教科版五年级下册科学期末测试卷（典型题）

教科版五年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下面减少垃圾的做法中，不正确的是(

)。

A.双面打印纸张B.快递箱做成收纳盒C.重复使用一次性棉签2.以下行为会造成环境污染的是(

)

A.汽车尾气

B.做饭

C.骑车上下班3.(

)是可再生资源。

A.赤铁矿

B.石油

C.土地4.下列属于能源矿产的是(

)

A.铜矿石

B.铁矿石

C.石油

D.铝矿石5.汽车运动所需的能源——汽油是从(

)提炼出来的。A.煤

B.石油

C.天然气6.黄河流经黄土高原，随着大量的泥沙沉积，如今它已经成为世界上罕见的“地上河”（河床高出两岸地面），你认为治理黄河最根本的办法是(

)。

A.加强黄河岸堤建筑B.清除黄河河床的泥沙C.解决黄土高原水土流失问题7.热能够从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分，但热传递的速度是不同的。在图中C处加热，关于A、B、D三处蜡油融化的先后顺序，正确的是(

)

A.先D再B后A

B.先B再A后D

C.先B再D后A8.下列方法不能使杯中热水保温的是(

)。

A.杯外包毛巾

B.盖上盖子C.揭开盖子

D.把杯子嵌入泡沫塑料中9.太阳的热是通过辐射的方式传到地球上的。（）10.家中和工业中使用的能量大部分来自煤炭、石油、天然气等矿物燃料，它们是不可再生的，因此被称为不可以再生性能源。（）二.填空题(共10题，共48分)1.研究不同的问题应该用(

)的研究方法。2.(

)和(

)是由湖泊海洋里的生物死后沉积到水底被泥沙覆盖，经过千百万年的复杂变化而形成的。3.人类对自然的破坏和过度开发是在毁坏人类的(

)，进而危害人类(

)。4.像(

)、(

)、(

)等能提供能量的物质资源，叫能源矿产。5.距今约两三亿年前，被捏在地下的植物与(

)隔绝，同时又受到地下(

)的作用，经过漫长的年代，逐渐变成了煤。6.对探究的问题事先作出假设，这样做会使探究(

)更加明确，(

)更加清晰。7.科学探究的流程包括：(

)、作出假设、(

)、进行实验、(

)和表达评价。8.热是一种能量，可以沿着物体从温度(

)的部分传到温度(

)的部分。这种传递热的方式叫作(

)。9.为了准确评价各个热水器的效能，要在各个热水器里装同样(

)和(

)的水，要同时放在(

)，还要实事求是，认真记录。10.铜、钢、铝传热性能比较：(

)＞(

)＞(

)。三.判断题(共10题，共20分)1.空气是热的不良导体，玻璃是热的良导体。（）2.暖水瓶的瓶胆用真空双层玻璃、用软木塞瓶口等都是为了保温。（）3.不需要直接接触热源也会有热传递现象。（）4.热对流的现象一般出现在液体或者气体中。（）5.冷水在加热的过程中体积、重量都会增大。（）6.夏天用棉被把棒冰盖起来，棒冰比暴露在阳光下化得快。（）7.老师的意见一定是有道理的，一定要虚心接受。（）8.植物的生存需要一定的环境，动物也是一样。（）9.人口增加是造成土地荒漠化的原因之一。（）10.刚开采出来的石油称作原油，它是无色无味的液体。（）四.连线题(共1题，共10分)1.五.简答题(共5题，共28分)1.在寒冷的冬天，用手触摸户外的不锈钢栏杆和晒衣服的竹竿，感觉不锈钢栏杆比竹竿更冰凉，是不锈钢的温度比竹竿低吗？请用学过的知识，解释原因。2.在寒冷的冬天，用手摸户外的金属制品和木质制品，感觉金属的比木质的凉，这是为什么?3.请对下列现象进行解释。（1）倒在不锈钢杯里的开水比倒在陶瓷杯里的开水凉得快。我的解释：

（2）钢铁造的轮船能浮在水面上。我的解释：（3）地球上有昼夜交替。我的解释：4.很多矿物资源都是不可再生资源，面对日益枯竭的矿物资源，我们能做些什么?5.我们应该如何节约地球上的淡水资源？参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.C5.B6.C7.C8.C9.√10.√二.填空题1.不同2.石油；天然气3.生存环境；自身4.天然气；石油；煤炭5.空气；高温高压6.方向；目标7.提出任务；设计方案；得出结论8.高；低；传导9.温度；体积；阳光下10.铜；铝；钢三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.×四.连线题1.五.简答题1.不锈钢是热的良导体，竹竿是热的不良导体，所以触摸时．不锈钢吸热快，手感觉更冰凉。2.解:因为金属制品的导热能力比木质制品的强，用手摸户外金属制品时手上的热很容易传递出去，使手的温度降得