教师公开招聘考试小学语文（文言文阅读）模拟试卷2

教师公开招聘考试小学语文（文言文阅读）模拟试卷2一、文言文阅读(本题共34题，每题1.0分，共34分。)卢君出牧衢州，有一士投贽①。公阅其文，十篇，皆公所制也。密语曰：“非秀才之文。”对曰：“某②苦心忧课③，非假手也。”公曰：“此某所为文。兼④能暗诵否?”客词穷，吐实曰：“得此文，无名姓，不知是员外撰述。”惶惶欲去。公日：“此虽某所制，亦不示人，秀才但有之。”比去，问其所之。曰：“汴州梁尚书也，是某亲丈人，须住旬日。”公曰：“大梁尚书乃亲表，与君若是内亲，即与君合是至亲。此说，想又妄耳。”其人战灼⑤，若无所容。公曰：“不必如此。前时恶文及大梁亲表，一时奉献!”【注释】①投贽(zhì)：投递求见的名帖，这里指秀才把文章递进去，求得提拔的意思。②某：自称，相当于“我”。③课：功课，学业。④兼：这里可译作“也"。⑤战灼：哆嗦，打战。1、解释下列句子中划线的词。(1)非假手也_____(2)客词穷_________(3)秀才但有之_________标准答案：(1)借、假借。(2)尽、完。(3)只、只管。知识点解析：暂无解析2、用现代汉语写出下面句子的意思。比去，问其所之。译文：___________________标准答案：等到(秀才)要离开(的时候)，(卢君)问他要到哪里去。知识点解析：暂无解析3、选文中秀才是一个怎样的人?标准答案：秀才是一个弄虚作假(虚荣浅薄，不学无术，不知悔改，爱吹牛)的人。知识点解析：暂无解析李台州传杨万里李台州名宗质，字某，北人，不知何郡邑。母展，妾也，生宗质而罹靖康之乱，母子相失。宗质以父荫，既长，仕所至必求母，不得。姻家司马季思官蜀，宗质曰：“吾求母，东南无之，必也蜀________?”从之西，舟所经过州，若县若村市，必登岸，遍其地大声号呼，曰展婆，展婆。至暮，哭而归，不食。司马家人哀之，必宽譬之，_________饮泣强食。季思秩满东下，所经复然，竞不得。至荆州，复然。日旦夕号呼，嗌痛气惫，小憩于茗肆，垂涕。坐顷之，一乞媪至前，揖曰：“官人与我一文两文。”宗质起揖之坐，礼以客主。既饮茗，问其里若姓。媪勃然怒曰：“官人能与我几钱，何遽问我姓名?我非乞人也。”宗质起敬，谢曰：“某皇恐，上忤阿婆。愿霁怒，试言之，何害?恐或乡邻或亲族也，某倒囊钱为阿婆寿。”媪喜曰：“老婆姓异甚，不可言。”宗质力恳请，忽曰：“我姓展。”宗质瞿然起，抱之，大哭曰：“夫人，吾母也。”媪日：“官人勿误，吾儿有验，右腋有紫痣，其大如杯。”宗质拜曰：“然。”右袒示之，于是母子相持而哭，观者数十百人，皆叹息涕下。宗质负其母_________归，季思与家人子亦泣。自是奉板舆孝养者十余年，母以高年终，宗质亦白首矣。宗质乾道庚寅为洪停，时予为奉新县令，屡谒之，不知其母子间也。明年，予官中都，宗质造朝，除知台州。朝士云：“李台州，曾规姻家也，规无子，子台州之子。”予一见不敢再__________，亦未知其孝。后十七年，台州既没，予与丞相京公同为宰掾。谈间，公为予言李台州母子事。予生八年，丧先太夫人，终身饮恨。闻之，泣不能止，感而为之传。赞曰：孔子曰：“孝悌之至通于神明。”若李台州，生而不知失母，壮而知求母，求母而不得，不得而不懈，遍天下之半，老而乃得之。昔东坡先生颂朱寿昌，至今咏歌以为美谈。若李台州，其事与寿昌岂异也，兹不谓之至孝通于神明乎?非至孝奚而通神明，非通神明奚而得母?予每为士大夫言之，闻者必泣。人谁无母?有母谁无是心哉?彼有未尝失母而有母不待求母而母存或忽而不敬或悖而不爱者独何心欤?(选自《杨万里集笺校》)4、对下列各句中划线词的解释，不正确的一项是()标准答案：C知识点解析：“除”在文中应译作“任命”“授职”。5、依次填入文中空白处的虚词，最前当的一项是()①东南无之，必也蜀______②必宽譬之，_______饮泣强食③宗质负其母_______归④予一见不敢再_______标准答案：C知识点解析：①为疑问句，李台州找遍东南地方，未能找到母亲，揣测或许能够在西南蜀地找到母亲，句末应填入表示疑问语气的语助词“乎”。②由上下句可知，李台州找不到母亲，痛苦不堪，吃不下饭，在姻亲司马季思一家的宽慰之下，才肯就食，可知空白处应填入“乃”。③“负其母”修饰“归”，作状语，横线处应填入表修饰关系的连词“以”。④是陈述句，横线处句末应填入表陈述语气的句末语助词“也”。6、文末画线的句子，断句最合理的一项是()标准答案：B知识点解析：“而有母不待求母”说有母亲在身边不用寻找母亲的现象，据此可知A、D两项中“不待”后点断错误，应排除。“未尝失母”为完整句子，“未尝”后点断错误，据此排除C项。正确选项为B。7、以下六句话分编为四组，全都直接表现出李台州“至孝”的一组是()①既长，仕所至必求母②舟所经过州，若县若村市，必登岸，遍其地大声号呼③某倒囊钱为阿婆寿④右袒示之，于是母子相持而哭⑤自是奉板舆孝养者十余年⑥规无子，子台州之子标准答案：A知识点解析：③是说李台州将口袋里的钱倒出来为老乞婆祝寿，此时李台州并不知晓老乞婆就是自己的母亲，不能反映李台州“至孝”。④是说李台州袒露右臂给老乞婆看，证明自己就是老乞婆的儿子，母子两人相互抱着痛哭，属一般叙述性文字，不能反映李台州“至孝”。⑥是说曾规没有儿子，过继了李台州的儿子做儿子，应是叙述别人的事情，亦不能反映李台州“至孝”。排除此三句，故选A。8、下面对原文的理解与分析，不正确的一项是()标准答案：B知识点解析：B项中“作者杨万里素来仰慕李台州至孝之名”错误。杨万里是在李台州去世后，与丞相京公交谈中才知道李台州母子之间的故事，才了解李台州至孝之名。9、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(1)季思秩满东下，所经复然，竟不得。译文：______________________________(2)宗质起揖之坐，礼以客主。译文：_____________________________(3)若李台州，其事与寿昌岂异也，兹不谓之至孝通于神明乎?译文：_________________________________标准答案：(1)司马季思任职期满，向东而下，他们所经过的地方李宗质还这样寻找他的母亲，最终还是没有找到。(2)李宗质起来向她道歉，让她坐下，行主客之礼。(3)像李宗质这样，他的事和朱寿昌难道有什么区别吗?这不就是人们所说的至孝和神明是相通的吗?知识点解析：暂无解析人非上智，其孰无过。过而能知，可以为明；知而能改，可以歧圣①。小过不改，大恶形焉；小善能迁，大善成焉。夫人之过无他，惰慢也，嫉妒也，邪僻也。惰慢则骄，孝敬衰焉；嫉妒则刻，灾害兴焉；邪僻则佚，节义颓焉。是数者，皆德之弊而身之殃。或有一焉，必去之如蟊螣，远之如蜂虿②。蜂虿不远则螫身，蟊螣不去则伤稼，己过不改则累德。若夫以恶小而为之无恤③，则必败；以善小而忽之不为，则必覆。能行小善，大善攸④基；戒于小恶，终无大戾。(选自《内训.迁善》，有删节)【注】①跛圣：向圣人看齐。②蟊螣、蜂虿：害虫、毒虫。③恤：担心、忧虑。④攸：所。10、．解释下列语句中划线词的意思。(1)过而能知，可以为明过：_________(2)己过不改则累德累：_________标准答案：(1)过：有过错(或犯错误)。(2)累：连累，损害。知识点解析：暂无解析11、下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是()标准答案：C知识点解析：A项①副词，表反问；②代词，他。B项①连词，表因果，就；②连词，表转折，却。C项均为连词，因为。D项①介词，指明对象；②介词，比。12、翻译下面的句子。或有一焉，必去之如蟊螣，远之如蜂虿。译文：_____________________________________标准答案：如果有其中的一个方面，就一定像(除掉)蟊塍一样去掉它，像(远离)蜂虿一样远离它。知识点解析：暂无解析13、这段选文的主旨十分明显，你还能记起一些与之相关的名句吗?请写出两条。标准答案：示例：①人谁无过?过而能改，善莫大焉。(《左传》)②积善成德，而神明自得，圣心备焉。(《荀子》)③勿以恶小而为之，勿以善小而不为。(《三国志》)知识点解析：暂无解析市隐斋记元好问吾友李生为予言：“予游长安，舍于娄公所。娄，隐者也，居长安市三十余年矣。家有小斋，号曰‘市隐’，往来大夫多为之赋传，渠欲得君作记，君其以我故为之。”予曰：“若知隐乎?夫隐，自闭之义也。古之人隐于农、于工、于商、于医卜、于屠钓，至于博徒、卖浆、抱关吏、酒家保，无乎不在，非特深山之中，蓬蒿之下，然后为隐。前人所以有大小隐之辨者，谓初机之士，信道未笃，不见可欲，使心不乱，故以山林为小隐；能定能应，不为物诱，出处一致，喧寂两忘，故以朝市为大隐耳。以予观之，小隐于山林则容或有之，而在朝市者，未必皆大隐也。自山人①索高价之后，欺松桂而诱云壑者多矣，况朝市乎?今夫乾没氏②之属，胁肩以入市，叠足以登垅断，利嘴长距，争捷求售，以与佣儿贩夫血战于锥刀之下。悬羊头，卖狗脯，盗跖行而伯夷语，曰‘我隐者也’而可乎?敢问娄之所以隐，奈何?”曰：“鬻书以为食，取足而已，不害其为廉；以诗酒游诸公间，取和而已，不害其为高。夫廉与高，固古人所以隐也，子何疑焉?”子曰：“予得之矣，予为子记之。虽然，予于此犹有未满焉者。请以韩伯休之事终其说。伯休卖药都市，药不二贾，一女子买药，伯休执价不移。女子怒曰：‘子韩伯休邪?何乃不二价?’乃叹曰：‘我本逃名，乃今为儿女子所知!’弃药径去，终身不返。夫娄公固隐者也，而自闭之义，无乃与伯休异乎?言，身之文也，身将隐，焉用文之?是求显也。奚以此为哉?予意大夫士之爱公者，强为之名耳，非公意也。君归，试以吾言问之。”贞祜丙子年十二月，河东元某记。【注】①山人：山居者，指隐士。②乾没氏：侥幸取利的人。14、下面划线词的解释，有错误的一项是()标准答案：D知识点解析：本题考查“理解常见文言实词在文中的意义”的能力。贾：价。15、下列句子中，全都属于作者对伪隐者讽刺否定的一项是()①非特深山之中，蓬蒿之下，然后为隐②而在朝市者，未必皆大隐也③自山人索高价之后，欺松桂而诱云壑者多矣，况朝市乎④夫廉与高，固古人所以隐也⑤悬羊头，卖狗脯，盗跖行而伯夷语⑥身将隐，焉用文之?是求显也标准答案：C知识点解析：本题考查筛选文中的信息、归纳内容要点的能力。第④句意思是“追求清廉与高洁，本来就是古人隐居的原因”，不属于讽刺。16、下面关于文章内容的理解，不正确的一项是()标准答案：D知识点解析：本题考查筛选文中的信息、归纳内容要点的能力。从开头来看，求取书斋之记，是娄公本意，作者说“予意大夫士之爱公者，强为之名耳”，是作者委婉地批评娄公。17、把文段中画线的句子翻译成现代汉语。(1)盗跖行而伯夷语，曰“我隐者也”而可乎?译文：________________________________(2)夫廉与高，固古人所以隐也，子何疑焉?译文：________________________________(3)言，身之文也，身将隐，焉用文之?是求显也。译文：_________________________________标准答案：(1)像盗跖一样行事，(却像)伯夷一样说话，说“我是隐者”，行吗?(2)(追求)清廉与高洁，本来就是古人隐居的原因，您怀疑什么呢?(3)语言，是一个人的文饰罢了，自身将要隐居了，哪里还用得着文饰呢?这是追求显扬啊。知识点解析：暂无解析陈登云，字从龙，唐山人。万历五年进士，出鄢陵知县，征授御史。出按辽东，疏陈安攘十策。又请速首功之赏，改巡山西。还朝，会廷臣方争建储。登云谓议不早决，由贵妃家阴沮之。十六年六月遂因灾异抗疏，劾妃父郑承宪，言：“承宪怀祸藏奸窥觊储贰且广结术士之流曩陛下重惩科场冒籍承宪妻每扬言事由己发用以恐喝勋贵簧鼓朝绅不但惠安遭其虐焰，即中宫与太后家亦谨避其锋矣。陛下享国久长，自由敬德所致，而承宪每对人言，以为不立东宫之效。干挠盛典，蓄隐邪谋，他日何所不至?”疏入，贵妃、承宪皆怒，同列亦为登云危，帝竞留中不下。久之，疏论吏部尚书陆光祖，又论贬四川提学副使冯时可，论罢应天巡抚李涞、顺天巡抚王致祥，又论礼部侍郎韩世能、尚书罗万化、南京太仆卿徐用检。朝右皆惮之。时方考选科道，登云因疏言：“近岁言官，壬午以前怵于威，则摧刚为柔；壬午以后昵于情，则化直为佞。其间岂无刚直之人，而弗胜龃龉，多不能安其身。二十年来，以刚直擢京卿者百止一二耳。背公植党，遂嗜乞怜，如所谓‘七豺’‘八狗’者，言路顾居其半。夫台谏为天下持是非，而使人贱辱至此，安望其抗颜直绳，为国家锄大奸、歼巨蠹哉!与其误用而斥之，不若慎于始进。”因条数事以献。出按河南。岁大饥，人相食。副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示登云，登云即进之于朝。帝立遣寺丞锺化民赍帑币振之。登云巡方者三，风裁峻厉。以久之当擢京卿，累寝不下，遂移疾归。寻卒。(节选自《明史.陈登云传》)18、下列对文中画线部分的断句，正确的一项是()标准答案：C知识点解析：“曩陛下重惩科场冒籍”结构完整，可排除A、D两项。“每扬言事由己发”为“承宪妻”的行为，目的是“用以恐喝勋贵／簧鼓朝绅”，“用以”前面应断开，可以排除B项。故答案为C项。19、下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是()标准答案：D知识点解析：D项“实际是官员……委婉说法”说法错误，移疾指上书称病，为居官者要求隐退的委婉语。20、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()标准答案：D知识点解析：D项中“皇上当即派遣寺丞锺化民筹措钱款赈济灾民”错误。文中“帝立遣寺丞锺化民赍帑金振之”意思是皇上立即派遣寺丞锺化民带着国库中的钱币赈济百姓。21、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)其间岂无刚直之人，而弗胜龃龉，多不能安其身。译文：___________________________(2)副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示登云，登云即进之于朝。译文：__________________________标准答案：(1)其间难道没有刚正的人，却不能经受攻击倾轧，大多没有安身的地方。(2)副使崔应麟看见百姓吃湖中的雁屎，便包来给陈登云看，陈登云便送到朝廷。知识点解析：暂无解析说钓余村居无事，喜钓游。钓之道未善也，亦知其趣焉。当初夏、中秋之月，蚤食后出门，而望见村中塘水，晴碧泛然，疾理钓丝，持篮而往。至乎塘岸，择水草空处投食其中，饵钓而下之，蹲而视其浮子，思其动而掣之，则得大鱼焉。无何，浮子寂然，则徐牵引之，仍自寂然；已而手倦足疲，倚竿于岸，游目而视之，其寂然者如故。盖逾时始得一动，动而掣之则无有。余曰：“是小鱼之窃食者也，鱼将至矣。”又逾时动者稍异，掣之得鲫，长可四五寸许。余曰：“鱼至矣，大者可得矣!”起立而伺之，注意以取之，间乃一得，率如前之鱼，无有大者。日方午，腹饥思食甚，余忍而不归以钓。见村人之田者，皆毕食以出，乃收竿持鱼以归。归而妻子劳问有鱼乎?余示以篮而一相笑也。乃饭后仍出，更诣别塘求钓处，逮暮乃归，其得鱼与午前比。或一日得鱼稍大者某所，必数数往焉，卒未尝多得，且或无一得者。余疑钓之不善，问之常钓家，率如是。嘻!此可以观矣。吾尝试求科第官禄于时矣，与吾之此钓有以异乎哉?其始之就试有司也，是望而往，蹲而视焉者也；其数试而不遇也，是久未得鱼者也；其幸而获于学官、乡举也，是得鱼之小者也；若其进于礼部，吏于天官①，是得鱼之大，吾方数数钓而又未能有之者也。然而大之上有大焉，得之后有得焉，劳神侥幸之门，忍苦风尘之路，终身无满意时，老死而不知休止，求如此之日暮归来而博妻孥之一笑，岂可得耶?夫钓，适事也，隐者之所游也，其趣或类于求得。终焉少系于人之心者，不足可欲故也。吾将唯鱼之求，而无他钓焉，其可哉!【注】①天官：吏部列六部之首，后世因以“天官”为吏部的通称。吏部掌全国官吏之任免、考课、升降、调动等事。22、对下列句子中划线字的解释，正确的一项是()标准答案：C知识点解析：A项，超过；B项，间或，偶尔；D项，授任官职。23、下列各句中，都用具体行为表现作者“喜钓”特点的一组是()①疾理钓丝，持篮而往；②问之常钓家，率如是；③日方午，腹饥思食甚，余忍而不归以钓；④忍苦风尘之路；⑤更诣别塘求钓处，逮暮乃归；⑥吾将唯鱼之求，而无他钓焉。标准答案：D知识点解析：②④他人他事⑥是志向愿望。24、下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是()标准答案：B知识点解析：“一生不求功名的总结”片面绝对，作者曾经追求功名，“吾尝试求科第官禄于时矣”。25、把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)起立而伺之，注意以取之。译文：____________________________(2)逮暮乃归，其得鱼与午前比。译文：____________________________(3)夫钓，适事也，隐者之所游也，其趣或类于求得。译文：______________________________标准答案：(1)(我)起身等候，聚精会神，准备随时提起钓竿。(2)(我)一直到天黑了才回家，收获也跟上午差不多。(3)钓鱼，是一件舒适的事情，是归隐的人喜欢做的事，它的情趣或许与追求功名很像。知识点解析：暂无解析景公问晏子曰：“吾欲服圣王之服，居圣王之室，如此，则诸侯其至乎?”晏子对日：“法其节俭则可；法其服，居其室，无益也。三王①不同服而王，非以服致诸侯也。诚于爱民，果于行善，天下怀其德而归其义，若其衣服节俭而众说也。夫冠足以修敬不务其饰衣足以掩形御寒不务其美身服不杂彩首服不镂刻。古者尝有处槽巢②窟穴而不恶，予而不取，天下不朝其室，而共归其仁。及三代作服，为益敬也。服之轻重便于身，用财之费顺于民。其不为槽巢者，以避风也；其不为窟穴者，以避湿也。是故明堂之制，下之湿润，不能及也；上之寒暑，不能入也。土事不文，木事不镂，示民知节也。及其衰也，衣服之侈过足以敬，宫室之美过避润湿，用力甚多，用财甚费，与民为仇。今君欲法圣王之服。不法其制，若法其节俭也，则虽未成治，庶其有益也。今君穷台榭之高，极污池之深而不止，务于刻镂之巧，文章之观而不厌，则亦与民而仇矣。若臣之虑，恐国之危，而公不平也。公乃愿致诸侯，不亦难乎?公之言过矣。”景公禄晏子以平阴与藁邑。晏子辞曰：“吾君好治宫室，民之力敝矣；又好盘游玩好，以饬女子，民之财竭矣；又好兴师，民之死近矣。敝其力，竭其财，近其死，下之疾其上甚矣!此婴之所为不敢受也。”公曰：“是则可矣、虽然，君子独不欲富与贵乎?”晏子曰：“婴闻为人臣者，先君后身，安国而度家，宗君而处身，曷为独不欲富与贵也!”公曰：“然则曷以禄夫子?”晏子对曰：“君商渔盐，关市讥③而不征；耕者十取一焉；弛刑罚，若死者刑，若刑者罚，若罚者免。若此三言者，婴之禄，君之利也。”公曰：“此三言者，寡人无事焉，请以从夫子。”公既行若三言，使人问大国，大国之君曰：“齐安矣。”使人问小国，小国之君日：“齐不加我矣。”(节选自《晏子春秋》，有删改)【注】①三王：夏商周三代之明君，多指夏禹、商汤、周文王(或周武王)。②槽(zēng)巢：用柴薪搭建的巢形住所。③关市：指集市。讥：稽查，盘问。26、对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是()标准答案：B知识点解析：文：动词，装饰花纹。27、下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一项是()标准答案：D知识点解析：A项，副词，或许，大概；代词，他们。B项，介词，对于；介词，从。c项，介词，拿，用；连词，表目的，来。D项，均为连词，表转折，却。28、下列对文中画线部分的断句，正确的一项是()标准答案：A知识点解析：“夫”为句首发语词，下面从“冠”“衣”“身服”“首服”等角度进行评论，“不务”为“不必追求”“不致力”的意思，据此可正确断句。29、下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是()标准答案：B知识点解析：“最重要的不是取法已过时的古圣王制度，而是效法他们的节俭风尚”错解文意，文章论述的重点是劝说君王要施行仁政，对“君欲法圣王之服，不法其制”进行了批评。同时认为“若法其节俭也……庶其有益”。30、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)其不为槽巢者，以避风也；其不为窟穴者，以避湿