江苏省永丰初级中学译林版（三起）五年级英语下册Unit7 Story time纯英文教案

Title:JiangsuProvinceYongfengJuniorHighSchoolYilinEdition(ThirdEdition)Grade5EnglishSecondSemesterUnit7StorytimeEnglishTeachingPlanI.Teachingobjectives:1.Knowledgeobjectives:(1)Studentscanreadandwritethefollowingwords:birthday,cake,present,song,wish,candle,light,blow,make,surprise.(2)Studentscanreadandunderstandthestory"Abirthdayparty".(3)Studentscanmasterthesentencepatterns:"Whatwouldyoulikeasabirthdaypresent?""I'dlikea","Here'saforyou.""Thankyou."2.Abilityobjectives:(1)Studentscanusethelearnedsentencepatternsandnewwordstodescribebirthdaypartiesanddailylife.(2)Studentscanimprovetheirlisteningandspeakingskillsthroughgroupactivitiesandroleplaying.(3)Studentscanimprovetheirreadingskillsthroughindependentreadingandgroupdiscussion.3.Emotionalobjectives:(1)Studentscanunderstandtheimportanceofbirthdaysandthewarmthoffamilyandfriendship.(2)StudentscancultivateapositiveattitudetowardslearningEnglishandimprovetheirselfconfidenceandcourage.II.Teachingcontent:1.Teachingkeypoints:(1)Masterthenewwordsandsentencesinthisunit.(2)Abilitytousesentencepatternstodescribebirthdaypartiesanddailylife.(3)Abilitytoreadandunderstandthestory"Abirthdayparty."2.Teachingdifficulties:(1)Correctpronunciationandmasteryofnewwords.(2)Thecorrectuseofsentencepatterns.(3)Abilitytousethelearnedknowledgetodescribebirthdaypartiesanddailylife.III.Teachingaidsandlearningaids:1.Teachingaids:multimedia,pictures,flashcards,etc.2.Learningaids:Englishtextbooks,workbooks,dictionaries,etc.IV.Teachingprocess:1.Leadin(1)TheteachergreetsstudentsinEnglishandasksstudentsabouttheirbirthdays.(2)StudentsanswerquestionsinEnglishandintroducetheirbirthdays.2.Presentation(1)Theteacherpresentsnewwordsandsentencesthroughpicturesandrealobjects.(2)Studentslistentothetapeandimitatepronunciation.(3)Studentspracticespeakingingroups.3.Practice(1)Studentspracticespeakingingroupsusingnewwordsandsentences.(2)Studentsperformroleplayingactivities.(3)Studentsanswerquestionsbasedonthestory.4.Consolidation(1)Studentsmakesentenceswithnewwordsandsentences.(2)Studentsmakeadialoguebasedonthestory.(3)Studentsmakeamindmapofthestory.5.Summary(1)Theteachersummarizesthemaincontentofthisclass.(2)Studentsmakeasummaryofwhattheyhavelearned.(3)Studentssharetheirlearningexperience.V.Blackboarddesign:1.Newwordsandsentences.2.Maincontentofthestory.3.Importantsentencepatterns.VI.Homeworkdesign:1.Copynewwordsandsentences.2.Reviewthestory.3.Writeashortpassageaboutabirthdayparty.VII.Afterclassreflection:1.Analyzetheteachingobjectivesandteachingcontent.2.Analyzetheteachingprocessandteachingmethods.3.Analyzestudents'learningsituationandlearningeffect.4.Summarizetheteachingexperienceandfindtheexistingproblems.5.Putforwardimprovementmeasuresandoptimizationsuggestions.重点关注的细节是“教学过程”。1.导入（1）教师用英语问候学生，询问他们的生日。这个步骤可以让学生在轻松的氛围中复习和运用已学的日常交流用语，同时为引入本课的主题“生日派对”做铺垫。（2）学生用英语回答问题，介绍自己的生日。这个步骤可以让学生展示自己的英语表达能力，同时增进同学之间的了解和友谊。2.呈现（1）教师通过图片和实物呈现新单词和句子。这个步骤可以让学生直观地感受和理解新知识，同时激发他们的学习兴趣。（2）学生听录音，模仿发音。这个步骤可以让学生学会正确的发音，提高他们的听说能力。（3）学生分组练习口语。这个步骤可以让学生在实际交流中运用新学的语言知识，提高他们的口语表达能力。3.练习（1）学生分组用新学的单词和句子练习口语。这个步骤可以让学生在实际交流中加深对所学知识的理解和记忆。（2）学生进行角色扮演活动。这个步骤可以让学生在实际情境中运用所学知识，提高他们的口语表达能力。（3）学生根据故事回答问题。这个步骤可以让学生加深对故事内容的理解，提高他们的阅读理解能力。4.巩固（1）学生用新学的单词和句子造句。这个步骤可以让学生在实际运用中加深对所学知识的理解和记忆。（2）学生根据故事编写对话。这个步骤可以让学生在实际情境中运用所学知识，提高他们的口语表达能力。（3）学生绘制故事思维导图。这个步骤可以让学生加深对故事结构的理解，提高他们的思维能力和概括能力。（3）学生分享自己的学习心得。这个步骤可以让学生相互交流学习经验，取长补短，共同进步。教学过程是整个教学设计的核心部分，需要教师精心设计每一个环节，确保教学目标的顺利实现。在本教案中，教学过程的设计充分考虑了学生的认知特点和心理需求，注重激发学生的学习兴趣，调动他们的积极性，培养他们的自主学习能力，提高他们的英语综合素质。1.导入导入环节的目的是让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。教师可以通过播放英文生日歌曲或展示生日派对的图片来吸引学生的注意力。接着，教师可以引导学生谈论自己的生日经历，如最喜欢的生日礼物、最难忘的生日派对等。这样的互动可以激发学生的学习兴趣，并为学习新知识做好心理准备。2.呈现在呈现环节，教师需要通过多种方式让学生接触和理解新知识。例如，教师可以使用PPT展示生日派对的图片，同时呈现新单词，如“birthdaycake”、“candles”、“礼物”等。接着，教师可以播放录音或自己朗读故事，让学生跟读并模仿发音。通过这种方式，学生可以自然地学习并掌握新单词和句型。3.练习练习环节是让学生在实际语境中运用新知识。教师可以设计一些小组活动，如角色扮演，让学生模拟生日派对的场景，使用新学的单词和句型进行交流。教师还可以设计一些问答游戏，让学生根据故事内容回答问题，以此