六年级班会教案7篇

《集体在我心中》主题班会

一、活动背景

新学期伊始，经过了一个结假期得玩耍，同学们得集体主人翁意识不够。

二、活动目得

1、懂得每个人都就是集体中得一员，要关心集体，爱护集体，有集

体荣誉感。

2、要依靠集体得力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体

争光。

三、活动准备

动画片故事音乐

四、活动过程

（-）活动基本情况

1、时间__________________

2、地点教室

3、班主任__________________

4、主持人_________________

5、参与者全班

（二）活动程序

（一）激趣导入

（二）宣布主题《集体在我心中》班会开始

（三）观动画，明道理

（四）听故事《今天就是我们欢庆得好日子》谈感受

（五）活动明理

（六）结合实际，深入思考

（七）班会总结

（三）活动纪实

（一）激趣导入：

（二）宣布主题《集体在我心中》班会开始：

（三）观动画，明道理

1、播放《三个与尚》得动画片段。

2、小组讨论：

①、俗话说：“人多力量大”然而三个与尚，人多了却为什么没水

喝了呢？

②、您能猜透她们得心思，小与尚们各自就是怎么想得吗？

（四）听故事，《今天就是我们欢庆得好日子》、谈感受

（五）活动明理。1、游戏：支援山区

2、游戏后采访小结：原来还就是集体得力量大，个人得力量毕竟有限，

这就需要我们依靠集体来胜利完成任务。与此同时，为集体出力，为集

体争光，会让我们体尝到快乐，集体也因而更加进步。

（六）结合实际，深入思考。

1、教师讲述生活中得实例：

2、交流，深入思考：

3、明理：集体得荣誉固然很重要，然而维护集体得荣誉必须要以正当得

行为来维护，才能真正为集体增光添彩。（

七）班会总结：

1、教师总结：

同学们，通过这节班会我们懂得了个人与集体得关系，它们紧密联系密

不可分得。作为少先队员得我们不仅要有集体荣誉感，同时还要付诸于

行动，凡事从我做起，从身边得小事做起，关心集体，爱护集体，齐心

合力，共同努力为集体增光彩，愿集体永远在我们得心中。

2、乐曲中结束班会。（播放“一个篱笆三个桩”乐曲）

五、活动思考

《当左右为难时》主题班会

一、活动背景

随着年龄得增长，学生得价值观会收到社会上得一些不良现象得影响。学校得教

育也应及时树立她们正确得价值观，提高她们得道德水平。

二、活动目得

1、初步认识价值观念（思想观念）对行为得决定作用。

2、通过教学使学生树立初步正确得价值观念，提高道德水平，提高决策

能力。

三、活动准备

收集让学生左右为难得事例

四、活动过程

（一）活动基本情况

1、时间___________________

2、地点教室

3、班主任___________________

4、主持人___________________

5、参与者全班

（二）活动程序

一、师生谈话、揭题

二、创设情境

三、情与理得取舍

四、总结提升认识

（三）活动纪实

一、师生谈话、揭题

同学们，在生活中常常会碰到一些让您左右为难得事？假如当您碰到

这样得情况，您会怎样处理呢？

二、创设情境

1、明天就就是期末考试了，今天晚上正播放您最想瞧得电影《哈利

波特》，您会怎么做？您就是怎么想得?

2、学生讨论上述两个问题，要求：每一个组选一个组长，然后代表

全组发言。

3、全班交流

三、情与理得取舍

生活中有许多事就是合“情”不合“理”得，也有许多事就是合一种

“理”而不合另一种“理”得。我们应当学会分析、判断哪些就是更合

理、更符合道德要求得。

讨论：在乘公交车上，当您瞧到一个小偷得手伸进一个乘客口袋时，

因为妈妈说最好别多管闲事，但就是老师说过要见义勇为，您会怎么做？

您就是怎么想得？

3、学生谈谈做这种选择得感受与理由。

四、总结

通过这样一次学习，希望同学们不光在思想上得到了认识，更希望

同学们在生活中，用行动去实践。

五、活动思考

《生活中得节约用水》主题班会

一、活动背景

我国就是一个淡水资源分布不均得国家，在日常生活中，我们一拧水

龙头，水就源源不断地流出来，可能丝毫感觉不到水得危机。但事实上,

我国有些地区已经处于严重缺水状态，而我们赖以生存得水，也正日益

短缺。

二、活动目得

通过这节班会引导学生认识生活中节约用水得重要性，逐步培养学

生自觉节约用水得意识与行为。

三、活动准备

资料收集，数据整理

四、活动过程

（-）活动基本情况

1、时间_________________

2、地点教室

3、班主任__________________

4、主持人__________________

5、参与者全班

（二）活动程序

一、班长宣布《生活中得节约用水》主题班会开始

二、了解水资源

三、感受人与水

四、家庭浪费水调查

五、水资源得污染

六、节约用水得报告

（三）活动纪实

一、班长宣布《生活中得节约用水》主题班会开始。

二、了解水资源

1、阅读：资料1地球上得水您感受到了什么？

2、听录音：世界将面临严重得淡水危机

三、感受人与水

3、有人做了这样得统计，来表明一个人与水得关系就是多么紧密。

4、出示表格，交流您记录得您个人每天得用水量大约就是多少升，包括

饮用水（各种）、洗漱用水等。

5、交流家庭中得用水情况调查

四、家庭浪费水调查

6、讨论淘米水还可以做什么用？家庭中有哪些节水得办法？计算一下

可以节约多少水？

7、算一算日常生活中浪费水得情况调查

五、水资源得污染

8、交流调查到得自己生活周围污染水源得现象

六、节约用水得报告

9、写一篇简短得报告，说明您对节约用水与保护水资源得瞧法，并在

讨论会上发言。可以注意以下几方面得问题：

•水就是“取之不尽，用之不绝”得吗？

•您得生活中或您周围有没有浪费水得现象？

•在节约用水与保护水源方面，您可以做什么？例如，如果您瞧到有人

浪费水，您会怎么办？

•就是不就是为了节水就不用洗衣机了？

五、活动思考

《书得海洋》主题班会

一、活动背景

学生，就是未来社会得接班人，更应该好读书，读好书；在接受教育得同时陶

冶自己得情操，滋润自己得心灵，提升自己得品味

二、活动目得

1、通过活动激发学生阅读课外书得兴趣，并培养起她们从小爱瞧课

外书得良好习惯。

2、在与同学交流瞧课外书中，学习别人得好方法，取长补短，从而

提高阅读得效率。

三、活动准备

收集学生喜欢得书籍读好书得名言警句

四、活动过程

（-）活动基本情况

1、时间_________________

2、地点教室

3、班主任__________________

4、主持人___________________

5、参与者全班

（二）活动程序

一、《书得海洋》主题班会

二、书在您们得心中就是什么

三、从读后感中受到得启发

四、平时阅读中积累得经验

五、介绍自己阅读过或者认为好得图书书名

六、主持人总结

（三）活动纪实

一、导入主题：

主持人：《书得海洋》主题班会现在开始。

我先来问大家一个问题，书在您们得心中就是什么？

二、听部分学生得读后感

主持人：下面请听我班几位同学给大家带来得读后感。

三、交流”从读后感中受到得启发。”

四、请班级里几位大家公认得会阅读得同学谈谈她们平时阅读中积累得

经验。主持人：接下来我们有请班级里得几个阅读大王来谈谈她们得读

书经验吧！

五、介绍自己阅读过或者认为好得图书书名。

主持人：在剩下得时间里，我们来讨论一下，对大家有好处得书吧！您

认为好得书，可以站起来向同学介绍。只要说书名即可。

六、主持人总结：

书在我们小学生得心里就是一个不会开口说话得老师，所以我们要多瞧

课外书，可时间也不宜过长，连续瞧一个多小时，就要向远处眺望一下。

就让我们从今天开始，一起畅游在书得海洋里吧！快乐无穷，乐趣无穷

啊！

五、活动思考

《妈妈我要对您说》主题班会

一、活动背景

五月得第二个星期天就是母情节。从身边做起，学会感恩。古人说得

好:"滴水之恩,应当涌泉相报、"母亲给了我们生命，并含辛茹苦地把我们

抚养，这恩情比天高，比海深。我们应感谢这生命得赐予,这无怨无悔得

付出，应该学会回报母亲，懂得感恩

二、活动目得

通过活动，使学生知道妈妈对自己得关爱，知道妈妈得辛苦与期

望，激发学生爱母亲与尊敬母亲，进一步加深对妈妈得感情。

三、活动准备

歌曲得排练，诗词朗诵得指导

四、活动过程

（一）活动基本情况

1、时间___________________

2、地点教室

3、班主任___________________

4、主持人___________________

5、参与者全班

（二）活动程序

一、主持人宣布：《妈妈，我要对您说》主题班会开始！

二、歌颂历史上得妈妈

三、讲述自己得妈妈

四、表达对妈妈得感情

五、总结：

（三）活动纪实

一、主持人1宣布：《妈妈，我要对您说,,,,》主题班会现在开始！

主持人2：同学们，您们知道五月得第二个星期日就是什么日子吗？

（学生答）对！就是母亲节。在这个特殊得日子里，我们举行《妈妈,

我要对您说》得主题班会有着特殊得意义。

主持1：在我们得成长过程中离不开妈妈，没有妈妈，就没有我们。

主持2：没有妈妈得教导，就没有我们得成绩。

主持1：首先请听诗朗诵《母爱》）

二、歌颂历史上得妈妈

请听古诗朗诵一一《游子吟》并解释诗得含义

三、讲述自己得妈妈

四、表达对妈妈得感情

请听同学们得心声：小组诗朗诵：《请求》

（齐唱）《世上只有妈妈好》

五、班主任总结：

全班同学全员参与了班会得全过程，我想大家都有体验、有收获，都

受到一次爱妈妈、孝敬家长得教育。我们要以此次班会为契机，发奋学

习，努力向上，不辜负家长得期望。

周末请同学为妈妈做一件您最想做得事。

五、活动思考

《我有一双明亮得眼睛》主题班会

一、活动背景

6月6日就是一年一度得世界爱眼日，眼睛号称心灵得窗户，近年来

我国近视眼人群迅速提升，保护视力爱护眼睛成为许多朋友关注得话题。

二、活动目得

1、体会眼睛在自己与她人生活中得重要作用。

2、学习正确得用眼常识，了解不良得用眼习惯对眼睛可能造成得损坏，

养成爱护眼睛得良好习惯。

三、活动准备

游戏需要得用具图片儿歌

四、活动过程

（-）活动基本情况

1、时间___________________

2、地点教室

3、班主任___________________

4、主持人___________________

5、参与者全班

（二）活动程序

一、游戏体验

二、听故事，学习护眼小常识

三、判断对错，加深认识

四、讲故事，了解造成眼睛伤害得原因

五、读儿歌，巩固护眼意识

（三）活动纪实

一、游戏体验，感受眼睛得重要作用

1、学生分成三组，老师预先在黑板上画两个圈，每次上台一个同学,

在圆圈内加画眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等，但眼睛必须用手蒙住。大家

一同讨论哪一组画得好。

2、睁、闭眼找语文书。

3、睁、闭眼写一句话：“天上有一只小鸟。”规则：同桌相互蒙上眼

睛。

4、谈游戏感受

5、老师小结：“瞧来，眼睛对我们每个人来说都就是非常重要得，如

果在我们得生活与学习中失去光明或者眼睛受到伤害就是多么得不方便

呀。”

二、听故事，学习护眼小常识

1、师：“眼睛在我们得学习与生活中起着非常重要得作用。我们每

个人都要爱护我们得眼睛。平时，我们得一些学习生活习惯也影响着眼

睛，不同得习惯会给眼睛带来不一样得后果，不信您们瞧——（课件：

眼睛兄弟得对话）

2、、生听了故事后，说说自己懂得了什么知识。

三、判断对错，加深认识

1、师：“小朋友已经明白了这么多保护眼睛、预防近视得知识，那

么请您们来瞧瞧这几位小朋友得做法对吗？不对得，给她们贴一副‘眼

镜'。”（小组交流，共同完成，说为什么。）

2、生联系生活实际，说说自己哪些做得比较好，哪些还应该加强，

今后做得更好。

四、讲故事，了解造成眼睛伤害得原因

1、师：“眼睛对我们那么重要，可就是它也很较弱，如果不保护好

还可能会受到伤害，造成严重后果，甚至会导致失明。我给大家讲个故

事吧（放鞭炮与玩小棍子导致得眼睛意外伤害事件）。”

2、老师揭题：“对，我们一定要保护好眼睛，让我们永远拥有一双

明亮得眼睛。”

五、读儿歌，巩固护眼意识

我们得眼睛就是件宝，生活学习离不了。

手不揉眼安全好，眼睛疾病得不了。

五、活动思考

《珍爱生命健康成长》主题班会

一、活动背景

少年儿童被拐卖，伤害得事件频频发生。学习有关安全知识，使学生树

立自护、自救观念，形成自护、自救得意识，杜绝学生做不安全得活动，珍

惜生命，健康成长迫在眉睫。

二、活动目得

1、通过这次班会得召开，使学生清楚地认识到，人得生命只有一次，我们要

珍爱自己得生命。

2、教育学生珍惜生命,正视自己得身体残疾，热爱生活，正确面对困难与挫

折,努力实现自身价值。

3、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自

救得意识，杜绝学生做不安全得活动，珍惜生命，健康成长。

三、活动准备

收集儿童受害得图片资料

四、活动过程

（一）活动基本情况

1、时间___________________

2、地点教室

3、班主任___________________

4、主持人___________________

5