版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2025届福建省厦门市五缘第二实验学校九年级化学第一学期期末统考试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.下列实验基本操作正确的是A.加入大理石 B.检查装置的气密性C.称量药品 D.读取液体体积2.下列所示的实验操作不正确的是A.检查气密性 B.加入固体粉末C.滴加液体 D.过滤粗盐水3.化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列变化中,主要发生化学变化的是A.海水晒盐 B.雕刻玉石 C.葡萄酿酒 D.裁剪衣服4.下列化学用语书写正确的是()A.两个氢分子:2H B.三个二氧化碳分子:3CO2C.两个氯原子:Cl2 D.一个钙离子:Ca+25.下列化学方程式符合客观化学反应事实且书写正确的是()A.铁粉与稀盐酸混合后有大量气泡产生:B.稀盐酸洒到大理石表面上有气泡产生:C.用盐酸除锈:D.黑色的氧化铜粉末与稀硫酸混合后,溶液变成蓝色:6.下列有关元素、原子、分子和离子的说法正确的是()A.决定元素化学性质的是原子的最外层电子数B.原子可以构成分子,不能直接构成物质C.分子是化学变化中的最小微粒D.微粒得到或失去电子变成离子7.晚会上有同学表演小魔术“烧不坏的手帕”——将普通的手帕放在酒精与水的混合物中,浸透后取出点燃,手帕上火光熊熊,火灭后手帕完好无损,此手帕烧不着的直接原因是()A.手帕的温度未达到它的着火点B.酒精燃烧时会吸收热量C.酒精浸过的手帕不是可燃物D.酒精燃烧生成的CO2隔绝了空气8.早在公元三世纪,我国西晋时期的张华在其所著的《博物志》中就有“烧白石作白灰既讫....”的记载,其中“白石”即石灰石,同时生成CO2。“白灰”的主要成分是A.Ca(OH)2B.CaCO3C.CaOD.CaCl29.下列化学用语中都包含有“2”,其含义表述正确的是A.个氢元素 B.二氧化硫中含有2个氧原子C.钙元素为价 D.个三氧化硫分子10.下列描述与化学方程式表示一致的是A.红磷在空气中燃烧:B.镁带在氧气中燃烧:C.碳在空气中充分燃烧:D.铁钉浸入硫酸铜溶液中:二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.“生命吸管”是一种便携式户外净水器.其净水原理如图:“生命吸管”中通过滤网可去除_____(填“可溶性”或“难溶性”)杂质.而实验室进行过滤操作时,需要制作过滤器,如下图所示其正确操作顺序为_____(填序号)。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.依据下图所示实验,按要求回答:(1)装置A中使用的是________流电源。(2)高锰酸钾制取氧气用装置B,其反应的化学方程式是________。当气体收集满后,以下操作正确的顺序应该是___________(填序号)。①将导气管移出集气瓶口,并在水面下用玻璃片盖住集气瓶口②熄灭酒精灯③将导管移出水槽④将集气瓶和玻璃片一起移出水面将集气瓶正放在桌面上(3)小华同学用浓盐酸与大理石在C装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红,对这一现象的解释合理的是____________。①产生的CO2直接使石蕊变红②挥发出的氯化氢气体溶于水,使石蕊试液变红③产生的CO2与H2O反应生成H2CO3,使石蕊试液变红四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.已知:CO2和SO2既有相似也有差异性。请回答相关问题:气体CO2SO2制剂石灰石与盐酸Na2SO3与70%硫酸相似性溶解性能溶于水易溶于水与澄清石灰水反应二者都产生白色浑浊差异性与KMnO4溶液不反应气体被吸收,溶液逐渐褪色(1)化石燃料燃烧气体产物中有CO2和SO2等物质,其中SO2是形成_______(填一污染名称)的主要物质。(2)实验室制取CO2的化学方程式是________,可用于收集CO2的装置是_______(选填下图序号)。(3)将收集满SO2的试管倒扣在水中观察到的现象是_______。(4)结合已知信息,请你设计实验证明化石燃料燃烧的气体产物中有CO2(写出操作、试剂、现象、结论)。________(5)二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源。一定条件下,二氧化碳转变成燃料甲醇(CH3OH)的化学式。若生产64t甲醇,则可回收二氧化碳多少吨?_____14.实验是科学探究的重要途径。某同学利用如图微型实验装置进行实验探究。(1)挤压胶头滴管后,单球管中发生反应的化学方程式为_______;点燃系在细铁丝底端的火柴,待火柴快燃尽时,立即将细铁丝插入充满氧气的集气管中,并塞紧塞子,观察到的现象是_______铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为_____________。(2)某同学用下列实验装置完成气体的制取及性质的验证实验。①用双氧水和二氧化锰混合制氧气,为了得到平稳的氧气流,应选择的发生装置是________(填序号)。当产生的氧气通入到D中时,D中的白磷始终没有燃烧的原因是什么?____________②在方框中画出F装置中产生的气体的收集装置图。(画出集气瓶和导管)________。用A装置还可以制取密度最小的气体,其化学方程式为__________。③F装置中石灰石样品质量为12.5克,经测定,进入到F瓶中的稀盐酸质量(足量)为100克。充分反应后(杂质不参加反应)称量,剩余固液混合物总质量为108.1g。请计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。________五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.在锥形瓶中加入80.0g质量分数为10%的硫酸铜溶液,塞好橡胶塞。将几根铁钉用砂纸打磨干净后在天平上称得质量为56.0g,再将盛有硫酸铜溶液的锥形瓶和铁钉一起放在天平上称量,记录所称得质量m1.将上述铁钉浸到硫酸铜溶液中,待反应一段时间后溶液颜色改变时,将盛有硫酸铜溶液和锥形瓶放在天平上称量,记录所称的质量为m2。(1)m1_____m2(填“>”或“=”或“<”)。(2)锥形瓶的质量为_____(用含m1或m2的代数式表示)。(3)若硫酸铜反应完全,求此时所得溶液的质量(写出计算结果)。_______16.马鞍山市树香樟树深受人们喜爱,香樟树的树干和树根含挥发油,油中主要成分为黄樟醚(C10H10Ox),其相对分子质量为162。(1)x=____________。(2)黄樟醚中氢、氧元素的质量比为_____________。(3)8.1g黄樟醚中碳元素的质量为______________。
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、B【解析】A、向试管中加入块状固体药品时,应先将试管横放,用镊子把药品送到试管口,再慢慢将试管竖立起来,防止打破试管底部,选项A错误;B、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气,选项B正确;C、称量物体应用镊子取用砝码,不能用手,选项C错误;D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,选项D错误。故选B。【点睛】向试管中加入块状固体药品时,应先将试管横放,用镊子把药品送到试管口,再慢慢将试管竖立起来,防止打破试管底部。量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。2、D【分析】【详解】A、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气,图中所示操作正确;B、取用粉末状药品,试管横放,用药匙或纸槽把药品送到试管底部,图中所示操作正确;C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作正确;D、过滤液体时,图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上,图中所示操作错误。故选D。3、C【解析】A、海水晒盐,蒸发溶剂,没有新物质产生,属于物理变化;故选项错误;B、雕刻玉石,没有新物质产生,属于物理变化;故选项错误;C、葡萄酿酒,属于缓慢氧化,有乙醇(酒精)产生,属于化学变化;故选项正确;D、裁剪衣服,没有新物质产生,属于物理变化;故选项错误;故选:C。【点睛】物理变化与化学变化的区别:是否有新物质产生。4、B【详解】A、化学式前面数字表示分子个数2H2表示两个氢分子,故A错;B、化学式前面数字表示分子个数3CO2表示三个二氧化碳分子,B正确;C、元素符号前面数字表示原子个数,2Cl表示两个氯原子,故C错;D、离子所带电荷数写在元素符号右上角,数字在前正负号在后,一个钙离子是Ca2+,故D错;故选:B。5、B【详解】A、铁粉与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,正确的化学方程式为:不符合题意;B、稀盐酸与大理石反应生成氯化钙、二氧化碳和水,化学方程式为:符合题意;C、铁锈的主要成分是三氧化二铁,与盐酸反应生成氯化铁和水,正确的化学方程式是:,不符合题意;D、氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水,正确的化学方程式是:,不符合题意。故选B。【点睛】书写化学方程式要遵守两个原则:一是必须要以客观事实为基础;二是要遵守质量守恒定律。另外,书写化学方程式时,需要配平。6、A【分析】根据决定元素化学性质的因素;构成物质的粒子;分子的概念;微粒可能是分子、原子或离子,进行分析判断。【详解】A、决定元素化学性质的是原子的最外层电子数,选项说法正确;故符合题意;B、原子可以构成分子,也能直接构成物质,选项说法错误;故不符合题意;C、原子是化学变化中的最小微粒,选项说法错误;故不符合题意;D、微粒可能是分子、原子或离子,微粒得到或失去电子,也可能是变为原子,选项说法错误;故不符合题意;故选A【点睛】本题难度不大,掌握原子和离子的相互转化、决定元素化学性质的因素等是正确解答本题的关键。7、A【详解】手帕属于可燃物,与氧气充分接触。手帕没有燃烧是酒精燃烧时会吸收热量,使手帕的温度未达到它的着火点。
故选:A。【点睛】燃烧的条件是:(1)物质具有可燃性.(2)可燃物与氧气接触.(3)温度达到可燃物的着火点.三个条件必须同时具备,缺一不可。8、C【详解】碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳,根据“烧白石作白灰既讫”和“白石”即石灰石,同时生成CO2,可知“白灰”的主要成分是氧化钙,故选C。9、D【详解】A、元素符号前面的系数表示该微粒的个数。2H表示2个氢原子。错误。B、元素符号右下角的数字,表示一个分子中该原子的个数。SO2表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子。错误。C、元素符号右上角的数字,用n+或n-(n为整数),表示一个离子所带正、负电荷数。Ca2+表示1个钙离子带2个单位的正电荷。错误。D、元素符号前面的系数表示该微粒的个数。2SO3表示2个三氧化硫分子。正确。故选D。10、A【详解】A、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,反应的方程式为:,故正确;B、镁在氧气中燃烧生成氧化镁,反应的方程式为:,故错误;C、碳在空气中充分燃烧生成二氧化碳,反应的方程式为:,故错误;D、铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,反应的方程式为:,故错误;故选:A。【点睛】首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、难溶性③①②【解析】过滤可以把不溶于水的物质除去,通过滤网可去除难溶性杂质;由制作过滤器的过程可知,正确操作顺序为③①②。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、直①④③②②③【详解】(1)装置A中使用的是直流电源;(2)高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式是:;当气体收集满后,应先把导管口从集气瓶中移出,并在水面下用玻璃片盖住集气瓶口,将集气瓶和玻璃片一起移出水面将集气瓶正放在桌面上,再将导管移出水槽,最后熄灭酒精灯,故正确的顺序是:①④③②;(3)浓盐酸挥发出的氯化氢气体溶于水,生成盐酸,盐酸呈酸性可使紫色石蕊试液变红,二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸呈酸性,可使紫色石蕊试液变红,故应选②③。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、酸雨②或③试管中的气体逐渐减小,水最终充满整支试管将燃烧后的气体通入高锰酸钾溶液中,高锰酸钾溶液褪色,把剩余的气体在通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊,证明化石燃料燃烧后的气体中含有二氧化碳(言之有理即可)88t【详解】(1)化石燃料燃烧气体产物中有CO2和SO2等物质,其中S02溶于水产生亚硫酸,是形成酸雨的主要物质。(2)实验室用大理石和稀盐酸反应产生氯化钙、水和二氧化碳的化学方程式是,二氧化碳密度大于空气,且能溶于水,用装置②“长管进、短管出”可以收集,或用装置③“短管进、长管出”收集;(3)将收集满SO2的试管倒扣在水中,二氧化硫易溶于水,观察到的现象是:试管中的气体逐渐减小,水最终充满整支试管。(4)结合已知信息,证明化石燃料燃烧的气体产物中有CO2,实验步骤:将燃烧后的气体通入高锰酸钾溶液中,高锰酸钾溶液褪色,将二氧化硫全部反应,再把剩余的气体在通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊,证明化石燃料燃烧后的气体中含有二氧化碳;(5)解:设可回收二氧化碳x。x=88t答:可回收二氧化碳的质量为88t。14、2H2O22H2O+O2↑剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体3Fe+2O2Fe3O4B温度没有达到白磷的着火点Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑80%【详解】(1)过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下,发生反应生成水、氧气,反应的的化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑;细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为:3Fe+2O2Fe3O4。(2)①通过控制分液漏斗中液体的滴加速度,可控制反应速率,用双氧水和二氧化锰混合制氧气,为了得到平稳的氧气流,应选择的发生装置是B。可燃物燃烧需要满足两个条件:温度达到着火点、与氧气接触,当产生的氧气通入到D中时,D中的白磷始终
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 护理工作中的心理调适
- 学前教育幼儿心理健康教育课题申报书
- 护理质量月问题剖析
- 妇科护理中的感染控制
- 护理课件购买渠道攻略分享-1
- 护理技能:肌内注射注射后患者指导
- 机械制造业2026年安全月活动方案(人人讲安全、个个会应急-排查整治风险隐患)2610
- 沪教版七年级英语下册第二单元第四模块:综合能力拓展与深化教案
- 初中化学九年级下册跨学科微项目教学:探秘“风暴瓶”中的饱和溶液与结晶
- 小学三年级英语下册Unit 6 On the Farm (Story Time) 教学设计
- 埋石混凝土挡墙监理实施细则
- 2026年广东小学数学考试真题及答案
- 十年(2016-2025)高考数学真题分类汇编16三角函数与解三角形解答题综合(六大考点65题)
- 膝过伸的原因
- 叉车升高施工方案设计
- 手机组装基础知识培训课件
- 2026年重庆市初中学业水平考试中考模拟语文试卷(含答案详解)
- 水厂供水安全培训资料课件
- 先进过程控制技术的实践与应用探讨
- 校医基础知识培训课件
- 山东科技大学《概率论与数理统计》2024-2025学年第一学期期末试卷
评论
0/150
提交评论