云南省昭通市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

云南省昭通市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.恩ēn

【部首】心

【结构】上下

【文字源流】会意字。从心，古文字之形像心脏，表示恩发自于心亦由心来感受；从因，像人躺在褥子上，有相依相亲的意味，表示恩能强化彼此感情。本义是恩惠。

【常用词组】恩惠、恩赐、恩不放债

【课文原句】更是乡居生活中的一种恩惠。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据课文内容填空。

（1）母亲啊！天上的风雨来了，_____________；心中的风雨来了，_____________。

这首诗选自________，它的作者是_______，这首诗表达了作者对_______的眷恋。

（2）到哪儿去找这么多的绿：墨绿、______、______、______、______、______、……

（3）冰心，原名____，福建闽侯县人，现代著名______，儿童_______，作品有诗集____、_______等。今天我们所学的课文《短诗三首》就是选自诗集________。《繁星》《春水》这两本诗集仿用印度诗人________《飞鸟集》的形式，吟咏自然、讴歌母爱、抒发生活的感悟。2）.补充四字词语，再选择填空。

①(

)壁断崖②盘(

)而上③神清(

)爽

④五(

)缤纷⑤变化多(

)⑥金(

)辉煌

我们沿着山路(

)。路途中不仅看到了(

)的野花。还看到了从(

)上倾泻下来的瀑布。来到山顶一座(

)的宫殿立在我们眼前。眺望远方顿时让人感觉到(

)。3）.在横线上把名言和诗句、作者补充完整。

（1）鞠躬尽瘁，___________。(诸葛亮)

（2）无情未必真豪杰，___________。(鲁迅)

（3）捐躯赴国难，___________。(曹植)

（4）儿童相见不相识，笑问客从何处来。(

)4）.照样子，写词语。

（1）愤怒（形容生气的词）：(

)(

)

（2）伙伴（由两个意思相近的字组成词语）：(

)(

)

（3）例：宇——（宇宙）——（宇宙飞船）

世——(

)——(

)

赛——(

)——(

)5）.照样子，写词语。

（1）例：反反复复（AABB式）(

)(

)

（2）例：愤怒（形容生气）(

)(

)

（3）例：（细长）的柳条(

)的春风(

)的头发

（4）例：（数）星星(

)桌子(

)窗花3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列加线字读音完全相同的一项是（

）A．模样模糊模范模仿B．辟邪

复辟开辟透辟C．方便便利

随便便当D．吓唬

恐吓恫吓吓一跳2）.设立世界图书日的目的是（）A．推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。B．让更多的人走进书店，去选择自己喜欢的图书，或者走进图书馆，亲近阅读。C．为了纪念世界上著名的文学家，同时举办各种纪念活动。D．号召全社会更多的人关注图书馆的建设，为民众提供更多的阅读场所。3）.下面诗句不是描写秋天的一项是（）A．牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。B．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。C．萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。D．空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.用加点的词语写句子。

1．那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。天边的晚霞，压着山尖，真像一顶漂亮的遮阳帽。

____________________________________

2．官员们一边看一边议论｡妈妈一边听音乐一边扫地｡

____________________________________

3．只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发｡

____________________________________

4．我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

____________________________________

5．平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

___________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.你是知识丰富的小朋友，快连一连吧！

高鼎《村居》野火烧不尽拂堤杨柳醉春烟

贺知章《咏柳》草长莺飞二月天春风吹又生

白居易《赋得草原草送别》不知细叶谁裁出则大信立

《管子》小信成天下之结也

《韩非子》诚信者二月春风似剪刀2）.正确连线。《春夜喜雨》辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》白朴《天净沙·秋》杜甫6、排序题（每题5分共2题）

1）.请将“隆、熬、丸、微、渡、贯”按音序工整地抄写在下面。

_________2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()这可怎么写字，做数学题？

()同学们都已经在教室里坐好。

()林卡慌慌张张地进了校门。

()哎呀，铅笔没削，橡皮也不见了。

()她急忙坐下，打开书，拿出文具盒。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题。《昆虫记》是法国著名的昆虫学家、文学家法布尔的作品。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课外阅读。谢亭送别[唐]许浑劳歌①一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。【注】：①劳歌：送别歌的代称。1．前两句和后两句描写的是否同一时间的事？作者这样处理，表达了怎样的感情？

_____________________________________

2．诗的二、四句写景，其作用有什么不同？

_____________________________________

3．第二句的诗眼是哪个字？请作简要赏析。

_____________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.挑战题请你运用对比的手法，描写你喜爱的植物，写出它与其他植物相比有什么特点，字数不少于120字。（请自备作文纸）10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读《叶公好龙》，完成习题。叶公好龙叶公子高好龙，钩以写经，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖（yǒu，窗），施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。1．“弃而还走”中“还”的意思是：________________。

2．翻译文中画线句子：____________________。

3．这个成语的含义是：___________________。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.通过此次活动，你更喜欢动物了，专门搜集了有关动物的资料，请阅读文章并完成下面的问题。（课文同主旨：赞颂飞鸟）海鸥佚名①沙滩上，一群海鸥在用黄色的小嘴啄脖子上的羽毛，尖嘴在身上蹭蹭，再啄啄再蹭蹭，走到有海水的地方，抖一抖，嘴往水里轻轻点，回头再啄蹭一番。相互对看一下，让对方当自己的参谋，迎着太阳望望远方的海，抖擞抖擞精神；迎风吹吹稍有凌乱的羽毛，理顺。海鸡面朝大海梳洗打扮，如人对镜梳妆。黄黄的嘴巴，白白细羽的脖颈，灰白的身体，尾巴尖上恰当的一抹黑，多么典雅的装束。小小的橘红色爪子，轻轻点跳、弹跳，把沙滩当成了大舞台，自由跳出轻盈又有节奏的舞蹈，跳一曲海之恋、鸥之情。②海面上，成群的海鸥星罗棋布，一会儿扎个猛子，一会儿潜一下水，有一对远离了鸥群，潜水嬉戏，双宿双飞很甜蜜。多数海鸥安静地漂在那儿，享受阳光海风，小小的头偶尔抖动一下。忽而又展翅高飞，一只飞起来，两只开始扇动翅膀，紧接着一群开始起飞，盘旋、鸣叫！张开的翅膀让人看到了它更优美的舞姿。白白的肚皮，一会儿翻转过来，灰白的翅膀又迎面而来，待你抬头看时，它已展翅回旋到海的上空。③多美啊！这海上的精灵，与海绘成一幅幅精美的图画，常叫人留恋海边。④远望，阳光的道道光束始终对着起飞的海鸥，像追光灯一样照耀它们。海风一下下轻抚，把金片吹散合拢，又合拢吹散，在闪闪的光芒里，海鸥展翅高飞！（文章有删改）1．文章第①段画横线的句子中作者重复使用“啄”“蹭”，这样写有什么好处？

_________________________________

2．新考法·图文转换文章第①段描写了海鸥的外形，请根据文章内容，为下面的海鸥图标注对应颜色。

①____________②_____________③____________④______________

3．文章中有很多佳句，请你赏析。（语文要素：初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法）

（1）海鸥面朝大海梳洗打扮，如人对镜梳妆。

______________________________

（2）多美啊！这海上的精灵，与海绘成一幅幅精美的图画，常叫人留恋海边。

______________________________

4．文章最后一段描绘了一幅优美的图画，请你为其取一个恰当的名字，并说明理由。

______________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.我会读句子，给加点字选择正确的读音。

（1）大象扇（shānshàn）_____动着扇（shānshàn）_____子似（sìshì）_____的大耳朵。

（2）湖面上漂（piāopiào）_____着一只漂（piāopiào）_____亮的纸船。

（3）这里的（dedí）_____炸（zhàzhá）_____酱面的（dedí）_____确美味。2）.选字填空（填序号）。

①座②坐

（1）我(

)在公交车上，主动给站着的老奶奶让(

)。

①做②作

（2）(

)为一名小学生，上课不迟到是我们应该(

)到的。

①在②再

（3）林林站(

)校门口，跟爸爸说(

)见。13、语言表达（每题6分共1题）

1）.仔细看图，完成填空。

想一想，玲玲和妈妈要去哪里？这一天的天气如何，有没有风，公路两边有什么好看的景色？还要想一想，老爷爷上车后，玲玲会