2024年黑龙江省齐齐哈尔市中考化学试卷附答案

2024年黑龙江省齐齐哈尔市中考化学试卷一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。1～12小题每题有一个选项符合题意，13～15小题每题有一个或两个选项符合题意）1．（2分）下列元素符号表示氟元素的是（）A．He B．F C．P D．N2．（2分）下列各图所示实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯 B．移走蒸发皿 C．连接仪器 D．读取液体体积3．（2分）下列空气成分中按照体积分数计算，含量最多的是（）A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．稀有气体4．（2分）下列变化属于化学变化的是（）A．冰雪融化 B．灯泡发光 C．矿石粉碎 D．食物腐烂5．（2分）在2023年杭州亚运会开幕式中，主火炬燃料创新使用了零碳甲醇。制备甲醇所发生反应的化学方程式为：X+3H2CH3OH+H2O，其中X的化学式为（）A．H2CO3 B．C C．CO D．CO26．（2分）下列物质的用途主要利用其物理性质的是（）A．石墨作电极 B．一氧化碳用于冶炼金属 C．乙醇作燃料 D．熟石灰用于改良酸性土壤（多选）7．（2分）煤气厂常在家用煤气中掺入微量具有难闻气味的物质——乙硫醇（化学式为C2H5SH），以便煤气泄漏时人们易于察觉。下列有关乙硫醇的说法正确的是（）A．C2H5SH属于无机化合物 B．C2H5SH由碳、氢、硫三个元素组成 C．C2H5SH中碳、氢原子的个数比是2：6 D．C2H5SH由碳、氢、硫三种原子构成8．（2分）善于观察是学好化学的重要途径，下列有关实验现象的描述正确的是（）A．二氧化碳使湿润的紫色石蕊纸花变红 B．硝酸铵固体溶于水，溶液温度显著升高 C．铁在氧气中燃烧，生成黑色固体四氧化三铁 D．电解水实验中，正、负两极产生的气体体积比约为2：19．（2分）对下列宏观事实的微观解释错误的是（）A．水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同 B．“遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断运动 C．干冰升华，体积变大——二氧化碳分子的体积变大 D．氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——在化学变化中，分子种类发生改变10．（2分）下表中有关化学知识的整理和归纳有错误的一组是（）A.化学与农业B．化学与环境①氯化铵不能与碱性物质混合使用②磷肥可以促进作物生长，增强作物抗寒、抗旱能力①空气污染物包括有害气体和烟尘②使用无铅汽油可以减少汽车尾气对空气的污染C．化学与应用D．化学与生活①钛合金可以用来制造人造骨②稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，常用作电光源①涂油可以有效防止自行车链条生锈②汽油可以除去衣服上的油污是因为汽油具有乳化作用A．A B．B C．C D．D11．（2分）推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．稀硫酸、氢氧化钙溶液都能够导电，所以溶液一定能够导电 B．点燃甲烷之前需要验纯，所以点燃任何可燃性气体之前都需要验纯 C．分解反应的反应物只有一种，所以反应物只有一种的反应一定是分解反应 D．化学反应前后催化剂的质量不变，所以在化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂12．（2分）将一定质量的铁粉放入硝酸锌和硝酸银的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。下列说法正确的是（）A．若滤液呈浅绿色，则滤液中只含有硝酸亚铁 B．若滤渣中的成分能被磁铁吸引，则滤渣中一定含有两种金属 C．若向滤液中加入锌片，有固体析出，则滤液中一定含有硝酸银 D．将所得滤渣洗涤、干燥后称量，质量可能与所加铁粉的质量相等13．（2分）下列图像能正确表示对应关系的是（）A．高温煅烧碳酸钙 B．红磷在密闭容器中燃烧 C．向饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾 D．分别向等质量的镁粉和锌粉中不断加入溶质质量分数相同的稀硫酸（多选）14．（2分）下列实验方案及操作正确的是（）选项实验目的实验方案及操作A鉴别硬水和软水分别取等量样品于试管中，加入等量的肥皂水，振荡B比较纯铜片和黄铜片的硬度将它们相互刻画，观察现象C分离氯化钾和二氧化锰的混合物加入足量的水溶解、过滤D除去氯化钠溶液中含有的少量硫酸钠加入适量的稀盐酸，充分反应A．A B．B C．C D．D（多选）15．（2分）现有一包白色粉末，可能含有碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钾、硫酸铜、氯化钠中的一种或几种。为确定其成分，某化学小组同学取10.6g该白色粉末于烧杯中，恰好完全反应，产生4.4g气体（）A．该白色粉末中一定不含硫酸铜 B．所用稀盐酸中溶质的质量分数不小于7.3% C．该白色粉末可能由碳酸钠、氯化钠和碳酸钾组成 D．若该白色粉末中只含两种物质，则该白色粉末的组成最多有两种情况二、填空题（本题共5小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共24分）16．（3分）用适当的元素符号或元素符号与数字的组合填空。（1）2个氖原子。（2）3个过氧化氢分子。（3）标出二氧化氮中氮元素的化合价。17．（6分）时值端午，粽叶飘香。暖暖一家去郊外踏青，请你利用所学化学知识帮助暖暖解释她发现的一些问题。（1）妈妈准备的餐具中，属于金属材料的是。A．竹制筷子B．不锈钢餐刀C．玻璃水杯D．纸质餐盘（2）暖暖发现妈妈携带物品时用的都是布袋，而没有用塑料袋，这种做法有助于缓解的环境问题是，该环境问题产生的危害是。（3）一家人一起品尝了粽子，制作粽子的主要原料糯米所富含的营养素是。（4）暖暖戴的防晒帽的标签上写着“面料：纯棉”，纯棉属于天然纤维，与合成纤维相比较。（5）郊游结束后，暖暖和妈妈将铁质罐头盒、铝质饮料罐送入可回收垃圾箱中。回收这些金属制品的意义是。18．（5分）宏观和微观相结合是认识物质结构与性质的重要方法之一。请回答下列问题：（1）钙元素是人体必需的（填“常量”或“微量”）元素。图一是钙元素在元素周期表中的部分信息和钙原子的结构示意图，由图一可知钙的相对原子质量是，钙原子在化学反应中容易（填“得到”或“失去”）电子。（2）科学家发现，通过化学反应可以将树木纤维素转变成超级储能装置，图二是其中主要反应的微观示意图，该反应的基本反应类型为反应。19．（4分）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。请回答下列问题：（1）图中P点的含义是。（2）若乙中混有少量甲，可用的方法提纯乙（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。（3）t2℃时，将25g丙加入50g水中，充分溶解后g。（4）将t3℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，对所得溶液的叙述正确的是。A．溶解度：丙＞乙＝甲B．溶剂质量：甲＞乙＞丙C．溶液质量：丙＞乙＞甲D．溶质质量分数：丙＞乙＝甲20．（4分）A∼G是初中化学常见的物质，其中B是赤铁矿的主要成分，且B、C、F物质类别相同，以及石油、造纸、纺织和印染等工业。它们之间存在如图所示关系。图中“—”表示两种物质间能发生化学反应，“→”表示两种物质间的转化关系（其中反应条件、部分反应物及生成物已略去）。请回答下列问题：（1）请写出B物质的化学式，E物质的俗称是。（2）B与足量的D反应的实验现象是。（3）请写出F→G所发生反应的化学方程式。三、简答题（本题共3小题，每小题3分，共9分）21．（3分）能源的利用促进了经济的发展，便利了人们的生活，也带来了一些环境问题。（1）温室效应会导致全球气候变暖，土地沙漠化，农业减产等问题（2）氢气是最理想的清洁能源，但目前还未能广泛应用，请写出一条原因。（3）除了氢能源以外，请写出一种人类正在利用和开发的新能源。22．（3分）学习化学最重要的是学会用化学的观点去分析、解决生活中的问题。（1）小辉同学帮助妈妈做饭时发现燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色。此时他应该如何调节灶具的进风口？（2）他还发现加热冷水，当温度尚未达到沸点时，水中常有气泡冒出。产生这一现象的原因是什么？（3）炒完菜后妈妈关闭燃气阀门，火焰熄灭。该操作依据的灭火原理是什么？23．（3分）每年的3月22日是“世界水日”。水是人类生命活动最重要的物质之一，合理利用和保护水资源具有重大的意义。（1）城市污水、工业废水和饮用水在深度净化处理时都要用到活性炭，主要是利用了活性炭的哪一种性质。（2）节约用水是保护水资源的一种有效方式，请写出一种生活中节约用水的具体做法。（3）保护水资源人人有责，请你向环保部门提出防治水体污染的一条建议。四、实验题（本题共4小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共25分）24．（5分）具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。请回答下列问题：（1）加热固体时试管口应略向下倾斜，目的是。（2）倾倒液体药品时标签没有朝向手心，可能造成的后果是。（3）“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，若过滤操作过程中滤纸破损，将导致精盐的产率（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。（4）用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液配制50g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液，主要实验步骤为：计算、量取、、装瓶贴标签。若将配制好的溶液装瓶保存时，有少量液体洒出，则瓶中氯化钠溶液的溶质质量分数3%（填“大于”、“小于”或“等于”）。25．（4分）如图所示为初中化学教科书中的部分实验，请根据图示回答下列问题：（1）图A实验中集气瓶内水的作用是。（2）图B实验中酒精灯加金属网罩的作用是。（3）图C实验中用玻璃棒不断搅拌的目的是。（4）图D实验为测定白醋的pH，若使用的pH试纸事先用蒸馏水润湿，则测定的结果将（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。26．（8分）实验室制取气体的部分装置如图所示，请回答下列问题：（1）请写出图A中标号仪器的名称：a。（2）实验室采用高锰酸钾制取氧气，可选择的发生装置是，该反应的化学方程式为。可以用D装置收集氧气的原因是。（3）实验室制取并收集干燥的二氧化碳，可将装置B与装置（按连接顺序填字母序号）组合，其中起到干燥作用的装置中所盛放的药品名称是。若将装置B改为装置C，优点是。27．（7分）在某次化学社团的活动中，同学们为了探究氢氧化钠的化学性质，进行如图所示实验。（1）A试管中观察到的实验现象是，该反应的化学方程式为。（2）B试管中反应的微观实质是。（3）实验后，将A、B两支试管中所有物质倒入同一个洁净的烧杯，最终形成蓝色溶液。（4）为了确定烧杯内蓝色溶液中溶质的成分，同学们进行了以下实验探究：【提出问题】烧杯内蓝色溶液中的溶质是什么？【进行猜想】猜想1．硫酸钠、硫酸铜、硫酸猜想2．【设计实验】同学们设计如下实验方案：实验步骤实验现象实验结论取少量烧杯内的溶液于试管中，加入少量氢氧化钠溶液猜想1成立【反思评价】（5）分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了要考虑生成物，还要考虑。五、计算题（本题共2小题，28题3分，29题9分，共12分）28．（3分）蔗糖（化学式为C12H22O11）是红糖、白糖和冰糖的主要成分，是生活中常用的甜味剂。请根据蔗糖的化学式进行计算：（1）蔗糖的相对分子质量是。（2）蔗糖中氢元素和氧元素的质量比是（写出最简整数比）。（3）34.2g蔗糖中含有g碳元素。29．（9分）现有氯化钙和氯化钠的固体混合物，进行如下实验：请计算：（1）反应生成沉淀的质量是g。（2）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数是多少？（要求写出计算过程）

1．B。2．C。3．A。4．D。5．D。6．A。7．CD。8．A。9．C。10．D。11．B。12．B。13．C。14．AB。15．AD。16．（1）2Ne；（2）3H4O2；（3）O5。17．（1）B；（2）白色污染；破坏土壤；（3）糖类；（4）吸水性好；（5）节约成本。18．故答案为：。19．（1）t7℃时，乙、丙溶解度相等。（2）蒸发结晶。（3）70。（4）AC。20．（1）Fe2O4；烧碱、火碱；（2）固体逐渐消失，溶液由无色变成黄色；（3）CaO+H2O＝Ca（OH）2。21．（1）人类所消耗的化石能源急剧增加，森林不断减少2含量不断上升（合理即可）；（2）制取成本高或贮存困难（答一点即可，合理即可）；（3）太阳能（合理即可）。22．（1）调大灶具的进风口；（2）温度升高，气体溶解度减小；（3）隔离（清除）可燃物。23．（1）吸附性；（2）淘米水浇花（合理即可）；（3）工业上，通过新技术。24．（1）防止冷凝水回流使试管炸裂；（2）残液流下腐蚀标签；（3）偏大；（4）混匀；等于。25．（1）吸收SO2，防止污染空