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文档简介
小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题,共12分)1.下列物品利用的原理与磁悬浮列车相同的是(
)。A.
B.
C.2.下列事物中没有用到磁铁的是(
)。A.
B.
C.3.春秋战国时期,出现了用天然磁石雕琢的“司南”(如图所示)。当它静止时,勺柄所指的方向就是南方。有关“司南”的说法正确的是()
A.只有勺子具有磁性
B.只有底盘具有磁性
C.勺子和底盘都具有磁性4.下列物品中,能被磁铁吸引的是()A.
铁钉
B.
橡皮筋
C.
砖块5.下列是水浮式指南针的是(
)。A.
B.
C.6.我们可以用“支架法”给(
)磁铁进行指示方向的实验。A.蹄形
B.环形
C.条形二.填空题(共6题,共40分)1.一般情况下,磁铁的磁力大小是(
)的。2.磁铁可以隔着一张纸对铁钉产生(
)作用。3.完成水浮式指南针需要用到(
)、(
)、(
)、(
)、(
)等材料。4.我们用条形磁铁的一块磁极靠近另一块条形磁铁的磁极,有4种情况,即用(
)极去靠近(
)极、用(
)极去靠近(
)极、用(
)极去靠近(
)极、用(
)极去靠近(
)极。5.一个能自由转动的磁铁,静止时一端指向南方,一端指向北方,我们把指南的一方叫(
)极,用字母(
)表示;指北的一方叫(
)极,用字母(
)表示。6.指南针是我国四大发明之一,利用了磁铁能够指示(
)的特点制成的。三.判断题(共6题,共12分)1.将两块磁铁的磁极相互靠近,它们之间的相互作用有两种情况。(
)2.磁铁除了磁极,其他部位没有磁性。(
)3.磁带中并没有磁铁。(
)4.我们可以用“悬挂法”给蹄形磁铁(环形磁铁)进行指示方向的实验。(
)5.磁铁的红色部分是北极,用字母“S”表示。(
)6.磁铁只能吸引铁和含铁的物体。(
)四.连线题(共1题,共6分)1.现实生活中随处可见磁铁,它们拥有不同的颜色、不同的形状,同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。五.简答题(共5题,共29分)1.是什么力量让小车动起来的?请在框中画图表示这种力量,并写出它的名称。2.简单说一说制作一个水浮式指南针的基本步骤有哪些?3.制作指南针时,除了可以将小磁针放在水面上,你还知道哪些磁针的放置方法?4.怎样检测物品中是否有磁铁?5.制作水浮式指南针时,我们是用摩擦过的钢针去吸引其他钢针来测试它有没有磁性的。可以用磁铁来测试吗?如果可以,哪种方法更好?如果不可以,为什么?六.综合题(共5题,共29分)1.请将下列步骤排序。(
)转动指南针。(
)把指南针放平。(
)使刻度盘上的南、北方向与磁针所指方向一致。(
)让磁针自由转动。(
)磁针静止后红色一端指北方,白色一端指南方。顺序是(
)。2.将磁铁放在铁粉盒子上,并轻轻晃动盒子,可以看到如图所示的现象。根据图片中的现象,是否可以得出以下结论。如果可以,在括号内打“√”。如果不可以,在括号内打“×"。(1)条形磁铁能吸引铁粉。(
)(2)条形磁铁有两极。(
)(3)条形磁铁的磁极间有相互作用。(
)(4)条形磁铁不同部位的磁力大小不同。(
)(5)条形磁铁两端磁力大,中间磁力小。(
)3.下面这些物体能被磁铁吸引吗?①水龙头
②易拉罐
③回形针
④塑料尺
⑤橡皮擦
⑥工字夹
⑦螺丝钉
⑧沙子
⑨塑料杯
⑩铁钉能被磁铁吸引的:(
)(填写序号)不能被磁铁吸引的:(
)(填写序号)。4.制作磁针的方法:(1)用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针,摩擦一次。(2)测试一下钢针是否带有磁性。在这个制作方法中有一处错误,你能找出来并改正吗?5.小欣的爸爸给她买了一个指南针,请你教她如何使用指南针吧!1.观察上图这个指南针,它的刻度盘上有()个方位。A.2
B.4
C.82.指南针刻度盘上的南方用字母()表示A.N
B.S
C.W3.正确使用指南针时,磁针静止后,白色的一端指向()方。A.东
B.南
C.北4.如果指南针附近有铁制品,()影响指南针正常工作。A.会
B.不会
C.不一定参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.A5.C6.C二.填空题1.固定2.吸引3.盛水容器;钢针;磁铁;指南针;吹塑纸4.N;S;N;N;S;S;S;N5.南;S;北;N6.南北方向三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×四.连线题1.如下:五.简答题1.磁力。2.制作步骤为:(1)准备材料;(2)制作磁针;(3)安装磁针;(4)校验磁针;(5)标注磁极。
3.放在碗沿上,放在指甲上,悬挂。4.判断一个物体是否具有磁性,可用以下几种方法:1、根据磁体的吸铁性来判断。就是将待检验的物体去靠近铁质物(如大头针等);2、根据磁体的指南指北性来判断。即可采用悬吊法;3、根据磁体的不同部位的磁性强弱的不同来判断。4、根据磁极间的相互作用关系来判断。这只能是当物体与磁体靠近时发生相斥作用时才有效
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