泰州市2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】-40

江苏省泰州市姜堰区2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题第I卷共20分一、单项选择题（以下各题都有四个选项，选出其中最符合题意的一项，填入答题卡相应位置。每小题1分，共20分）1.青春不仅仅是追随着年龄的增长而带来的身体变化，更是生命潜流中涌动的一种全新的感觉。下列最能体现青春全新感觉的选项是（）A.外貌和形象 B.个头和体重 C.年龄和姿态 D.个性和思维【答案】D【解析】【详解】本题考查青春期的思想变化。D：依据教材知识可知，青春不仅仅是追随着年龄的增长而带来的身体变化，更是生命潜流中涌动的一种全新的感觉，这种全新的感觉包括个性和思维，故D说法正确；ABC：外貌和形象、个头和体重、年龄和姿态都属于青春期的身体变化，故ABC不符合题意；故本题选D。2.曼德拉9岁萌发寻求正义、平等的思想，孙中山12岁就有追求真理、改良祖国的愿望。这启示我们（）A.青春的我们拥有无尽的遐想，让我们跃跃欲试B.青春时期，每个人都应拥有远大的理想和志向C.青少年只要早立志、立大志就能取得巨大成功D.优秀的人从小就会表现异于常人的天赋和能力【答案】B【解析】【详解】本题考查珍惜青春。B：曼德拉9岁萌发寻求正义、平等的思想，孙中山12岁就有追求真理、改良祖国的愿望，启示我们青春时期，每个人都应拥有远大的理想和志向，故B说法正确；A：说法正确但与题干主旨不符，故A不符合题意；C：“只要……就能”说法太绝对，故C说法错误；D：说法不符合实际，故D说法错误；故本题选B。3.上初中后，小梅渐渐地将自己的内心封闭起来，但有时又感到特别孤独，希望得到关心和理解，一旦找到朋友，便会推心置腹。这体现青春期矛盾心理中的（）A.闭锁与开放B.反抗与依赖C.自信与自卑D.勇敢与怯懦【答案】A【解析】【详解】本题考查青春期的矛盾心理，根据书本知识，青春期的矛盾心理主要表现在：反抗与依赖，闭锁与开放，勇敢与怯懦。A：题干中，小梅上初中后把内心封闭起来，体现了闭锁性，一旦有了朋友便推心置腹，体现了开放性，A选项表述正确且符合题意；BD：属于青春期矛盾心理的表现，但不符合题意；C：不属于青春期矛盾心理的表现；故本题选A。4.朱熹说：“读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。”这段话体现的优良品质是（）A.责任能力 B.自强品格 C.善于思考 D.创造潜力【答案】C【解析】【详解】本题考查独立思考。C：题干中朱熹的话，意思是刚开始读书的时候，不觉得会有什么疑问；但慢慢地，就会产生一些疑问；读到一半时，每个小节都会产生疑问。再往下读，疑问就会慢慢得到解决，最后达到融会贯通的程度，所有的疑问都得到了解决，这才是学习。体现了善于思考的优良品质，故C说法正确；ABD：题干中的话没有体现责任能力、自强品格、创造潜力，故ABD不符合题意；故本题选C。5.社交场合，一般要求男性体现“谦谦君子”，女性展示“优雅端庄”这源自于（）①社会对男女要求高低的不同②人们对社会角色期望的不同③男女在生理上、心理上的差异④男性豁达大度，女性斤斤计较A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查正确认识性别角色。②③：社交场合，一般要求男性体现“谦谦君子”，女性展示“优雅端庄”，是因为人们对社会角色期望不同，男女在生理上、心理上的差异，故②③说法正确；①：社会对男女要求高低是相同的，故①说法错误；④：说法不符合实际，故④说法错误；故本题选C。6.快递员、公交车司机一般都是男性，近年来不少女性也加入到这些行业中来，成为一股“不可忽视”的力量。这（）①表明社会职业选择多样化②有利于打破性别刻板印象 ③说明性别平等成为社会共识④体现男女职业选择差异消失A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查性别刻板印象。①②：近年来不少女性加入到快递员、公交车司机这些行业中来，表明社会职业选择多样化，有利于打破性别刻板印象，故①②说法正确；③：说法正确与题干主旨不符，故③不符合题意；④：男女职业选择差异不会消失，故④说法错误；故本题选A。7.男生女生拥有各自的性别优势，我们应该正确认识和对待男女性别优势。下列同学的做法可取的是（）①郊游时班里几个强壮的男生承包了背行李的任务②男生小华给班里爱哭的女同学起绰号“哭鼻子包”③女生小旭细心地帮助男同桌整理书包和学习用品④男生小哲因说话轻声细语所以不敢在课堂上发言A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查正确认识性别差异。①③：郊游时班里几个强壮的男生承包了背行李的任务，女生小旭细心地帮助男同桌整理书包和学习用品，都体现了男生女生拥有各自的性别优势，是正确认识和对待男女性别优势的表现，故①③说法正确；②：给同学起绰号是不尊重他人的表现，故②说法错误；④：没有正确认识自己，故④说法错误；故本题选A。8.“发乎情，止乎礼”。发乎情，即人的情感在男女之间产生；止乎礼，就是受礼节的约束。青春期萌发对异性朦胧的情感，对此理解正确的是①是青春成长的正常现象②这种情感是真正的爱情③要慎重对待，理智处理④要热情开放，相互爱慕A.①② B.③④C.①③ D.②④【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对异性情感的认识，根据所学，进入青春期，我们对异性产生朦胧的情感，是正常的心理现象，但这不是真正的爱情，我们要慎重对待，理智处理，所以①③观点正确；②④观点错误，正确答案选C。9.下列可以用来勉励学生培养自信品质的选项是（）A.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 B.衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声C.天生我材必有用，千金散尽还复来 D.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之【答案】C【解析】【详解】本题考查自信。A：告诉我们要努力学习，故A不符合题意；B：体现的是以人民为中心，故B不符合题意；C：天生我材必有用，千金散尽还复来，意思是每个人的出生都一定有自己的价值和意义，黄金千两（就算）一挥而尽，它也还是能够再得来，体现了自信，故C符合题意；

D：体现的是爱国，故D不符合题意；故本题选C。10.在青春的生命旅途中，一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。认识不正确的是（）A.追求独特个性，放飞自我 B.提高自控力，约束好自己C.辨别是非善恶，学会选择 D.树立底线意识，有所为，有所不为【答案】A【解析】【详解】本题考查青春有格。A：青春的我们不能一味追求个性，放飞自我，要行己有耻，追求止于至善，故A说法错误，但符合题意；BCD：依据教材知识，青春的我们要提高自控能力，约束好自己；辨别是否善恶，学会选择；要树立底线意识，有所为，有所不为，故BCD说法正确，但不符合题意；故本题选A。11.对下边漫画中“随大流”的认识正确的是（）①会弱化自我意识，更好地融入集体②顺从别人的意见，与他人友好交往③缺乏自己独到的见解，是盲目从众④应该培养自身独立思考的意志品质A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查独立思考。③④：漫画中“随大流”闯红灯的现象，缺乏自己独到的见解，是盲目从众，应该培养自身独立思考的意志品质，故③④说法正确；①：漫画中的行为是违法行为，与融入集体无关，故①说法错误；②：是盲目从众，不是顺从别人的意见，故②说法错误；故本题选D。12.最近，江苏南京一名小学生在逛博物馆的时候，发现了馆里的一处英文错误，随后填写了意见单，建议博物馆对英文错误进行修改。博物馆立即纠正错误，并表示感谢。这表明（）A.志向是航标，要树立成为翻译家的志向B.学贵有疑，需要培养批判的精神和勇气C.兴趣是最好的老师，要培养自己的兴趣爱好D.创造离不开实践，要积极开发自身创造潜力【答案】B【解析】【详解】本题考查批判性思维。B：江苏南京一名小学生在逛博物馆的时候，发现了馆里的一处英文错误，建议博物馆对英文错误进行修改，表明学贵有疑，需要培养批判的精神和勇气，故B说法正确；A：指出英文错误，并不代表要成为翻译家，故A说法错误；CD：说法正确但与题干主旨批判性思维不符，故CD不符合题意；故本题选B。13.“新时代中国青年要锤炼品德修为。人无德不立，品德是为人之本。止于至善，是中华民族始终不变的人格追求。”这段话要求青少年（）A.修身立德，追求完美 B.善于观察，理性选择C.团结友爱，和睦邻里 D.明辨是非，行己有耻【答案】D【解析】【详解】本题考查行己有耻。A：世界上没有完美的人，故A说法错误；BCD：依据题文描述，题文中的观点强调了青少年的追求，要明白是否，行己有耻，止于至善，故BC不符合题意；D符合题意；故本题选D。14.2023年3月24日，姜堰区教育局组织对前期心理健康教育工作专项督导发现的问题开展“回头看”督查，维护学生青春期心理健康成长。这有助于青少年（）①疏通心理健康问题，促进身体心理协调发展②营造良好社会氛围，树立正确权利义务观念③克服青春期的烦恼，调适好自己的心理矛盾④了解心理健康常识，感悟到美好的青春时光A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期的矛盾心理。①③④：姜堰区教育局组织对前期心理健康教育工作专项督导发现的问题开展“回头看”督查，有利于青少年疏通心理健康问题，促进身体心理协调发展，克服青春期的烦恼，调适好自己的心理矛盾，了解心理健康常识，感悟到美好的青春时光，故①③④说法正确；②：说法与题干主旨心理健康教育不符，故②不符合题意；故本题选C。15.目前，新网络热词“内卷”与“躺平”正在大行其道。“内卷”指过度竞争，“躺平”代表放弃努力，不竞争，不奋斗。作为新时代的年轻人，既不能“内卷”，也不可“躺平”我们应该（）①努力奋斗拼搏，创造美好生活②学会自我加压，压力越大越好③避免参与竞争，一切顺其自然④正视社会现实，理性分析选择A.①② B.①③ C.①④ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查对青春的认识。①④：作为新时代的年轻人，既不能“内卷”，也不可“躺平”我们应该努力奋斗拼搏，创造美好生活，正视社会现实，理性分析选择，①④正确；②：压力要适度，并不是越大越好，排除②；③：竞争不可避免，③说法错误，排除；故本题选C。16.晓宇同学在周记里写道：“放学时，铃声是悦耳的：考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明（）A.不同情境会产生不同的情绪B.情绪变幻莫测难以调节C.铃声一般会引起负面的情绪D.悦耳的铃声通常会激发正面的情绪【答案】A【解析】【详解】本题考查正确认识情绪。题文中的放学、考试、思考是指不同的情境，悦耳、紧张、刺耳是指产生的不同的情绪，说明不同的情境会产生不同的情绪，A观点正确；情绪是可以调节的，B观点错误；产生不同的情绪与情境有关，和铃声无关，C、D观点错误，所以本题选择A答案。17.“你眉头开了/所以我笑了/你眼睛红了/我的天灰了……你快乐于是我快乐”，这段歌词诠释了（）A.人与人之间的情绪会相互感染 B.情绪影响着我们的观念和行动C.人的情绪受多方面因素的影响 D.学会合理宣泄成为情绪的主人【答案】A【解析】【详解】本题考查对情绪的认识。A：分析题干联系教材内容可知，人与人之间的情绪会相互感染，一个人情绪的表达会影响周围的人，所以A正确；BCD：此三项与题干内容无直接关系，所以BCD错误；故本题选A。18.小川心情郁闷时，总是去风景优美的地方散步：小芸感到紧张时，就会反复做几次深呼吸。他们调节情绪所运用的方法分别是（）A.转移注意、合理宣泄 B.合理宣泄、改变认知评价C.转移注意、放松训练 D.放松训练、改变认知评价【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对调节情绪的方法的认识，根据所学，调节情绪的方法包括转移注意、合理宣泄、改变认知评价、放松训练等。题文中小川通过欣赏风景调节情绪，属于转移注意；小芸做深呼吸调节情绪，属于放松训练，所以排除ABD，正确答案选C。19.孙巍宸，男，2010年3月出生，他勤奋好学，从小热心公益，积极争当环保小卫士，被评为2022年第四季度姜堰区“新时代好少年”。这启示我们要（）①开朗豁达，以礼待人②诚实守信，信守承诺③滋养精神，充盈生命④热心公益，服务社会A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查养护精神、服务社会。③④：孙巍宸勤奋好学，从小热心公益，积极争当环保小卫士，启示我们要滋养精神，充盈生命，热心公益，服务社会，故③④说法正确；①②：说法正确但与题干主旨不符，故①②不符合题意；故本题选D。20.“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量。下列行为属于展现同学们正能量的有（）①积极参与“最美中学生”评选活动②出国旅游，学习接受一切外来文化③走进博物馆，深度体验厚重历史感④主动加入社区公益组织，亲近社会A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查创造美好情感①③④：情感影响人与人之间交流，我们要传递情感的正能量。用美好的情感，用自己的热情和行动，感染他人，传递正能量。“积极参与“最美中学生”评选活动”“走进博物馆，深度体验厚重历史感”“主动加入社区公益组织，亲近社会”属于情感正能量，故①③④正确；②：“一切外来文化”说法错误，应是“一切优秀外来文化”，故②错误；故本题选C。第Ⅱ卷共30分二、简析题（15分）21.【探究青春变化】观察下列漫画，回答问题：（1）两幅漫画分别反映了青春期的哪些变化？（2）请结合生活实际，运用所学知识，为解决上述问题提建议。（三点）【答案】（1）生理变化和心理变化。（2）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②通过求助他人，学习化解烦恼的方法。③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（或：注意合理饮食，补充睡眠；加强锻炼，释放压力；理性分析父母意见，敢于表达自己的合理想法；体会父母的良苦用心，主动交流沟通等。）【解析】【分析】考点考查：青春期的变化、心理调节的方法。能力考查：运用所学知识的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用青春期的变化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：脸上长痘痘→可链接生理变化。关键词②：你们少管我→可链接心理变化。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用青春期的变化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：脸上长痘痘觉得没脸见人了、你们少管我→可链接青春期心理调节的方法。第三步：整合信息，组织答案。22.【走出青春误区】为了帮助同学们走出青春的误区，老师以匿名方式进行了“说出青春烦恼”的问题征集，其中几位同学的问题如下：A:班里开展了“学习一帮一”活动，我需要帮助同桌（异性）复习功课，但同学们却说我们在“谈恋爱”，这让我感觉很委屈，我不敢跟同桌说话且无心听课，我的心情差到极点.哎！我该怎么办呢？B:我曾经在课堂上当面指出老师的错误，有时还会说同学的品位太差。大家都说我是“喷子”，见谁“怨”谁，都开始慢慢疏远我。我很疑惑，难道我做错了吗？请从“A”“B”两位同学中任选一位，帮他（她）走出青春误区。【答案】选择A：①每个人都离不开交往，异性交往能增进友谊，促进身心健康，增长知识与才干。②异性交往要讲究方式，做到自重自爱、掌握分寸，不能互不接触。③中学阶段，学习是我们的重要任务，要珍惜受教育的权利，积极主动学习。④青春期总有或多或少的烦恼，要学会合理调节情绪，保持积极的心态。⑤可以寻求老师和家长的帮助，倾听他们的想法和建议，助力解决烦恼等。选择B：①要有勇气提出质疑。②这不是批判精神，批判性思维的表现是对事情有自己的看法；敢于表达不同观点；敢于对不合理的事情说“不”；敢于向权威挑战。③批判不是对人身的攻击，要考虑他人感受。④批判不是一味否定，要表达自己的观点、提出合理化的建议。⑤要和老师、同学相互尊重，积极沟通，融洽相处。⑥要讲究沟通的艺术，平等待人等。【解析】【分析】考点考查：异性交往、调控情绪、批判性思维。能力考查：运用所学知识的能力。核心素养：健全人格。【详解】选择A：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用异性交往、调控情绪的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：我需要帮助同桌（异性）复习功课，但同学们却说我们在“谈恋爱”→可链接异性交往的意义。关键词②：我不敢跟同桌说话且无心听课→可链接异性交往的要求、积极主动学习。关键词③：我的心情差到极点→可链接调控情绪的方法。第三步：整合信息，组织答案。选择B：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用批判性思维的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：曾经在课堂上当面指出老师的错误，有时还会说同学的品位太差→可链接批判性思维的表现和要求。关键词②：大家都说我是“喷子”，见谁“怨”谁，都开始慢慢疏远我→可链接要和老师、同学相互尊重，积极沟通，融洽相处；要讲究沟通的艺术，平等待人。第三步：整合信息，组织答案。三、实践探究题（15分）23.春山可望，繁花初绽，闪光的青春，有责任有担当。在温暖的春日，我们即将迎来“五四”青年节，生逢盛世，肩担重任，让我们用手中的笔，谱写关于青春美的诗篇。某校七年级（1）班同学以“感悟青春之美”为主题，开展了实践探究活动，请你参与其中。【美入“青年心”】感动中国人物——江梦南，她半岁时双耳失聪，对着镜子学口型，摸着父母喉咙学发音……凭借优异成绩，她成为小镇上近年来唯一考上重点大学，最终到清华念博士的学生。（1）青春魅力无限，榜样就在身边。江梦南的哪些优秀品质感动了你？（两点）【美燃“青年智”】青春的创造是多姿多彩的，创造存在于我们生活的各个方面：①玻璃瓶里装着水，瓶口塞着木塞，既不准打碎瓶子又不准拔出木塞，怎样才能喝到瓶子里的水？②寒冬