鹰潭市贵溪市2023-2024学年四年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析

鹰潭市贵溪市2023-2024学年四年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．100.0103读作（______），五十点五零写作（______）。2．5÷4＝＝＝＝30÷（）3．的分数单位是（_______），再加上（______）个这样的分数单位就是最小的质数．4．计算器上的数字键“2”坏了，用计算器计算1992×64这样算：（________），计算13184÷32可以这样算：（________）。5．4.7×7＋4.7×3＝4.7×（7＋3）＝4.7×10＝47中，运用了（_______）律。6．下面的图形分别是从立体图形的什么方向看到的？填一填。（________）（________）（________）7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。11.6（______）1.168.60（______）8.6002.007（______）2.0708．一个等腰三角形的顶角是40°,一个底角是（____）°,它还是一个（____）三角形；如果它的一个底角是40°,顶角是（_____）°,它就是一个（_____）三角形．9．很多物体都有三角形结构，这是因为三角形具有_____。10．一个等腰三角形的一个底角是30°，它的顶角是（_______）度。11．三位同学50m赛跑的成绩是：①王浩8.50秒，②周宇8.05秒，③王峰9.03秒。把序号填入括号里，第一名是（________），第三名是（__________）。二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．如果被除数乘7，要使商不变，除数应该除以7。（______）13．方程一定是等式，等式也一定是方程。（______）14．2.60和2.6大小相等，计数单位也相同。（____）15．等腰三角形一定比等边三角形大。（______）16．23.06读作二三点零六。（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．十分位上的计数单位相当于十位上的计数单位的（）A．十分之一B．百分之一C．千分之一18．如果一个三角形的两条边分别是3厘米，4厘米，第三条边的长度可能是（）．A．5厘米 B．7厘米 C．8厘米19．下面图形是用木条钉成的支架,其中不容易变形的是()A．B．C．20．如果减数增加3.4，被减数不变，那么它们的差()。A．增加3.4 B．减少3.4 C．不变21．这3个物体，从（）面看到的形状相同。A．上 B．前 C．左四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．直接写出得数。5×100＝0.8＋4.6＝25×4÷25×4＝1.04－0.4＝0.7－0.46＝5.6÷1000×10＝7－2.32＝960÷16＝9×39＋9＝1－0.06＝46×5＝1000×0.13＝23．下面各题，怎样算简便就怎样算32+（149+68）25×2847×9923×27+27×77300-146-5424．计算．1--+---+五、操作题（每题5分，共10分）25．看一看,连一连．26．他们看到的形状分别是什么？请你连一连．六、解决问题（每题6分，共30分）27．根据提供的信息写一写。李芳、王子平、何乐乐、陈珍四名同学在一个学习小组。去年他们四个人的平均体重是52千克。今年李芳体重增加了1千克，何乐乐体重增加了3千克，王子平和陈珍的体重没有改变。（1）52×4解决的问题是（________）。（2）（1＋3）÷4＋52解决的问题是（________）。28．工程队铺一段管道，前3天一共铺了900米。照这样计算，再铺5天可以完工。这段管道全长多少米？29．海乐公园计划修建一个长20米，宽8米的睡莲观赏池。实际修建观赏池时宽比计划增加了3.2米。睡莲观赏池的实际面积是多少平方米?30．李阿姨准备批发下列清单中的商品。她带了8000元，钱够吗？商品单价数量牛肉干22元78袋巧克力36元78盒洗发露24元78瓶洗衣液18元78袋31．下面是一年中不同时期杭州的月平均气温折线统计图，根据折线统计图回答下列问题．（1）几月到几月之间杭州月平均气温上升幅度最大?（2）几月份杭州月平均气温最低?是多少度?（3）杭州月平均气温在20℃以上(含20℃)的，大约有几个月?（4）杭州2月份的平均气温与10月份的平均气温相差多少?

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、一百点零一零三50.50【分析】（1）根据小数的读法，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每一个数位上的数。（2）根据小数的写法，整数部分按照整数的写法来写，小数点写作点，小数部分顺次写出每一个数位上的数。【详解】（1）100.0103读作一百点零一零三；（2）五十点五零写作50.50。故答案为一百点零一零三；50.50【点睛】此题主要考察小数的读法和写法，关键是小数点后的数的读法要与整数的读法区分开。2、5；16；25；24【分析】根据分数与除法的关系：5÷4＝。再根据分数的基本性质得：的分子与分母同时乘以4得；分子分母同时乘以5得；分子分母同时乘以6得，即30÷24。【详解】5÷4＝＝＝＝30÷24故答案为：5；16；25；24【点睛】本题考查分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。3、7【详解】略4、1991×64＋6413184÷4÷8【分析】1992×64可以理解为1992个64，可以转化为先算1991个64，再加上1个64即可；13184÷32＝13184÷（4×8），即可转化为13184先除以4再除以8。【详解】1992×64＝1991×64＋64；13184÷32＝13184÷4÷8故答案为：1991×64＋64；13184÷4÷8【点睛】主要考查学生对一个算式的理解，及对计算器的使用情况。5、乘法分配律【解析】略6、前面侧面上面【分析】从前面看到的是一行，4个正方形；从左面看到的是一行，3个正方形；从右面看到的是一行，3个正方形；也就是从侧面看到的均是1行，3个正方形；从上面看到的是3行，第1行是4个正方形，第2行是1个正方形，且靠左，第3行是1个正方形，且靠左。【详解】从前面看到的是；从侧面看到的是；从上面看到的是。故答案为：前面；侧面；上面。【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。7、＞＝＜【分析】小数比较大小方法：先看整数部分，整数部分大的这个小数就大；如果整数部分相同，再比较十分位，十分位上大的这个小数就大；如果十分位相同，再比较百分位，百分位上大的这个小数就大；如果百分位相同，再比较千分位⋯⋯，依此类推。【详解】根据小数比较大小方法可知：11.6＞1.168.60＝8.6002.007＜2.070故答案为：＞，＝，＜。【点睛】本题主要考查学生对小数比较大小知识的掌握和灵活运用。8、70锐角100钝角【解析】略9、稳定性【分析】应用三角形的稳定性的特点即可进行解答。【详解】由分析可知：很多物体都有三角形结构，这是因为三角形具有稳定性；【点睛】此题考查了三角形的稳定性在生活中的应用。10、120【详解】180°-30°×2=180°-60°=120°故答案为：12011、②③【解析】略二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、×【详解】略13、×【分析】等式和方程式的区别在于，用等号“＝”连接的式子，叫做等式；方程式也是等式，是含有未知数的等式；但等式不一定是方程。【详解】根据分析可知，方程一定是等式，但等式不一定是方程。所以原题说法错误。【点睛】此题主要考查学生对等式和方程式的判定方法，需要理解方程一定是等式，但等式不一定是方程。14、×【解析】略15、×【分析】判断两个三角形的大小，主要是依据它的面积判断，不知道三条边的长度和高，也就无法比较其大小，据此判断即可。【详解】据分析可知：等腰三角形一定比等边三角形大，是错误的；故答案为：×【点睛】此题主要考查依据三角形的面积的意义进行判断。16、×【解析】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、B【解析】解：÷1=；故选：B．十分位的计数单位，十位的计数单位是十（1），就是求个里有几个1．关键是记住每个数位的上计数单位．18、A【详解】略19、C【解析】略20、B【解析】略21、C【分析】左图：从前面能看到4个正方形，分两层，下层3个，上层居中1个；从上面能看到4个正方形，分两层，上层3个，下层居中1个；从左面能看到3个正方形，分两层，上层1个，下层2个，左齐。中图：从前面能看到3个正方形，分两层，上层1个，下层2个，左齐；从上面能看到4个正方形，分两层，每层2个，呈“田”字形；从左面能看到3个正方形，分两层，上层1个，下层2个，左齐。右图：从前面能看到4个正方形，分两层，上层1个，下层3个，右齐；从上面能看到4个正方形，分两层，上层3个，下层居中1个；从左面能看到3个正方形，分两层，上层1个，下层2个，左齐。【详解】由分析可知，这3个物体，从左面看到的形状相同。故选择：C。【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、500；5.4；160.64；0.24；0.0564.68；60；3600.94；230；130【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。【详解】5×100＝5000.8＋4.6＝5.425×4÷25×4＝25÷25×4×4＝1×4×4＝161.04－0.4＝0.640.7－0.46＝0.245.6÷1000×10＝0.0056×10＝0.0567－2.32＝4.68960÷16＝609×39＋9＝9×（39＋1）＝9×40＝3601－0.06＝0.9446×5＝2301000×0.13＝130【点睛】直接写得数时，注意数据特点和运算符号，细心解答即可。23、249；700；46532700；100【详解】略24、0【详解】1--=-=0+-=-=-=-=-+=+=五、操作题（每题5分，共10分）25、【解析】略26、【解析】试题分析：根据从不同方向观察物体的方法和观察到的平面图，进行判断是分别从什么方向看到的．解：【点评】此题考查了从不同方向观察物体．六、解决问题（每题6分，共30分）27、四人去年的总体重今年他们四个人的平均体重【分析】（1）根据“平均体重×人数＝总体重”，用52×4即可求出四人去年的总体重；（2）求出今年四人增加的总体重，然后在根据“总体重÷人数＝平均体重”，再加上去年他们四个人的平均体重进行解答即可。【详解】（1）52×4＝208（千克）；答：四人去年的总体重208千克。（2）（1＋3）÷4＋52＝4÷4＋52＝1＋52＝53（千克）；答：今年他们四个人的平均体重是53千克。【点睛】此题考查了平均体重、人数和总体重之间的关系。28、2400米【分析】管道全长＝天数×每天铺的米数，再根据前3天一共铺了900米，900÷3＝300（米）。由此算出每天铺的米数，据此列式解答即可。【详解】根据分析：900÷3×（3＋5）＝300×8＝2400（米）答：这段管道全长2400米。【点睛】此题也可以写成900÷3×5＋900来解决。29、224平方米【解析】睡莲观赏池的实际面积=长×（宽+实际修建观赏池时宽比计划增加的米数），据此代入数据作答即可。【详解】20×（8+3.2）=224（平方米）30、够用【分析】计算每种商品的花费再相加，求出所花钱数，再与8000元比较，进行解答即可；这里在计算的过程中可利用乘法分配律进行简便计算。【详解】78×22＋78×36＋78×24＋78×18＝78×（22＋36＋24＋18）＝78×100＝7800（元）7800＜8000答：8000元够用。【点睛】本题主要是考查学生在解决问题的过程中利用乘法分配律