安徽省2024八年级物理下册第六章力和机械全章整合与提升课件新届粤教沪届

第六章力和机械全章整合与提升⁠

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力及其测量1.[2023·扬州模拟]如图所示，用手指压圆珠笔的笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（

D

）A.力的作用是相互的B.力是物体对物体的作用C.力可以改变物体的形状D.力的作用效果跟力的作用点有关D12345678910111213142.下列关于力的说法正确的是（

A

）A.受力物体同时也一定是施力物体B.两个力大小相同，产生的效果一定相同C.只有直接接触的物体才能产生力的作用D.一个物体不能同时与两个物体有力的作用A12345678910111213143.如图甲所示，用大小为20

N的水平拉力F1拉弹簧，弹簧伸长了2

cm。现在两端同时用大小相同的力F2沿水平方向拉同一根弹簧，如图乙所示，要使弹簧伸长3

cm（仍在弹性限度内），则F2为（

B

）BA.20

NB.30

NC.10

ND.40

N1234567891011121314点拨：题图甲中用大小为20N的力F1拉弹簧时，弹簧左端也受到向左的20N的拉力，在弹性限度内，弹簧的伸长量跟受到的拉力大小成正比，要使弹簧伸长3cm，则需要30N的拉力；在题图乙中同一根弹簧左右两端均施加水平拉力，弹簧伸长3cm，由于两种方法是等效的，所以在题图乙中弹簧上施加的力F2是30N。1234567891011121314⁠

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重力和摩擦力4.【多角度整合】下列图中接触面之间存在摩擦力的有

CDGIJ

⁠。CDGIJA.被压力顶在水平天花板静止的物体A与天花板间B.被细绳竖直吊起的小球与接触的斜面间C.静止在斜面的物体与斜面间D.被压力F压在竖直墙上静止的物体与墙之间1234567891011121314E.在水平木板上被匀速拉动的铜块和木块之间F.静止在水平地面的A、B物块之间G.与输送带一起匀速上升的物块与输送带之间H.被细线掉在墙上静止的小球与墙之间I.匀速运动的小车碰到障碍物，车上的物块与车之间J.滚动的铁环与路面之间12345678910111213145.[2023·滁州定远期中]天宫空间站是一个多模块在轨组装的空间实验平台，是规模大，长期有人参与的国家级太空实验室。假若你正在绕地球运行的天宫空间站上，下列说法错误的是（

A

）AA.可以用天平测量物体质量B.轻轻一跳就能跳很高C.可以利用弹簧拉力器健身D.用较小的力可以提起很重的物体12345678910111213146.[2023·蚌埠月考]下列实例中为了减小摩擦的是（

C

）A.卫生间地面铺防滑瓷砖B.下雪天给汽车轮胎加装防滑链C.给行李箱底部安装滚轮D.下雪天教学楼门口铺防滑垫C1234567891011121314点拨：卫生间地面铺防滑瓷砖、下雪天给汽车轮胎加装防滑链和下雪天教学楼门口铺防滑垫，都是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦；给行李箱底部安装滚轮，是利用滚动摩擦代替滑动摩擦来减小摩擦。12345678910111213147.如图所示，在粗糙程度相同的水平面上，用5

N的拉力F拉着重力为10

N的物块由A点做匀速直线运动到B点，在B点将拉力增大到10

N，在C点撤去拉力。下列说法正确的是（

C

）CA.物块在AB段受到的摩擦力大小等于10

NB.在C点撤去拉力后，物块受到的摩擦力等于0

NC.物块在AC段受到的摩擦力大小始终保持不变D.物块在BC段受到的摩擦力大于5

N1234567891011121314易错点睛：（1）滑动摩擦力只与压力及接触面粗糙程度有关，其大小不随拉力的改变而改变；（2）本题中物块做匀速直线运动时，滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。1234567891011121314⁠

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杠杆与滑轮8.[2023·六安月考]思维导图是总结归纳知识的一种方法。如图所示的思维导图中A、B对应的内容分别是（

A

）A.费力、天平B.费力、动滑轮C.省力、定滑轮D.省力、天平A1234567891011121314点拨：杠杆分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。钓鱼竿在使用时动力臂小于阻力臂，为费力杠杆；天平、定滑轮为等臂杠杆；动滑轮为动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆，故A符合题意，B、C、D不符合题意。故选A。12345678910111213149.[2023·合肥瑶海区二模]如图甲所示的是生活中常见的壁灯，图乙是其杠杆模型示意图。壁灯与支架总重力为60

N，壁灯与支架总重力的作用线恰好经过B点，BD＝35厘米，DA＝30厘米，DC＝40厘米，

DC垂直于AD，上方螺丝钉A受到

墙面垂直的力FA＝

70

⁠N。70123456789101112131410.如图所示，O为杠杆的支点，用一个跟杠杆始终保持垂直的力F，使杠杆由竖直位置匀速旋转到水平位置，最终转到位置D，则此过程中拉力F的大小变化情况为（

B

）A.一直变大B.先变大再变小C.先变小再变大D.一直变小B1234567891011121314易错点睛：（1）根据支点位置，明确动力和阻力，以及相应的动力臂和阻力臂；（2）在动力、阻力、动力臂和阻力臂中，确定不变的量和改变的量；（3）根据杠杆平衡条件，判断相应物理量的变化情况。123456789101112131411.[2023·阳江江城区期中]如图所示的是一种利用滚轴和绳子组装的特殊机械，借助这种机械可以将较重的物体搬运到高处，某人借助该机械吊起一辆摩托车。不计绳和机械自重，下列说法错误的是（

D

）DA.图中A部分可等效为定滑轮B.该机械既可省力，也能改变力的方向C.图中B部分可等效为动滑轮D.若绳子被拉下6

m时，摩托车上升1

m1234567891011121314⁠

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探究重力与质量的关系12.在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，得到下表数据：m/kg0.10.20.30.40.50.60.7G/N123456（1）本实验中用到的测量器材有

天平和弹簧测力计

⁠。天平和弹簧测力计1234567891011121314（2）实验时，为了得到重力与质量的关系，多次测量的目的是

使结论具有普遍性，避免偶然性

⁠；分析表中数据可知：物体的质量为0.7

kg时，它受到的重力是

7

⁠N。使结论具有普遍性，避免偶然性71234567891011121314A（3）以下四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是

A

⁠。1234567891011121314（4）探究重力大小与物体形状的关系时，以橡皮泥为实验对象，小华用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，小明把橡皮泥捏成各种形状进行实验。你认为

小华

⁠的做法是错误的，原因是

没有控制质量不变

⁠。小华没有控制质量不变1234567891011121314⁠

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探究影响滑动摩擦力大小的因素13.[2023·深圳二模]物理小组成员购买了两双质量不同的运动鞋，为了比较两双鞋子的防滑性，需要测量摩擦力大小，物理小组成员各取其中一只鞋A和B，在水平桌面上进行如图所示的四次实验：1234567891011121314（1）四次实验均需拉着鞋子做

匀速直线

⁠运动。（2）根据

③④

⁠（填序号）两次实验，可知

B

⁠（填“A”或“B”）鞋的防滑性更好。匀速直线③④B1234567891011121314⁠

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探究杠杆平衡条件14.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：（1）若实验前，杠杆静止在图甲所示的位置，此时杠杆是

平衡

⁠（填“平衡”或“不平衡”）的；此时若要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向

右

⁠调节。平衡右1234567891011121314（2）如图乙所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码的质量都相同，下列四项操作中，会使杠杆左端下沉的是

B

⁠。①杠杆的两侧同时各减掉一个钩码②在两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码③将两侧的钩码同时各向外移动1格④将两侧的钩码同时各向内移动1格BA.①③B.②④C.②③D.①④1234567891011121314（3）如图丙所示，在右侧用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，若左边钩码离支点20

cm，右边挂钩离支点15

cm，每个钩码重0.5

N，则此时弹簧测力计示数应为

2

⁠N。21234567891011121314（4）【拓展设问】小华又进行了课外探究，她找来相同的硬币若干，在一平衡杠杆的左端放上2枚、右端放3枚，杠杆仍在水平位置平衡，如图丁所示。她用刻度尺测出L1和L2，则2L1

＞

⁠（填“＜”“＞”或“＝”）3L2：若将杠杆左端的硬币正上方再