北京市丰台区2025-2026学年五年级学期期末语文试题(含答案)_第1页
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第页参考答案一、积累与运用1、辉煌;领略;叮嘱;脊背;寻常2、恩√;估√3、酉;④4、①B;②D;③A5、B6、D7、A.画、意;B.珍、异;C.景、胜;D.半、解;E.以、置;F.家、业;①A;②C8、示例:我最喜欢家乡的小花园。春日里,花园像被打翻的颜料盘。桃花如娇羞的少女,粉面含春,在枝头笑;柳树似绿衣仙子,长发垂落,随微风轻舞;蝴蝶像灵动的音符,在花丛间跳跃,与蜜蜂共奏春之曲。9、张继——姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船——借景物抒发孤寂忧愁的心情;虞世南——居高声自远,非是藉秋风——借事物表达高洁的志向;朱熹——问渠那得清如许?为有源头活水来——借事物说明持续学习才能让思想保持鲜活的道理10、示例:白蛇传;白娘子水漫金山寺;舍己为人、善良勇敢;孟姜女哭长城;孟姜女;坚韧执着、对爱情忠贞。二、阅读与理解(一)11、①×;②×;③√12、冰川变化论:所在段落②;能量消耗论:所在段落4,提出时间20世纪50年代,解释为候鸟迁徙是更“节省体力”的生存智慧;生存需求论:提出时间2007年,解释为寒冷导致家乡食物稀缺,鸟儿去寻找食物更充足的地方13、①B→D→A→C;②A、B;F、G;③D;④B14.城市公园的湖里有稳定的水源,能满足候鸟过冬需求;城市中有人为候鸟投放食物,解决了候鸟觅食问题,所以候鸟选择留下过冬。(二)15、第2自然段:屠守锷大学潜心钻研、国外攻读硕士学位后,抗战胜利回国,将全部智慧与精力奉献给祖国国防科技事业第3-5自然段:屠守锷全面主持导弹技术工作,面对艰难困境激励同事自主攻关,在洲际导弹研制中排查隐患,最终导弹成功发射16、办公条件艰苦;国外技术封锁;克服困难的决心和自信17、①B;②ACD;③BC18、动作:趴、摸索、抠出、捏着举到;屠守锷对待导弹隐患严谨细致,不容丝毫差错,体现出他对国防事业高度的责任感19、文中屠守锷的“铸剑”是比喻他为国防与航天事业研发“国之重器”、突破技术壁垒的奋斗过程;袁隆平作为“铸剑人”,则是通过杂交水稻研究攻克粮食难题,为国家粮食安全打造“金色利剑”。(注:“铸剑人”也可选邓稼先〈核武器研发守护国防〉、南仁东〈“天眼”建设突破天文探测〉等,核心逻辑为“领域攻坚+价值守护”。)三、表达与交流【参考范文】二十年后的我时光荏苒,二十年过去,我成了一名专注于海洋生态保护的工程师。我的办公室设在海底观测站,透过全景玻璃,能看到五彩斑斓的珊瑚丛和穿梭的鱼群。去年,我带领团队研发的“珊瑚修复机器人”获得了国家科技进步奖。这种小型机器人能精准识别受损珊瑚,用基因编辑的珊瑚碎片进行补种,还能释放微型益生菌抑制藻类过度生长。现在,南海的珊瑚覆盖率比十年前提高了30%,曾经濒临灭绝的中华白海豚又频繁出现在近海。生活里的变化同样令人惊喜:我每天乘坐氢动力水下通勤舱上班,舱体透明,沿途能欣赏海底风光;家里的智能管家会根据海洋监测数据提醒我增减衣物,厨房的食材来自深海养殖农场,新鲜又健康。周末,我常带着孩子们去“海洋体验馆”,他们戴着AR眼镜,能和虚拟的蓝鲸

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