2025届高考政治一轮总复习素养提升必修4第二单元认识社会与价值选择第四课探索认识的奥秘

必修4其次单元相识社会与价值选择第四课探究相识的奇异偏见的哲思(2024·广东选择考)(节选)现实生活中，偏见是普遍存在的。因地域、种族、文化、意识形态等因素的不同而引发的诸多偏见，对人们的生活产生不同程度的影响。高二某班以“偏见的哲思”为主题实行辩论赛。辩论双方表达各自观点并绽开论证，见下表。观点开篇立论正方：偏见可以克服❶偏见是人们对客观事物相识不足而产生的偏差。其产生的❷根本缘由在于相识主体的主观性错误，如盲目崇拜权威、拘泥于片面的成见、轻率下结论等。随着时代的进步、社会的发展，❸人们必定可以克服这些主观性缺陷，慢慢摆脱偏见的束缚，最终达至无偏见的认知反方：偏见不行克服❶偏见是人们受历史传统制约而形成的思维定式。作为相识之所以可能的条件，偏见不等于错误，❷它由历史传统造成并构成理解者的某种视野。❸由于我们都生活在传统中，在接受了语言、文化和历史的同时，就意味着获得了看问题的既定视角，意味着看问题的偏见性假设你被邀请加入这场辩论赛，你支持哪方观点？运用相识论相关学问，进一步阐明你支持这一观点的理由。[解题流程]项目获得信息 调用学问审设问学问限定：相识论相识论的相关学问设问指向：你支持这场辩论赛中哪方的观点并说明理由设问类型：观点选择类审材料支持正方信息点❶：偏见是人们……的偏差相识具有反复性、无限性和上升性信息点❷：根本缘由在于……错误相识受到主观因素的制约信息点❸：人们必定可以……束缚相识在从实践到相识、再从相识到实践的多次反复中无限发展支持反方信息点❶：偏见是人们……的思维定式相识受立场、观点、方法等条件的限制客观事物是困难的、变更着的，其本质的暴露和呈现有一个过程相识活动会受到人们身处其中的历史传统的局限信息点❷：它由历史传统造成并构成理解者的某种视野信息点❸：由于我们都生活在传统中 答案：一、支持正方：①相识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个过程，这要求我们在实践中相识和发觉真理，在实践中检验和发展真理。②偏见的出现是因为相识受到主观因素的制约，如盲目崇拜、拘泥于片面的成见、轻率下结论等。③但随着时代的进步、社会的发展、人类世代持续，相识也在从实践到相识、再从相识到实践的多次反复中无限发展。二、支持反方：①相识主体总要受到具体实践水平的限制及立场、观点、方法等条件的限制。②相识客体：客观事物是困难的、变更着的，其本质的暴露和呈现有一个过程。③相识活动会受到人们身处其中的历史传统的局限，其中包括文化背景、风俗习惯、思维方式和实践水同等。历史传统是相识产生、发展的必要前置条件，相识总是受到它的制约。中国人正在一步步实现自己的航天梦探究浩瀚的宇宙，上九天揽月是中国人千百年来的奇异幻想。[材料一]我国载人航天工程已走过30多年的光辉岁月，这30多年来，一代代航天人自食其力、攻坚克难，使我国探究出一套符合我国国情和重大科技工程的科学管理模式和方法，积累了新形势下组织实施重大科技工程的重要阅历；不断打破国外技术的封锁和垄断，突破了一大批具有自主学问产权的核心技术和关键技术，取得了一系列重大科技创新成果；实践证明我国载人航天工程的支配、程序、步骤等举措是科学的；我国载人航天工程迄今取得近千项国际级专利，两千多项技术成果被广泛应用于国民经济各个行业。[材料二]中国载人航天工程背后是全国100多个探讨院所、3000多个协作单位和数十万工作人员近几十年的团结协作和辛勤付出。1992年，中国载人航天工程正式立项。我国在空间站技术上不断摸索，一次次地修正、复核、改进，为应对新问题、新挑战而不断创新思路、创新技术。2003年，我国“神舟五号”载人飞船放射升空，杨利伟成为我国第一位进入太空的航天员。在放射过程中，火箭和飞船产生了共振，震得杨利伟的五脏六腑都要碎了，在苦痛的极点，他以为自己要牺牲了。杨利伟平安返回后，工作人员分析这种状况，认为飞船共振主要来自火箭的振动，并通过改进技术工艺，最终解决了此问题。2005年，执行“神舟六号”飞行任务的聂海胜说：“我们乘坐的火箭、飞船都特殊舒适，几乎感觉不到振动。”中国人凭借着不甘失败的坚毅韧性，为中国载人航天运载火箭的平安性和牢靠性打下了坚实基础。之后，“神七”实现航天员太空行走、“神八”实现无人对接、“神九”实现有人对接……“神十七”实现舱外试验性修理作业。【命题视角】命题视角1运用“探究相识的奇异”的学问，分析我国载人航天工程的成功实施如何体现实践是相识的基础。提示：①实践是相识的来源。载人航天工程的成功实施探究出一套符合我国国情和重大科技工程的科学管理模式和方法，积累了新形势下组织实施重大科技工程的重要阅历。②实践是相识发展的动力。载人航天工程的成功实施突破了一大批具有自主学问产权的核心技术和关键技术，取得了重大科技创新成果。③实践是检验相识的真理性的唯一标准。载人航天工程的成功实施证明我国载人航天工程的支配、程序、步骤等举措是科学的。④实践是相识的目的。我国载人航天工程所取得的各项成果将被广泛应用于国民经济的各个行业，发挥更大效益。命题视角2结合材料，运用相识论的学问，分析我国载人航天工程不断取得新成就的缘由。提示：①实践具有主观能动性、社会历史性。我国载人航天工程成就的取得离不开广袤科研工作人员近几十年的团结协作和辛勤付出。②实践是相识的基础，是相识的来源、发展的动力和目的，是检验相识的真理性的唯一标准。我国载人航天方案、技术都是从载人航天科学试验中积累、总结、探究出来的