第四章篮球游戏与比赛运球抢球二攻一战术教案人教版初中体育与健康七年级全一册

大新庄中学生体育课安全注意事项基本要求：1.课前做好准备运动，课后做好放松整理。2.课前课后进行整队点名，核查人数。3.穿着紧凑的服装，鞋，禁止穿着有碍运动的服装。体育课必须衣着宽松合体，最好是运动服，不要穿皮鞋或塑料底的鞋，应穿运动鞋。4.听从指挥，服从安排，有秩序地进行各项目的练习。5.在做器械，高难度，危险动作时做好安全保护。6.上课过程中，不可嘻戏打闹，不做过于激烈的运动。7.做练习时，要求由慢到快，运动强度由低到高。8.课前应检查场地，器材，课中提出安全要求（上课前、上课中、上课后）。9.每学期第一节体育课开始前请学生汇报身体状况，了解学生身体状况，如心脏病、气喘等要事先汇报以便不参加体育课运动项目。10.做动作时要小心，不可用蛮力，一切活动量力而行。11.短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时惯性很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。12.上体育课时，口袋内不能放笔刀等尖利物品手上不能带手表衣服上不能带有尖利的装饰品如胸针等，女生头上不能带发夹。要学会保护自己，不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则注意安全。13.剧烈运动后不要立即停止要坚持慢走做好放松活动或深呼吸等使得心脏恢复平静。不要立即大量喝水，遵循少量多次原则。14.使用任何器材必须任课老师准予或在场。15.上课前或上课中有任何身体不适，请务必即时确实告知任课老师。16.上课前任课老师需详细解说动作正确要领及安全注意事项。17.器械教具存在不安全因素时立即报告老师以便检修器材，维护运动安全。18.为使学校老师能随时掌握学生身体状况，遇到偶发事件能做适当的处理，若是学生有任何特殊疾病或禁忌，烦请家长或学生事先和老师沟通。19.对于运动中腹痛、延迟性肌肉酸痛科学普及，明确产生的原因以及应对措施。20.上课中出现的运动损伤予以及时处理、上报。丰南区大新庄初级中学体育教案水平：年级：学生人数：授课教师：第课时教学内容运球与抢球教学目标1、认知目标：通过教学使学生正确认识篮球运球技巧，特别是在有人干扰的情况下如何进行运球以及对球的合理控制。2、技能目标：通过练习使学生熟练掌握运球的技巧和在特殊情况下对球的掌控能力的提升。3、情感目标：通过练习，提高学生对篮球的兴趣，提升运球、控球的能力，增强团队意识。重点身体协调一致，高效运球难点运球的节奏性和对篮球正确的预判课的结构教学内容组织教法及要求时间次数教学内容教师指导学生活动组织与要求开始部分1、体育委员整队，报告人数2、师生问好3、教师检查人数4、宣布本节课任务5、安排见习生6、检查服装7、安全宣教1.教师准备好器材、观察指导学生课前准备情况。2.宣布目标、内容、提出具体要求，体育活动量力而行，安全为主。1.体育委员整队，检查汇报人数。队形：四列横队。2.师生问好，认真听讲，明确学习要求。组织： 学生教师要求：集合整队“快、静、齐”3分钟1准备部分1、绕篮球场慢跑，男女分开，各一个半场2、徒手操4×8：a、扩胸运动b、体转运动c、腹背运动d、弓步压腿e、侧压腿f、膝关节运动g、手腕脚踝运动、体前屈H、原地纵跳L、原地小碎步1.组织学生绕篮球场慢跑，教师领操并口令指挥，领操位置好，动作优美，口令准确响亮。2.教师指导学生正确完成热身活动，避免受伤以及不标准动作。3.提示准备活动中的不安全因素。1.学生认真慢跑，遵守课堂纪律以及教师的指挥。，充分认真。，可根据自身情况多做几次热身活动。组织：要求：学生积极参与，做好每一个动作，认真热身，将身体调整到最佳状态。8分钟1基本部分1、复习侧身跑+滑步跑+变向跑2、复习胯下运球、背后运球3、两人一组复习原地体前变向运球（无干扰，可用标志桶）4、运球抢球：双人面对面运球，在保证不丢球不失手的情况下用另一只手去将对方的球打到场外或破坏对方正常运球，不能达到对方身体任何部位。5、二攻一战术：一人防守两人进攻，根据防守方的位置合理跑位瞄准时机正确传球，最终完成上篮。6、组织4人篮球比赛，其中两人运球抢球，另外两人，一人防守，一人配合进攻，完成二攻一战术的用。7、组织5v5半场练球比赛教师示范并分步讲解动作要领，重难点突出，特别强调自身运球连贯性，不丢球的情况下干扰对方运球。安排两人一组进行单个技术动作的练习，反复要求自身不能丢球，运球的连贯性。加强二攻一战术的细致讲解，跑位的合理性与传球的时机准确配合。教师巡回指导学生，在自身不落球的前提下尽量打乱对方的运球节奏。请优秀学生示范并点评，体会动作的准确性。进行小组间篮球比赛，比赛中对刚学技术的合理应用。对优异学生进行表彰。1.熟悉球性练习极寻找球感。加强篮球基本技术的练习，进一步加强脚下移动速度。认真听老师讲解动作要领，积极思考，寻找适合自己的训练方法积极参与练习，积极请教教师，注意力高度集中，把练习当实战。观看优秀学生示范，不断改进动作要领，可先从无球练习开始，逐步过渡到有球练习维持秩序，遵守课堂纪律，积极参与训练，积极展示自我。积极参与篮球比赛，对刚学技术合理准确应用。组织：运球抢球 →教师要求：动作连贯，上下肢协调配合，积极参与，认真练习，秩序良好篮板篮板篮板篮板27分钟1结束部分放松活动整理器材学生总结教师总结宣布下课总结本节