第1课 文明的产生与早期发展 导学案 高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第1课文明的产生与早期发展【学习目标】1．能够依据《古代主要文明示意图》把握人类早期文明的分布，认识生产力的发展是推动文明产生的根本原因。2．能够从阶级的产生、国家的形成和文字的出现等角度认识人类文明的产生，明确在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，国家开始形成。【重点难点】1．重点：了解世界上几种古代文明的特点。2．难点：理解文明起源和文明之间的差异。知识导航知识点一人类文明的产生（一）人类文明产生的前提：1.农业和畜牧业的产生①早期人类生活：原始社会时期，生产力低下，人类主要依靠采集和渔猎为生，没有私有财产，也没有阶级。②最初的农业和畜牧业：西亚地区的居民最早培育出大麦、小麦和豆类作物。后来,南亚、中国和中南美洲等地也培育出各自的农作物，例如南亚的芋头、中国的水稻和粟、中南美洲的玉米和南瓜等。同时，在这些地区，人类还驯养了羊、猪和牛等动物。③深远影响：人类丛食物的采集者变成食物的生产者，定居生活出现，一些较大的居住点逐渐发展为早期城市。2.农业和手工业的分工①原因：随着农业的发展，人们要求有质量更好、更方便实用的生产工具和生活用品。①表现：一些人从农业中分离出来，专门从事手工业生产。③影响：不同地区的产品互通有无，促进了交换和贸易；一部分人脱离社会生产活动而丛事专门的管理和文化创造工作；一些较大的居住点逐渐发展为早期城市;（二）文明诞生的基本标志1.阶级的产生①阶级的产生条件：社会分工的发展和劳动生产率的提高，使人类有了剩余产品；部落酋长和首领把一部分公共产品据为己有，私有制逐渐产生;。②阶级的产生表现：1.社会分化成统治者和被统治者两大阶级；2.贫富差别明显;3.部落战争中，被征服者往往成为征服者的奴隶；4.奴隶进行反抗奴隶主的斗争。2.国家的形成①国家的形成成因：在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，逐渐出现了政府、军队和监狱等强制机关。②国家形成的影响：原来的部落首领演变为阶级社会中国家的统治者，人类由此进入奴隶社会。3.文字的产生文字的产生原因：出于记事和管理的需要。知识点二古代文明的多元特点1.基本概况①文明的诞生地：西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区;②基本特点：1.奴隶主占有生产资料，把持国家权力，剥削奴隶和平民;2.由于生产力发展水平和交通条件的限制，古代各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特卖铺征;2.独立发展（一）两河流域文明1.地理环境:两河流域大部分地区干旱少雨，但幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源。2.兴起过程①公元前3500年左右，两河流域产生了最初的文明，约公元前2900年，两河下游的苏美尔地区出现了一系列城市国家;②约公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一了两河流域，建立君主专制制度。3.古巴比伦王国①国王是国家最高统治者，下有各类官员管理政务和军事。②原来的城市大多失去独立地位，成为必须服从国王命令，向宫廷纳贡的地方行政单位。③颁布了世界上现存最早的较为完整的成文法典《汉谟拉比法典》，该法典涉及古巴比伦王国的社会结构、婚姻、土地租赁和借贷等多个方面，宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威。文化成就：①楔形文字是世界上最古老的文字，《吉尔伽美什》是且前所知最早的史诗。②在与经常泛滥的洪水斗争的过程中，诞生了著名的洪水和方舟传说。③苏美尔人发明了60进制，用于测量土地，计算粮食产量和人工。（二）古代埃及文明1地理环境：东北非的埃及同样地处干旱地区，但尼罗河的定期泛滥，有利于农业生产的发展，尼罗河还提供了连通上下埃及的交通条件。2兴起过程：公元前3500年左右，埃及文明兴起;公元前3100年左右，埃及初步实现统一，建立起比较完善的官僚系统。3古埃及王国①法老被视为神在人间的代表，掌握着政治、经济和军事等最重要的权力;；②法老之下，设有官员分别处理政务和地方事务。4文化成就①古代埃及有丰富多彩的神话和文学故事，古老的象形文字。②制定了世界上第一部太阳历，将一年分为三季，每季四个月，年末另加五天为节日。③金字塔的建造体现了法老的至上权威，而且证明了埃及人在建筑和数学方面都达到了较高的水平。④尼罗河的特产莎草被加工成莎草纸，是古代埃及主要的书写材料和重要的出口物资。（三）古印度文明1.诞生：公元前3千纪，诞生于印度河流域，的大平原上。2.国家：到公元前6世纪，恒河流域形成一系列国家。3.种姓制度:①特点：贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等②等级构成：第一等级：婆罗门，主掌宗教祭祀；第二等级：刹帝利，主要由以国王为首的武-土集团构成，负责统治和保卫，国家；第三等级：吠舍，大多数是普通劳动者，少部分是富有的商人；第四等级：首陀罗，地位最低，需要为前三个等级服务；四个种姓之外：贱民，社会的最底层，被认为是“不可接触者”。4.文化成就：①佛教是印度重要的思想流派，对种姓制度形成了一定程度的冲击；②创始人：释迦牟尼；③基本主张：众生平等，抨击种姓制度高下分明的等级体系；④《摩诃婆罗多》和《罗摩耶那》是世界上著名的史诗。⑤创造了从1到9的数字，发明了0，提出了按位计值的方法。（四）古代希腊文明1.地理环境：地处巴尔干半岛南部和爱琴海中的部分岛屿，这里多山少平原，陆上交通不便，不利于地区性大国的兴起;2.兴起过程：公元前2千纪，这里曾诞生克里特文明和迈锡尼文明;公元前8-前6世纪，城邦逐渐发展起来，它们数量众多;3.特征：小国寡民，公民直接参与国家管理;4.著名城邦：①斯巴达:少数人堂握政权的寡头政治的代表;②雅典:多数公民堂握政权的民主政治的典型。5.文化成就：①古希腊的神话、悲剧和喜剧等是世界文学的瑰宝；②希罗多德首创“历史”一词，在西方，他被认为是“史学之父”；③修昔底德成为政治史传统的奠基人；④苏格拉底、柏拉图和亚里土多德奠定了西方哲学的基础。6.局限：是建立在奴隶制基础.上的成年男性公民的民主政治。达标检测1.农牧业的产生提供了稳定的食物来源，要求更细密的社会分工，这促进了生产力进一步发展，进而出现剩余产品、社会分化和阶级。为了控制生产资料和剩余产品，国家开始产生。材料旨在说明()A．人类文明产生具有曲折性和长期性B．农牧业是古代最重要的生产部门C．阶级和国家出现是文明产生的标志D．生产力的发展是文明产生的根源2．世界上最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区，以及中国的黄河和长江流域。这表明古代文明()A．相互学习、多元一体B．创立制度、彼此借鉴C．依据大河、农耕为主D．相对独立、多元发展3．由于历史环境的不同，埃及、印度、希腊和中国等古代文明呈现出多元发展格局，创造出各具特色的文化成果。下列古代文明成果对应关系一致的是()A．古代埃及—60进制B．古代中国—方舟传说C．古代印度—象形文字D．古代西亚—楔形文字4．在人类文明早期，一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。这主要得益于()A．农业和畜牧业的产生B．社会经济的发展C．国家和文字的出现D．阶级分化的加剧5.原始社会时期，随着社会生产力的发展，人们寻找食物的方式逐渐从原始的渔猎采集转化为饲养和种植，原始的种植成为了人们的主要食物来源。这种变化反映了()A．种植生活是农业兴起的重要标志B．农业成为古代社会的基本生产部门C．种植从根本上改变了人类生活方式D．农业和畜牧业出现了社会分工6．史学界认为，人类文明产生过程中，出现了三次社会大分工，第一次是畜牧业同农业分离，第二次是手工业与农业分工，第三次是出现了专门经营商品买卖的商人。在出现第二次社会大分工后()A．人类