新教材2023版高中英语Unit1KnowingmeknowingyouSectionⅡUsinglanguage学案外研版必修第三册

SectionIIUsinglanguage

%""川川川川〃川川川川〃川"川川川川川川川川川川川川川/后覆圈Eb脚I究I学I习I川川川川川川川/川川川川川川川川川川川川川川川川川川,

1.annoyeda力:恼怒的，烦恼的，生气的

（教材原句）PreventedfromplayingherroleinRiley'semotionaldevelopment,

Sadnessfeelsannoyed.

“悲伤”由于无法在莱莉的情感发展中起作用，她感到烦恼。

Olwasannoyedwithhimbecausehekeptinterrupting.

我对他烦透了，因为他不停地打断我的话。

❷Ibetshewasannoyedathavingtowriteitoutagain.

我敢说她对不得不把它重写一遍感到恼火。

❸I'mabitannoyedthathedidn，tphoneme.Hepromisedmehewould!他没

给我打电话，我有点生气。他答应我会打的！

［归纳探究］

be/getannoyedwithsb.生某人的气

be/getannoyedat/aboutsth.因某事生气

be/getannoyedthat...因...生气

annoysb.withsth./bysth.因（做）某事使某人烦恼

［单词积累］annoyinga力:令人气恼的annoy.使恼怒，使生气annoyancen,烦

恼，恼怒；令人烦恼的事物

Itwasreallyannoying;Icouldn，tgetaccesstothedatabankyouhad

recommended.这真的很烦人，我无法访问你推荐的数据库。

［即学即练］用annoy的正确形式填空

①Hegotverywithmeaboutmycarelessness.

②How!Ileftmywalletathome!

③ShewaswithDuncanforforgettingtophone.

2.adjustr.适应，（使）习惯；调整，调节

（教材原句）WhenRileymovestoanewcity,shehasahardtimeadjustingtoher

newsurroundings.

当莱莉搬到一个新的城市，她很难适应新环境。

❶Itwastheculturethatmadeithardforhimtoadjusttothenewsurroundings

inAmerica.正是这些文化使他很难适应美国的新环境。

©Wemustadjustourselvestothenewlifeassoonaspossible.

我们必须尽快适应新生活。

❸Whenachildisstudyingabroad,hemustlearntoadjusttolivingonhis

own.当孩子出国留学时，他必须学会适应独立生活。

❹Shemadeafewminoradjustmentstothemachine.

她对这台机器作了一些小小的调整。

❺Theheightofthechairisadjustable.椅子的高度是可调节的。

［归纳探究］

adjustto（doing）sth.适应（做）某事

adjustoneselfto(doing)sth.使自己适应(做)某事

adjuststh.tosth.调整...以适应....

makeanadjustmentto...对...作出调整

［单词积累］adjustmentn.适应，调整adjustablea力:可调整的，可调节的

［即学即练］单句语法填空

①Thecompanymadean(adjust)totheworkers，salary.

©Rachelhopedthathersisterwouldsoonadjust________(she)totheuniversity

life.

③Therewasnolightintheroomandittookmeafewsecondstoadjust

thedarkness.

④Kidsneedhelptoadjustto________(have)anewbabyinthehouse.

3.forgivev.原谅，宽恕

(教材原句)Trytoforgivesomeonewhentheyapologise.

当别人道歉时，尽量原谅他们。

❶Pleaseforgivemeformybeingunabletokeepyoucompanytothebookstore.

请原谅我不能陪伴你去书店。

©Inaddition,it'sbestforyoutoforgiveandforget.

此外，你最好还是不计前嫌。

❸Headmittedhehaddoneherwrongandaskedforforgiveness.

他承认冤枉了她，并请求原谅。

［归纳探究］

forgiveme请原谅，对不起

forgivesb.sth.原谅某人某事（后接双宾语）

forgivesb.for（doing）sth.原谅某人（做）某事

forgiveandforget不念旧恶，不记仇

［单词积累］forgivenessn,原谅，宽恕

askfor（sb.'s）forgiveness请求某人的原谅

［图形助记］

excuse、原谅某人（做）某事

thank^X因为（做）某事而感谢某人

praise———sb.for（doing）sth.

/因为（做）某事而表扬某人

punish/因为（做）某事而惩罚某人

scold/因为（做）某事而责备某人

［即学即练］单句语法填空

①Idon'tthinkI'lleverforgiveDavidthewayhetreatsme.

②（forgive）bythewholeclassforwhathedid,Tonyfinallycheered

up.

③Later,inthehospital,Hendersonsawhisfriend.Heapologisedandaskedfor

(forgive).

4.embarrassmentn.尴尬，难为情

（教材原句）Thiscancauseembarrassment.这会导致尴尬。

❶Incommunication,misunderstandingofgesturesorfacialexpressionstends

tocauseembarrassment.

在交流中，对手势或面部表情的含义的误解往往会引起尴尬。

❷Muchtoherembarrassment,sherealisedthateverybodyhadbeenlistening

tohersinging.她意识到大家一直在听她唱歌，感到很不好意思。

©Itembarrassedhertomeetstrangemeninthecorridoratnight.

夜里在走廊上遇见陌生男人使她感到很不好意思。

❹Hewasembarrassedtoadmitmakingamistake.他尴尬地承认犯了个错。

©Sometimeshewasmadeinanembarrassingsituationbecausehewasalwaystoo

outspokeninhiswork.

由于他在工作中总是太坦率，有时他处于一个尴尬的境地。

［归纳探究］

(1)toone'sembarrassment使某人尴尬的是

(2)be/feelembarrassedabout/at因...而感到尴尬/窘迫

beembarrassedtodosth.因做某事而感到尴尬/窘迫

anembarrassedsilence尴尬的沉默

(3)anembarrassingquestion/situation

令人难堪的问题/处境

anembarrassingincident尴尬的事件

［——言助记］Maryfoundherself加息^民@21kthereforeshe

feltratherembarrassed.玛丽发现自己处于一种很窘迫的境地,因此，她感觉相当尴尬。

［单词积累］embarrassv.使尴尬，使窘迫

embarrassed封〃.尴尬的，窘迫的

embarrassingadj,令人尴尬的

［即学即练］用embarrass的正确形式填空

①Kengavemean(embarrass)smilewhenIaskedwherehe'dbeen.

②Whenyou，reinan(embarrass)situation,aslongasyouarenot

embarrassed,itistheotherpersonwhoisembarrassed.

③Herfaceturnedredwith(embarrass)whenIaskedwhenshewould

marry.

④Themore(embarrass)thesecretis,thejuicierthegossipitmakes.

⑤Hewas(embarrass)toadmitgivingusfalseinformation.

5.ensurev.保证，确保

(教材原句)Worriedabouther,JoyandSadnesstrytoworktogethertoensureshe

getshercorememoriesback.出于对她的担心，"快乐"和“悲伤”尽力合作，以确保她

找回自己的核心记忆。

Toensurethatyourresumeworksforyou,Irecommendwritingitmorelikea

proposalthanajobdescription.

为了确保你的简历起到作用，我建议你写得更像一个议案，而不是职位描述。

［联想拓展］en可以作前缀，表“使……”，把原来的名词或形容词转化为动词。

enrich使丰富enlarge扩大

encourage鼓舞enable使能够

ensure确保endanger危及；危害

［即学即练］句型转换/完成句子

①Theteacherssparednoefforttoensureanequalchancetoallstudents,

fTheteacherssparednoefforttoallstudentshadanequalchance.

-*Theteacherssparednoefforttoallstudentshadanequalchance.

②(为了确保食品安全)，thegovernmenthaspromisedto

reducetheamountofchemicalsusedinfoodproduction.

6.byaccident偶然,意外地

❶ItwasbyaccidentthatIfoundthenovelwrittenbyYangJiang.我是无意中

发现了杨绛写的这本小说。

©Doyouthinkthebuildingwasburntdownbyaccidentorbydesign?你认为

这栋建筑是被意外烧毁的还是故意烧毁的？

［归纳探究］

bychance偶然，意外地bydesign有意地，故意地

bymistake错误地bynoaccident绝非偶然

bynature天生地bytheway顺便说，顺便问一下

bynomeans绝不，一点儿都不byallmeans当然可以；无论如何

bymeansof借助...手段，依靠....方法

［即学即练］单句语法填空

①ImetoneofmyclassmatesinSeniorHighaccidentinthetrain

yesterday.

②I'vetakensomeoneelse,sbagmistake.

(3)1don，tknowwhethertheydiditbyaccidentordesign.

熟记下列重要短语

①tellthetruth说实话

②takethelead带头

③haveahardtimedoingsth.做某事有困难

©lookdownon看不起

@beseparatedfrom与....分开

(6)playarole起作用

⑦settledown安顿下来

⑧lookonthebrightside看到光明的一面

川卅〃川勿"勿勿川川川川iw川川"川川"川川"川川川川园回团团•I对I接I课I堂I伽伽―

过去分词(短语)作状语

一、语法现象感知

©Seenfromthepagoda,thesouthfootofthePurpleMountainisaseaoftrees.

②Abitfrightened,hestoodstill.

③Hehurriedtothehall,followedbytwoguards.

©Givenanotherchance,I'11doitmuchbetter.

©Wounded,thebravesoldiercontinuedtofight.

@Themanwilldieunlessoperatedatonce.

@Ifunited,westand;ifdivided,wefall.

二、语法规则理解

1.由第①句可知，Seenfromthepagoda为过去分词短语在句中作状语。

2.由第②句可知，过去分词短语在句中作状语。

3.由第③句可知，过去分词短语followedbytwoguards在句中作状语。

4.由第④句可知，givenanotherchance在句中作状语。

5.由第⑤句可知，过去分词wounded在句中作状语。

6.由第⑥⑦句可知，分词短语作状语时，有时可在其前加上一定的，使

状语表示的意义更加明确。

微点拨过去分词作状语时表示的动作是主语动作的一部分,与谓语表示的动作或状态

几乎同时发生，或是发生在谓语动词表示的动作之前，过去分词和主语或所修饰的词之间往

往是被动关系，但有时无被动意义，只是表示一种状态或动作的完成，分词在句中可作时间、

原因、方式、条件、结果、目的、让步等状语。

小川伽勿川加勿勿勿出加"勿勿"川伽勿勿州"勿勿用,/国陶国•1核|心陕破1―州勿伽—加,

过去分词（短语）作状语

一、过去分词作状语时，可表示时间、原因、条件、方式、伴随、结果、让步等。过去

分词作状语多放在句首，也可放在后面或插在中间。

OBorninapoorfamily,Nadiahadonlytwoyearsofschooling.

由于出生于贫寒家庭，纳迪亚只上过两年学。（表原因）

©Whenaskedaboutherfutureplans,thegirlsaidthatshewantedtobea

teacher.

当问到未来的计划时，这个女孩说她想成为一名教师。（表时间）

❸Somemedicines,ifwronglytaken,cankillaperson.有些药如果误服的话可以

使人丧命。（表条件）

©Encouragedbyhisparents,hestillhasnoconfidenceinovercomingthe

difficulties.

尽管受到了父母的鼓励，他仍然没有信心克服困难。（表让步）

❺Thepatientgotoffthebed,supportedbythenurse.那个病人在护士的搀扶下

下了床。（表方式）

❻Thegirlmetwithanaccidentwhencrossingtheroad,woundedinthehead.

那个女孩过马路时出了事故，头部受了伤。（表结果）

微点拨过去分词（短语）作状语时，有时前面可用一个连词，表示强调或出于表达需

要，常用的连词有：when,while,if,unless,though,evenif等。

Ifwellread,thebookwillgiveyoumuchtothink.,如果细心读的话,这本书

会给你许多值得思考的东西。

Whendefeated,theywithdrewintothevalley.,被打败后,他们撤退到一座山谷

里。

二、过去分词作状语，表示时间、原因、条件、让步时可转换为相应的状语从句；表示

方式、结果和伴随时可转换为并列分句。

❶Givenalotofmoney,helivedabetterlife.

-Afterhewasgivenalotofmoney,helivedabetterlife.给他许多钱后，

他的日子过得好多了。

❷Thefilmstarsteppedoutofthetrain,surroundedbyherfans.

—Thefilmstarsteppedoutofthetrainandshewassurroundedbyherfans.

那位电影明星走下火车，被她的粉丝团团围住。

三、过去分词作状语需注意的几个问题：

1.过去分词作状语表示被动的和完成的动作

Writteninahurry,thisarticlewasnotsogood.因为写得匆忙，这篇文章不是

很好。

2.过去分词作状语时其逻辑主语为主句的主语，此时应注意人称一致

©Givenanotherhour,Icanalsoworkoutthisproblem.再给我一个小时，我也

能解出这道题。

❷Seenfromthetopofthehill,thecitylooksmorebeautiful.从山顶上看，

这座城市显得更漂亮。

3.过去分词作状语时，有时可改为现在分词的被动完成式，二者都可表示一个被动、

完成的动作

Discussed（Havingbeendiscussed）manytimes,theplanwascarriedoutatlast.

在讨论了许多次之后，这个计划最终被执行了。

微点拨（1）有些过去分词（短语）转换为形容词（短语），在句中作状语或说明主语

所处的状态。如lostin,absorbedin,concernedabout,seatedin等。

Absorbedindeepthought,hedidn'thearthesound.,因为沉溺于思考之中，所

以他没听到那个声音。

（2）过去分词作状语时，其逻辑主语必须和句子的主语保持一致，但有些过去分词己经

转换为介词或连词，不再受此规则的限制。

Shemaycomewithusprovided（that）shearrivesintime.如果她及时到达，她

可能会和我们一起来。

四、过去分词与现在分词作状语的区别

过去分词与句子的主语之间存在逻辑上的动宾关系，即表示被动；现在分词与句子的主

语之间存在逻辑上的主谓关系，即表示主动。

巧学助记：分词作状语记忆口诀

分词作状语,主语是问题。

前后两动作,共用一主语。

主语找出后,再来判关系。

主动用-ing,被动用-ed。

❶Usedforalongtime,thebooklooksold.（动宾关系）

由于用了很长时间，这本书看上去陈旧。

❷Usingthebook,Ifinditveryuseful.（主谓关系）

在使用这本书时，我发现它很有用。

伽""加"川加川"勿""勿时勿加卅伽卅加卅卅拼勿"，倒|圆图陶•|随畦|自河|"勿""卅m加加州加伽勿卅卅勿"卅伽卅卅勿"加，

I,单词拼写

1.We（批评）youbecausewewantedtohelpyou,notinordertofind

faultwithyou.

2.Althoughitwasan（意外事件），weensuredthatsimilarincidents

didnothappenagain.

3.Theplayercouldn,t（适应）tothetrainingbecauseofitscomplexity,

sohegaveup.

4.TheheadteachercriticizedRichard,whichmadehimvery（烦恼）.

5.Tomyembarrassment,myparentshavenever（原谅）meformyfault.

6.Ifeelitmy（责任）topullmyweightandhelpthemout.

7.Davidwasgoodat____（拳击）andwaschosenasaboxerbyaccident.

8.Herecognizedhisfaultand（确保）thathewouldnevermakethesame

mistakeagain.

9.（尴尬）isthefeelingthatyouhavewhenyouareembarrassed.

10.Therearetwostrategiestoresolvethat,buttheywillincreasethe

（复杂性）ofthetest.

n.短语填空

lookdownon/upon,bepreventedfrom,beannoyedwith,adjustto,byaccident,

settledown,getalongwith,forgive...for...,criticize...for...,toone's

embarrassment

1.Youhavetothenewenvironmentandgetalongwellwithyour

teammates.

2.,shecouldn，tremembertheanswerandwascriticizedbyher

teacher.

3.JackwasannoyedwithAlicebecauseshehim.

4.Assoonasthey，thetravellerssentoutasignaltellingtheir

parentsnottobeconcernedaboutthem.

5.-Howyouyourboxingtraining?

一Quitewell.Wearesuretowinthematch.

6.Theybythemanagerfailingtodotheirduties.

7.Ifyourteachercriticizesyou,youshouldn，thimorher.

8.Cansomeaccidentshappeningbyhumanbeings?

9.Tomyfurtherembarrassment,mygirlfriendmemy

fault.

10.Thisfaultoccurred.Therefore,weshouldnotcriticizehim,

butforgivehim.

III.单句语法填空

1.—Shallweputoffthematchbecauseofthebadweather?

—No.Rainorshine,thematchwillbeheldas（schedule）.

2.（design）verycleverlytofitintocorners,theshelfdoesn，ttake

upmuchroom.

3.Thenewtechnology,if（apply）toricegrowing,willhelpincrease

thegrainoutput.

4.（consider）asabuildingmaterial,woodisnotverystrong.

5.（give）another10days,wearesuretocompleterepairingthemachine.

6.（fill）withshame,theboyloweredhishead,readyforthepunishment

fromhisdad.

IV.用非谓语动词将下列复合句改为简单句

1.Whentheywereaskedwhohad