辽宁省阜新市（新版）2024小学语文部编版专题练习(复习)完整试卷（含答案）

辽宁省阜新市（新版）2024小学语文部编版专题练习(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

jīliècuìlǜɡuānchánuǎnhuo

yǒnɡɡǎnhuānɡyěhuǒyànlǚxínɡ

2、填空题（每题2分共5题）

1）.填空。①_____堂大笑②万不得_____③能_____善舞④_____然不同⑤两面三_____⑥一_____所有（1）词语③含有一对________（反义词近义词），类似这样的四字词语还有_________。

（2）像他这样惯于颠倒黑白，_____千万不要轻易相信他的话。（填序号）2）.在诗歌朗诵会颁奖环节，老师准备了许多盲盒送给大家，我抽到了赞美梅花乐观、谦逊品格的书签：_________，_________。同桌抽中冰心的诗歌合集，其中有一首诗这样写道：母亲啊！天上的风雨来了，_________：心中的风雨来了，_________。其中，第一个“风雨”指_________，第二个“风雨”指_________。3）.读拼音，写词语。

shǎngwǔ_______的太阳热làlà_______地照射着大地。蓝天上，雄鹰翱翔；菜园里，húdié_______飞舞。一群小学生来到田间，学习分辨稻穗和小麦，亲手采摘shūcài_______和瓜果，想要亲自为家人做一顿měicān_______。4）.将下列诗句补充完整。

（1）梅子金黄杏子肥，________________________________。

（2）最喜小儿亡赖，__________________________________。

（3）黄师塔前江水东，_________________________________。

（4）________________________________，树头新绿未成阴。

（5）________________________________，犹有花枝俏。5）.我会按课文内容填空。

（1）弯弯的(

)(

)(

)(

)的船，(

)(

)的船(

)两(

)尖。

（2）(

)时(

)识(

)，呼作(

)玉盘。(

)疑瑶台镜，飞在青(

)端。

（3）千(

)之行，始于足(

)。百(

)竿(

)，更进一步。3、选择题（每题2分共3题）

1）.数学家华罗庚说：“科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。”下列关于这个句子的描述正确的一项是（）A．运用排比的手法，增强气势。B．运用引用的手法，增强说服力。C．运用反复的手法，强调事物的特点。2）.阅读名著遇到不理解的词语时，下列做法错误的一项是（）A．借助词典等工具书来理解词语的意思。B．通过联系上下文来判断词语的意思。C．按照自己的想法随意理解就可以了。D．联系生活实际来理解词语的意思。3）.下面词语的古今说法对应不正确的一项是（）A．榜文——科举发榜的名单B．印信——政府机关的图章总称C．郎中——医生D．客舍——旅店4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

（1）海底的植物色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。（用加点的词语写句子）

__________________

（2）铁罐看不起陶罐。（扩写句子）

__________________

（3）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（改为转述句）

__________________

（4）听了李老师的课，我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。（修改病句。）

___________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.看到这些词语你想到了哪些画面？请用直线连起来。

鹅毛大雪电闪雷鸣风和日丽云雾缭绕

2）.照样子，连字成词，并按要求完成练习。

（1）这些词都是描写四季农事活动的，我还知道相关的词语：________、________。

（2）“采桑”这种农事活动是在________季做的。

（3）我会在括号里填上表示动作的词。

（）气球（）图画

（）树苗（）书本6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，几只游船在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。

()湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风吹过，好凉爽啊！

()青龙湖的景色可真美啊！

()星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

()在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳，嬉戏，玩得很开心。

(

)举目远眺，隐隐约约地望得见一抹青山和山下的一座大塔。2）.句子排序

(

)一闻，呵！那香甜的味儿直钻进喉咙，怪痒的。

(

)我小心翼翼地剥开了荔枝那华丽的红装，随即露出一层粉红色的薄膜。

(

)我迫不及待地撕开那一层薄膜。

(

)那荔枝的味道呀，真够香甜。

(

)那薄膜紧紧地贴着丰满的果肉，宛如一盏透亮的红灯笼。

(

)啊，出现在我眼前的是一颗不断往外溢着果汁的白嫩嫩的荔枝，简直像一颗透明无比的珍珠。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下面的句子，正确的画“√”，错误的画“×”。

1．“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这是比喻句。()

2．“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”这是作者直接写草原的景色。()

3．“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”这是排比句。()

4．“有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。”这里运用了拟人的修辞手法。()

5．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”这是对偶句。()

6．“狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：‘打倒日本帝国主义！’‘中国共产党万岁！’这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！”这里的描写是语言描写。()

7．“竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称‘齐天小圣’，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！”这里运用了拟人的修辞手法。()

8．“老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，‘屏风’颓然倒了，一切秘密暴露无遗。”这里的人物描写是动作描写。(

)

9．“就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。”这里是外貌描写。()

10．“桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，孩子们都还健康，没什么可抱怨的。”这里是对桑娜这个人物的心理描写。()

11．“走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。”这句话是设问句。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读课内片段，完成练习。繁星（一五九）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。1．《繁星》（七一）中“这些事”具体指的是哪些事？

__________________________。

2．《繁星》（一五九）中“天上的风雨”中的“风雨”是指_______________；

“心中的风雨”中的“风雨”是指__________________。

3．诗中写“鸟儿躲到它的巢里”，目的是什么？

______________________。

4．“我只躲到你的怀里”表达了______________________。

5．读了这两首诗，你想到了怎样的画面？

________________________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

题目：那次玩得真高兴

提示：回忆你曾经玩得特别开心，印象特别深刻的一件事情，按照一定的顺序叙述出来。语句要通顺，内容要具体，要表达出当时快乐的心情。

要求：句子通顺连贯，工整书写，不写错别字，正确使用标点，250字左右。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读。狮熊争食《山海经》载：狮子与人熊，同争一小羊。二物皆猛兽，各逞其雄，劲敌终日，卒之彼此皆受重伤，甚至各不能起。适来一饿狐，见二兽皆惫，顺手而得之，曰：“多费二公之力！”扬扬而去。二兽眼睁睁无以为法，任其取去。1．下列句子中“之”的用法不同的一项是（）A．顺手而得之B．多费二公之力C．有一牧童见之D．锺子期听之2．判断题。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）“各逞其雄”与“任其取去”中的“其”意思相同。(

)

（2）“卒之/彼此皆受重伤”停顿正确。(

)

（3）“《三海经》载”中的“载”读作“zài”，意为“记载”。(

)

3．下列俗语表达的道理中，与这个故事最相近的一项是（

）A．塞翁失马，焉知非福。B．螳螂捕蝉，黄雀在后。C．鹬蚌相争，渔翁得利。D．竹篮打水一场空。4．面对这样的结局，狮子和人熊可能会怎么想呢？

___________________________

5．这个故事告诉我们（）（多选）A．处理事情不要只顾与对手争强好胜，否则只会两败俱伤，使第三者得利。B．做事要权衡得失，不要只想着对自己有利的一面，要互相谦让，退一步海阔天空。C．钻空子往往可以得到好处。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.5.藤的力量①一棵树孤独地站立在悬崖顶上，苍劲的虬（qiú）枝向人们展示着强大的生命力，纵横交错的皱纹诉说着岁月的沧桑。一丛嫩绿的藤从悬崖的缝隙中长出来，缠着树，慢慢地向上爬。批注：②树骄傲地站在崖顶上，挺直了身子，高高地昂着头，对藤不理不睬。藤有一个愿望——爬上树，望尽远处的风景。为了实现这个愿望，它不顾云的嘲笑，不怕雨淋，不管风吹，默默地向上攀登。③藤绕着树，不断地向上爬。骄傲的树对藤不屑（xiè）一顾，傲慢地说：“你对我来说就是一种负担，你干嘛缠着我不放呢？你就不能靠自己的力量站起来吗？我还没见过像你这么无耻的人！”④藤不好意思地回答：“借助别人的力量往上攀，这是我们这个家族成员的天性。我们和树结下了不解之缘，请不要嫌弃我。”⑤树轻蔑地朝藤吐了一口唾沫，再也不搭理藤了。树用茂密的枝叶遮挡住阳光，还用庞大的根系将岩石中少得可怜的水和养分吸收了。藤轻轻地擦掉脸上的唾沫，默默地承受着这一切，顽强地生活着。⑥有一天，狂风大作，乌云密布，电闪雷鸣。突然，一道闪电击中了树干。伴随着“咔嚓”一声巨响，这棵高傲的树被雷电拦腰劈成两半。危险来临时，藤不计前嫌，紧紧地缠绕住树的上半截。如果没有藤的缠绕，这棵树被劈断的上半截就会掉下悬崖，摔得粉身碎骨。⑦树的上半截望着藤，流下了悔恨的泪水，它不好意思地说：“现在我成了你的负担。”⑧藤紧紧地握住树的手，安慰道：“别这么说啊，我都不好意思了，我会尽我最大的力量帮助你的。”⑨在藤的帮助下，树的上半截和藤紧紧地贴在一起，藤将水分和养料无私地输送给树。有了藤的细心照料，树的上半截得以生存下来。⑩时间一天天过去了，树获得了新生。它的下半截长出了新的枝叶，恢复了昔日的样子。它的上半截长出了根，扎进了悬崖，长得很茂盛。⑪望着这两棵树，藤露出了微笑。1．根据意思，从短文中找到相应的四字词语填在横线里。①不值得一看，形容极端轻视。______②不计较以前的仇怨和过错。____2．读读第②小节，选择一个角度进行批注，写在横线里。

3．在文中找出表现树对待藤感情态度变化的词语，填在下面横线里。不理不睬→_______→轻蔑→_______4．第④小节中的“不好意思”表示（填序号）A．藤的谦虚、无私B．藤对树的悔恨C．藤的难为情5．有人说：“藤，是弱小的，也是强大的。”请联系课文内容说说藤弱小在哪里？强大在哪里？________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给加点的字选择正确的读音，画“√”。

催促（cuīchuī）沉醉（zuìzhuì）边塞（sàisè）

人杰（jiéjiē）