2025届辽宁省沈阳市第一二七中学化学九年级第一学期期末教学质量检测试题含解析

2025届辽宁省沈阳市第一二七中学化学九年级第一学期期末教学质量检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是()选项待鉴别的物质鉴别方法A过氧化氢溶液和水加二氧化锰，观察有无气泡产生B硬水和软水加肥皂水，振荡观察产生泡沫情况C二氧化碳和氮气分别向其中伸入燃着的木条，观察木条燃烧情况D氧气和空气分别向其中伸入带火星的木条，观察木条燃烧情况A．A B．B C．C D．D2．氧烛是一种用于缺氧环境中自救的化学氧源，广泛用于航空、航海等领域，其主要成分为NaClO3，还含有适量的催化剂、成型剂等。氧烛通过撞击火帽引发反应后，能持续放出高纯氧气，主要反应原理为2NaClO3═2NaCl+3O2↑．一根氧烛大约可以供100个人呼吸1小时。下列说法不正确的是()A．氧烛是一种纯净物B．NaClO3中Cl为+5价C．氧烛制取氧气的反应为分解反应D．在运输氧烛时，应避免其受到撞击3．一定条件下，在密闭容器中发生某反应，反应前后各物质的质量列于下表中。下列说法正确的是物质O2H2OCO2W反应前质量（g）36428反应后质量（g）422x0A．x的值为22 B．该反应为置换反应C．W由碳、氢、氧三种元素组成 D．W中碳元素的质量分数为75%4．下列熄灭蜡烛的方法，其对应的原理错误的是A．剪断烛芯——隔离可燃物B．吹灭——降低温度至着火点C．用杯子把蜡烛罩上——隔绝氧气D．用湿抹布熄灭——降低温度至着火点5．除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，应该采用的方法是（）A．把混合气体点燃B．把混合气体通过澄清的石灰水C．混合气体通过灼热氧化铜粉末D．把混合气体由一个容器倾入另一个容器中6．下列说法正确的是A．NH4NO3固体溶于水后会使溶液的温度升高B．用洗涤剂洗去碗筷上油污与乳化作用有关C．植物进行光合作用时，能量的转化是化学能转化为光能D．热胀冷缩，说明分子的大小随温度的升高和降低而改变7．元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是（）A．分子、原子和离子都是成物质的粒子B．同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等C．元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同D．在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变8．含硫元素物质间发生转化：SSO2SO3H2SO4A12(SO4)3，其中硫元素化合价发生变化的是（）A．①② B．③④ C．①③ D．②④9．根据下图有关信息判断，下列说法错误的是A．镁离子（Mg2+）核内有12个质子B．镁的相对原子质量为24.31C．在化学反应中,硫原子容易失去2个电子D．镁离子与硫离子的最外层电子数相等10．下列关于“不一定”的说法中不正确的是（）A．含氧化合物不一定是氧化物 B．由同种元素组成的纯净物不一定是单质C．纯净物不一定由同种分子构成 D．能分解出氧气的化合物不一定是氧化物11．实验证明M气体在空气中燃烧有CO2生成．仅根据此结果，对M的成分推测正确的是（）A．M是一氧化碳B．M是甲烷C．M中一定含有碳元素D．M中含有碳、氧两种元素12．花青素（化学式C15H11O6）具有缓解眼睛疲劳，保护视力的作用。该物质主要来源于各种蔬菜和水果。下列关于花青素的说法正确的是A．花青素是一种氧化物B．一个花青素分子由32个原子构成C．花青素中质量分数最低的是氧元素D．花青素中碳、氢、氧元素的质量比为15:11:6二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验室中用如下图所示的装置验证CO、CO2的化学性质。（1）a处观察到的现象________________,反应的化学方程式__________________。b处观察到的现象_________________,发生反应的化学方程式____________________。（2）该实验中的尾气必须进行处理的原因是：_______________。如果在“W”型管的末端点燃尾气，则反应的化学方程式为____________________，该实验中具有还原性的物质是_________(填名称)。14．为了探究蜡烛（主要含C、H、O元素）燃烧后的产物，利用多功能传感器进行有关量的测量，装置如图所示，实验结束后，铝板表面有黑色固体颗粒，同时传感器采得实验前后的有关数据如表所示：相对湿度O2含量CO2含量CO含量点燃前48.4%18.7%0.058%0熄灭后71.6%15.6%3.643%0.0182%根据实验分析生成的产物有水、CO2、_____和_____。15．化学是一门以实验为基础的科学，根据如图所示装置，回答相关问题。（1）图中标有序号①的仪器名称是_____。（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式是_____，若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验，应选择的发生与收集装置的组合是_____（从A—E中选择，填字母）。（3）通常状况下，甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制得甲烷气体。制取甲烷的可选用发生装置和收集装置是_____。（4）装置F可以作为制取二氧化碳的发生装置，相比B装置其主要优点是_____。16．下列装置常用于气体的实验室制取，回答下列问题。（1）用高锰酸钾通过A装置制取氧气的化学方程式为_______，该装置需要改进的是_____。（2）用双氧水和二氧化锰也能制取氧气，反应的化学方程式为_______。用装置G收集氧气，判断氧气已集满的依据是_______。（3）实验室制备二氧化碳气体的化学方程式为________，用D制取二氧化碳与B相比具有的优点是_________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量,进行了如下实验:取25.0g洗净、粉碎后的鸡蛋壳样品放于烧杯中,向烧杯中滴加稀盐酸(整个过程不考虑盐酸的挥发和气体的溶解),实验测得烧杯中剩余物质的质量与加入盐酸的质量之间的关系如图所示求:(1)产生CO2的总质量为____________g。(2)鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数________________。18．工业上，煅烧石灰石（主要成份CaCO3）可以制得生石灰（CaO）和二氧化碳。如果制得的生石灰为11.2t，则生成二氧化碳的质量是多少？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）金属材料在生产、生活中有着广泛的应用。（1）下列应用中使用金属材料的有_____（填字母）。A、用金、银、铜等制作奖牌B、用化学纤维制作毛绒玩具C、用新型钢材建造“鸟巢”D、用聚氯乙烯制造“水立方”外层膜（2）化学小组为了验证铁、铜、镁、汞的金属活动性顺序，设计了如图实验方案：根据实验①判断出镁的金属活动性比铁强，依据的现象是_____,根据实验②的现象得出的结论是_____。（3）向溶质为AgNO3、Cu（NO3）2、NaNO3的混合物溶液中，加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，得到蓝色溶液，则所得蓝色溶液中一定含有的溶质是_____。（4）为探究铁和锌两种金属与酸反应的状况，将等质量的两种金属分别与等质量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应，产生氢气的质量与反应时间的函数关系如图所示。下列相关判断中，正确的是_____。A甲是锌，乙是铁B甲是铁，乙是锌C图1中消耗硫酸的质量甲>乙D图2中金属乙与硫酸充分反应后，金属乙一定有剩余

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【详解】A、取样品，加入二氧化锰，有气泡产生的是过氧化氢，没有明显现象的是水，现象不同，可以鉴别，故正确；B、取样品，加入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，现象不同，可以鉴别，故正确；C、二氧化碳和氮气都不助燃，也不能燃烧，分别向其中伸入燃着的木条，观察木条都熄灭，方法不能鉴别，故错误；D、取样品，分别向其中伸入燃着的木条，燃烧更旺的是氧气，燃烧情况不变的是空气，现象不同，可以鉴别，故正确。故选C。2、A【解析】A.根据物质的组成分析；B.根据混合中各元素正负化合价为0分析；C.根据反应类型分析；D.根据氧烛的性质分析。解：A.氧烛中含有适量的催化剂、成型剂等，属于混合物，故错误；B.NaClO3中O显-2价，Na显+1价，故Cl为＋5价，正确；C.氧烛制取氧气的化学方程式为2NaClO3====2NaCl＋3O2↑，是一变多的反应，属于分解反应，正确；D.由题意可知，氧烛通过撞击火帽引发反应。故在运输氧烛时，应避免其受到撞击，正确。故本题选A。3、D【分析】由质量守恒定律可知，反应前后反应物的总质量等于生成物的总质量，，。【详解】A、由质量守恒定律可知，反应前后反应物的总质量等于生成物的总质量，，，则x的值为24，故A不正确；B、反应前后氧气的质量减少，为反应物，水的质量增加，为生成物，二氧化碳的质量增加，为生成物，W的质量减少，为反应物，生成物是水和二氧化碳，该反应不可能是置换反应，故B不正确；C、生成的二氧化碳中碳元素的质量为，生成的水中氢元素的质量为，2g+6g=8g,则W由碳、氢两种元素组成，故C不正确；D、W的质量为8g，其中碳元素的质量分数为，故D正确。故选D。【点睛】在发生化学反应时反应物质量会减小，生成物质量会增多。4、D【详解】A、将烛芯剪去属于消除可燃物灭火，对应正确；B、扇灭蜡烛，使燃着的烛心温度降低到着火点以下，所以蜡烛熄灭，对应正确；C、用杯子把蜡烛罩上，属于隔绝氧气灭火，对应正确；D、湿抹布盖火，属于隔绝氧气灭火，对应错误。故选D。【点睛】灭火的原理：（只要消除燃烧条件的任意一个即可）①消除可燃物，②隔绝氧气（或空气），③降温到着火点以下。5、B【详解】A、把混合气体点燃，将一氧化碳除去；故选项错误。B、把混合气体通过澄清的石灰水，二氧化碳与澄清的石灰水反应，一氧化碳不反应；故选项正确。C、混合气体通过灼热氧化铜粉末，将一氧化碳除去；故选项错误。D、把混合气体由一个容器倾入另一个容器中，不能除去二氧化碳气体；故选项错误，故选:B。6、B【解析】A、NH4NO3固体溶于水后会使溶液的温度降低，故选项A不正确；B、用洗涤剂洗去碗筷上油污与乳化作用有关，故选项B正确；C、植物进行光合作用时，能量的转化是太阳能转化为化学能，故选项C不正确；D、热胀冷缩，是分子间的间隔发生改变，故选项D不正确。故选：B。7、B【解析】A、分子、原子和离子都是成物质的粒子，正确；B、同种元素的质子数一定相等，中子数不一定相等，错误；C、元素周期表是按照原子序数依次增多的顺序排列起来的，原子序数即原子核电荷数，正确；D、在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变，正确。故选B。8、A【分析】根据单质中元素的化合价为0、化合物中正负化合价代数和为零的原则，再结合含硫化合物的化学式通过计算解答本题。【详解】S代表硫单质，单质中元素的化合价为0，故S硫单质中硫元素的化合价为0。已知在化合物中氧元素显-2价，氢元素显+1价，铝元素显+3价，根据化合物中正负化合价代数和为零的原则，设SO2中硫元素的化合价是x，则有：x+（-2）×2=0，解得x=+4，SO2中硫元素显+4价；设SO3中硫元素的化合价是y，则有：y+（-2）×3=0，解得y=+6，SO3中硫元素显+6价；设H2SO4中硫元素的化合价是z，则有：（+1）×2+z+（-2）×4=0，解得z=+6，H2SO4中硫元素显+6价；设A12(SO4)3中硫元素的化合价是w，则有：（+3）×2+[w+（-2）×4]×3=0，解得w=+6，A12(SO4)3中硫元素显+6价，故硫元素化合价发生变化的是S→SO2→SO3，其余没有发生变化。故选：A。【点睛】本题难度不大，关键是要掌握元素化合价的基本特点和规律，在与化合价有关的计算中能够熟练进行计算并加以灵活运用。9、C【解析】A镁离子是由镁原子失去最外层上的两个电子形成的，其质子数并没有发生变化。镁离子和镁原子的质子数都是12。此项正确。B从镁元素在元素周期表中最下面的数值可知其对原子质量为24.31。此项正确。C硫原子的最外层电子数为6个，因此在化学反应中它容易得到2个电子。此项错误。D镁离子最外层电子数为8；硫离子的最外层电子数也为8。此项正确。考点：元素周期表的意义、微粒结构示意图点评：要正确掌握元素周期表和原子的结构示意图所表示的意义。10、B【详解】A、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的化合物，含氧化合物不一定是氧化物，如碳酸钙含氧元素，但是由Ca、C、O三种元素组成，不属于氧化物，不符合题意；B、单质是由同种元素组成的纯净物，故由同种元素组成的纯净物一定是单质，符合题意；C、由同种物质组成的，属于纯净物，纯净物可以由分子、原子、离子构成，如铁由铁原子组成，不符合题意；D、能分解出氧气的化合物不一定是氧化物，如高锰酸钾受热分解为氧气，但是高锰酸钾由K、Mn、O三种元素组成，不属于氧化物，不符合题意。故选B。【点睛】由两种或两种以上的物质混合而成的叫做混合物；只由一种物质组成，是纯净物；化合物：由不同种元素组成的纯净物；单质：由同种元素组成的纯净物；由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫做氧化物。11、C【分析】

【详解】试实验证明M气体在空气中燃烧有CO2生成，根据质量守恒定律，发生化学变化的过程中元素的种类不会发生改变，说明M中一定含有碳元素。故选C。12、B【详解】A．氧化物是由两种元素组成的，而花青素是由碳、氢、氧三种元素组成的，不属于氧化物，故错误；B.1个花青素分子中含15个碳原子、11个氢原子、6个氧原子，共含32个原子，故正确；

B．花青素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×15）：（1×11）：（16×6）=180：11：96，可见其中氢元素的质量分数最小，故错误；

D．花青素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×15）：（1×11）：（16×6）=180：11：96，故错误。

故选：B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、黑色粉末变红CO+CuOCO2+Cu澄清的石灰水变浑浊CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O防止污染空气2CO+O22CO2一氧化碳【详解】（1）a处是一氧化碳与氧化铜反应生成二氧化碳和铜，反应的现象是黑色粉末变红，化学方程式为：CO+CuOCO2+Cu；b处是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应的现象是澄清的石灰水变浑浊，化学方程式为：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；故填：黑色粉末变红；CO+CuOCO2+Cu；澄清的石灰水变浑浊；CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O（2）一氧化碳有毒，直接排放到空气中会造成大气污染；一氧化碳在空气中燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程为：2CO+O22CO2，该实验中一氧化碳得氧发生氧化反应，是还原剂，具有还原性。故填：防止污染空气；2CO+O22CO2；一氧化碳14、CO（一氧化碳）C（碳）【详解】蜡烛中含有C、H、O，与氧气反应，由质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变。由表中数据可知：反应前二氧化碳和一氧化碳的体积分数分别是0.058%、0%，反应后二氧化碳和一氧化碳的体积分数分别是3.643%、0.018%；反应前后湿度增加，那么蜡烛燃烧是有水生成的；反应后铝板表面有黑色固体颗粒，说明生成了碳单质；说明蜡烛燃烧生成的产物是水、二氧化碳、一氧化碳、碳。15、锥形瓶2H2O22H2O+O2↑BCAC或AD可以控制反应的发生和停止【详解】（1）由图可知①为锥形瓶，故填：锥形瓶；（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑；反应不需要加热故发生装置选B，若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧实验，这个实验对氧气的纯度要求高,用排水法收集,应选择的发生与收集装置的组合是BC，故填：BC（3）用醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制甲烷气体，反应需要加热，故发生装置选A，甲烷难溶于水，密度比空气小故可用排水法或向下排空气法收集，收集装置选C或D，故发生装置和收集装置是AC或AD，故填：AC或AD（4）F烧瓶出口有个开关，关闭出口开关，装置中气体增多，压强变大，把液体从底部压出烧瓶，固液分离反应停止，当出口打开时气体减少压强变小，液体从烧瓶底部进入烧瓶，固液接触反应从新发生，相比B装置其优点是可以控制反应的发生和停止，故填：可以控制反应的发生和停止；16、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑试管口应该放一团棉花2H2O22H2O+O2↑集气瓶口有大气泡冒出CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑可以控制反应的发生与停止【解析】（1）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；故答案为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；试管口应该放一团棉花；（2）过氧化氢溶液制取氧气的化学反应式是：2H2O22H2O+O2↑；用装置G收集氧气，判断氧气已集满的依据是集气瓶口有大气泡冒出。故填：2H2O22H2O+O2↑；集气瓶口有大气泡冒出；（3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，反应的方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；用D制取二氧化碳与B相比具有的优点是可以控制反应的发生与停止，原理为：打开弹簧夹，隔板上的固体与试管中的液体接触，反应可以发生；关闭弹簧夹，试管内的气体无法逸出，压强增大，会将液体压回长颈漏斗，隔板上的固体与试管中液体分离，反应停止。故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；可以控制反应的发生与停止。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、（1）9.9（2）90%.【详解】解：(1)根据质量守恒定律可知反应前后减少的质量就是生成二氧化碳的质