新媒体语境下的谐音现象研究-以人民日报公众号为例

本科论文目录TOC\o"1-5"\h\z\u摘要 IAbstract II引言 31人民日报网络谐音词分类 51.1按来源分类 51.1.1源自方言 51.1.2源自普通话 61.1.3源自外语 71.2从构成分类 71.2.1汉字式 71.2.2拼音字母式 91.2.3数字式 91.2.4混合式 101.3按词义分类 101.3.1词义不变 101.3.2词义扩大 122网络谐音词的形成原因 132.1网络发展促进文化交融 132.2构造简单仍能表意明确 142.3年轻群体希望掌握网络语言话语权 142.4习非成是 163网络谐音词的优势 173.1谐音词使语言表达丰富 173.2谐音词使网络交流便捷 174网络谐音词的规范化 184.1谐音词语音指向粗俗词语导致影响恶劣 184.2谐音词引入外语因素破坏汉语固有结构 18结论 20参考文献 21致谢 22本科论文摘要最近几年，随着网络数字技术的逐步提升，以互联网媒体、掌上媒体、互动媒体等为代表的新媒体以前所未有的速度发展，冲击着现代大众传播，重塑了大众交流的模式，新媒体的语境也由此产生并发展，新媒体的产生使得新媒体语言成为了现代汉语研究的一个重要的领域。在新媒体技术地推动下，互联网逐渐成为了最主要的交际媒介之一，越来越多的人在网络中表达喜怒哀乐、展现生活百态。其及时性、便捷性的特点，打破了时间和空间对交流的阻碍，促进了不同文化的交流和融合，在社会、语言、网民心理等各种因素的影响下，网络谐音词出现。本人在从事新媒体写作的过程中发现，很多新媒体从业人员都会在新闻的标题、内容中加入一些谐音词，甚至作为中国共产党中央委员会机关报的《人民日报》，其在腾讯微信平台上建立的“《人民日报》公众号”上也有大量文章使用了谐音词，其新媒体写作表现形式丰富，用词不受太多约束，对网络谐音词的灵活运用使文章内容更加生动，总之“《人民日报》公众号”将网络谐音词的积极作用展现得淋漓尽致。但是网络谐音词有利也有弊，它冲击并破坏了汉语构词规则，这从深远来看，如果任由它自然发展对民族文化的传承有百害而无一利。网络谐音词的使用，势必需要社会、学校以及个人多方面的规范。关键词：新媒体；谐音现象；人民日报；规范AbstractInrecentyears,alongwiththenetworkdigitaltechnologygraduallytoincrease,byInternetmedia,handheldmedia,newmediasuchasinteractivemediaatanunprecedentedrate,impactonmodernmasscommunication,reshapethemodeofmasscommunication,createsanewmediainthecontextanddevelopmentofthegenerationofnewmediahasmadenewmedialanguageaanimportantfieldofmodernChinese.Withthepromotionofnewmediatechnology,theInternethasgraduallybecomeoneofthemostimportantcommunicationmedia.Itscharacteristicsoftimelinessandconveniencebreakthebarriersoftimeandspacetocommunication,promotethecommunicationandintegrationofdifferentcultures.Undertheinfluenceofvariousfactorssuchassociety,language,andpsychologyofInternetusers,internethomonymsappear.Inthenewmediaintheprocessofwriting,Ifoundthatmanynewmediapractitionersinnewsheadlines,content,addsomehomophonicword,eventhePeople'sDaily,asthemouthpieceofthecentralcommitteeofthecommunistpartyofChina,it’sonTencentWeChatplatformbasedonthe“ThePeople'sDailythepublic”,therearelotsofarticlesusedhomophonicword,Itsnewmediawritingisrichinexpressions,thewordsarenotsubjecttotoomanyconstraints,andtheflexibleuseofnetworkhomophonicwordsmakesthearticlecontentmorevivid.Inshort,the"People'sDailyPublicAccount"showsthepositiveeffectofinternethomonyms.Theinternethomophonicwordhasbothadvantagesanddisadvantages.ItimpactsanddestroystherulesofChinesewordformation.Fromafar-reachingpointofview,ifitisallowedtodevelopnaturally,itwillbeharmfultotheinheritanceofnationalculturewithoutanybenefit.Theuseofinternethomophonicwordsisboundtorequiresocial,schoolandpersonalnormsinmanyaspects.Keywords:newmedia;homophonicphenomenon;ThePeople'sDaily;specification引言谐音词自古已有，所谓谐音词就是利用汉语词汇中音同或音近的词或字来代替原词或原字。而谐音词现象则是指一种在语言运用的过程中，用音同或音近的字词代替原来的字词从而达到一种特殊效果的语言现象。新媒体语境下的谐音词现象是指如今在网络新媒体的帮助下，谐音现象的传播范围越来越广，谐音词的使用频率越来越高，在现实交流外的网络交流中，诞生了大量特殊的网络谐音词，也有研究指出新媒体语境下的谐音词现象是指“随着互联网的进步而发展出的一种包含了中文汉字、数字、标点等多种组合的语言现象”张兰兰.浅析网络语言中的谐音现象[J].教育教学,2019.张兰兰.浅析网络语言中的谐音现象[J].教育教学,2019.如今在网络的帮助下，人们不再局限于从汉字中寻找音同或音近字，也开始从其它语言，甚至可开始从字符和表情中寻找代替，所以，网络谐音词即是在某段特定的时期内，在网络交流、信息传播的环境下，在网民之间产生并流行的一种特殊的词汇表达方式。网络谐音词的形成与流行都是在最近二十年左右发生的，其形成原因多样，在现有的研究资料中主要包含以下几种观点：刘国强、袁光锋认为“公共言论空间的匮乏和当代中国以后现代为精神标签的文化表征是网络流行语尤其是网络谐音词产生的最主要原因”2刘国强，袁光锋.论网络流行语的生产机制——以“躲猫猫”事件为例[J].现代传播-中国传媒大学学报，2009（05）.2；戚晓杰认为网络谐音词产生的2刘国强，袁光锋.论网络流行语的生产机制——以“躲猫猫”事件为例[J].现代传播-中国传媒大学学报，2009（05）.3戚晓杰.论网络语言的谐音表义[J].修辞学习，2002（03）.4孙翠翠.从“杯具”的迅速流行看网络谐音词的发展趋势[J].外国语，2011（06）.1人民日报网络谐音词分类现有的研究对网络谐音词的分类有几种不同观点，高岩在其研究中将网络汉字谐音词分为普通话谐音、方言谐音和合音谐音三类高岩.基于语言学理论的网络语言应用研究[M].济南：山东教育出版社,201高岩.基于语言学理论的网络语言应用研究[M].济南：山东教育出版社,2014：58.2严斌慧.论网络语言中谐音的运用[J].成都理工大学学报（社会科学版）,2005：32.3张颖炜.网络语言研究[M].广州：暨南大学出版社,2015：68.我只研究语料范围内的网络谐音词，而在人民日报公众号中出现的网络谐音词大体可从：来源、构成、词义三个大的角度分类，其中从来源角度可以分为方言、外语、普通话三个方面；从谐音词构成角度可以分为汉字式、拼音字母式、数字式和混合式；从词义角度分类，可以分为词义不变和词义扩大两类，总体按由表及里的顺序展开研究。1.1按来源分类网络谐音词中有很大一部分的谐音词都是各地方言发展而来，尤其是存在不少由各地方言口语转化为普通话书面语的谐音词，除了方言来源外，剩下两种来源则是一些发音相同的普通话类和外语类。1.1.1源自方言中国共有三十四个省，七大方言区，虽然人们都以普通话为标准，但是各地方交流仍然使用各地方言，总体语言环境很复杂，当网络技术飞速发展时，各地区的方言也随着各类视频、网络聊天甚至音乐歌曲传播到全国各地，继而，以地域方言为源体的网络谐音词逐渐诞生。由于绝大多数的方言都是口头语，缺乏书面文字，因此以地域方言为源体的网络谐音词只是把口头语“音译”成了可以写成文字的普通话。例如，在东北话中，“人”往往发音成“银”，于是“好银”、“坏银”、“男银”、“女银”等一众网络谐音词产生了。类似的在四川话中“大哥”被说成“大锅”；在客家话中“可以”被读作“阔以”；在广西话中“自己”被读成“寄叽”；在上海话中“姑娘”被称作“姑凉”；在广东话中“好犀利”读成“猴赛雷”等。同时还有许多的谐音词找不到源体方言属于哪里，或者有很多地方的方言发音是相同的，例如“怎么肥四”即“怎么回事”；“介个”即“这个”；“木油”即“没有”等。例1：“高质量发展道路上，广东始终敢闯敢试、敢为人先，我们还能说啥，只能翘起大拇指：‘猴赛雷啊！’”——《人民日报》公众号，2019年7月23日《广东，猴赛雷啊！》这篇文章主要内容是对广东省几十年的发展进行综合性评价，最后的结论是广东发展之勇、发展之快属实值得称赞，同时，一为“接地气”，二为拉近与广东人的距离，编辑没有使用“好”“优秀”等普通表达方式，而是巧妙运用了由广东话发展出的称赞语“猴赛雷”，使文章的语气整个活泼起来。例2：“爱笑的何雯娜这次的心态非常放松，满足和信心写在脸上，相信这次她也能取得好成绩，因为爱笑的菇凉运气不会差。”——2016年7月18日《颜值爆表！里约奥运中国军团终极大名单》这篇文章写在里约奥运会之前，主要目的一是为了向群众介绍中国此次奔赴奥运会的运动员们，二是为了给这些运动员打气加油。在介绍其中一位运动员时，编辑使用了“菇凉”一词，用了这个词之后，文章的语气明显有所放松舒缓，在声援鼓励运动员的同时，不至于给他们造成过度的压力，很明显这种效果在正常的“姑娘”一词中是体现不出来的。1.1.2源自普通话这类网络谐音词来源虽然也是汉语但不是方言，而是源自发音完全一样的普通话，比如“悲剧”与“杯具”，“喜剧”与“洗具”，“例子”与“栗子”等，举例的这三组谐音词与原词相比，在声、韵、调上都没有发生变化，这也是这一类网络谐音词的共有属性。例3：“可这波操作真不是什么人都能驾驭的，这不，有的人就杯具了……”——2018年5月26日《【提醒】夜宵摊有人模仿抖音找陌生人“菜换肉”，结果惹出事了》这篇文章主要说的是一个社会性新闻，一男子模仿抖音搞笑视频，在现实生活中拿蔬菜换陌生人的肉吃，结果造成了殴打伤人事件，被公安机关拘留。这个文章总体是幽默轻松的笔法，通过这么一个小新闻劝导群众理性看待幽默短视频，不要把剧本当现实。一是为了吸引读者兴趣，二是符合文章的感情基调，编辑在文章中采用了个别网络谐音词。例4：“小编干脆举些栗子，给小伙伴们尝尝，看看其他国家遭遇G20都是怎么做的。”——2016年8月27日《G20，各国安保措施超乎你的想象！》这篇文章有点接近科普文，但是严格意义上不算正式的科普，只是对G20峰会的安保措施进行简单的介绍，语言较轻松，同样是为了加强活泼的感情，编辑使用了“栗子”这个网络谐音词。这一部分与汉字构成的网络谐音词部分有所重合，但是一个是从构成划分，一个是从来源划分，可以明显分辨。1.1.3源自外语顾名思义指运用发音相同或相近的外语词作为谐音词的来源，此处的外语以英语为主，因为英语是我国普及率最广的一门外语，而网民又以年轻人为主，因此在网络上的使用率较频繁。这一类的网络谐音词典型例子有“卖糕的”即英语词组“mygod”；“伐木累”即“family”；“伊妹儿”即“e-mail”；“一颗赛艇”即“exciting”；“血拼”即“shopping”等。例5:“成交额节节攀升，你血拼了吗？买到恨不得剁手？接下来是不是就等着收快递验货了？”——2011年11年11日《双十一“败”了200亿，“血拼”谨防被骗》此句“血拼”一词其实就是英语“shopping”的谐音，但是写成血拼之后更加生动形象，一是突出“拼”这个字，既拼手速又拼网速，表现出双十一大家抢购商品时的兴奋和紧张；二突出“血”，言下之意为了买自己喜欢的东西，网民们像大出血一般花光了自己的血汗钱。“血拼”与“shopping”，意思相同，不影响理解，反而更能引发网友情感的共鸣。1.2从构成分类从构成的角度来看，网络谐音词根据构词要素的不同大概可分为四个类别，分别是：汉字式、拼音字母式、数字式和混合式。1.2.1汉字式汉字式网络谐音词顾名思义是指由纯汉字构成的谐音词，这是网络谐音词中数量最多、使用率最广的类型，同时也包括两种不同分类。=1\*GB2⑴源体为外语即运用发音相同或相近的外语词或词组作为源体，将汉字作为谐体构成，类似于音译词。这一部分与来源角度分类有所重复，因此不再做赘述,此处是以词语构成作为划分标准，可以明显区分。此类典型的网络谐音词有“闹太套”即英语词组“notatall”；“伊妹儿”即“e-mail”；“烘焙鸡”即“homepage”；“因缺思厅”即“interesting”等，与来源为英语的网络谐音词基本为一个集合。这一类型的词语最大的特点是对中国人来说特别简便，原来的英文字母多而繁杂，为了打出英文还要特意切换输入法，甚至还得使用汉字里不存在的连词符等特殊符号，费劲心思打出来还可能拼写错误，于是中国网民干脆用发音相同或相似的汉字代替冗长的英文单词，打出来对方一读就能立刻明白意思，不影响理解，甚至还有一丝搞笑的意味，于是这种类型的网络谐音词很快流行开来。=2\*GB2⑵源体为汉语即源体与谐体都是汉字构成，有时是词的音调发生了变化，有时甚至声、韵、调都完全一致没有发生改变。例如“栗子”即“例子”；“海星”即“还行”；“杯具”即“悲剧”；“冲鸭”即“冲呀”；“油菜”即“有才”等。其中，“冲呀”和“有才”的谐音词在音调上发生了变化：“有才”本是两个上声字，“油菜”则一个为阳平一个为去声；“冲鸭”一词只是把“呀”的轻声变为“鸭”的阴平。而“悲剧”和“例子”的谐音词在声、韵、调上都没有发生变化，这一部分的谐音词与普通话来源类谐音词有所重复，不同之处仍然是在划分标准上。除此之外，还有一种汉字式谐音词，它的源体为两个字或两个字以上，谐体仅一个字或两个字，例如“酱紫”即“这样子”；“表”即“不要”。这类网络谐音词的产生往往是由网络新媒体的快捷性、即时性导致的，人们为了便捷交流和快速回复，产生了这样的词语，提高了交流的效率，应了社会快速发展的需要。例6：“扑面而来的，还有酱紫的版本……”——2015年5月22日《警方紧急预警：这种微信红包千万别点！小心木马！》随着网络技术发展，各种骗子技术也在不断进步，让人防不胜防，人们不仅对诈骗感到疲劳，甚至对防诈骗指南也感到疲劳。为了提高读者防骗意识，保护民众财产安全，编辑不得不运用一些语气活泼的谐音词吸引读者兴趣，让读者愿意看，才能学到防骗知识，运用一般的、正式的语言，读者反而可能厌烦，匆匆略过。1.2.2拼音字母式拼音字母式是指以拼音字母为主要构成的网络谐音词，即源体为中文，谐体为拼音或字母。比如早年在网聊刚流行时便产生了“DD”、“GG”和“MM”，即“弟弟”、“哥哥”和“妹妹”（同“美眉”）这样的网络谐音词都是典型的例子，还有类似“hahaha”（哈哈哈）“hehe”（呵呵）的拟声词出现，但是它们在结构上仍然属于拼音字母式的网络谐音词。例7：“‘你是GG还是MM？’是初涉网络的年轻人最常用的发问。”——2020年1月1日《2000年，已经是20年前了》2020年元旦，人民日报公众号通过这篇文章回顾20年来我国社会各方面的发展，开篇即提到20年前网络的状态。这篇文章笔法多变，感情随着话题的改变而改变，开篇时的语气轻松更有利于引导读者继续读下去，选择“GG”“MM”这样富有时代气息的网络谐音词，一是合乎文章情感，二是呼应文章主题。1.2.3数字式主要指以汉字为源体，以音近或音同的阿拉伯数字作为谐体构成的数字为主的网络谐音词。例如与“GG”、“MM”同一时期诞生于网聊中的“886”即“拜拜咯”就是典型的数字式网络谐音词，除此之外还有“555”即“呜呜呜”，近年又产生了“9494”即“就是就是”，“666”即“溜溜溜”等新的谐音词，同时由于网上购物逐渐流行起来，在各大网络店铺层层宣传下，“520”也有了新含义即“我爱你”，“1314”意为“一生一世”。例8：“忍不住让人给这波公关操作狂喊666！”——2018年12月29日《权健旗下公众号发起投票请网友站队，结果很打脸！》这里的“666”明显是“溜溜溜”的谐音，但是此处的“666”不再是幽默地称赞，而是对权健一波打脸操作的嘲讽和喝倒彩，此处运用网络谐音词，为的就是产生一种戏谑的情感。1.2.4混合式有很多网络谐音词的构成不遵循以上三种的规律，一个词可能同时包含两个甚至两个以上的不同语言的文字，典型的结构有数字+字母，汉字+字母，汉字+数字等，这一类划分为混合式。数字加字母的结构有：“3Q”即“thankyou”，源体为英文单词，谐体仅一个数字“3”加英文字母“Q”，类似的还有“4a4a”即“是啊是啊”，而汉字加数字结构的例子有“行8”即“行吧”，“8行”即“不行”，“4不4”即“是不是”。英文加汉字结构的例子有“这skr啥”即“这是个啥”，“cheer不舍”即“锲而不舍”，“半tour而废”即“半途而废”等。除以上类型外，还有一些特殊的谐音词，它们在谐体中加入了一些特殊字符或符号。例如“＋U”即“加油”。例9：“中国科幻，路还很长，+U！”——2019年2月7日《刘慈欣、吴京带你看懂<流浪地球>里的奥秘》这篇文章一是为了科普中国科幻大片《流浪地球》的硬核天文知识，二是间接性地为这部电影做了宣传，《流浪地球》作为中国最成功的科幻电影，势必受到中国影迷，尤其是年轻人的喜爱，人民日报公众号使用这种前卫的网络谐音词，一是为了吸引年轻人的目光，二是确实为中国科幻加油。1.3按词义分类词语，尤其是网络谐音词这样的新兴词语都是在不断发展变化的，它们的词义要么不变，要么随着不同人的使用被赋予不同的意思，只有了解词语的内涵、意义甚至感情色彩是什么才能准确地使用词语。因此除了从构成分类，我们还可以从词义角度对网络谐音词进行分类，可分为词义不变、词义扩大两个类别，其中词义不变又分成凸显感情和理性意义两个方面。1.3.1词义不变有的词语在源体转变为谐体的过程中，不仅发音相同或相近，连意思和感情色彩都保持不变或相似，而有一些专有名词只是进行了简单音译，因此，即使是词义不变也可以分成两种情况。=1\*GB2⑴凸显理性意义这类谐音词以专有名词为主，由于更接近于音译词的特征，只是保留了原词的读音和用法，因此没有特殊含义，不包含感情。比如“推特”只是对外国社区软件“Twitter”的单纯音译，“非死不可”也是对“Facebook”的音译，同理还有“谷歌”与“Google”，“维基”与“wiki”等。例10：“境外的社交网络推特今日封杀了大量来自中国内地的社交账号，理由是……”——2019年8月20日《感谢推特和脸书，让中国人深刻体会到了外网的“言论自由”》专有名词谐音化的主要目的只有一个——简便，越简便越好，用发音相同或相似的汉字代替英文字母，读者一读就能立刻明白意思，不影响理解，此文作者只是依照了正常人的习惯，没有特殊的意义。=2\*GB2⑵突出感情色彩与专有名词不包含感情不同，第二类谐音词在继承了源体词的发音情况下，不仅保留了原来的意思和情感，甚至在谐音效果下，会多出几分调侃、自嘲的意味。比如“半tour而废”中，“tour”一词就有“旅途、路途”的意思，不仅发音与源体“途”相近，连意思也相同，因此网络谐音词“半tour而废”与原来的成语“半途而废”意思相同，用法也完全一样。同理谐体“酷”与源体“cool”也是读音、意思皆相同，表赞赏、夸赞；“cheer不舍”与“锲而不舍”意思也相同，“cheer”一词本就有打起精神、振奋等意思。例11：“从无限的时间中接受美好、希望、欢欣、勇气和cheer不舍。”——2016年9月30日《轰动全球的短文<年轻>》人民日报公众号在这一期推荐了一篇短文，短文的名字就叫“年轻”，怎样描写最能呼应这样的主题？最好最常用的方法就是运用网络谐音词，运用年轻人最常表达情感的方式去描写，才能拉动与读者的距离，真正起到推荐文章的目的。例12：“完全想不到，有人能够真的证明，脑电活动是可以让液体流动起来的，一颗赛艇。”——2019年11月5日《熬夜会变傻，真的有科学依据了》这篇文章是标准的科普文，科普的内容有关熬夜对脑电活动的影响，从而劝解人们少熬夜多锻炼，可是这样的文章过于深奥又过于枯燥乏味，怎样把这么一个老生常谈的问题刻在读者心里？编辑巧妙地运用轻松幽默还有一点搞怪的语言风格介绍这项研究，运用网络谐音词就是方法之一，与上一个例子一样，运用年轻人最常表达情感的方式去写，拉动与熬夜主要人群也就是年轻人的距离，最终达到劝诫的效果。1.3.2词义扩大指发音相同或相近的源体转变为谐体的过程中，一些原来没有的意思被赋予，一些原有的意思得到了延伸。例如“压力山大”一词，原来只是一个普通的英语词汇“Alexander（亚历山大）”，表示一个姓氏，但是谐音化成为中文后，有了特殊的意思，表示压力像山一样大，这属于将原来没有的意思合理的扩展。除此之外还有“血拼”，源于英语“shopping”一词，在网购流行起来后，每年的网络交易额都在递增，每年的购物节都有网民疯狂地抢购物品，不惜掏空钱包，花光血本，所以有人戏称“shopping”就是“血拼”，这样一来，这个词原有的意思得到了扩充，词语的感染力也增强了。类似的还有“狗带”和“6”，源自于“godie”和“溜”（也有一说“6”源于撒旦教徒信奉的具有邪教意义的数字），都是在原有的词义上分别赋予了自嘲调侃和赞赏等扩充的意思。例13：“由于长期睡眠不足、压力山大、缺乏运动等原因，人的身体就会自发的想办法来提高多巴胺。”——《人民日报》公众号，2018年6月11日《不饿却想吃东西，是什么“毛病”？》与例12相同，此文属于枯燥乏味的科普文，为了使文章有趣起来，编辑就运用了网络谐音词以达到轻松幽默，进而对年轻人进行科普和劝诫的效果。2网络谐音词的形成原因李敏杰认为“正是由于英汉两种语言词汇词义存在差异，使其对网络语言的变化发展起到了推动作用”李敏杰.网络英汉谐音借词的类型及成因研究李敏杰.网络英汉谐音借词的类型及成因研究[J].中国民族博览,2019：128.2.1网络发展促进文化交融社会进步，科技发展，互联网的出现极大地改变了人们的交际方式，在新媒体技术地推动下，互联网逐渐成为了最主要的交际媒介之一，其及时性、便捷性的特点，打破了时间和空间对交流的阻碍，促进了不同文化的交流和融合，进而促进了网络谐音词现象的出现，这使得网络语言的娱乐性增强，最重要的是交流进一步便捷，并且人们在使用网络谐音词时，感情得到共鸣，交流变得更融洽，有效拉近了人与人之间的距离，使得不同文化间的沟通更加密切，各个国家、不同语言和文化背景的人们都可以通过互联网即时交流，进而促进了网民对外语的学习和利用，最终导致了源体和结构为英语的网络谐音词的大量出现，这同时也说明了互联网加强了不同文化的交融。随着科技的进步，使用互联网变得越来越便捷，互联网使用门槛降低，稍有文化水平的人都能够使用，这些综合因素导致一大批不会说普通话的网民出现，从而促进了源自方言的网络谐音词的形成。同时，由于他们的受教育水平不够，对输入法也有诸多不熟悉，会常常误用一些发音相同或相近的错别字，由于这样的用户基数很大，互联网传播速度很广，有的人将错就错，诞生了一批这样的网络谐音词，例如：“斑竹”即“版主”；“油菜花”即“有才华”等。从另一种角度说，“社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映”，网络谐音词便是网民意识的产物，且多为网络交际聊天所使用的高频词汇，是被广大网民所认可和接受的，因此网络谐音词能反映出社会的特征，也正是社会的现象与特征决定了网络谐音词的产生。比如，当今互联网的快速发展也促进了网购行业的发展，在这段时间内，类似“血拼”（shopping）这样的谐音词便出现在了台湾的网络，最后传入大陆，在网络上广为流传。2.2构造简单仍能表意明确首先，我们的汉语具有重含蓄、轻张扬、崇尚意会而非明示的特征，因此有利于谐音词现象的产生。其次，不论哪种语言，都遵循两条基本准则：一是表意清晰，二是构词简短，即用尽量简短的结构和文字清晰地表达一个意思，同时能让别人理解到位，也就是在表达简单和表意明确之间寻找最佳平衡点，综合来说就是“言简意赅”。网络谐音词虽是近年诞生的新的语言现象，但是其发展仍然符合汉语发展的自然要求，尤其是混合式、数字式和专有名词类的谐音词，完全是在这两个原则下产生的。最后，光用中文去描述还不能够满足如今的网民多样化的表达需求，在后期发展阶段，一批运用字符和外语的网络谐音词也诞生了，即前文提到的拼音字母式、混合式等一系列谐音词。2.3年轻群体希望掌握网络语言话语权正所谓存在决定意识，网络谐音词的出现从另一方面反映了网民，尤其是青年和青少年网民的心理动态，他们作为网络谐音词创造与使用的主体，一直影响着它的发展。青少年是网络新媒体的主要用户，他们往往追寻新颖、潮流、时尚，但又喜欢发扬个性、彰显独特，网络便成了他们最便捷的平台。他们在网络上打造属于自己的圈子，结识来自五湖四海但同属一个兴趣圈的朋友，他们在交流和互动中分享心情，在语言上展现个性，很快，各种网络谐音词就被他们创造出来，他们创造的网络谐音词常常没有章法，很多也不符合汉语使用规范。比如为了展现个性，他们喜欢用表情、符号等新颖的元素构成网络谐音词，产生了混合式和一些杂乱无章法的谐音词，在他们认为这就是表达个性的方式。在青少年和青年人的追捧中，网络谐音词得到广泛使用和迅速发展，越来越多的同类谐音词又被模仿、创造出来，在这种循环下，网络谐音词的数量和种类便会以迅猛的速度增长。比如字母式和来源于外语的网络谐音词几乎都是年轻网民创造的，他们受教育水平高，掌握了至少以英语为主的一门外语，因此具有从大量词汇中选择适合自己使用的词语来创造谐音词的能力。从语料中可以看出，当公众号需要吸引以年轻人为主的读者时，就常常会运用网络谐音词，拉近与年轻读者的距离，借此引导他们往下阅读，达到增加阅读量的目的。此外还有很多网络谐音词都是在某一个兴趣圈或特定群体中诞生出来的，这意味着创造和使用这些谐音词的人拥有相同的爱好，在谈论同一个话题时往往会有相同的情感，更容易引发共鸣，这时他们创造出一个最能概括他们心情或者观点的词语，就会在这个圈子里不断地使用，最后甚至可以传出这个圈子，让更多的网友使用，这样一个网络谐音词在情绪带动下便流行起来。例如“物理看花”这个词，是由理科生创造出来的，指的是在学物理的时候看花了眼，就如同“雾里看花”，学什么都不清晰了。这个词在诸多理科生心里引发共鸣，很容易在理科圈子里扩散开。除此之外还有“脑斧”（老虎）、“兔叽”（兔子）、“没发怒”（梅花鹿）等一系列关于动物名字的网络谐音词，它们最早产生于一些爱卖萌的女生圈中，最后在整个网络引发蝴蝶效应，产生了更多同类型的卖萌谐音词。什么是“梗”？所谓“梗”，就是指笑点，铺梗就是为笑点作铺垫，大多指有出处、有来源可寻的笑点，其实是对“哏”字的误用。有许多的网络谐音词其实都是网友玩梗的结果，结果一传十十传百，流行起来。比如在2019年爆火的网络谐音词“雨女无瓜”即“与你无关”，“至知之迷”即“自知之明”，就产生于一个梗：电视剧《巴拉拉小魔仙》中一个叫做“游乐王子”的角色，本来这个角色人设高冷，沉默寡言，不近人情，最常说的台词就是“与你无关”，但是由于演员一口“塑料普通话”，导致他一张口说话形象就瞬间崩塌，这种落差惹人发笑，最后便成为了一个梗，他充满口音的台词也成了网友调侃的点。当然还有一些网络谐音词的出现，与其说是玩梗调侃，不如说是针砭时弊。典例有在大蒜价格飙升的时候流行的词语“蒜你狠”；还有讽刺贪官污吏时使用的短语“向钱看，向厚赚”，同类的还有“勤捞致富”、“择油录取”等。2.4习非成是除了以上因素外，还有部分数量较少的谐音词属于意外产生。例如“太南了”即“太难了”，“斑竹”即“版主”，“楼猪”即“楼主”等，这些词由于源体和谐体的拼写相同，因此在使用输入法时软件会产生误判的情况，导致打出的其实是错别字，但是由于输入法运算逻辑都相同，导致大批用户都会出现一样的错误，时间一久，干脆将错就错，一批网络谐音词就诞生了。还有一些网络谐音词的出现是为了宣传有意而为之，比如“逼格”一词其实来源于英文“bigger”。在北京时间2014年9月10日，苹果公司举行秋季新品发布会，打出的标语就是“biggerthanbigger”，意为“岂止于大”。在中国大陆宣传的时候翻译成了“比更大还更大”，但是这样的翻译少了灵魂，情感也不够饱满。后来为了加深情感，在融合了词语的发音和意思后干脆翻译成“更有逼格”，宣传效果陡然上升，“逼格”一词也广泛流传于网络之中。另一部分网络谐音词的诞生源于网络交流的即时性和便捷性，例如前文提到过的数字型谐音词。其实将大多数数字单拎出来都无法与汉字形成谐音，比如前文例子中的“2”与“爱”、“3”与“生”、“4”与“世”、“5”与“我”等，发音有很大差距，甚至可以说是悬殊，那为何还会产生数字式这样的谐音词结构？其实正因为用一个数字谐体来代替一个汉字源体是很难的，所以我们只能通过整体谐音来替代，同时，网络交流具有即时性，敲击数字的速度又远远快于敲击汉字并从输入法中选择正确词语的速度，因此用一串数字代表一句话，显然要便捷得多。最终，数字式网络谐音词诞生了。3网络谐音词的优势网络谐音词类型之丰富，使用之广泛，用语之灵活使它在人们的网络交流和创作中也造成不小的影响，这类影响以积极作用为主。网络谐音词积极的影响主要体现在两个方面。3.1谐音词使语言表达丰富网络交流和新媒体写作不同于传统的面对面交流和文本写作，面对面交流时，人们可以看到彼此的表情和神态，可以听出不同的语气和态度，但是在网络交流中，除了视频之外，交流双方没有办法获知彼此的表情、神态、动作和语气，传统的文字限制了情感的共鸣，但是网络谐音词的出现改变了这一现象，网络谐音词由网民自己创造，接地气又不失生动，数字、字母、符号，甚至夹杂些方言，不仅丰富而且灵活，很容易让交流双方的感情在顷刻之间加深，距离也有所拉近，弥补了彼此无法相见的缺憾。写作亦是如此，传统文本写作强调各种修辞、格式、规范，但新媒体写作则不同，它的表现形式丰富，用词不受太多约束，对网络谐音词的灵活运用能使文章更加生动。如本文中所选的例子，皆来自《人民日报》公众号，《人民日报》频繁地使用网络谐音词，一是为了表达生动，更有利于传播情感；二是为了接地气，活泼的语言更能获得网友的认可和喜爱，而《人民日报》作为中国共产党中央委员会机关报，首先需要的就是接地气，与广大网友、人民群众打成一片，新闻消息传播得也会更快、更有效率。3.2谐音词使网络交流便捷网络交流最大的特点就是即时性与便捷性，在网络交流时，最重要的事就是让对方第一时间领会我们的意思，因此速度和效率显得尤为重要。网络谐音词之所以能被如此广泛地运用，就在于绝大部分的网络谐音词表达意思生动且到位，在用电脑或手机输入时也更快捷，比如我们打“加油”时，需要按七次键，但是输入“+U”只需要按两次键，大大缩短了我们的打字时间，便捷了我们的交流。4网络谐音词的规范化网络谐音词有利必然有弊。很多人习惯了使用网络平台上的谐音词，回到现实生活中时也会不自觉地使用，在口语表达时弊端往往表现得不够明显，但是到书面表达时，网络谐音词的危害就展现了出来，针对不同的弊端我们应采取不同的措施对其进行规范，但首先，我们要明确规范的原则，毕竟语言是约定俗成的一种现象，因此我们不能采取硬性的措施直接禁止或整改，应在遵循以下两个原则的基础上加以引导：一、宽容对待，存在即合理，轻易不否定一个语言现象，尤其是网络谐音词的存在确实满足了网民发表观点和情感表达的诉求，因此我们需要给网民营造一个宽松自由的环境，引导其发展；二、严格执行，我们的态度是宽容的，但是执行引导的过程要严格，对触犯底线的语言现象要及时纠正。针对网络谐音词两个触犯底线的典型弊端，我们有必要针对说明。4.1谐音词语音指向粗俗词语导致影响恶劣相当一部分的网络谐音词的谐体选词不是十分文雅，甚至有脏话的成分，比如“逼格”、“苏卡不列”和“无fuck说”，这类网络谐音词对青少年网民三观的形成有一定的危害性，尤其青少年网民是网络谐音词使用的主流人群，如果对他们的三观产生了危害，势必会对整个网络环境甚至未来社会造成负面影响。对此我们应采取的措施是：首先，相关部门要做好舆论宣传和引导工作，为网民尤其是未成年网民营造一个健康的网络环境，使网络文化更健康地发展，此举的目的是防止不良词汇的传播。其次，学校方面应对学生进行正确引导，加强学生思想道德教育，提高学生个人素养，可以通过学习古诗词等传统文学作品陶冶学生的情操。此举是从根源上扼制不良词汇的产生。4.2谐音词引入外语因素破坏汉语固有结构辩证来看，网络谐音词的部分优点也是缺点，比如它的选词用语间随意性很强，网民们为了节省时间，提高打字速度，不注意字词使用的规范性和准确性，而是随意使用各种外语同音替代和或是随意缩写等等。很多学生在正式写作的时候会将网络交流时的用语习惯带到书面写作中，很难纠正。还有一部分网络谐音词是前文提到的，一些青少年网民为了展现个性，使用各种符号甚至表情组成谐音词，完全不符合汉语构词标准，同时也给汉语用词规范造成了很大的冲击，这一类词虽然由于不符合汉语标准，人民日报公众号未使用，但是影响恶劣，所以有必要单独讨论分析，对这种破坏汉语固有结构的行为我们应当零容忍，坚决扼制其发展。由于这种问题源自青少年学生，所以可采取的措施应从学校方面入手，仍然是对学生进行正确地引导，针对谐音错别字类的问题进行专项练习，规范学生用词，培养学生自觉性。加强书面写作类的训练，培养学生文字表达能力，只要学生文字表达能力得到提高，对网络谐音词的依赖性就会减少。除了写作之外还要提高学生的阅读量，采取“以读促写”的教育方式。结论通过以上分析，我得出网络谐音现象是基于社会高速发展，新媒体技术飞速提升的宏观背景下产生的。且谐音的本质，即一种替代关系，其主要在青少年和青年网民中流行，但各个年龄段的网民都或多或少接触过或使用过网络谐音词。网络谐音词影响广泛并对传统汉语言文化造成了一定冲击，但整体而言，相对于传统的语言文化来说，它还是不成熟的，甚至是带有瑕疵和低俗成分的，考虑到随着科技的进步，人们交流方式的日益便捷，网络谐音词将长期存在甚至会得到空前发展，如果放任其自然发展，带来的危害将大于积极作用，所以我们必须弃其糟粕保留其优势，加以引导使网络谐音词能够得到规范化使用。我们每个人都是网络交流的主体，我们首先要提高自身的素质和道德情操，这样在使用网络谐音词时才能清晰地甄别哪些词可用哪些词不可用。在平常的网上交流中，我们还应注意我们的交流对象，对于青少年尤其是未成年人，我们要斟酌自己的用词，避免影响他们三观的正确培养，自觉地为他们创造一个良好的、文明的网络环境。综合来说，我们应该以宽容的心态面对网络谐音词现象，但不能掉以轻心放任其自由发展，要对作为网民主体的青少年采取有针对性的语言规范化教育，培养他们正确的三观，这样未来包括网络谐音词现象在内的所有网络语言文化现象才能有一个光明的未来。学术界应加大对包括网络谐音词在内的各种网络语言文化的研究，规范网络语言，积极地引导其与传统的文化相适应。参考文献[1]周瑜.自主依存分析框架下网络汉语谐音词的认知研究[M].北京:中国传媒大学出版社,2014.[2]杨爱华.网络语言中的变异现象分析[J].文学教育,2017.07.[3]马静雯.汉字谐音手法在网络新造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