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文档简介

第一单元

歌唱祖国钢铁洪流进行曲音乐

人音版（2024）四年级上册(一)审美感知通过聆听、分析、模唱等活动，提高学生的音乐感知能力和分析能力。(二)艺术表现学生能够准确哼唱《钢铁洪流进行曲》的主旋律片段，掌握其节奏和旋律特点。了解进行曲的音乐风格特点，包括节奏鲜明、旋律激昂、结构工整等。(三)创意实践能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐。(四)文化理解激发学生的爱国热情和民族自豪感，增强对祖国的热爱和对军队的崇敬。培养学生的集体荣誉感和团队协作精神，树立积极向上的生活态度。教学目标新知导入同学们:你心目中的军人形象是怎样的？下面我们欣赏一段《抗美援朝》的精彩片段，谈谈你的感受？中国军人不怕牺牲，意志坚强，勇敢担当是中国的守护神，今天我们学习歌曲《钢铁洪流进行曲》新知讲解聆听乐曲:1.感受歌曲的情绪是怎样的？2.歌曲的速度是怎样的？3.歌曲的速度是怎样的？《钢铁洪流进行曲》是由青年作曲家李旭昊作曲，为庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵式所创作的歌曲。作为战旗方队受阅时的背景音乐，该曲于2019年10月1日首次现场演奏，展现了中国人民解放军的威武之师形象，彰显了国家的强大军事力量与民族自信。乐曲以其激昂起伏的旋律、气势磅礴的铜管乐器和强有力的鼓点声，犹如洪流涌动，给人以强烈的震撼。

同学们你们知道什么是“进行曲”吗？进行曲的节奏清晰、结构完整，为使队列进行时步伐一致的乐曲《钢铁洪流进行曲》的曲式结构为复三部曲式，这是一种较为复杂的音乐结构，通常由三个主要部分（A-B-A'）组成，每个部分都有其独特的音乐材料和情感表达。下面我们分段欣赏欣赏引子部分：1.大家听听这部分音乐情绪是怎样的？2.表现了怎样的画面？乐曲的开始表现了激荡的洪流场面，音乐庄重震撼。下面欣赏第一部分：1.大家听听这部分音乐情绪是怎样的？2.旋律有什么特点？3.用什么乐器演奏？第一部分音乐音乐庄重，用小号演奏，旋律多使用附点节奏，富有跳跃性，铿锵有力，表现了坚定信念，下面我们变听音乐边做声势动作下面我们聆听第二部分：1.与第一部分对比，这个主题情绪上有何变化?2.旋律有什么变化？第二部分这段音乐变的稍微舒展利用了空拍的节奏，是旋律富有流动性，表现了再钢铁洪流中坚强的行进。

下面我们边听音乐边哼唱下面我们聆听第三部分，听听这段音乐大家熟悉吗？这段旋律是对第一部分的再现。下面我们下面我们边听音乐边用乐器为这段音乐伴奏下面整体欣赏课堂展示下面请同学上台用声势动作和律动的方法表现歌曲课堂拓展下面我们欣赏一段视频通过欣赏，你有什么感受和想法？课堂达标1.乐曲《钢铁洪流进行曲》是一首

合奏曲。2.节奏清晰、结构完整，为使队列进行时步伐一致的乐曲称为

。答案：1.管弦乐2.进

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