四.连线题1.五.简答题1.提供适宜的温度、空气、适量浇水。2.岩石可以用作建筑材料,可以提炼矿物、用来装饰和制成艺术品等。土壤是动植物的栖息地,可以固定植物的根系,具有自然肥力,能够促农作物生长。
3.4.先对接线柱进行编号,然后选1号接线柱,依次和剩余的接线柱进行连接检测;再选2号接线柱,依次和除1号以外的其他接线柱进行连接检测;重复使用这样的方法,直到全部检测完毕。以5个接线柱为例,依次检测1-2、1-3、1-4、1-5,2-3、2-4、2-5,3-4、3-5,4-55.如果没有石油,就不会有今天的各种燃料和能源;汽车、飞机等交通工具无法开动,也不会有尼龙、糖精等化工产品,各种工业也将无法正常运转等等六.综合题1.(1)把凤仙花种子种得不能太深,深度大的1厘米。在给凤仙花浇水时,我们一次不能浇太多的水,否则凤仙花是会死掉的。(2)1.用手指在土
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