陕西省西安市爱知中学2025届九年级化学第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析

陕西省西安市爱知中学2025届九年级化学第一学期期末教学质量检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．某兴趣小组进行实验探究，向盛有硝酸亚铁和硝酸银混合溶液的烧杯中，加入一定量的锌粉，反应停止后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生。下列说法正确的是A．滤液中一定含有Zn（NO3）2和Fe（NO3）2，一定没有AgNO3B．滤液中一定含有Zn（NO3）2，一定没有Fe（NO3）2和AgNO3C．滤渣中一定含有银，可能含有锌和铁D．滤渣中一定含有银和铁，可能含有锌2．下列鉴别物质的两种方法都不正确的是待鉴别物质鉴别方法1鉴别方法2A氧气，二氧化碳用燃着的木条通入NaOH溶液B黄铜，黄金加入硝酸银溶液比较硬度C铝粉，银粉观察颜色加入稀盐酸D氢气，一氧化碳点燃，观察火焰颜色在加热状态下，观察是否能还原氧化铜A．A B．B C．C D．D3．日常生活营接触到“含氟牙膏”“高钙牛好”“富硒茶叶”“加铁酱油“等用品，这里的氟、钙、硒、铁指的是A．单质 B．原子 C．离子 D．元素4．下列实验现象描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰 D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体5．在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化的情况，如图所示。其中a是打开止水夹的时刻。下列说法不正确的是（）A．反应开始时压强增大是因为温度升高B．a点处的压强等于大气压C．a点的温度已经接近室温D．a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶6．在“宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息的分析不正确的是A．硅单质是制造芯片的重要材料，图①是硅原子的结构示意图B．图②对应的元素属于金属元素C．图②④对应元素组成的化合物是由分子构成的D．若图③中x的值为8,则其粒子符号为O2-7．下列对实验现象的描述错误的是A．白磷在空气中燃烧产生大量白烟B．木炭在氧气中燃烧发出明亮白光，生成二氧化碳C．铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体D．硫粉在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体8．2005年澳大利亚科研人员发现维生素P能封住病毒的侵占途径，从而有效地抵抗艾滋病毒，已知维生素P的化学式为C27H30O16，关于维生素P的叙述不正确的是（）A．维生素P是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物B．维生素P由27个碳原子、30个氢原子、16个氧原子构成的C．维生素P中碳、氢、氧三种元素的质量比为162:15:128D．维生素P在足量的氧气中充分燃烧，产物为CO2和H2O9．分类法是化学研究的重要方法。以下分类不正确的是A．金属：铁、铜、汞B．氧化物：水、二氧化锰、五氧化二磷C．混合物：冰水混合物、海水、空气D．新能源：太阳能、氢能、核能10．用分子观点解释“干冰升华”，下列说法错误的是（）A．分子不停地运动 B．分子间间隔变大C．分子体积急剧增大 D．分子本身不发生改变11．在四个小烧杯中分别盛放下列物质，在空气中放置一段时间后，质量会增加的是A．浓硫酸 B．浓盐酸 C．汽水 D．饱和食盐水12．电动车的主要材料是钢铁，易生锈，下列说法正确的是A．电动车在钢圈和链条镀上其它金属以防生锈B．电动车的支架和车篓都要进行涂油以防生锈C．电动车在沿海城市比在内陆城市更容易生锈D．电动车骑过后要用水进行及时冲洗以防生锈二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．科技节活动中，化学实验小组做了如下实验，请回答以下问题。（1）图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为________色，该实验中没有涉及的性质是____________（填字母）。A氨分子是不断运动的B氨分子有一定质量C浓氨水具有挥发性（2）图B所示实验，将注射器中浓石灰水注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，该实验中涉及的化学方程式为_____________。（3）图C所示实验，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该实验说明燃烧需要的条件为：①可燃物；②达到燃烧所需要的_____________；③__________________。（4）图D所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因是______________（用化学方程式表示）。（综合应用）“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，钾遇水生成H2和KOH，其反应化学方程式为_________________。14．我们已经学习过实验室制取气体的一般方法和思路，请根据下图仪器和题目要求回答问题:（1）写出仪器②的名称_______;用途______（写一种）（2）实验室制取并收集一瓶氧气，小雪同学用高锰酸钾制取氧气，选择了仪器①⑤⑧,她还需选择上图仪器中的____（填序号，下同）;小慧同学用过氧化氢和二氧化锰混合来制取氧气，她选择的仪器除了⑤⑥之外，还需要是______，小红同学认为小慧的实验装置还可用来制取并收集二氧化碳，请写出制备二氧化碳的化学方程式:_________。15．用石灰石与稀盐酸反应制得二氧化碳并验证其性质的装置如图，回答下列问题（1）仪器a的名称是__________，装置A中石灰石与稀盐酸反应的化学方程式为____________。（2）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，由此可得出二氧化碳的性质是_______________（3）装置C处可观察到的现象是________________（4）实验室用装置E来收集二氧化碳，二氧化碳应从____________（填c端”或d端”）通入。16．“水”在化学实验室中是经常用到的一种试剂，以下图示实验中都用到了水。（1）如图，用此装置收集氧气前要将集气瓶中灌满水，其目的是_____；（2）如图装置可用来测定空气中氧气的含量。实验进行到“B”环节可看到的现象是_____；A烧杯中“80℃热水”的作用是_____。（3）已知20℃，S（NaCl）=36g，则该室温下，68g饱和食盐水中溶质的质量_____。为配制150g溶质的质量分数为16%的氯化钠溶液，需氯化钠和水的质量分别为_____、_____，实验操作如下图所示，正确的操作顺序为_____（填数字序号）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．如图所示为市面上销售某补钙制剂的说明书：请计算（1）此钙片中含葡萄糖酸钙的质量分数为_________。（2）若按说明书上用量补钙，每天补充钙的质量为_______。18．小鹿同学在测定铁在氧气中燃烧时的产物时，发现5.6g铁在足量的氧气中燃烧，生成7.38g的产物，请通过计算判断：铁是否全部转化为四氧化三铁？（3Fe+2O2Fe3O4）（精确到0.01）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）(1)小刚收集到一瓶浑浊的蔷薇河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。他的实验过程如下所示，请回答以下问题。①A物质的名称是________；操作①需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_______；若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是_______(填写一条即可)。②操作②过程中为了除去一些异味和色素，常使用的物质是_______；③硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用_______的方法来降低水的硬度。操作③是消毒杀菌，新型自来水消毒剂ClO2可由下列反应制备:Cl2+2X=2NaCl+2ClO2，X的化学式为______；④节水是我们每个人义不容辞的职责，请你结合生活和课本知识，提出一条节水建议:______。(2)能源、环境、安全已成为人们日益关注的问题。①石油是三大化石燃料之一，石油属于_________(填“纯净物”或“混合物”)。②煤燃烧时排放的_______、二氧化氮等污染物。这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。③液化石油气可以作燃料，液化石油气的主要成分为丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等，写出丙烷(化学式为C3H8)在空气中充分燃烧的化学方程式:_________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【分析】由于金属的活动性是：锌比铁活泼，铁比银活泼，向盛有硝酸亚铁和硝酸银混合液的烧杯中加入一定量的锌粉时，锌先和硝酸银反应，后和硝酸亚铁反应；反应停止后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生说明了滤渣中一定有铁，可能有锌。【详解】A、向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣中一定含有铁，即硝酸银完全反应，滤液中不含硝酸银，一定含有锌和硝酸银、硝酸亚铁反应生成的硝酸锌，不一定含有硝酸亚铁，这是因为如果硝酸亚铁完全反应时，则滤液中不含有硝酸亚铁，该选项说法不正确；B、由A分析可知，滤液中一定含有硝酸锌，一定不含硝酸银，可能含有硝酸亚铁，该选项说法不正确；C、由分析可知，滤渣中一定含有银和铁，可能含有锌，该选项说法不正确；D、由分析可知，滤渣中一定含有银和铁，可能含有锌，该选项说法正确。故选：D。【点睛】要会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来。2、D【详解】A、鉴别方法1，燃着的木条伸入氧气中燃烧更旺，伸入二氧化碳中立即熄灭，可以鉴别氧气和二氧化碳；鉴别方法2，氧气通入氢氧化钠溶液中无明显现象，二氧化碳通入氢氧化钠溶液中,氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，无明显现象，不能鉴别氧气和二氧化碳；A选项有一种方法正确，不符合题意；B、鉴别方法1，黄铜加入硝酸银溶液，铜锌合金与硝酸银发生置换反应，黄铜表面析出银白色的金属，金与硝酸银不反应，加入硝酸银溶液，无明显现象，可以鉴别黄铜和金；鉴别方法2，黄铜硬度大，黄金质软，比较硬度可以鉴别，B选项两种方法均正确，不符合题意；C、鉴别方法1，铝粉和银粉均为银白色，不能通过观察颜色鉴别；鉴别方法2，铝与稀盐酸反应生成氯化铝和氢气，产生气泡，银粉与稀盐酸不反应，无明显现象，可以鉴别；C选项有一种方法正确，不符合题意；D、鉴别方法1，氢气燃烧火焰为淡蓝色，一氧化碳燃烧火焰为蓝色，二者的火焰颜色差别不大，不容易区分，不能通过点燃、观察火焰颜色鉴别；鉴别方法2，在加热状态下，氢气与一氧化碳都能够还原氧化铜，不能鉴别；D选项两种方法都不正确，符合题意。故选D。3、D【详解】“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的“氟、钙、硒、铁”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，这里所指的“氟、钙、硒、铁”是强调存在的元素，与具体形态无关，故选D。4、D【详解】A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，没有雾，不符合题意；B.铁丝在空气中不能燃烧，不符合题意；C.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，不符合题意；D.镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体，符合题意；故选：D5、B【详解】A、反应开始时，红磷燃烧放热，温度升高，气体膨胀，压强增大，故A正确；B、由图中信息可知，a点处的压强小于大气压，故B错误；C、为了使实验结果更准确，应该冷却至室温再打开止水夹，因此a是打开止水夹的时刻，故C正确；D、打开止水夹后，水进入集气瓶，随着水的进入，压强增大，因此a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶，故D正确。故选B。6、C【解析】A、硅单质是制造芯片的重要材料，硅元素是第14号元素，硅原子中含有14个质子，14个电子，图①是硅原子的结构示意图，正确；B、由粒子结构图可知，该元素是第11号元素钠元素，属于金属元素，正确；C、图②对应元素是钠元素，图④对应元素是氯元素，它们组成的化合物是氯化钠，是由离子构成的，错误；D、图③是第8号元素，氧元素，若x的值为8，则其粒子符号为O2-，正确。故选C。点睛：掌握粒子结构示意图和元素周期表信息示意图是解题关键。7、B【详解】A、白磷在空气中燃烧是白磷和氧气反应，产生大量白烟，不符合题意；B、木炭在氧气中燃烧发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体，生成二氧化碳是实验结论，不是实验现象，符合题意；C、铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体，不符合题意；D、硫粉在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，不符合题意。故选B。8、B【解析】A、由维生素P的化学式可知它是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，正确；B、一个维生素P分子由27个碳原子、30个氢原子、16个氧原子构成的，错误；C、维生素P中碳、氢、氧三种元素的质量比=12×27:1×30：16×16=162:15:128，正确；D、根据质量守恒定律可知维生素P在足量的氧气中充分燃烧，产物为CO2和H2O，正确。故选B。9、C【详解】A、铁、铜、汞均属于金属，故A正确；B、氧化物是由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物，水、二氧化锰、五氧化二磷均属于氧化物，故B正确；C、冰水混合物是由水分子构成的纯净物，海水、空气属于混合物，故C不正确；D、太阳能、氢能、核能均属于新能源，故D正确。故选C。10、C【解析】试题分析：酒精挥发发生的是物理变化，在变化过程中分子本身不变，而是酒精分子不停地运动，使得分子间间隔变大，导致分子体积急剧增大，故选D考点：分子的基本性质11、A【详解】A、浓硫酸具有吸水性，放置在空气中会吸收空气中的水蒸气，而使自身的质量增加，A正确；B、浓盐酸在空气中会挥发出氯化氢气体使溶液质量减小，故B错误；C、汽水在空气中会由于二氧化碳的放出，而质量减小。故C错误；D、饱和食盐水在空气中会因水分挥发，质量略有减小。故D错误。故选A。12、C【分析】钢铁与空气中的水和氧气接触会生锈，使钢铁与氧气或水隔绝，就不会生锈。【详解】A、电动车在钢圈镀上其它金属可以防止生锈，而链条涂上润滑油可以防止生锈，不符合题意；B、电动车的支架和车篓都要进行喷漆以防生锈，涂油使用极不方便，不符合题意；C、铁生锈的条件是铁与水和氧气同时接触，沿海城市地区，空气比较潮湿，铁制品与水接触较多，所以电动车在沿海城市比在内陆城市更容易生锈，符合题意；D、电动车骑过后要用水及时冲洗，并把水擦干以防生锈，不符合题意。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、红BCa(OH)2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O最低温度需要氧气（或空气）CO2＋H2O＝H2CO32K+2H2O=2KOH+H2↑【解析】（1）图A所示实验中浓氨水具有挥发性，氨气分子快速运动到整个大烧杯中，与“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团接触，形成氨水，氨水呈碱性，使浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为红色。所以该实验中证明了氨分子是不断运动的和浓氨水具有挥发性，但无法证明氨分子有一定质量，故该实验没有涉及氨气的性质是B。（2）图B所示实验，将注射器中浓石灰水注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，因为二氧化碳与氢氧化钙反应，使瓶内压强变小，大气压把鸡蛋压入瓶内，该化学方程式为Ca(OH)2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O。（3）图C所示实验，热水中的白磷不燃烧，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该实验说明燃烧需要的条件为：①可燃物；②达到燃烧所需要的最低温度；③需要氧气（或空气）。（4）图D所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因是二氧化碳和水反应生成了碳酸，碳酸使紫色小花上的石蕊变红色，反应方程式为CO2＋H2O＝H2CO3。[综合应用]“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，钾遇水生成H2和KOH，其反应化学方程式为2K+2H2O=2KOH+H2↑。14、烧杯、配制溶液（正确即给分）④⑦⑨①③⑧【详解】（1）据图可知仪器②为常用的烧杯，配置某种溶液时，需要将溶质先溶解，常用烧杯作为溶解固体的仪器；（2）高锰酸钾制取氧气选择固体加热装置为发生装置，所以需要酒精灯加热，因此选择④，而题目中选择试管作为发生容器，所以需要单孔橡胶塞密封发生容器，因此选择⑧，根据⑧中导管的连接情况，判断采用排水法收集氧气，因此还需选择⑨，所以需要补充④⑦⑨；过氧化氢与二氧化锰为固液反应，选择⑤⑥外，还需①试管作为发生容器，③长颈漏斗加入过氧化氢溶液，⑥带有长导管，所以可以选用向上排空法收集氧气，因此选择⑧收集氧气，所以需要补充①③⑧；实验室常采用稀盐酸与碳酸钙制取二氧化碳，盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑。15、长颈漏斗密度比空气大不能燃烧也不支持燃烧紫色石蕊试液变红c端【解析】（1）仪器a的名称是：长颈漏斗，装置A中石灰石与稀盐酸反应产生氯化钙、水和二氧化碳的化学方程式为：；（2）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，由此可得出二氧化碳的性质是：密度比空气大不能燃烧也不支持燃烧；（3）二氧化碳与水反应产生碳酸，石蕊与酸性溶液变红，装置C处可观察到的现象是：紫色石蕊试液变红；（4）实验室用万能瓶装置E来收集二氧化碳，二氧化碳的密度大于空气，应“长管进、短管出”从c通入。16、排净瓶内空气使收集的氧气更纯水进入试管，约占其容积的五分之一使温度达到白磷的着火点18g24g126g③②⑤④①【详解】（1）用排水法收集氧气前，需要将集气瓶中灌满水，原因是灌满水，可以将集气瓶中的空气排净，使收集到的氧气更纯；（2）白磷具有可燃性，80℃的水可使白磷达到着火点，同时可以与空气接触，满足燃烧的条件，足量的白磷燃烧可以将试管内的氧气耗尽，因为氧气占空气的体积分数约为21%，故冷却至室温后，将试管倒过来会观察到试管内液面升高，水约占试管容积的1/5，“80℃热水”的作用是使白磷达到着火点；（3）20℃时，氯化钠的溶解度为36g，则该室温下，饱和食盐水中溶质的质量分数为：，则68g饱和食盐水中溶质的质量：68g×26.5%=18g；150g溶质的质量分数为16%的氯化钠溶液中溶质的质量为：150g×16%=24g；溶剂的质量为150g-24g=126g；故需氯化钠和水的质量分别是24g、126g；配置一定溶质质量分数的溶液顺序为，从试剂瓶中取固体溶质，放在托盘天平上称量，将称好的溶质放入烧杯中，加入量好的水，搅拌溶解，故正确的操作顺序为：③②⑤④①。【点睛】固体的溶解度表示在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量；一定温度下，饱和溶液中溶质质量分数=；溶液质量=溶质质量+溶剂质量；溶质质量=溶液质量×溶质质量分数。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、（1）8%；（2）0.037