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文档简介
山西省乡宁县2025届化学九上期中学业水平测试模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是A.木炭:绿色火焰 B.铁丝:耀眼的白光C.镁带:淡蓝色火焰 D.硫粉:明亮的蓝紫色火焰2.下列正确的实验操作是A.称量氯化钠固体B.给液体加热C.闻气味D.倾倒液体3.完全电解ag水,得到O210mL,同时可得到H2的质量和体积分别是A.ag、10mL B.8/9ag、10mL C.1/9ag、20mL D.2/9ag、20mL4.下列有关实验现象的描述正确的是()A.水在通电条件下分解为氢气和氧气B.木炭在空气中燃烧发出耀眼的白光、放热、生成无色气体C.白磷在空气中燃烧放热,产生白烟D.铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成红色固体5.下列推理或归纳合理的是()A.点燃可燃性气体前要验纯,所以点燃氢气前一定要验纯B.一氧化碳能从氧化铁中还原出铁,所以冶炼金属一定要用一氧化碳C.单质只含一种元素,由一种元素组成的物质一定是单质D.置换反应中一定有元素化合价发生变化,则有元素化合价发生变化的反应一定是置换反应6.下列物质性质的描述中,属于化学性质的是A.熔沸点 B.溶解性 C.可燃性 D.导热性7.实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:①点燃酒精灯,②检查装置的气密性,③装药品,④用排水集气法收集,⑤把导气管撤离水面,⑥熄灭酒精灯,⑦连接仪器,⑧把试管固定在铁架台上。其中操作顺序正确的是A.②⑦③⑧①④⑥⑤ B.⑦②③⑧①④⑤⑥C.⑤⑦⑧③②①④⑥ D.⑦③①⑧②④⑥⑤8.下列对有关实验现象的描述正确的是()A.红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中,燃烧更加剧烈,发出白光B.铁丝在空气中燃烧时,火星四射,有黑色物质生成C.硫在空气中燃烧时,产生明亮蓝紫色火焰D.红磷在空气中燃烧产生白色烟雾9.如图的反应中,甲、乙、丙三种分子的个数比为1︰3︰2,则从图示中获得的信息正确的是A.生成物一定属于氧化物 B.原子种类在化学反应中发生了变化C.该反应不可能是分解反应 D.乙分子中A与B的原子个数比为1∶210.厨房里发生的下列变化中,不属于化学变化的是()A.天然气燃烧 B.铁锅生锈 C.开水沸腾 D.食物变质11.下列有关水的说法正确的是A.地球上可利用的淡水资源取之不尽,用之不竭B.海水、湖水、雨水、矿泉水、自来水都是混合物C.娄江水经过沉淀、过滤、吸附后,可以得到纯水D.为了保护水资源,应该禁止使用化肥和农药12.用分子的观点解释下列事实,其中错误的是()A.水与过氧化氢化学性质不同﹣﹣分子构成不同B.春天百花盛开,花香四溢﹣﹣分子在不断运动C.水沸腾后壶盖被顶起﹣﹣温度升高,分子的体积变大D.50mL水与50mL酒精混合,液体总体积小于100mL﹣﹣分子之间有间隔13.下列符号中,既能表示某种元素及该元素的一个原子,还能表示某种物质的是()A. B. C. D.14.在化学王国里,数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是()①2H②2NH3③SO2④O⑤Mg2+⑥2OHˉ⑦H2OA.表示离子个数的是⑤⑥ B.表示离子所带电荷数的是④⑤C.表示分子中原子个数的是③⑦ D.表示分子个数的是①②15.用分子的观点解释下列现象,不合理的是(
)A.氢气燃烧—分子种类发生了变化 B.氧气液化—分子体积变小C.酒精热胀冷缩—分子间间隔改变 D.花香四溢—分子在不断运动二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.天燃气的主要成分为甲烷(CH4)。现对甲烷的制取、性质做一下研究,请回答相关问题。(制取研究)查阅资料得知:①通常情况下,甲烷是一种无色无味难溶于水的气体,密度比空气小;②实验室常用无水醋酸钠(CH3COONa)和碱石灰(发生反应的是其中的氢氧化钠)两种固体药品,研磨均匀混合,通过加热制取甲烷,同时还生成碳酸钠。在实验室中:(1)写出A图中仪器I的名称______________。(2)可用于制取甲烷的发生装置为____________(填字母)。(3)可用于收集甲烷的装置为______(填字母)。(4)制取甲烷的化学方程式:______________。(性质研究)用装置F收集了一瓶纯净的甲烷气体,在装置G中进行燃烧实验。(5)可用水将F中气体压出,通人G中,那么,水应从_______端(填“a”或“b”)注入。(6)点燃后,烧杯内壁看到的现象是_______________,同时还生成二氧化碳气体,请设计一个简单实验证明:_________。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)无土栽培是一种在营养液中培育植物的农业高新技术,有良好的发展前景。某课外实验小组要配制150g溶质质量分数为1.4﹪的硝酸钾溶液用于配制营养液。(1)需硝酸钾_____g,需水_____ml(水的密度是1.0g/cm3);(2)配制此硝酸钾溶液的步骤为_____、_____和_____;(3)若在量取水时俯视凹液面最低处,其它操作正确,则所得溶液的溶质质量分数为_____1.4﹪(填>或<或=)。18.(8分)现代生活中,人们越来越注重微量元素的摄取。碘元素对人体健康有至关重要的作用。下表是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明:配料氯化钠、碘酸钾KIO3含碘量20mg-30mg/kg保质期18个月食用方法勿长时间炖炒贮存方法避光、避热、密封、防潮请回答下列问题:(除第(1)小题外,其它题均需写出解题过程)(1)由食用方法和贮存方法可推测碘酸钾的化学性质之一是______;(2)计算碘酸钾KIO3中,钾元素、碘元素、氧元素的质量比______;(3)计算碘酸钾KIO3中,碘元素的质量分数______;精确到0.01%(4)计算1kg这样的食盐中,应加入______g碘酸钾,用最高含碘量计算;精确到0.01%(5)若含碘量按最高量计算,若要摄入0.15mg的碘元素,则应补充该加碘食盐______g。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)下图是实验室常见的一些装置,据图回答有关问题。(1)写出指定仪器的名称:①_____;②_____。(2)实验室常用高锰酸钾为原料制取氧气,反应的化学方程式为_____,所选用的发生装置是_____(填字母),若用C装置收集氧气,验满的方法是_____。(3)实验室也可用过氧化氢溶液制取氧气,可选用装置_____组合,发生反应的化学方程式为_____。(4)某工厂需要64kg氧气作原料供生产需要。若用电解水的方法来制取这些氧气,消耗水的质量是多少?_____
参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、D【解析】
A、木炭在氧气中燃烧,发白光、放热;故选项错误;B、铁丝在氧气中燃烧:放出大量的热,火星四射,产生黑色固体;故选项错误;C、镁带在氧气中燃烧:产生耀眼的白光,放出大量的热,产生白色固体;故选项错误;D、硫粉在氧气中燃烧:产生大量的热,有蓝紫色火焰,并伴有刺激性气味;故选项正确;故选D。2、C【解析】
A、用天平称量固体的质量时,要做到“左物右码”,故错误;B、用试管给液体加热时,试管中的液体不能超过试管容积的三分之一,故错误;C、闻化学药品的气味时,不能将鼻子直接凑到瓶口,应该用手轻轻的煽动气味来闻,以防止损伤鼻腔粘膜,故正确;D、倾倒液体时,试剂瓶盖应该倒放在桌面上,故错误。故选C。3、C【解析】
电解水时生成氢气和氧气的体积比是2:1,若生成氧气的体积是10mL;则生成氢气的体积是20mL;根据化学方程式2H2O2H2↑+O2↑可知,生成氢气和氧气的质量比是1:8,则生成的氢气的质量是:ag×=ag。故选C。4、C【解析】
A、水在通电条件下分解为氢气和氧气,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误。B、木炭在空气中燃烧,只能烧至红热,故选项说法错误。C、白磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,放出大量的热,故选项说法正确。D、铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,故选项说法错误。故选:C。【点睛】描述实验现象时,不能说明物质的名称。5、A【解析】
A、点燃可燃性气体前要验纯,所以点燃氢气前一定要验纯,故符合题意;B、一氧化碳能从氧化铁中还原出铁,但冶炼金属不一定要用一氧化碳作还原剂,焦炭、氢气也能从氧化铁中还原出铁,故不符合题意;C、单质只含一种元素,但由一种元素组成的物质不一定是单质,也可能是同一元素组成的混合物,故不符合题意;D、置换反应中一定有元素化合价发生变化,但有元素化合价发生变化的反应不一定是置换反应,也可以是化合反应等,故不符合题意。6、C【解析】A、物质的熔沸点不需要通过化学变化表现出来,属于物质的物理性质,错误;B、物质的溶解性不需要通过化学变化表现出来,属于物质的物理性质,错误;C、物质的可燃性需要通过化学变化表现出来,属于物质的化学性质,正确;D、物质的导热性不需要通过化学变化表现出来,属于物质的物理性质,错误。故选C。点睛:物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质。例如,颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等。物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质。例如,稳定性、氧化性、还原性、毒性、可燃性等。7、B【解析】试题分析:记住氧气的操作步骤口诀“查装定点收移熄”,谐音“茶庄定点收利(离)息”;依次对号入座,找出关键字.其顺序为:⑦②③⑧①④⑤⑥.故答案选B.考点:制取氧气。8、A【解析】
A、红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中,燃烧更加剧烈,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,选项正确;B、铁丝在空气中不燃烧,只能烧至发红,不会产生火星,选项错误;C、硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,选项错误;D、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白色烟雾,选项错误,故选A。【点睛】雾是小液滴在空气中漂浮形成的现象,烟是固体小颗粒在空气中悬浮形成的现象。红磷在空气中燃烧生成的五氧化二磷是白色粉末,在空气中悬浮形成白烟。9、C【解析】
A氧化物是由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物,从图示只知道生成物由两种元素组成,但不一定含氧元素,故不一定属于氧化物,故A错误;B、原子种类在化学反应中不发生变化,故B错误;C、根据图示,该反应是化合反应,不可能是分解反应,故C正确,D、根据质量守恒定律的微观解释:在化学反应前后,原子的种类、数目都不变,甲、乙、丙三种分子的个数比为1︰3︰2,根据示意图该反应可表示为:A2+3B2=2AB3,一个乙分子由2个B原子构成,故D错误,故选C。10、C【解析】
A、天然气燃烧能生成水和二氧化碳,属于化学变化,不符合题意;B、铁锅生锈的过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化,不符合题意;C、开水沸腾的过程中没有新物质生成,属于物理变化,符合题意;D、食物变质的过程中有新物质生成,属于化学变化,不符合题意。故选C。11、B【解析】
A、地球上可利用的淡水资源取之不尽,用之不竭错误,因为淡水资源不丰富;故选项错误;
B、海水、湖水、雨水、矿泉水、自来水都是混合物,因为水中许多可溶性杂质;故选项正确;C、娄江水经过沉淀、过滤、吸附后,可以得到纯水错误,因为水中还有可溶性杂质;故选项错误;
D、为了保护水资源,要合理使用化肥和农药,不是禁止;故选项错误;故选:B。12、C【解析】
A、水与过氧化氢化学性质不同,是因为它们是由不同种分子构成的,不同种物质的分子性质不同,故选项解释正确。B、春天百花盛开,花香四溢,是因为花香中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到花香,故选项解释正确。C、水沸腾后壶盖被顶起,是因为温度升高,水分子间的间隔变大(而不是分子的体积),故选项解释错误。D、50mL水与50mL酒精混合,液体总体积小于100mL,是因为分子之间有间隔,一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔,故选项解释正确。故选C。13、C【解析】
A.表示1个铝离子,不能表示物质和1个原子,也不能表示元素,故错误;B、可以表示元素和1个原子,不能表示物质,故错误;C、Fe是铁,可以表示1个原子,金属铁和铁元素,故正确;D、只能表示物质,不能表示元素和1个原子,故错误。故选C。14、C【解析】①中表示的是原子个数,②表示的分子个数,③、⑦表示的分子中原子的个数,④表示的是化合价,⑤表示的是离子所带电荷数,⑥表示的是离子个数,故选C。15、B【解析】
A、氢气燃烧,生成水,是因为氢分子、氧分子分别分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子重新组合形成水分子,分子种类发生了变化,故选项解释正确;B、氧气液化,是因为氧分子间的间隔(而不是分子体积)变小,故选项解释错误;C、酒精热胀冷缩,是因为酒精分子间的间隔随温度的变化而改变,故选项解释正确;D、花香四溢,是因为花香中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到花香,故选项解释正确。故选B。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、锥形瓶BC或ECH3COONa+NaOHNa2CO3+CH4↑b有水雾(水珠)出现将烧杯迅速正放,向烧杯中倒入澄清的石灰水并振荡,看到澄清的石灰水变浑浊,则证明有二氧化碳生成【解析】
(1)A图中仪器I的名称为锥形瓶;(2)实验室中常用无水醋酸钠(CH3COONa)和碱石灰(发生反应的是其中的氢氧化钠)两种固体药品,研磨均匀混合,通过加热制取甲烷,是固体加热制取气体,所以可用于制取甲烷的发生装置为B。(3)收集装置的选择需要考虑制取气体的密度、溶解性等,而甲烷是难溶于水,密度比空气小,因而可用向下排空缺法或排水法,所以C或E都可。(4)实验室中常用无水醋酸钠(CH3COONa)和碱石灰(发生反应的是其中的氢氧化钠)两种固体药品,研磨均匀混合,通过加热制取甲烷,同时还生成碳酸钠,所以制取甲烷的化学方程式为:CH3COONa+NaOHNa2CO3+CH4↑;(5)可用水将F中气体压出,通入G中,由于气体只能从短管出,所以水应从b端注入。(6)点燃后,烧杯内壁看到的现象是烧杯内壁有水珠,同时还生成二氧化碳气体,检验二氧化碳用澄清石灰水,所以具体检验可以为:将烧杯倒过来,滴入几滴澄清石灰水,振荡,观察石灰水是否变浑浊。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、2.1147.9计算称量溶解>【解析】
(1)硝酸钾的质量为:150g×1.4%=2.1g;需水的质量为:150g-2.1g=147.9g,由密度公式得水的体积为147.9mL;故填:2.1;147.9.
(2)配制一定溶质质量的溶液的步骤为:计算、称量、溶解;故填:计算;称量;溶解。(3
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