幼儿园各教职工岗位基础职责大全

幼稚园各教职员岗位职责大全-12-1411:27:43作者：匿名起源：幼稚园[我要提问]我要评论[推荐][收藏]1、落实实施党和国家相关幼儿教育方针、政策和教育法规、规章，坚持正确办园方向。2、负责教职员政治思想工作、职业道德教育，组织文化、业务学习;维护教职员正当权益，关心并逐步改善教职员生活和工作条件

一、幼稚园园长岗位职责

1、落实实施党和国家相关幼儿教育方针、政策和教育法规、规章，坚持正确办园方向。

2、负责教职员政治思想工作、职业道德教育，组织文化、业务学习;维护教职员正当权益，关心并逐步改善教职员生活和工作条件;发挥教职员(或教职员代表)代表大会在幼稚园民主管理中作用，调动和发挥教职员主动性、主动和发明性。

3、主持幼稚园保教工作。领导和组织安全保卫、卫生保健工作，落实相关法规和规章，确保幼儿在园安全、卫生和健康;领导和组织教育工作，落实实施国家幼稚园课程标准，促进幼儿身心友好发展。

4、领导和组织行政工作，包含工作人员考评、任免和奖惩及园舍、设备和经费管理等。

5、亲密和家长和小区联络，向家长和小区宣传正确教育思想和科学育儿知识，争取家长和小区支持幼稚园工作。

二、教研组长岗位职责

1、组织老师落实落实《幼稚园工作规章》和《幼稚园管理条例》及全园教学工作计划，结合本园特点，制订教育教学工作计划，合理安排幼儿一是生活并组织实施。

2、定时对幼儿教育、教学工作进行检验考评，依据学校要求组织对教员考证工作，出具考评判定。

3、制订和组织好各年级组教研活动计划并组织老师进行教学研究，探讨教育方法，总结教学经验，每年进行一次教学工作总结（书面）上报园务委员会。

4、组织对老师考评，确保按时完成保教、语训计划，记好教养笔记，立即进行分析总结和推广。检验老师观察幼儿身心发展和教育教学工作进展统计，并给于指导。

5、常常检验老师职责落实情况，负责向园务委员汇报工作。

6、组织教职人员进行政治和业务学习，开展保教语训科研活动，探索教育幼儿规律，提升教学质量。

7、和家长保持联络，确保幼儿生命安全，杜绝任何危害幼儿生命安全事故发生。认真组织好对外（家长等）开放观摩活动。

8、指导生活老师配合带班老师完成保教任务。帮助行政组长指导生活老师认真做好卫生、保健、消毒工作及幼儿一日生活常规。

三、园长助理职责

1、帮助园长实施多种规章制度，建立正常工作秩序定时对教职员工作进行检验、指导、考评和评定。

2、帮助园长落实幼稚园双任务，端正办园方向，明确培养目标面向全体幼儿，全方面提升幼儿素质。关键抓好幼儿教养、安全、卫生保健，性格习惯培养，加强对双语科学研究，不停提升保教质量。

3、负责幼稚园保教工作。熟悉幼儿各年纪阶段生理和心理特点，熟悉幼稚园各年纪段教学内容及要求，定时检验老师月计划、周计划、备书本、教育笔记及个案纪录，定时测查幼儿教学效果，并做好纪录。

4、负责组织老师业务学习，提升老师业务能力。指导老师进行幼教改革和科研工作。

5、帮助园长搞好职员队伍建设，做好职员政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见，支持群众开展多种有益文体活动。

6、帮助园长制订和审各班板学期工作计划，坚持入班听课

7、负责整理老师业务档案和教育资料，指导保教人员立即添置玩具、资料、教具。

8、组织保教人员外出参观学习，组织幼稚园内各项活动。

四、老师岗位职责

1、认真落实《幼稚园教育指导纲要》，遵照幼儿身心发展规律，结合本班幼儿特点和个体差异，制订教育工作计划（学期、月、周、日计划）并组织实施，期末进行总结，坚持在实践中反思，在反思中进步，备好课、上好课，写好教学笔记，主动自制玩具，积累好各科教学资料。

2、对幼儿进行初步全方面教育，使幼儿健康活泼、愉快地成长。带班时要集中精力，按工作程序照料教育好幼儿，对幼儿全方面负责。

3、认真落实幼儿一日生活常规，树立正确教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持主动正面教育坚持面向全体幼儿，努力钻研业务，不停研究，探索幼儿教育规律，努力提升上课质量。

4、做到为人师表，严禁任何形式体罚和变相体罚等损害幼儿身心健康行为。

5、创设和保教要求相适应幼儿能主动参与生活和教育环境，组织安排好幼儿一日活动，开展内容丰富多样活动，寓教育于游戏之中，严格实施作息制度做好进班前一切准备工作，代班时人到心到，不私自离开岗位。

6、对幼儿保健和安全要全方面负责，发觉异常立即汇报，认真交接班，并填好多种统计，依据气温改变，随时给幼儿增减衣服，调整好室温，时刻注意幼儿安全，室内一切物品放置在安全地方，预防发生事故。

7、作好家长工作，掌握幼儿全方面家庭情况，常常想家长汇报幼儿在园表现，虚心听取家长意见，每学期末做一次普遍性家访。

8、参与政治、业务学习和教育研究活动，按要求参与业务进修学习，不停提升本身政治、文化、专业水平。五、保健医师岗位职责1、依据卫生部门要求和《规程》、《纲要》相关要求，制订幼稚园卫生保健工作计划并健全幼稚园内各项卫生保健制度。2、负责天天晨间检验，每一位幼儿进园要进行口腔、手消毒工作，做到一摸、二看、三问、四查，发觉传染病要立即和班级老师和家长联络。3、亲密和当地卫生保健机构关系，立即做好免疫和疾病防治等工作，填好预防接种卡，避免漏种或复种。4、负责环境卫生和幼儿卫生保健工作，建立保健卡，定时组织幼儿体检，对幼儿身高、体重资料要认真分析、保管，做好慢性病预防矫治。对体弱病幼儿采取方法特殊护理。5、负责幼儿营养膳食工作，按时制订食谱，确保幼儿营养供给，常常研究幼儿进食量和营养摄取量，指导炊事员搞好饮食卫生。6、做好卫生宣传工作。负责医务室一切物品、用具、药品使用和保管，常常检验、督促各班用具消毒情况，做到有检验、有统计、有批语、有表彰。7、妥善管理医疗器械，消毒用具药品，（尤其是有毒药品），以防发生事故。注：一摸（是否发烧）二看（咽、眼神）三问（饮食、睡眠、大小便）四查（有没有携带危险、尖利东西）六、会计岗位职责1、落实实施会计法和财务工作方针政策，为教育教学服务。2、实施财务制度，工作认真细致，立即公布幼儿伙食帐目，帐目清楚，手续完备，日清月结，按时交报表。3、严格财经纪律，不许挪用公款，以身作则，办事公道，坚持标准。4、认真推行监督职能，发觉问题立即处理和向相关领导反应，坚持勤俭办园方针，精打细算，帮助园长搞好学期和年度预算，合理安排经费，计划开支。5、努力钻研业务，专业知识熟练，服从领导分配，除做好本职员作外，兼做园长分配其它工作。6、对家长、同事热情和蔼，不怕麻烦，虚心听取个方面意见，改善工作。七、炊事员岗位职责1、热爱本职员作，树立一切为幼儿服务思想，努力提升服务质量，认真按食谱操作，依据幼儿生理和年纪特点制作营养丰富、易于消化适合幼儿饭菜，促进幼儿身体健康。2、努力钻研业务，不停提升烹调技术，做到色、香、味俱全，米饭软硬合适，花色品种多样，促进幼儿食欲，确保营养质量。3、严格实施营养卫生要求，把好食物验收关，青菜先洗后切，做到无沙、无尘、无杂质，食具餐餐消毒，生熟分开，凡已腐烂变质食物不能给幼儿吃，严防食物中毒。4、搞好个人卫生，上班必需身穿工作服、戴上工作帽，不戴戒指，按时参与体检。5、确保按时开饭，按各班幼儿出勤数称饭菜进班，确保幼儿摄取足够营养。每七天定时深入各班了解幼儿进餐情况，不停改善工作。6、严格分清幼儿和教职员伙食，做到公私分清，对教职员一视同仁，虚心听取众人意见。7、注意节油、节水、节电，珍惜公物，注意安全，做好防火、防盗、防毒、防腐工作。8、食堂储藏地面干燥清洁，门窗洁净无油腻、玻璃明亮，物品摆放整齐、清洁、切菜刀和砧板要生熟分开。9、坚持在岗，文明举止，上班时不做私事，不随意离开岗位。八、门卫岗位职责1、坚守岗位，做好保卫工作，严禁擅离职守，预防幼儿走失，提升警惕，预防坏人混入园内，做好安全工作。2、主动热情地做好家长接待和宣传工作，要求家长按时接送幼儿。3、按时开、关园门，在幼儿来园和离园时，务必做好门卫管理工作，确保幼儿安全。4、加强门卫管理，来访者需问明情况，登记统计经同意方可入园。5、搞好场地整齐工作，天天最少清扫一次，地面无纸屑、无积水。6、认真搞好管理、保卫树木、花草。7、负责报刊杂志订阅及书信等收发工作，不得遗失，不得出差错。8、除教学需要外，通常园内财产，不能搬出园外，公物出门必需有同意手续。九、司机岗位职责1、珍惜车辆，加强检验、保养，确保车辆完好状态，随时准备实施任务。2、遵守交通法规，杜绝交通事故和违章驾驶情况发生。3、节省燃料，做好行车统计，立即根据要求报销票据。4、在幼儿乘车时，要中速行驶，注意避让，帮助跟车老师做好安全工作。5、除做好本职员作外，接收园长安排其它工作。学前谷-中国学前网版权全部，采集或转载请注明出处，文章起源：幼儿园老师职责1、认真落实实施《幼儿园工作规程》，结合本班幼儿特点和个体差异立即制订好各类教育工作计划，并认真实施，有计划有步骤地开展班级保教工作。2、树立正确儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。3、认真立即制订教育活动计划，钻研教材，研究教法，引导幼儿主动学习。观察、分析并统计幼儿发展情况，因材施教。4、.科学、合理地安排幼儿一日活动，认真实施幼稚园各项教育常规及幼稚园安全、卫生保健制度。定时进行总结，不停提升工作质量。5、进班前，必需做好一切准备工作，带班时精力集中，尽心尽责，不随便离开班级，亲密关注幼儿活动及需求，立即提供合适指导。注意幼儿安全，预防事故发生。6、努力学习幼教专业理论，主动参与教育研究和多种业务进修学习，勇于改革、创新，不停提升本身业务素质。7、依据教育内容，定时更换、精心部署表现幼儿主体地位活动室环境，为区域活动提供符合本班幼儿发展水平、操作心强、卫生、丰富玩具和材料。管理好班内一切物品不受损失，保持班内环境、物品整齐，做好保管区内清洁工作。8、认真做好家长工作，定时和每个幼儿家长保持联络，了解幼儿家庭教育情况，和家长商议符合幼儿特点教育方法，共同配合完成教育工作。9、定时向园领导汇报工作，接收其检验和指导。幼稚园卫生保健制度1、依据儿童年纪特点和季节改变，合理安排一日生活制度，培养幼儿良好生活习惯。2、对幼儿膳食实施民主管理，依据营养需要制订带量食谱，确保按量供给。每个月进行一次营养计算及分析。讲究烹调营养，注意食品卫生。3、做好疾病防治工作，儿童和工作人员入园前必需进行体格检验，建立健康档案，按要求定时给儿童体格检验，并进行评价分析，坚持晨检及全日健康观察。4、配合卫生防疫部门，做好计划免疫工作。做好常见病和传染病预防、消毒、隔离、检疫工作。5、建立健全室内外环境清扫制度，按要求对不一样场所、物品进行清洁消毒。幼儿日常见具专员专用，培养幼儿良好个人卫生习惯。6、重视儿童体格锻炼，充足利用日光、空气、水等自然原因，开展户外活动。7、建立安全制度，加强安全检验，严防意外事故发生。8、建立健全多种保健账册，规范填写、登记、统计，定时进行分析。9、建立多个形式家长联络制度，定时向家长宣传卫生保健知识。莲山课件原文地址：礼仪带给孩子一生幸福

一、促进幼儿独立性、自信心、尊重她人：

当今社会中任何一名素质高、有教养人，肯定有良好文明修养。这么人，被人尊重，受人欢迎，从心理学上讲，被众人接纳程度高，有利于建立友好人际关系，有利于打开局面，发展事业。而当孩子知道尊重她人，了解她人，形成了良好行为习惯，她就会被她人接纳，受大家欢迎，就会拥有很多好友，而这些好友又会直接或间接地给她带来对应发展机会，从而让孩子逐步形成健全人格和和人交往、处事能力。

二、有利于幼儿专注力、秩序感培养：

平静、秩序学习环境是孩子学习最基础保障。假如每个孩子学习礼仪，形成了良好行为习惯，那么当她想介入她人工作时侯就会有礼貌地征求她人意见，比如：“xx，我能够和你一起搭积木吗？”“xx，我能够和你一起做这个工作吗？”“xx，我能够和你一起看这本书吗？”那么，当幼儿知道她人想介入到她工作领域时会很有礼貌地介入。这时候，孩子就会把全部注意力集中到正在做这件事情上，那么当孩子专注了、秩序了，提升学习质量也是肯定。心理学家约翰戈特曼研究也显示，那些知道礼节、礼貌孩子，其身心愈加健康，而且更会关心她人，更富同情心，好友更多，学习成绩也愈加好。由此可见，对孩子进行礼仪教育也是提升学习成绩一个路径。

三、促进幼儿身心友好发展：

情绪对孩子身体生长发育是有极为关键影响，当孩子在幼稚园生活、学习中、有烦心事时能够向老师和儿童们倾诉、分享，那么孩子就会一直保持一个正态心理情况，这种正态心理情况会促进幼儿身心友好发展。

家长礼仪行为是孩子礼仪楷模，孩子会自然地吸收模拟。《老师和家长怎样进行有效沟通》活动方案

一、设计思想：

在幼儿园中，老师和家长沟通是家园共育中关键步骤，影响着家园共育效果达成，良好沟通策略和方法有很多，在幼儿园实际工作中，新老师会随时填充到我们队伍中，有老师在和家长交流时，因为自己本身经验不足，只能简单汇报幼儿在园表现，泛泛向家长介绍幼儿在园清考，常常见“挺好”，“不错”等回复家长问题，或有老师不够自信，回避家长，不主动和家长沟通，以致错失家园共育契机，所以我们以情景再现交流互动形式，开展此次教研活动。

二、活动目标“

1.提升老师家园沟通能力，愈加好实现家园共育

2.帮助新老师把握和家长沟通基础技巧

三、活动准备：

1.各级部部长搜集本级部家园沟通迷惑问题，形成案例

2.专业组老师对选出经典案例进行演出再现。

3.课件

四、活动时间：.11.2晚5点半

五、活动地点：**幼稚园多功效厅

六、活动参与人：幼稚园全体老师，教研主任，园长

七、活动过程：

活动一：情景再现，问题大家看，（案例情景演出再现）

活动二：案例解析，有话大家说（情景再现后，请老师各抒己见，结合本身经验，谈自己对案例提议和见解，找出处理方法）

活动三：家园沟通，人人是主人（老师分组，每组负责一个案例处理方案制订，并进行情景演出，更直观让大家发觉沟通策略）

活动四：沟通技巧，园长来点评

分组演出处理方案后，请园长对其进行点评，并对家园沟通工作做出具体要求，引领全园老师全部主动、主动参与到家园沟通中来，并确保沟通有效。

活动五：活动结束，反思中实践

活动结束后，请各位老师在日常工作中进行实践，并善于迁移到不一样情况下，让家园沟通更有效。

专题活动案例专题名称：有趣植物

专题说明：孩子们天性好奇：为何秋天树叶会掉下来？大树年轮里又藏着哪些秘密？向日葵为何会跟着太阳转？小种子是怎样旅行？为何手捧空花盆孩子最终却得到了国王赞赏？……本专题在向幼儿展现，介绍多种常见植物，同时，还主动激励，引导幼儿不停探究周围环境中多种植物，制作多种富有创意作品，而且相互交流她们自己发觉，在这个过程中，孩子们会欣喜地发觉植物世界，原来是如此丰富多彩！

专题网络图：有趣植物：——蔬菜地——小兔过菜地、西瓜和冬瓜、蔬菜宝宝、盘边装饰

——树林里——不快乐小树、树真好、认养树好友、落叶、枫叶烦恼、苹果树、小猪家门前苹果树、小鸟家。

——漂亮花——向日葵、蚂蚁奶奶房子、盆花

——植物种子——骑白马苍耳、金色玉米棒、手捧空花盆孩子

环境创设：

搜集：1.树叶：枫树、苹果树

2.实物种子：玉米、苍耳

3.资料：树资料图片：落叶和非落叶

4.蔬菜：多种多样蔬菜实物：黄瓜

区角：种植区、自然角、图片展览区、

实物展示：种子、树叶、蔬菜、花朵……

幼儿作品：拓印、粘剪贴画、水果拼盘、漂亮花朵、好吃蔬菜、好大一棵树（落叶、手印画）

家园共育：

1.温馨提醒：秋季传染病预防，秋季幼儿护理

2.利用周末时间带幼儿到户外感受秋天到来，花草树木改变，认识常见树，并作口述日志

3.搜集多种树叶，制作树叶贴画

4.种植一颗植物，全家总动员一起照料植物

5.带幼儿一起买菜，了解营养价值和生长过程

6.一起制作蔬菜拼盘

《新老师和家长怎样有效沟通》活动演练活动时间：离园前

活动地点：小一班活动室

角色分配：2名幼儿，一名新老师，一名家长，一名老老师，园长情景再现，离园前2名幼儿在玩“石头，剪刀，布”游戏时发生争吵，有名幼儿被推倒，哭泣不止，正巧被其家长看见，家长蛮不讲理找老师理论。

新老师：我先忙其它孩子没看见，下回注意

家长：什么全部不要说，我要去找你们班主任，家长生气领孩子走了。

教研活动开始：

一、针对这件事情展开讨论：

1.老老师针对这件事做出正确解释，对新老师进行首次教育

2.教研主任组织老老师对此事展开分组讨论

3.教研主任针对此事开展师德帮带

二、展开全园教研活动

1.组织全园情景再现观摩，展开全园讨论

2.发动老师现身说法

3.园长点评

相关“父亲沙龙”活动策划设计团体：天空2队

活动时间：**年父亲节

活动地点：***幼稚园多功效活动厅

活动目标：经过父亲节这一节日为契机，针对部分或社会趋势中父亲角色在孩子教育活动中较微弱意识

活动方法：

1.以小品形式，展现有经典家长教育孩子事例，引出我们关注话题——父亲在对孩子教育中饰演角色

2.各班老师组织幼儿准备别具风格父亲节礼品

3.由办公室主任和保教主任约定相关“父亲沙龙”活动家长邀请函

4.确定小品角色及表现过程细节性工作

5.搜集父亲和儿童互动照片或宝宝认为最帅照片（让家长在活动参与有互动感）

6.制作“父亲沙龙”会员证书（盖有幼稚园公章）

7.班级互动墙及大厅环境表现“父亲沙龙”专题环境创设

8.确定参与活感人员及督导主任具体时间工作安排

9.邀请评委（由班主任推荐）

活动步骤：

1.开始由主持人——教研主任引出活动专题，请儿童和老师完成事例演示，让评委席老师先推出，我们想要表示专题意图，为家长评议（有一定育儿高度家长）再由每个参会父亲发表自己见解和感慨，由园长总结并做出有建设性专业引领点，引领家长改变教育理念，寄发父亲学习科学育儿学习爱好，并了解父亲在教育孩子活动中起到关键作用。

2.活动结束：由我们教研主任、教研主任为家长颁发“魅力父亲”“爱心父亲”“睿智父亲”，并由儿童献上自己为父亲亲手准备礼品。

活动反思：活动过后，立即反思，促进下次工作改善父亲沙龙活动设计方案设计人：刘永兴小队组

时间园所地点活动前准备：海报，前期宣传工作调动家长主动性，调查问卷

活动准备：沙发、茶几、水果，为父亲们创设一个温馨、舒适环境，亲子游戏及孩子作品

活动目标：1.让父亲们了解到孩子们成长是离不开父亲爱，及其父母对孩子关键性

2.调动父亲们以后参与到活动中来，充足发挥父亲们专长

活动过程：1.主持人带来父亲们进入场地，园长致欢迎词

2.请老师出示孩子们作品及礼品，请父亲们认领出自己孩子物品

3.请选正确家长讲话，选错家长讲话

4.主持人小结：*父亲参与关键性。*父亲们以后行动怎样做

5.园长总结：*此次活动是否达成了设计目标。*在以后工作中应怎样更有效和孩子们相处

活动反思：父亲们主动性是否调动了起来，有没有让父亲们感到此次活动不一样，对下次活动期待。“感恩银座，愉快成长”活动方案

活动背景：每十二个月11月第三周周四是西方国家传统节日——感恩节，大家在这一天会经过欢聚、游戏、吃火鸡等活动来表示对上帝感谢，为培养幼儿感恩心，将感恩种子播撒在幼儿心田，我园特组织此次活动！

活动目标：1.以节日为契机，将爱理念贯穿其中，让幼儿尝试用语言和肢体动作来表示爱，学会感恩

2.经过此次活动，让家长了解幼儿在园愉快成长过程，有效促进家园共育工作，搭建家长沟通桥梁！

活动准备：1.家长通知，经过校讯经过和家园共育栏，门口通知形式让家长了解感恩节及相关准备工作。

2.各班一块展板，张贴感恩、感谢等相关照片

3.幼儿学习感恩心手语操

4.小说“蓝丝带”“苹果树”渗透教育

5.园长致辞

6.感恩节海报时间内容参与人地点责任人督导部门.11.23感恩节特殊接待英语组大厅英语组组长教研室8：00-9：00感恩广播大厅宣传组长艺术团9：00-9：20活动开幕式全体操场英语组教研室9：20-9：50早操展示全体操场艺术团长教研室9：50-10：20入厕，喝水，加餐全体各班各班老师保研室10：20-10：40做礼品幼儿家长老师教室班级老师教研室10：40-11：00参观环境家长大厅楼道专业组教研室

说明：开幕式安排

9：00-9：05——暖场，渲染气氛

9：05-9：10——开场

9：10-9：13——园长致词

9：13-9：16——英语组老师演出

9：16-9：20——全体幼儿演出手语操——感恩心（各班主任带操）

主持人：英语组组长

全场协调：教研主任

音响师：***

评委：园长，家委会组员

安全工作：保研主任

摄影师：***

备注：幼儿统一服装：各班主任负责

“半日开放”活动方案设计人：天空4队，小队长：王彩虹（河南金摇篮）

活动时间：10月24日地点：天空幼稚园

策划人：丁丁（天空园办公室主任）职责：负责此次“本日开放“活动策划，个部分安排

帮助督促人：当当：（天空园教研主任）职责：负责督促、验收。评价“半日开放“活动中课程准备实施。

欢欢：（天空园保研主任）职责：负责检验、督促、验收、早餐、午餐准备、实施、跟进。

参入人：各班级主任，配班老师，生教老师

班主任职责：负责本班各项活动有效开展

配班职责：负责帮助班主任开展多种活动，并提醒班主任各步骤之间转换时间，提醒生教老师对餐前地多种准备。

生教职责：负责幼儿进餐、准备餐前，餐中、餐后所用材料及食品。

活动目标：1、经过“半日开放“，让家长对幼儿在园表现有深入了解（课程、技能、和人交往、参与意识）

2、促进并推进家园共育有效开展。、

活动过程：第一步：前期准备

A组：办公室：1、家长邀请函，2、口号、横幅3活动注意事项4、家长入园活动步骤公告（流动版面）5、意外预案（天气意外、安全意外）6、家长回馈卷

注：以上准备5项内容在10月23日晚上6:00以前完成，交由办公室主任验收并把各项内容付于相关责任人，

当当负责：家长邀请函，活动注意事项、家长入园步骤公告。

欢欢负责：口号、横幅、家长回馈问卷、意外预案。

B组：教研室：对24日地课程教案进行检验，并听讲课老师课

C组：保研室：对24日早餐、加餐、午餐、督促验收、并交代细节

对24日各班室外活动游戏了解并准备相关器材。

第二步活动实施

半日活动实施方案

时间

内容

目标

具体责任人

需准备事宜

督促、验收人

备注

7:30——8:00

入园

1、引导家长入多功效室

2、引导幼儿进入礁石

班主任、配班老师

视频资料、照片、幼儿作品

保研主任

8:00——8:50

早餐

养成良好进餐习惯，培养独立进餐能力三位老师

餐具、餐品

保研主任

9:00——9:20第一节课

认识、了解课程、了解幼儿表现

班主任

教材、教学、辅助用具

教研主任

9:25——9:45

第二节课了解双语活动在院内开展、实施、幼儿表现英语老师英语活动、英语游戏、英语挂图

教研主任

9:50:—10:00加餐

加餐步骤展示、入厕步骤、六步洗手法

三位老师

音乐、活动器具

保研主任10:10—11:00

间操室外游戏

幼儿体能目标、训练结果展现

三位老师

午餐、进餐音乐、饭菜谱

保研主任

11:30

午餐进餐步骤展示、家长看幼儿习惯。午餐展现让看幼稚园营养膳食

三位老师保研主任第三步：后期延伸A:办公室——发放家长问卷

B：教研室——老师对此次活动进行反思（24日中午1:30搜集反思并总结）

C：保研室——汇总下次活动注意事项（在前两项完成基础上，25日中午1:30上交材料）父母千万不要溺爱孩子

父母是孩子第一任老师，父母对孩子爱是无微不至，不过假如父母对孩子过于照料，保护，倾注给孩子爱抚程度很强，已超出通常程度，这种教育方法使孩子形成了过分强烈依靠关系，孩子很轻易表现出依恋性强、骄纵、缺乏独立性等。不适应集体生活习惯和性格特征，从而造成幼儿入园困难。

所以父母应该注意自己教育方法不要对孩子过分溺爱，让孩子在幼儿园感到不适应。在家中对待孩子一直把握一个度，告诉孩子应该做什么，不应该做什么，让孩子有一个良好行为习惯上认识和习惯养成，为进入幼稚园有一个良好开端准备幼儿中、大班手指游戏集

（1）《会变小手》我有一双小小手，（伸出两只小手拍两下）

变成星星闪呀闪，（手握拳头打开合上两下）

变成风车转呀转。（手指相交在一起手腕转动从左移到右）

变成蝴蝶飞呀飞，（大拇指重合四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下）我有十个手指头，（双手手背向前伸开转向手心向前）

变成小鼓咚咚咚。（伸出食指上下敲击其它手指弯曲）

变成小鸡叽叽叽。（食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状）

变成小狗汪汪汪，（双手大拇指放在太阳穴其它四指并拢竖起）我有一双小小手，（伸出两只小手拍两下）

又灵巧来又能干，（左右手轮番伸出大拇指）

我有十个手指头，（双手手背向前伸开转向手心向前）相亲相爱不分手。（双手合十相交握拳）（2）《五指歌》

你拍一，我拍一，（双手相拍，和对面幼儿交*击手）

食指一人按门铃。（伸出食指做按门铃状）

你拍二，我拍二，（同一动作）

食指中指剪窗花。（伸出食指中指做剪刀状）

你拍三，我拍三，（同一动作）

大中食指握笔杆。（伸出右手做写字状）

你拍四，我拍四，（同一动作）

弟兄一起来干事。（伸出右手做拎篮子状）

你拍五，我拍五，（同一动作）

大家一起来跳舞。（双手相拍，手腕转动做新疆舞状（3）《我有一双小小手》

我有一双小小手，（两手合掌按节奏拍手四下。）

一只左来一只右，(伸出左手再伸出右手。)

变成老鹰飞一飞，（左右手交*，手背像前，拇指相扣，其它四指并拢，前后摆动两次。）

变成孔雀跳一跳，（拇指尖和食指尖相对呈椭圆形，其它三指竖起，掌心向外，左右摆动两次。）

变成小猫叫一叫，（左手食指、中指、无名指握紧，拇指、小拇指竖起，右手大拇指竖起，其它四指握左手手腕，左手掌心向外，左手手腕上下摆动两次。）

变成狐狸笑一笑，（拇指尖、中指尖、无名指尖相对，食指和小拇指竖起，左右手掌心相对，手腕上下摆动两次。）

变成相机照一照，（两手交*，无名指相扣，拇指和其它三指指尖相对呈圆形。）

大家拍手齐欢笑。(两手合掌拍手四下然后把食指放两腮边点头两次。)（4）《我们小手真灵巧》

一只小狗汪汪叫，（竖起大拇指，做小狗耳朵）

两只小兔跳跳跳，(竖起食指和中指,做小兔耳朵)

三只孔雀真骄傲(大拇指和食指做孔雀嘴)

四只小鸟飞得高(四指做小鸟翅膀)

五只小猫喵喵喵(五指张开做猫爪)

六只大象在洗澡(手指变成六做大象鼻子)

七只乌鸦吃面包(手指变成七做乌鸦嘴)

八只小鸡啄樱桃(手指变成八做鸡嘴)

九只小虫在吃草(手指变成九做小虫爬)

十个小孩哈哈笑。(十指张开做小花)

1、手指变变变

一根手指头呀（双手握拳食指伸直），变呀变呀变呀（两手手指对绕）

变成毛毛虫呀，爬呀爬呀爬呀，（食指动一动做虫子蠕动样子，能够从腿爬到头上）

二根手指头呀（双手握拳食指中指伸直）变呀变呀变呀（两手手指对绕）

变成小白兔呀，跳呀跳呀跳呀（食指中指放在头上，作小白兔跳动样子）

三根手指头呀（双手握拳食指中指无名指伸直），变呀变呀变呀（两手手指对绕）

变成小花猫呀，喵~~喵~~（双手三根手指放在嘴前作拉动胡须状）

四根手指头呀（双手握拳食指中指无名指小指伸直），变呀变呀变呀（两手手指对绕）

变成小螃蟹呀，爬呀爬呀爬呀（双手四指弯曲，手心向下，左右晃动）

五根手指头呀，变呀变呀变呀（两手手指对绕）

变成小蝴蝶呀，飞呀飞呀飞呀，（双手手臂打开扇动）

（最终一句能够改变，如：五根手指头呀，变呀变呀变呀，变成大老虎呀，啊呜~~~~

五根手指头呀，变呀变呀变呀，变成大红花呀，摇呀摇呀摇呀）

2、手指宝宝

两个大拇指（大拇指伸直），比比一样高（大拇指放在一起）

相互点点点（两个大拇指相对碰一碰），接着弯弯腰（大拇指弯一弯）

两个小拇指，一样全部灵巧，相互拉拉勾，点头问问好

食指，中指，无名指，样样事情离不了（两手食指、中指和无名指弯曲运动）。

摊开双手数数数（两手心向上，十指伸展）

一（左手拇指弯曲）。二（左手食指弯曲）

三（右手中指弯曲）。四（左手无名指弯曲）

五（左手小指弯曲）。六（右手拇指弯曲）

七（右手食指弯曲）。八（右手中指弯曲）

九（右手无名指弯曲）。十（右手小指弯曲）

全部是我好好宝宝（两手互拍）。

3、漂亮花园

花园里百花开（双手作圆圈，然后双手伸高摆动手腕）

万紫千红多姿多彩（小舞花二次、手心合拢成没开花苞）

菊花张开小嘴吧（大拇指先开成菊花）

兰花扬起小下吧（绕腕想对向下压成兰花指、手心面向大家）

鸡冠花（手花状）真神气（手腕对在一起另一只手成花状直立）

喇叭花开早早起（左上、胸前、右上、胸前）

什么花儿（食指伸出放大脑边绕想问题）晚上开

节日喜庆（由上向下水波状）烟花开（手指握拳猛张开分三次）。

4、玩具柜

我家（拍一下手、移动对空合拢）有个玩具柜（打开、大拇指向上）

柜子一共有几层（关上门再打开二次）

一层二层三四层（从小指一层开始分别弯曲、二层无名指、三层中指、四层食指）我柜子有四层，一层一层（小指放小指上面、无名指放无名指上面……手指依次弯曲）关上门。5、扭扭操好好友（右手打开向外伸）在一起（左手打开向外伸）我们快来（握拳猛打开手同时向外拉二次）锻炼身体（快速胸前绕一绕）头儿（大拇指绕一绕）钮钮碰碰碰脖子（食指绕一绕）钮钮碰碰碰腰儿（中指绕一绕）钮钮碰碰碰屁股（无名指绕一绕）钮钮碰碰碰脚儿（小拇指绕一绕）钮钮碰碰碰大家来做钮钮操（双手绕一绕）做个键康好宝宝（双手握拳，双臂弯曲，做很有力量样子）。6、看谁反应快小小手儿玩一玩，两只小手来比赛看看谁反应快（拍手）左手拳、右手剪，右手拳、工手剪左手六、右手三，右手六、左手三（老师发号口令，幼儿做出老师说动作）快快、哪只小手反应快，快快、我小手反应快7、全体集合大拇指出列（两拳相靠，大拇指竖起）齐步走！一二一、一二一！立定，入列（大拇指随口令向前弯屈，入列口令时拇指收回）食指出列！齐步走（两手食指伸出）一二一，！立定，入列（食指随口令弯曲，入列口令时食指收回）全体出列！齐步走！一二一，一二一（两手大拇指相顶，其它田四指随口令弯曲）跑步走！一二一，一二一！立定！解散（手指加速做做弯曲运动，立定时停止运动，解散口令时，两手分开）。8、手指眼镜一勾金（两手背对，小指相勾）二勾银（无名指相勾）三勾铜（中指相勾）四勾铁（食指相勾）一勾出来个老先生（两手由里外翻，中间抱着一个大拇指）老先生又不见了（两手撒开）到哪儿去啦？商店里面买眼镜（用食指指向前方）老先生选了一副好眼镜（两手相互勾起，拇指和食指民圆圈做成眼镜状，放置眼前）9、手指小车小车小（两手中指和大拇指相接）小车巧（两手无名指交叉，双手食指各自勾住无名指）看谁小车巧（中指向前伸展）看谁车儿做得好（拇指靠拢成小车形）10、手指打鼓上敲咚咚鼓（双手运动食指）下敲鼓咚咚（双手运动小指）上下一齐敲（食指小指同时运动）中间开了缝（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）你敲鼓我敲锣（械手上下运动食指，右手上下运动小指）我敲鼓你敲锣（左手动小指，右手动食指）大家一齐敲（食指小指一起运动）中间开了河（食指、中指向上运动，无名指、小指向下小班幼儿爱玩23个趣味游戏

1、网小鱼玩法：首先让每个幼儿找到一个自己家，幼儿一边说一边做：“鱼儿、鱼儿水中，摇摇尾巴，点点头，向上游，向下游，（大声喊---）网鱼啦---”鱼儿们赶快回到自己家里。2、跟着圆圈走玩法：一起唱歌一边做：“跟着圆圈走走，跟着圆圈走走，走走走走，走走走走，看谁谁先站站（蹲蹲、跳跳）好。3、小兔真爱玩玩法：首先让每个幼儿找到一个自己家，幼儿一边说一边做：“小兔小兔真爱玩，左边跳跳跳，右边跳跳跳，某某人是大灰狼---”然后小兔们赶快回家，大灰狼就抓不到你了。4、老狼老狼几点钟玩法：首先让每个幼儿找到一个自己家，然后请一位幼儿做大灰狼，告诉大家几点钟起床，如六点钟，然后幼儿围着它，边走边说：“老狼老狼几点钟”，老狼数从一点钟到六点钟，数到六点钟时，大灰狼要醒来捉小兔子，兔子们就要赶快回家。5、母亲包饺子玩法：这个游戏适合两个人玩，一个幼儿把一只手摊开，另一个幼儿出一个手指头放在摊开手下面，然后一边说，一边做“母亲包饺子---”，直到抓到那个手指头为止。6、吃葡萄玩法：幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说：“吃葡萄，吃到一颗烂葡萄，吃了葡萄怎么办？一口把它吐出来——”点到最终一个儿童，起来把抓她，若抓不住，就由这位儿童边点边说。若被抓住，继续由她边点边说。7、猪八戒吃西瓜玩法：幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说：“猪八戒嘴巴馋，偷偷来到西瓜田，东瞧瞧，西看看找个西瓜尝一尝----”找到西瓜以后，能够假装说西瓜烂，也能够说西瓜没熟，最终找到那个熟“西瓜”就能够起来抓她，若抓不住，就由这位儿童边点边说。若被抓住，继续由她边点边说。8、老狼老狼123玩法：狼和羊要隔一段距离，由一个幼儿当老狼在前面背对着大家，一边说“老狼老狼123”，说到最终一个字，立即回头，羊们就要保持不动（动了就会被狼吃掉），同时在老狼说时候，羊们靠近狼，直到碰到狼背，然后快速跑回家。（人多比很好玩，玩前先找个家，然后说明规则。）9、摸摸乐玩法：请一名幼儿上台进行摸宝，进行猜想是何物品将，其它幼儿可纠正该幼儿所叙述物品是否正确。（只需说“对”或“错”）。10、看谁逃快玩法：幼儿四五人一组，选出一人当小组长。孩子将食指放在组长手掌中，集体说“一、二、三”，组长赶快把手掌握紧，其它孩子则将手指拿开，反应慢孩子手指被抓住算输，重新挑选组长开始游戏。11、卖小猪玩法：请幼儿面向圆心手拉手围成一圈，圈内一名幼儿作“卖猪”人，另一名幼儿扮“小猪”，“小猪”两手搭在“卖猪”人后肩。游戏开始，大家边念儿歌边按顺时针方向走，“卖猪”人和“小猪”在圈内按逆时针方向协调地走。当念到“五”字时，大家停下，“卖猪”人站在谁前面就把“小猪”卖给谁。此时，双方调换角色：“卖猪”人作圈上幼儿，“小猪”作“卖猪”人，圈上出来幼儿作“小猪”。游戏重新开始。附儿歌：卖小猪——卖卖卖，卖小猪，小猪长得胖乎乎。大耳朵，细尾巴，圆圆肚子像腰鼓，要问小猪多少钱，一头卖你一百五。12、锁小手玩法：两人一组进行游戏，一人作“锁”，张开一只手；另一人作“小手”，伸出一只手指，抵在“锁”手心，听“锁”念儿歌：金锁锁，银锁锁，咔嚓咔嚓一锁锁，当念到儿歌最终一个“字”时，“锁”把手收拢，抓住小手指即为胜利。附儿歌：金锁银锁——金锁银锁，金锁锁，银锁锁，咔嚓咔嚓一锁锁。13、你问我答玩法1：两名幼儿面对面。A幼儿用一只小手蚊子叮B幼儿一只小手问：“什么红？”B幼儿用另一只小手往上叮B幼儿小手说：“苹果红。”A幼儿继续以蚊子叮形式提问，如：“什么黄？”B幼儿答：“香蕉黄。”游戏依次进行，如：“什么长？”“什么短？”“什么小?”“什么大?”等，答不出来输掉孩子就学一声小狗叫。玩法2：可改变游戏提问，如：“小狗怎么叫？”“小狗汪汪叫”“小猫怎么叫？”“小猫咪咪叫”等。14、愉快跳跳毯玩法：幼儿站在跳舞毯上，依据录音中语言指令做出多种对应动作。比如：绿色圆形踩一踩，右手举起来；红色小花上跳一跳，左手举起来。提醒：（1）跳舞毯上图形能够更换成数字、字母、水果、几何图形等等。

（2）录音内容能够依据幼儿具体情况增加或减低难度。15、种葫芦玩法：全体幼儿闭上眼睛，老师手持一小物品（如雪花片）做葫芦种子，边种（每个幼儿身上点一下，并将手中物品藏在其中一名幼儿身上）边说儿歌：种、种、种葫芦，结了一个大葫芦，葫芦在哪里？请你猜一猜。全体幼儿睁开眼睛，猜一猜葫芦在谁身上，猜到幼儿下次做种葫芦人，继续游戏。16、开火车玩法：(1)请若干幼儿手搭手做山洞、大树等。(2)老师边拍手边念儿歌：“儿童快快来，我火车就要开，儿童上火车了。”幼儿和老师一同把两臂相互搭在一起，老师问：“火车开到哪里去？”幼儿回复：“开到XX去”老师发出口令：“呜--火车出发了。”(3)幼儿和老师一起发出“咔嚓咔嚓”声音，幼儿依据老师发出口令如“火车拐弯了”（绕过大树）、“火车钻山洞了”（弯腰钻过山洞）做对应动作。(4_当老师说：“XX站到了”时幼儿做刹车状，同时嘴里发出“哧—”声音，游戏结束。提醒：（1）提醒幼儿集体搭乘火车后，中途不能断掉

（2）可依据幼儿游戏成熟度，合适增加游戏难度，如：“火车过大桥”“火车上坡了”等17、好玩保龄球玩法：离幼儿2-3米处放置6个塑料瓶，排成三角形。幼儿分若干队纵向排好，看准目标，用力将皮球滚向塑料瓶，击倒瓶子最多者获胜。提醒：可依据幼儿能力差异在瓶中装入不一样份量水。18、点点游戏玩法：两名幼儿面对面坐着。幼儿甲伸出右手，手心向上；幼儿乙用右手食指在甲幼儿手心中一边点一边念儿歌（也可念一个字对应点一下），念至最终一个字时，快速收回手指，幼儿甲则收拳抓其手指。若抓不到，再来一次游戏；若抓住了，交换角色，游戏继续进行。附儿歌：点点点，种西瓜，种出西瓜大又大，宝宝吃了笑哈哈。19、蚊子叮人玩法：(1)幼儿A和幼儿B先各伸出一只手，幼儿A伸出大拇指和食指轻捏幼儿B手背，开始念儿歌：

幼儿A：哎哟哇，干吗啦？

幼儿B：蚊子咬我呀。

幼儿A：快点儿上来呀！

幼儿B：没楼梯呀。

幼儿A：乘飞机呀。

一起：呼！

(2)这时候，幼儿B把这只手叠到幼儿A手背上来，并像幼儿A一样，伸出大拇指和食指，轻捏幼儿A手背，再念儿歌。20、小弹簧蹦蹦跳玩法：(1)引导幼儿在原地绕上几圈，然后往上蹦跳，变成一个小弹簧。(2)请幼儿两两结伴，你按我跳，我按你跳。老师念儿歌：我们全部是小弹簧，按一按，跳一跳，按得轻，跳得低，按得重，跳得高，跳跳跳，跳跳跳，真是愉快小弹簧。（能够按肩膀、头部等处，被按者一被按拍，立即往上跳，按得轻，跳得低；按得重，跳得高）21、小椅子玩法：全体幼儿围成圈坐好，椅子数量比幼儿少1。A幼儿站在圈中间发出信号：“大风吹，大风吹！”幼儿齐问：“吹什么？”A幼儿说：“吹起有辫子儿童！”有辫子幼儿听到信号后语速交换座位，A幼儿也参与其中抢坐一张椅子，其它儿童不动，没坐到椅子孩子在当中间成为发信号者。提醒：可激励发信号幼儿想出不一样信号，如：吹穿红衣服女孩子；吹脚上有黄颜色男孩子等。22、来猜拳玩法：场地上定好始发点和终点，幼儿两人为一组游戏。幼儿进行猜拳活动，获胜一方以一大步前进为单位，输者原地不动。再次进行猜拳活动，先抵达终点者为冠军。附儿歌：猜猜拳——叮咚叮咚来猜拳，石头、剪刀、哗啦哗啦哗啦哗啦、布。23、袋鼠母亲玩法：幼儿分成人数相同四队，每一队排头幼儿系上大口袋当袋鼠母亲，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿。当袋鼠母亲必需要跳着完成游戏；没跳幼儿要重新开始。幼儿园幼儿手指游戏集锦

1、《手指画画》

小桌子四方方（手背对外、手指相对、对缝插进、手腕向下压大拇指靠压食指），儿童们坐边上（大拇指先开慢慢全部打开），一个我（指我）一个你（指你）大家一起做游戏（拍两下手），一张纸（左手）一支笔（右手）画幅画儿真漂亮（左右大拇指食指成长方形），画座楼房高又高（小指放小指上面、无名指放无名指上面......大拇指向上伸直直），画座小桥弯又弯（楼房变变手腕向下压成桥），画群和平鸽飞过桥。

2、《一家人》

大拇指是父亲，父亲是司机，开汽车，嘀嘀嘀；

父亲旁边是母亲，母亲洗衣服，刷刷刷；

个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰；

哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓；

个子最小就是我，我在敲小鼓，咚东咚。

3、《卷白菜》

卷、卷、卷白菜，卷完了白菜我剥白菜；

剥、剥、剥白菜，剥完了白菜我洗白菜；

洗、洗、洗白菜，洗完了白菜我切白菜；

切、切、切白菜，切完了白菜我炒白菜；

炒、炒、炒白菜，炒完了白菜我吃白菜——啊……呜！

4、《石头、剪刀、布》

石头剪刀布，石头剪刀布做什么（左摆一下）做什么（右摆一下）？左手，是石头，右手是石头，胖胖脸胖胖脸（握拳贴小脸两边）

石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么？左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免（做小免）石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么？左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹（手心对前胸两大拇指靠一起、另外四个指头只是前面弯曲一下）

石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么？左手是石头右手是剪刀，小蜗牛小蜗牛（石头放剪刀上面）。

5、《五根手指》

一个手指点点（二个食指碰碰），二个手指剪剪（做剪刀状横剪一下竖剪一下），三个手指（食指中指无名指）弯弯，四个手指插插（手交插），五指开花（做花状托住下吧）。

你拍一我拍一，伸出大拇哥碰碰头，你拍二我拍二，伸出食指哥摆一摆，你拍三我拍三，伸出中指哥弯弯腰，你拍四我拍四，伸出无名指搭拱桥，你拍五我拍五，伸出小指头拉拉钩，五个手指伸出来，儿童（两手胸前交杈）来做玩乐操（翻手腕后伸出两大拇指）。

6、《手指弟兄》

弟兄十个分两组（十指伸展手心向外），生来个子有高低（翻动两手手心向内）。

老大长得最粗壮（两手伸拇指），老二生来有主意（两手伸食指）。

老三长得个子大（两手伸中指），老四生来没出息（两手伸无名指）。

老五别看个子小（两手伸小拇指），拉起勾来有本事（两手小指互勾）。

老大碰碰头（两手大拇指相碰），老二碰碰脸（两手食指相碰）。

老三老四弯弯腰（两手中指上下运动），老五伸伸腿（两手小指伸展运动）。

大家拍手把歌唱。（两手拍掌）。

握紧拳头有力气（握双拳举双手）。东一捶（右手捶左手心）。西一捶（左手捶右手心）图1－16。南一捶（右手捶左手背）。北一捶（左手捶右手背）。

7、（手指花园）

花园里百花开（先向下压腕再向上伸直），万紫千红多姿多彩（小舞花二次、手心合拢成没开花苞），菊花张开小嘴吧（大拇指先开成菊花），兰花扬起小下吧（绕腕想对向下压成兰花指、手心面向大家），鸡冠花（手花状）真神气（手腕对在一起另一只手成花状直立），喇叭花开早早起（左上、胸前、右上、胸前），什么花儿（食指伸出放大脑边绕想问题）晚上开，节日喜庆（由上向下水波状）烟花开（手指握拳猛张开分三次）。8、《手指出门》

一个儿童，出门走走走，碰到大石头，摔个大跟头；

两个儿童，出门走走走，遇见老奶奶，扶着慢慢走；

三个儿童，出门走走走，看见红绿灯，停下不忙走；

四个儿童，出门走走走，看见解放军，向她挥挥手；

五个儿童，出门走走走，遇见大坏蛋，一把抓住她。

9、《手指点点》

一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)

两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)

三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)

四个手指挠挠挠(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)

五个手指拍拍拍(两个手对拍)

五个弟兄爬上山(从宝宝下身做爬山状)

几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)

10、《手指一家人》

大拇哥，二拇弟，三中梁，四小弟，小妞妞唱大戏，手心、手背、心肝宝贝。

11、《包饺子》

小手摊开，我们来包饺子吧（伸出左手手掌）

擀擀皮（右手在左手上做擀皮状）

和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和馅动作，就象手指在抓挠）

包个小饺子（说一个字，用右手食指依次点着左手手指）

香喷喷饺子给谁吃（用右手把左手指包起来，盖住，问孩子）

（然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边）

12、《手指谣》

手上有个大水桶，（左手掌弯曲成桶状）；

桶上有个盖，盖上有个孔，（右手平盖在桶上，食指和中指稍分开）

让我看看有什么，（用眼睛看孔）

原来躲着毛毛虫。（左手食指穿过孔，做蠕动状）

13、《两个》

两个拇指，弯弯腰，点点头；

两个食指，变公鸡，斗斗斗；

两个小指，钩一钩，做好友；

两个手掌，碰一碰，拍拍手。

14、《手指锁》

金锁银锁咔嚓一锁，

大门开了（两个拇指打开），

老师来了（两个食指打开），

全体起立（十个手指一起直起来），

做早操，一二、一二、一二、一（两只手交差在一起左右摆动）

跑步走（两只手摆动频率加紧），

立定（两手停住），

全体解散！（两手打开）

15、《慢慢地》

慢慢地，慢慢地，很慢地（手指沿着孩子身体向上爬），小蜗牛慢慢地爬。

慢慢地，慢慢地，很慢地，它爬上了木栅栏。

快快地，快快地，很快地（让手指跑遍孩子全身），小老鼠飞快地跑。

快快地，快快地，很快地，跑遍了整幢房子。

16、《两只小八哥》

两只小八哥，住在山顶上。（竖起食指）

一只叫叮叮，（一只手伸向前），一只叫咚咚，（一只手伸向前）

叮叮飞走了，（一只手放在背后），咚咚飞走了。（另一只手放在背后）

叮叮回来了，（抽回一只手），咚咚回来了。（抽回另一只手）

17、《五个小兄妹》

五个兄妹是一家，聪慧友爱人人夸。

大拇哥，爱唱歌，哆来咪法嗦啦嗦。

二拇弟，爱看戏，天天来遍《西游记》。

中指头，爱研究，科学知识她最熟。

四弟兄，爱学习，门门功课争第一。

小妞妞，最好奇，啥事儿全部要问到底。

五个兄妹在一起，天天愉快多有趣。

18、《看谁本事大》（适合大班）

（这是一个两人智头游戏，类似民间石头、剪刀、布。儿童游戏时一面运动双手做多种动作，一面喊“看谁本事大？”）

动作说明：老虎爪子（五指微屈）。猫眼睛（食指拇指相接成圈）。老鼠尾巴（小指伸直）。大象鼻子（中指弯屈）。

游戏计划是：老虎吃猫。猫吃老鼠。老鼠吃象，象吃老虎。

19、《无题》

炒豆子炒豆子，炒炒炒；捏饺子捏饺子，捏捏捏，包包子包包子，包包包。

一二三，砍三刀；四五六，揪肥肉；七八九，跟我走。

20、《金锅盖》

金锅盖，银锅盖，抓到哪个不要怪。

（提醒：一人伸出一只手，手心向下成伞状，另一人伸出食指顶着伞心。儿歌念完时，快速握紧拳头，而另一人要快速拿开手指。也可交换角色玩。）

21、《小老鼠上灯台》

小老鼠，上灯台，（双手食中二指顺着腹部快速爬向头顶。）

偷油吃，下不来。（双手并拢做爪子状，在头顶一点一点假装偷油。）

喵喵喵，猫来了，（双手在脸前打开，左右拉动，捋胡子。）

咕噜咕噜，咕噜咕噜，（双手食中二指从头顶快速滑向腹部。）

滚下——来。（双手用力拍在地上。）

22、《手指歌》

两个拇指碰一碰，点点头，（两手做“顶呱呱”姿势，并排靠在一起，两个拇指指尖点触。）

两个食指变公鸡，斗一斗，（两食指竖起，指尖点触指尖。）

两个小指勾一勾，做好友，（两小指拉勾。）

两个手指挠一挠，握握手。（相互挠一下对方掌心，然后握个手。）

23、《小蚂蚁》

一只小蚂蚁，爬来又爬去。（左手伸食指，右手做爬来爬去动作）

两只小蚂蚁，爬上又爬下。（左手伸食指和中指，右手做爬上爬下动作）

三只小蚂蚁，只会爬上下不来。（左手伸食中无名指，右手做往上爬动作）

四只小蚂蚁，只会爬下上不去。（左手伸四个手指，右手做往下爬动作）

五只小蚂蚁，爬上爬下不停留。（左手伸五个手指，右手做爬上爬下不停留动作）

24、《造房子》

小兔子，（两手伸出食指和中指，做小兔耳子。）

拿锤子，（两手握拳头，左右摇摆）

叮叮叮，（右手放在左手上做敲击动作）

造房子（两手做房子造型放于头上）

25、《手指谣》

时钟说:滴答,滴答,滴答,滴答.(两手竖起食指左右摆动)

剪刀说:咔嚓,咔嚓,咔嚓,咔嚓.(食指和中指做剪刀)

榔头说:叮当,叮当,叮当,叮当.(两手握拳上下敲击)

机器说:轰隆,轰隆,轰隆,轰隆.(两手握拳屈臂转动)

儿童拍手说:噼啪,噼啪,噼啪,噼啪,停!(有节奏地拍手,最终一下在头顶停住)

26、〈五指歌〉

老大有力气，（伸出大拇指）

老二有主意，（伸出食指，指一指太阳穴）

老三个最高，（伸出中指向上举）

老四有志气，（伸出无名指）

老五最最小，是个小弟弟。（伸出小拇指）

五个弟兄在一起，团结起来力无比！（攥成拳头）

27、〈宝宝小手〉

父亲瞧（左手从背后伸出，张开手指挥舞）母亲看（右手从背后伸出，张开手指挥舞）宝宝小手真好看（双手一齐摇动）

父亲瞧（闭合左手，往背后收），母亲看（闭合右手，往背后收）

宝宝小手不见了（双手全部放在背后了）

父亲母亲快来看，宝宝小手出现了（双手从背后再拿出来）

28、（手指睡觉）

老大睡了（两手心向上，拇指弯曲)老二睡了（食指弯曲）。大个子睡了（中指弯曲）。你睡了（无名指弯曲）。我睡了大家全部睡了。（小指弯曲，同时两手心转向下方）。小不点醒了（小指伸直）。老四醒了（无名指伸直）。大个子醒了（中指伸直）。你醒了，我醒了（食指、拇指前后伸直）。大家全部醒了（两手相互拍）。

29、（手指宝宝）

两个大拇指（两手成拳相对，拇指伸直）。比比一样高（两拳相合，拇指并在一起）。相互点点点（两手拇指向前弯曲）。接着弯弯腰（两手拇指向前弯曲）。两个小拇指（两拳打开，两手小拇伸直）。一样全部灵巧（两手小指弯曲运动）。相互拉拉勾（两手小指反复互勾）。点头问问好（两拳成竖起两手小指相互弯屈运动）。食指（弹食指）。中指（弹中指）。无名指（弹无名指）。样样事情离不了（两手食指、中指和无名指弯曲运动）。摊开双手数数数（两手心向上，十指伸展）。一（左手拇指弯曲）。二（左手食指弯曲）。三（右手中指弯曲）。四（左手无名指弯曲）。五（左手小指弯曲）。六（右手拇指弯曲）。七（右手食指弯曲）。八（右手中指弯曲）。九（右手无名指弯曲）。十（右手小指弯曲）。全部是我好好宝宝（两手互拍）。

30、（手指做饭）

切切菜（两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切）。擀擀面（无名指、中指弯曲，食指向两边运动）。包包饺子（三指并起，上下运动和拇指相碰）。捣捣蒜（两手小指相勾运动拇指）。

31、（手指捣米）

对春对春捣捣（右手心向上，两手拇指运动如捣米状）。扫帚扫帚扫扫（手形同上，右手食指在左手中运动，如扫地状）。簸箕簸箕扇扇（手形同上，左手食指、中指向上运动如扇风状）。小鸡小鸡啄啄（手形同上，右手中指和指指相碰如啄米状）

32、（手指活动）

拍拍（拍二下）插插（手指打开背靠一起手插进、手指并一起向前）开始拔。右拇指动动向右拔（右手弯曲左手伸直向右拔），左拇指动动向左拔（左手弯曲右手伸直向左拔），拔呀拔呀拔呀拔，两只小手（摊平）不分家（竖起两个大拇指碰到一起）。

33、（全体集合）

大拇指出列（两拳相靠，大拇指竖起）。齐步走！一二一、一二一！立定，入列（大拇指随口令向前弯屈，入列口令时拇指收回）。食指出列！齐步走（两手食指伸出）图7－3。

一二一，一二一！立定，入列（食指随口令弯曲，入列口令时食指收回）全体出列！齐步走！一二一，一二一（两手大拇指相顶，其它田四指随口令弯曲）。跑步走！一二一，一二一！立定！解散（手指加速做做弯曲运动，立定时停止运动，解散口令时，两手分开）。

34、（手指眼镜)

一勾金（两手背对，小指相勾）。二勾银（无名指相勾）。三勾铜（中指相勾）。四勾铁（食指相勾）。一勾出来个老先生（两手由里外翻，中间抱着一个大拇指）。老先生又不见了（两手撒开）。到哪儿去啦？商店里面买眼镜（用食指指向前方）。老先生选了一副好眼镜（两手相互勾起，拇指和食指民圆圈做成眼镜状，放置眼前）。

35、（小车小）

（两手中指和大拇指相接）。小车巧（两手无名指交叉，双手食指各自勾住无名指）。看谁小车巧（中指向前伸展）。看谁车儿做得好（拇指靠拢成小车形）

36、（手指锻炼）

好好友（右手打开向外伸）在一起（左手打开向外伸），我们快来（握拳猛打开手同时向外拉二次）锻炼身体（快速胸前绕绕拍一下），头儿（大拇指交插换位三下）钮钮碰碰碰，脖子（食指交插换位三下）钮钮碰碰碰，腰儿（中指交插换位三下）钮钮碰碰碰，屁股（无名指交插换位三下）钮钮碰碰碰，脚儿（小拇指交插换位三下）钮钮碰碰碰，大家来做钮钮操（两手交插握握再合并伸直），做个键康好宝宝（右手慢慢爬，上拳下手撑变磨菇、左手再来一次）。

37、（手指玩耍）

天上三只鸟在飞（运动左手拇指，中指，无名指）。地下三匹马在跑（运动右手拇指，中指，无名指）。上面树洞里睡了个小狗熊（运动右手食指）。下面树洞里睡了个小松鼠（运动左小手指）。两只小兔在一旁玩耍（运动左手食指和右手拇指）时向下敲；轮番向下敲；两边同时敲一次，一边再敲一次；再左右调换。

38、（手指亲亲）

小指勾勾（小指互勾）。拇指顶顶（拇指相顶）。转个圈儿（小指分开，手心相对，右手向前伸）转个圈儿（拇指也分开，手指向前转动）。握手亲亲（两手继续旋转，顺势上一交换位置）。握手亲亲戚再继续转动，使两手指尖向内相互紧握）。

39、（五个手指头）

一个手指显太孤独

两个手指就能握笔杆

三个手指就能系纽扣

四个手指就能把碗端

五个手指假如全部出来团结力量大无边40、（五指转转）

一根手指一根手指转转转，变成小牙刷，刷刷刷

两根手指两根手指转转转，变成小白兔，跳跳跳

三根手指三根手指转转转，变成小叉子，叉一叉

四根手指四根手指转转转，变成小花猫，喵喵喵

五根手指五根手指转转转，变成大老虎，阿呜叫

41、（五指歌）

拇指哥哥见面了，弯弯腰

食指中指大姐姐，跳个舞

无名指小弟弟，见面碰碰头

小指妹妹在一起，拉拉钩。

42、（两只小手）

两只小手做雨点，雨点从天空落下来，淅沥淅沥淅沥淅沥沥

两只小手做小伞，小伞是我不淋雨，淅沥淅沥淅沥淅沥沥

两只小手做小山，山上有只大老虎，啊呜啊呜啊呜啊

（大家能够自己想象部分动作加进去）

43、（小手拍拍）

（1）小手小手拍拍，我小手举起来

小手小手拍拍，我小手拍起来

小手小手拍拍，我小手藏起来

小手小手拍拍，我小手合起来

小手小手拍拍，我小手转起来

（2）你拍一，我拍一，（双手相拍，和对面幼儿交*击手）

食指一人按门铃。（伸出食指做按门铃状）

你拍二，我拍二，（同一动作）

食指中指剪窗花。（伸出食指中指做剪刀状）

你拍三，我拍三，（同一动作）

大中食指握笔杆。（伸出右手做写字状）

你拍四，我拍四，（同一动作）

弟兄一起来干事。（伸出右手做拎篮子状）

你拍五，我拍五，（同一动作）

大家一起来跳舞。（双手相拍，手腕转动做新疆舞状

44、（小宝宝学动物）

我是小宝宝，我会学小猫，喵喵喵

我是小宝宝，我会学小狗，汪汪汪

我是小宝宝，我会学小羊，咩咩咩

我是小宝宝，我会学笑骂，驾驾驾

45、（手指好友）

（两手并拢）一门开（两个小指头先开）进不来，二门开（两个无名指再开）进不来，三门开（两个中指开）进不来，四门开（两个食指开）进不来，五门开开（手指全部开）我进来了（手腕靠一起做花状、儿童头对着手心点点头），见到我好好友（十个手指弯弯动动），拉拉钩（拉小指）敬个礼（除大拇指外手指动动）碰碰头（大拇指碰碰），相亲相爱（手腕磨擦）不分手（两手握一起）。

46、（手指变变变）

（1）一个手指（先伸右手）五个手指（再伸左手合拢当做小碗）儿童（右手有节奏上下运动）吃水果，二个手指（右手筷子）五个（左手）手指儿童吃面条，三个手指（右手--杈子）五个手指（左手）儿童吃蛋糕，四个手指（右手勺子）五个手指（左手）儿童吃米饭，五个手指（先伸右手）五个手指（再伸左手）儿童做馒头（双手左右晃动），大家一起吃（两手胸前换位拍手，最终啊呜吃掉）。

（2）一个手指（右手）一个（左手）手指变成大山（两食指靠一起），二个（右手）手指二个手指变成剪刀（剪二下），三个手（左手）指三个手指变成水母（两食指靠一起、中指无名指并拢动一动），四个（右手）手指四个手指（左手）变成胡须（合并放下吧位置），五个（右手）手指五个（左手）手指变成海鸥（手心面向自己、大拇指交杈向上飞）。

（3）一只小狗汪汪叫，（竖起大拇指，做小狗耳朵）

两只小兔跳跳跳，(竖起食指和中指,做小兔耳朵)

三只孔雀真骄傲(大拇指和食指做孔雀嘴)

四只小鸟飞得高(四指做小鸟翅膀)

五只小猫喵喵喵(五指张开做猫爪)

六只大象在洗澡(手指变成六做大象鼻子)

七只乌鸦吃面包(手指变成七做乌鸦嘴)

八只小鸡啄樱桃(手指变成八做鸡嘴)

九只小虫在吃草(手指变成九做小虫爬)

十个小孩哈哈笑。(十指张开做小花)

（4）我有一双小小手，（伸出两只小手拍两下）

变成星星闪呀闪，（手握拳头打开合上两下）

变成风车转呀转。（手指相交在一起手腕转动从左移到右）

变成蝴蝶飞呀飞，（大拇指重合四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下）

我有十个手指头，（双手手背向前伸开转向手心向前）

变成小鼓咚咚咚。（伸出食指上下敲击其它手指弯曲）

变成小鸡叽叽叽。（食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状）

变成小狗汪汪汪，（双手大拇指放在太阳穴其它四指并拢竖起）

我有一双小小手，（伸出两只小手拍两下）

又灵巧来又能干，（左右手轮番伸出大拇指）

我有十个手指头，（双手手背向前伸开转向手心向前）

相亲相爱不分手。（双手合十相交握拳）

（5）我有一双小小手，（两手合掌按节奏拍手四下。）

一只左来一只右，(伸出左手再伸出右手。)

变成老鹰飞一飞，（左右手交*，手背像前，拇指相扣，其它四指并拢，前后摆动两次。）

变成孔雀跳一跳，（拇指尖和食指尖相对呈椭圆形，其它三指竖起，掌心向外，左右摆动两次。）

变成小猫叫一叫，（左手食指、中指、无名指握紧，拇指、小拇指竖起，右手大拇指竖起，其它四指握左手手腕，左手掌心向外，左手手腕上下摆动两次。）

变成狐狸笑一笑，（拇指尖、中指尖、无名指尖相对，食指和小拇指竖起，左右手掌心相对，手腕上下摆动两次。）

变成相机照一照，（两手交*，无名指相扣，拇指和其它三指指尖相对呈圆形。）

大家拍手齐欢笑。(两手合掌拍手四下然后把食指放两腮边点头两次。)

47、（手指动物）

一只小鸡叽叽，抵抵头（鸡嘴状点桌面三下）吃米米（碰碰食指三下）；来了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下，放在右手上)小鸭鸭（做鸭嘴状三下），游游泳（两个大拇指交杈，其它手指并拢晃动）呷呷呷（做鸭嘴状三下）；二只小象(两只手食指和小指同时伸直)走过来（放在桌面做走动作），钩钩鼻（大拇指碰碰）做游戏（两个大拇指绕一绕）；一群（先伸右手）小鱼（再伸左手）游过来，游到东游到西，游到（两手游泳状打开）大海母亲环抱（两手交杈放胸前）里。

大班幼儿手指操

一节：大树(伸出中指、无名指、小指三个指)下面有个洞（另二指成圆），住着可爱小虫虫（作轮指动作、先是大拇指往回收、另四指分别回收后作个波浪），大虫出洞探探头（大拇指伸进洞后向上抬一下），二虫出洞弯弯腰（食指伸进后弯曲一下），三虫出洞扭一扭（中指伸进后跳个舞转一转），四虫慢慢爬出洞（无名指慢慢伸进洞），小虫就是胆子真是小（小指在洞口绕一圈、），就是不敢爬出洞（伸出小指在洞口探一探），小虫小虫你别害怕（伸出左右小指摇摆一下），我们一起爬出洞（把左手放在桌上五指张开变成五个小洞、右手变成小虫、慢慢爬出洞口、不要爬错洞口），找到一群好好友（左右手成空心手指相碰、然后从食指开始往下弯曲），快愉快乐去郊游（大拇指碰碰晃动）。

二节：一对儿童来跳舞，先来跳个巴雷舞；一对儿童来跳舞，再来跳个洽洽舞，一二洽洽洽，二二洽洽洽；一对儿童来跳舞，再来跳个草群舞，扭扭、扭扭；一对儿童来跳舞，再来跳个踢踏舞，踢踏踢踏、踢踢踢、踏踏踏。

三节：小小手儿玩一玩，两只小手来比赛；看看谁反应快，左手拳、右手剪，右手拳、工手剪；左手六、右手三，右手六、左手三，快快、哪只小手反应快，快快、我小手反应快。

四节：小小手会改变，做只小鸡试试吧，小鸡吃米叽叽叽，吃米以后会长大，叽叽叽一粒米，叽叽叽二粒米，叽叽叽三粒米，叽叽叽四粒米，小鸡长成大母鸡，母鸡下蛋咯咯嗒，咯咯嗒一个蛋，咯咯嗒二个蛋，咯咯嗒三个蛋，咯咯嗒四个蛋，母鸡母鸡真能干，下了很多很多蛋

五节：儿童肚子饿，洗洗小手包饺子，伸出左手敢敢皮，伸出右手和和馅，伸出双手捏捏紧，包出一个小饺子，饺子下锅啦，下一个，下二个，下三个，下四个，下了一锅小饺子，饺子起锅啦，夹一个，夹二个，夹三个，夹四个，夹了一碗小饺子，恩！真香啦。六节：小小手找好友，找到好友点点头，拉拉手扭一扭，我们再去找好友，找到一群好好友，敬个礼做游戏，快愉快乐在一起，齐心协力不分离。《会变小手》（大班）

我有一双小小手，（伸出两只小手拍两下）

变成星星闪呀闪，（手握拳头打开合上两下）

变成风车转呀转。（手指相交在一起手腕转动从左移到右）

变成蝴蝶飞呀飞，（大拇指重合四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下）我有十个手指头，（双手手背向前伸开转向手心向前）

变成小鼓咚咚咚。（伸出食指上下敲击其它手指弯曲）

变成小鸡叽叽叽。（食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状）

变成小狗汪汪汪，（双手大拇指放在太阳穴其它四指并拢竖起）我有一双小小手，（伸出两只小手拍两下）

又灵巧来又能干，（左右手轮番伸出大拇指）

我有十个手指头，（双手手背向前伸开转向手心向前）

相亲相爱不分手。（双手合十相交握拳）《五指歌》（中班）

你拍一，我拍一，（双手相拍，和对面幼儿交*击手）食指一人按门铃。（伸出食指做按门铃状）

你拍二，我拍二，（同一动作）

食指中指剪窗花。（伸出食指中指做剪刀状）

你拍三，我拍三，（同一动作）

大中食指握笔杆。（伸出右手做写字状）

你拍四，我拍四，（同一动作）

弟兄一起来干事。（伸出右手做拎篮子状）

你拍五，我拍五，（同一动作）

大家一起来跳舞。（双手相拍，手腕转动做新疆舞状

《手指宝宝做运动》（小班）

一个手指点点点（伸出一个手指点宝宝）

两个手指敲敲敲（伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲）

三个手指捏捏捏（伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏）

四个手指挠挠闹（伸出四个手指在宝宝身上挠一挠）

五个手指拍拍拍（双手对拍）《小动物做游戏》（小班）

你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽。（双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前）

你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。（双手食指、中指伸直其它手指作小兔状放到头顶）

你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞飞飞。（双手大拇指、食指相碰其它手指伸直作孔雀状一只手放头上一只手放腰旁）

你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。（双手大拇指放在太阳穴其它四指并拢作小狗状）

你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。（双手五指伸开放在身体两侧

我们一起爬上山（从宝宝脚面上爬到腿上做好）

《我有一双小小手》（大班）

我有一双小小手，（两手合掌按节奏拍手四下。）

一只左来一只右，(伸出左手再伸出右手。)

变成老鹰飞一飞，（左右手交*，手背像前，拇指相扣，其它四指并拢，前后摆动两次。）

变成孔雀跳一跳，（拇指尖和食指尖相对呈椭圆形，其它三指竖起，掌心向外，左右摆动两次。）

变成小猫叫一叫，（左手食指、中指、无名指握紧，拇指、小拇指竖起，右手大拇指竖起，其它四指握左手手腕，左手掌心向外，左手手腕上下摆动两次。）

变成狐狸笑一笑，（拇指尖、中指尖、无名指尖相对，食指和小拇指竖起，左右手掌心相对，手腕上下摆动两次。）

变成相机照一照，（两手交*，无名指相扣，拇指和其它三指指尖相对呈圆形。）

大家拍手齐欢笑。(两手合掌拍手四下然后把食指放两腮边点头两次。)《我们小手真灵巧》（中、大班）

一只小狗汪汪叫，（竖起大拇指，做小狗耳朵）

两只小兔跳跳跳，(竖起食指和中指,做小兔耳朵)

三只孔雀真骄傲(大拇指和食指做孔雀嘴)

四只小鸟飞得高(四指做小鸟翅膀)

五只小猫喵喵喵(五指张开做猫爪)

六只大象在洗澡(手指变成六做大象鼻子)

七只乌鸦吃面包(手指变成七做乌鸦嘴)

八只小鸡啄樱桃(手指变成八做鸡嘴)

九只小虫在吃草(手指变成九做小虫爬)

十个小孩哈哈笑。(十指张开做小花)

1.手指转转

一根手指转转转，变成牙刷刷刷刷；两根手指转转转，成兔子跳跳跳；三根手指转转转，变成叉子叉叉叉；四根手指转转转，变成小猫喵喵喵；五根手指转转转，变成老虎啊呜；六根手指转转转，变成电话喂喂喂；七根手指转转转，变成老鼠追追追；八根手指转转转，变成手枪啪啪啪；九根手指转转转，变成钩子钩钩钩；十根手指转转转，转到身后藏起来。

2.小猴荡秋千

五只小猴