福建省泉山市台商投资区2025届化学九年级第一学期期中教学质量检测试题含解析

福建省泉山市台商投资区2025届化学九年级第一学期期中教学质量检测试题期中教学质量检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列关于O2的说法中，正确的是()A．工业上可利用液态氮和液态氧的沸点不同从空气中制取O2B．O2的重要用途是供给呼吸和作燃料C．用过氧化氢溶液制O2，必须用MnO2作催化剂D．可用带火星的木条来检验空气中是否含有O22．下列符号可以表示2个氢原子的是A．2H＋ B．2H C．H2 D．H2O3．国家游泳中心“水立方”的设计灵感于一个“方盆子”，许多“水泡泡”、许多“水分子”。下列关于水分子的说法正确的是（）A．水分子是极小的水滴 B．水分子不能再分C．水分子由氢元素和氧元素组成 D．1个水分子由2个氢原子和一个氧原子构成4．中和反应在工农业生产和日常生活中有广泛的用途。下列应用一定与中和反应原理无关的是

()A．施用熟石灰改良酸性土壤B．服用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多C．用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液D．用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸5．下列变化属于物理变化的是A．二氧化碳通入澄清石灰水后，澄清的石灰水变浑浊B．研碎胆矾C．铁生锈D．纸张燃烧6．过氧乙酸（C2H4O3）是一种常见的消毒剂。下列有关过氧乙酸的说法正确的是（）A．过氧乙酸分子中含有1个O3分子B．过氧乙酸中共有9个原子C．碳、氢、氧元素的质量比为2：4：3D．过氧乙酸中氧元素的质量分数最大7．下列做法不利于保护水资源的是（）A．不向水中丢垃圾 B．生活污水任意排放C．合理使用农药化肥 D．严查工厂排放的水是否达标8．实验是化学科学探究的重要手段，下列化学操作不正确的是（）A．A B．B C．C D．D9．生活中的常见物质属于纯净物的是A．矿泉水B．冰水混合物C．洁净的空气D．生理盐水10．下列关于资源、能源的叙述正确的是()A．空气是一种宝贵的资源，其中氧气的体积分数为78%B．地球上淡水资源不足全球水储量的1%C．地球上除少数不活泼的金属有单质形式存在外，其余金属都以化合物的形式存在D．在生活和生产中，人们经常利用的能源有化石能源、氢能、可燃冰等11．电工师傅使用的“验电笔”中常充入一种气体，此气体通电时会发红光，它是（）A．氧气 B．氮气 C．氖气 D．空气12．煤、石油、天然气是重要的化石燃料,下列关于化石燃料的叙述不正确的是（）A．煤、石油、天然气的蕴藏量是无限的B．化石燃料是由古代生物的遺骸经过复杂变化而形成的C．化石燃料燃烧为人类提供能量,也会对环境造成污染D．使用车用乙醇汽油能减少汽车尾气的污染，节约石油资源二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．下列A～D是初中化学中的四个实验装置，请按要求填空。（1）图A装置中的无色液体可用于检验气体中含有二氧化碳，应该观察到的现象是_____；（2）图B实验中，观察到Y形管中左侧无色酚酞试液变为红色，用分子的观点解释，说明了_____；（3）图C实验中，氢气燃烧可观察到_____现象，从而证明水是由氢元素和氧元素组成的；（4）图D所示实验，打开止水夹后，可观察到水沿导管进入集气瓶，有此现象的原因是_____（用化学符号表达式表示）。14．图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。（实验操作）a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡观察溶液颜色。b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。（分析讨论）（1）图I中和图E中仪器的名称分别为_____、_____；（2）E试管盛有酚酞溶液的目的是_____；（3）进行操作b时观察到的现象是_____；（4）由此可以得到的实验结论是：①_____，②_____。（5）对比改进前的实验，改进后实验的优点是_____（任写一点）。15．根据如图所示，按要求回答问题：（1）图中仪器a的名称是__________，图F实验的目的是_____________；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应文字表达式为_________________。所选用的发生装置是_____；可选用的收集装置是_______（填字母）。试管口放一小团棉花的作用是______________。（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应文字表达式为_______________。（4）若用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是________________。16．根据下图回答问题。（1）仪器a、b的名称分别是____，____。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是____，如果用过氧化氢溶液制取氧气时发生装置是____（填序号，下同），收集装置是____或____。检验一个集气瓶中的气体是否为氧气的操作是____。（3）氨气是一种重要的化工原料，实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气，则其发生装置选用____（填序号，下同）。为了探究氨气（NH3）的某些性质，同学们查阅了有关资料，知道具有碱性的物质可以使无色酚酞溶液变红；然后依次做了以下实验。由以上实验，推断出氨气的物理性质有_______、_______。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良等症状。如图为某补锌口服液说明书的部分信息，回答下列问题：(1)葡萄糖酸锌由______种元素组成。(2)葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为___________。(3)要满足儿童身体正常的需要，在某一时间段需要适量补锌。若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半。体重为20kg的儿童，理论上一天还需服该口服液________支？18．阿司匹林可以缓解轻度或中度疼痛，化学式为C9H8O4，完成下列问题：（1）阿司匹林由_____种元素组成，其中C、H、O元素原子个数比为_____；（2）阿司匹林的摩尔质量为_____；（3）阿司匹林中氧元素的质量分数为_____（列式计算，精确到0.1%）。（4）0.25molC9H8O4分子中约含有_____个氧原子（用科学记数法表示）。（5）0.5molC9H8O4的氢原子与_____g水中的氢原子个数相同。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）金属在生产生活中有广泛应用。（1）“共享单车”作为代步工具，既轻便灵活，又环保。如图是一款自行车的图片，所标材料中，车架主要含有的金属元素是_____，为防止车架生锈，可以采取的防锈措施是_____，铝合金与纯铝相比，其硬度更_____（填“大”或“小”）。（2）赤铁矿（主要成分Fe2O3）是炼铁的一种矿石，Fe2O3属于_____（填“单质”或“氧化物”），我国是使用“水法冶铜”最早的国家，请写出铁和硫酸铜溶液反应的化学方程式_____。（3）为了验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，下列选用的药品可行的是_____。（填序号）①Fe、CuSO4溶液、Ag②FeSO4溶液、Cu、Ag③FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液④FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】

A、工业上利用分离液态空气法制取氧气，即工业上可利用液态氮和液态氧的沸点不同从空气中制取O2，故A正确；B、氧气具有助燃性，O2的重要用途是供给呼吸和作助燃剂，故B不正确；C、用过氧化氢溶液制O2，不一定用MnO2作催化剂，也可以用氧化铁等做催化剂，故C不正确；D、氧气具有助燃性，但空气中氧气含量较少，不能用带火星的木条来检验空气中是否含有O2，故D不正确。故选A。2、B【解析】

A、化学符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数。2H＋表示两个氢离子，不符合题意；B、化学符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数。2H表示2个氢原子，符合题意；C、化学符号右下角的数字表示1个微粒中原子的数目，H2表示1个氢分子，1个氢分子中含有两个氢原子，不符合题意；D、右下角的数字表示1个微粒中原子的数目，H2O表示水分子，1个水分子中含有2个氢原子，不符合题意。故选B。【点睛】化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示1个微粒中原子的数目，元素正上方的数字表示元素的化合价。3、D【解析】

A、分子是微观概念，分子的质量和体积都很小，一个水分子的质量约是3×10-26kg，而水滴是宏观物质，故不正确；B、分子是由原子构成的，所以分子可以再分成原子，故不正确；C、分子是微观粒子，分子构成物质，元素是宏观概念，元素组成物质，可以说水分子是由氢原子和氧原子构成，或者说水是由氢元素和氧元素组成，故不正确；D、由电解水实验可知一个水分子是由2个氢原子和一个氧原子构成，故正确。4、C【解析】

A、氢氧化钙与酸性物质发生中和反应，故与中和反应原理有关，故A正确，不符合题意；B、氢氧化铝与胃液中的盐酸反应为酸和碱的中和反应，故B正确，不符合题意；C、熟石灰与硫酸铜的反应为碱和盐的反应，不是中和反应，故C错误，符合题意；D、氢氧化钠与硫酸的反应为酸和碱的中和反应，故D正确，不符合题意。故选：C。5、B【解析】

A、向二氧化碳通入澄清石灰水，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，生成新物质，属于化学变化；B、胆矾研碎只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；C、铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化。D、纸张燃烧生成二氧化碳等物质，属于化学变化。故选：B。6、D【解析】

A．分子是由原子构成的，过氧乙酸分子中不含臭氧分子，故错误；B．过氧乙酸是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；C．过氧乙酸中，碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×2）：（1×4）：（16×3）＝6：1：12，故错误；D．过氧乙酸中，碳、氢、氧三种元素的质量比为6：1：12，可见其中氧元素的质量分数最大，故正确。故选D。7、B【解析】A、不向水中丢垃圾可以防止水污染，故正确；B、生活污水任意排放，会造成水体污染，故错误；C、合理使用农药化肥，可以防止水污染，故正确；D、严查工厂排放的水是否达标，可以防止水污染，故正确。8、D【解析】

A、图中取用液体时的操作正确，故A正确；B、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，量取液体时，①俯视：量取的液体实际体积偏大；②仰视：量取的液体实际体积偏小，操作正确，故B正确；C、点燃酒精灯时，用火柴点燃，操作正确，故C正确；D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内，伸入试管会造成药品的污染，操作错误，故D错误。故选D。9、B【解析】A、矿泉水中含有水、可溶性矿物质等多种物质，属于混合物，故错误；B、冰水混合物中只含有一种物质，属于纯净物，故正确；C、洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，故错误；D、生理盐水是由氯化钠和水组成的，属于混合物，故错误；故选：B。点睛：纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分进行分析即可。10、C【解析】A、空气是一种宝贵的资源，其中氧气的体积分数为21%，错误；B、地球上淡水资源占水资源量2.53%，其中可供人类使用的淡水资源却不到全球水储量的l%，错误；C、元素的存在形式由其化学性质决定，金、银的化学性质稳定，与自然界中的其他物质不易反应，可以以单质的形式存在；其它化学性质活泼的以化合物的形式存在，正确；D、目前生产和生活中人们经常利用的能源有化石能源，氢能不是常用的能源，错误。故选C。11、C【解析】

稀有气体的化学性质稳定常做保护气，充入灯管中能呈现不同颜色，做不同的电光源，灯管中充入氖气呈现红色光，能穿透云雾，常用作航海、航空的指示灯。故选：C。12、A【解析】

A、煤、石油、天然气是不可再生资源，储量是有限的；故选项错误，但符合题意。B、化石燃料是由古代生物的遺骸经过复杂变化而形成的；故选项正确，但不符合题意。C、化石燃料燃烧为人类提供能量,也会对环境造成污染；故选项正确，但不符合题意。D、使用车用乙醇汽油能减少汽车尾气的污染，节约石油资源；故选项正确，但不符合题意。故选：A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、澄清石灰水变浑浊分子在不断运动烧杯内壁凝结有水雾【解析】

（1）根据澄清石灰水可用来检验二氧化碳；（2）根据浓氨水具有挥发性，会发出氨气溶于水显碱性进行解答；（3）根据氢气燃烧生成水进行解答；（4）根据测定空气中氧气的含量实验原理分析解答。【详解】（1）检验二氧化碳气体用澄清石灰水，即通入所得气体，若澄清石灰水变浑浊，说明通入的气体是二氧化碳；（2）浓氨水具有挥发性，会发出氨气溶于水显碱性，所以观察到Y形管中左侧无色酚酞试液变为红色，说明分子在不断运动；（3）氢气燃烧的现象是发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有水雾生成，氢气燃烧有水生成，可以证明水是由氢元素和氧元素组成的；（4）图D所示实验，打开止水夹后，可观察到水沿导管进入集气瓶，水进入集气瓶的原因是：红磷燃烧消耗了集气瓶中的氧气，瓶内气体压强减小；有关反应的符号表达式为：。【点睛】掌握检验二氧化碳的方法、氢气燃烧、测定空气中氧气含量的实验原理等是正确解答本题的关键。14、烧杯试管对比C中酚酞变红的快，B中酚酞变红的慢分子在不断的运动温度越高分子运动的越快有利于环境保护【解析】

（1）据图可以知道，图I中的仪器是烧杯，图E中的仪器是试管；（2）E试管盛有酚酞溶液的目的是做对照试验；（3）在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，在热水中分子的运动速度快，故可以观察到C中变红的快，B中变红的慢；（4）根据实验可以看出，分子在不断的运动；分子的运动与温度有关，温度越高分子运动的越快；（5）对比改进前的实验，改进后实验在密闭容器中进行，有利于环境保护。15、集气瓶检查装置的气密性高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气AD或E防止加热时高锰酸钾粉末进入导管氯酸钾氯化钾+氧气将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃则氧气已满【解析】

（1）仪器a为集气瓶；图F实验是为了检查装置气密性；（2）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，用高锰酸钾制取氧气的反应文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；该是反应的反应物是固体，反应条件是加热，发生装置为固固加热型，故选：A；氧气密度比空气大，不易溶于水，故可用向上排空气法或排水法收集，故填：D或E；试管口放一小团棉花的作用是：防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；（3）氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气；（4）排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃则氧气已满。16、试管集气瓶2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑BCE将带火星的木条伸到集气瓶中，若木条复燃，则证明集气瓶中气体为氧气A；易溶于水密度小于空气（②、③顺序可换）【解析】

（1）仪器a名称是试管，故填试管；仪器b的名称是集气瓶，故填集气瓶。（2）高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故反应的化学方程式写为：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑；用过氧化氢溶液制取氧气是固体和液体在常温条件下生成气体，应选择固液常温发生装置，故填B；氧气的密度大于空气的密度且不易溶于水，所以收集氧气可用向上排空气法或排水法，故填C或E；化学上检验氧气的方法是将带火星的木条伸到集气瓶中，若木条复燃，则证明集气瓶中气体为氧气，故填将带火星的木条伸到集气瓶中，若木条复燃，则证明集气瓶中气体为氧气。（3）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气，应选择固体受热发生装置，故填A；能用向下排空气法收集氨气，说明氨气的密度小于空气的密度；与水接触后形成喷泉说明氨气易溶于水，故填密度小于空气、易溶于水。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、四72∶111【解析】（1）葡萄糖酸锌是由碳、氢、氧、锌四种元素组成的；（2）葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为（12×1