杭锦后旗陕坝中学2023-2024学年七年级4月月考道德与法治试题【带答案】

内蒙古杭锦后旗陕坝中学2023-2024学年七年级4月月考道德与法治试题（试题共50分）一、单选题（四个选项中只有一个正确答案）1.“自己不倒，啥都能过去;自己倒了，谁也扶不起你。”一央视《朗读者)节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度有①自强不息②自信自立③乐观幽默④积极进取A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查做自尊自信的人的相关内容。题干中这句话的意思是只要自己坚强，就一定能战胜困难，如果自己退缩了，就会一事无成，体现的是要自强不息、自信自立，顽强拼搏，积极进取，所以①②④是正确的，③的说法与题意不符，排除，故选B。2.“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是（）A.异性同学间的交往是生活的重要内容 B.异性情感，需要慎重对待，理智处理C.要善于保护自己，少跟异性同学交往 D.学习是主要任务，异性之间不应交往【答案】B【解析】【详解】本题考查青春萌动。B：根据所学，相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。据此，题文内容启示我们异性情感，需要慎重对待，理智处理，故B说法正确；A：在题文中未涉及，故A不符合题意；CD：可以正常和异性交往，但要内心坦荡、言谈得当、举止得体，故CD说法错误；故本题选B。3.阅读下面课堂教学的片段。课堂上，老师提出问题：图中有多少个长方形？当第一位学生回答12时，第二位、第三位学生不假思索地回答12，第四位学生本来想出了正确答案18，但因“害怕”说错，也随大流回答了12。这启示我们要（）A.提升思维，独立思考 B.勤于学习，勇于创造 C.敢于质疑，绝不盲从 D.追求独特，挑战权威【答案】C【解析】【详解】本题考查独立思考和批判精神。AB：独立思考、勤于学习与题文中的主旨不符，故AB不符合题意；C：第四位学生本来想出了正确答案18，但因“害怕”说错，也随大流回答了12。告诉我们要敢于质疑，故C符合题意；D：独立思考并不等同于一味追求独特,也要能接纳他人合理、正确的意见，故D说法错误；故本题选C。4.“0元学配音能轻松月入过万”，看到这则广告，着急找工作的小吴虽然很心动，但他还是通过信息检索，识别出骗局。这启示我们（）①需要学会独立思考②面对未知新奇的事物要大胆尝试③按照自己的想法去做④要有质疑的勇气去发现问题、解决问题A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查学会独立思考。①④：题干表述小吴发现一个诱人的广告，但他通过信息检索，识破了骗局。这启示我们需要学会独立思考，还要有质疑的勇气去发现问题、解决问题，①④说法正确，符合题意；②：错误，未知事物是好还是坏难以确定，大胆尝试的说法是不可取的，排除；③：错误，自己的想法有时不一定是正确的，要权衡利弊，多方面考虑问题，排除；故本题选B。5.青春是美妙的音符，也是动听的旋律。进入青春期，我们正在情俏发生着一系列变化。下列变化符合青春期心理发展的有（）①自我意识迅速增强，“成人感”强烈②既想对父母隐瞒自己的感情，又渴望向朋友倾诉③心理和生理已经成熟，完全可以自己处理任何事情了④性器官发育和成熟A.①② B.①②④ C.①②③ D.①②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查青春期心理发展。①②：进入到青春期，我们的自我意识迅速增强，“成人感”强烈，既想对父母隐瞒自己的感情，又渴望向朋友倾诉，①②说法正确；③：青春期的心理趋于成熟，③说法错误；④：这属于青春期的生理变化，④与题不符；故本题选A。6.在生活中，我们常常听到一些同学说：“让我来吧”。镜头一妈妈正在准备晚餐，妮妮走过来，对妈妈说：“西红柿炒鸡蛋我做得可好吃了，让我来吧！”镜头二某班号召同学报名校运动会的长跑比赛，同学们都担心坚持不下来。小力说：“我耐力好，让我来吧！”镜头三社区推选居民参加法治宣讲，很多人不太敢尝试。冬冬同学说：“我可以试试，让我来吧！”这些“让我来吧”启示我们（）①自信可以让人获得更多的实践机会与创造可能②从点滴做起，积少成多，能达到完美的精神境界③要努力提高自身素质，激发自身潜能与活力④相信自己，勇敢尝试，才能不断进步A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查是自信的重要性、自强的要求。①③④：根据材料，同学们长跑都担心坚持不下来，小力却主动报名，社区推选居民参加法治宣讲，很多人不太敢尝试。冬冬却愿意试试，这启示我们自信可以让人获得更多实践机会与创造可能，我们要努力提高自身素质，激发自身潜能与活力，相信自己，勇敢尝试，才能不断进步，故①③④符合题意；②：不能达到完美的精神境界，故②说法错误；故本题选B。7.与异性交往是成长的一个重要方面，也是对我们的考验。以下做法不合理的是（）①言谈得当，举止得体②频繁交往，不分场合③内心坦荡，互相帮助④尽量回避，拒绝来往A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查与异性交往的相关知识。①③：依据教材，与异性交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，互相帮助，故①③说法正确；②：男女生交往要注意交往的方式场合、时间和频率，故②说法错误；④：没有正确认识到与异性交往的好处，故④说法错误；本题属于逆向选择，故本题选D。8.青春充满了力量、期待、求知，充满了希望和信心。面对青春，我们该怎样度过（）①规划青春路径，激荡青春活力②积极投身社会，只当英雄榜样③展现青春才华，放任高飞④自立自信自强，助力自身成长A.①② B.②④ C.①④ D.②③【答案】C【解析】【详解】本题考查青春飞扬。①④：面对青春，我们应该规划青春路径，激荡青春活力，展现青春才华，激发生命潜能，自立自信自强，助力自身成长，故①④说法正确；②：“只当英雄要榜样”的说法过于绝对了，平凡的人也可以为社会做贡献，实现人生价值，故②说法错误；③：青春有格，不能放任高飞，故③说法错误；故本题选C。9.以下是亮亮同学整理期中复习笔记，其中观点表述正确的是（）①青春期的我们只有当思想日渐成熟才能真正长大②培养批判精神需要我们大胆质疑，不需考虑他人的感受③基本情绪包括：喜、怒、焦虑、内疚等④美好的情感可以促进我们的精神发展A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】D【解析】【详解】本题考查学会独立思考、情感作用。①④：国家教材知识可知，青春期的我们只有当思想日渐成熟才能真正长大，美好的情感可以促进我们的精神发展；故①④符合题意；②：我们需考虑他人的感受，故②说法错误；③：基本情绪包括：喜、怒、哀、惧等，故③说法错误；故本题选D。10.下列对小丽同学“微行动”的“微点评”，正确的有几个（）序号微行为微点评①开创前人未走之路思维具有批判性②能知廉耻，懂荣辱体现了止于至善③能“日省其身，有则改之，无则加勉”体现了行己有耻④相信“天生我材必有用”具有自信的心理品质A.0个 B.1个 C.2个 D.3个【答案】B【解析】【详解】本题考查青春的探索需要自信、行己有耻的内涵及要求、止于至善的内涵及要求。④：相信天生我材必有用，这是自信的表现，故④符合题意；①：开创前人未走之路，这是勇于创新的表现，体现了创新思维，并不是批判性思维，故①说法错误；②：能知廉耻，懂荣辱，这是“行己有耻”的要求，并不是“止于至善”的要求，故②说法错误；③：能“日省其身，有则改之，无则加勉”，这是“止于至善”的要求，并不是“行己有耻”的要求，故③说法错误；故本题选B。11.韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，写就《史记》……这启示我们（）①生活中某些负面情感尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义②负面情感比正面情感更能促进我们成长③学会承受负面情感，我们可以将负面情感转变为成长的助力④学会承受负面情感，我们可以从中获得美好的情感体验，不断成长A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对负面情感的认识。①③④：韩信受胯下之辱、勾践卧薪尝胆等历史故事，向我们说明了负面情感对我们成长的作用。根据所学知识，生活中总会有负面情感存在。某些负面情感尽管不那么美好，如果能正确对待，对我们的成长也有一定的意义，学会承受负面情感，我们可以将负面情感转变为成长的助力，可以从中获得美好的情感体验，不断成长。故①③④符合题意；②：负面情感和正面情感都能促进成长，不能简单地进行比较，故②说法错误；故本题选择B。12.有人说，能控制好自己情绪的人，比能拿下一座城池的将军更伟大。学会调控情绪，需要掌握适当的方法。以下调控情绪的方法中，对应正确的是（）选项行为表现调控方法A遇到心情烦躁无法平静的时候，听一听音乐，舒缓情绪转移注意B被同学误解而不开心，到操场上跑步发湿，平复状态放松训练C升学压力加大，找老师进行心理辅导，放松心情改变认知D碰到考试不会时，不断自我鼓励和肯定，冷静对待合理宣泄A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【详解】本题考查调节情绪的方法。A：遇到心情烦躁无法平静的时候，听一听音乐，舒缓情绪属于转移注意力调节情绪，故A说法符合题意；B：被同学误解而不开心，到操场上跑步发湿，平复状态属于合理宣泄，而不是放松训练，故B说法不符合题意；C：升学压力加大，找老师进行心理辅导，放松心情属于放松训练，不是改变认知，故C说法不符合题意；D：碰到考试不会时，不断自我鼓励和肯定，冷静对待属于自我暗示法，不是合理宣泄，故D说法不符合题意；故本题选A。二、综合探究题13.【要求浅谈】资料一：《论语·子路》中有：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”陆九洲《与徐子宜书》中有：“兄质性笃厚，行己有耻，不至有是。”（1）上述资料多次提到“行己有耻”，这一准则对我们提出了哪些要求?【价值引领】心中有榜样，脚下有力量。今天，站在历史的十字路口，全国各地都在营造浓厚氛围，让模范人物成为奋进新征程的新标杆，成为新时代的流行色。（2）运用所学知识，说说国家大力推崇模范人物有何意义【道德提升】每个人的青春都不期而至，青春的状态是“止于至善”的，若想要做到“不因碌碌无为而羞耻，不因虚度年华而悔恨”，那么你的青春的燃烧是值得的。（3）我们如何以自己的实际行动践行“止于至善”，更好地燃烧自己的青春？【答案】（1）行己有耻要求我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（2）模范人物昭示做人、做事的基本态度，给予我们自我完善的力量；寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更加美好。（3）①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，端正自己的行为。④以修身为本，行走在“止于至善”的路上。【解析】【分析】考点考查：行己有耻、止于至善能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：道德修养【小问1详解】本题考查行己有耻的要求，可以结合教材知识进行回答。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是国家，需要运用榜样的作用的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：心中有榜样，脚下有力量→模范人物昭示做人、做事的基本态度；我们的社会、国家才会变得更加美好。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】本题考查止于至善的要求，可以结合教材知识进行回答。14.为了帮助同学们了解情感，某校开展了以“品味情感”为主题的班会，同学们围绕情绪与情感进行讨论，请你积极参与并完成相应的问题，以下是军军发表的观点：情绪和情感都是人的感受，情绪就是情感，情感就是情绪。思考：军军的观点是否正确?说说你的理由。【答案】军军的观点是错误的，情绪是短暂的、不稳定的、会随着情境的改变而变化。情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定，所以两者是不同的。【解析】【分析】考点考查：情绪与情感的区别。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：道德修养。【详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：情绪和情感都是人的感受，情绪就是情感，情感就是情绪。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误。论据①：情绪是短暂的、不稳定的、会随着情境的改变而变化。论据②：情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累，相对稳定。第三步：整合信息，组织答案。15.【携手青春】进入青春期，我们开始体验一种特殊的情感，这就是青春期心理萌动。七年级（2）班的小李悄悄地喜欢上了临班的