2025年湖北省中考语文作文写作指导及范文解读

2025湖北:的觉醒

【目录导引】

原题呈现+写作指导+例文展示+名师点评+……

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阅读下面的材料,校要求写作。

一路走来，你见证了文字的觉醒、黄河的觉醒、孟浩然的觉醒，这是否让你

想起了自我的觉醒，或者他人的觉醒？甚至想得更远一点，比如一粒种子、一只

蝴蝶、一件文物、一个村庄....

请将“______的觉醒”补充完整，写一篇记叙性文章。

要求：①将你拟定的作文题目写在答题卡指定位置；②不少于600字；③文

中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。

这是一道带有提示语的半命题作文。关键词是“觉醒”，所谓“觉醒”，就

是从蒙昧、混沌、麻木或被动的状态中清醒过来，产生主动的认知、意识转变或

行动改变，命题聚焦"转变与成长”这一主题。

因是半命题作文，补题也很关键。结合提示语可知所补的内容可以是“自我”,

也可以是“他人”，还可以是“一粒种子”“一只蝴蝶”“一件文物”“一个

村庄”等，选材范围吸为广泛。

文体要求写记叙文，这就需以“事件”为载体，紧扣“转变的契机”“觉醒

的过程”“觉醒后的改变”三大核心，按照觉醒前的状态（铺垫）一觉醒的触

发点（关键事件）一觉醒的过程（心理或行为变化）一觉醒的结果（升华）

这种思路进行，避免空发抒情或议论。需融入细节描写，如动作、神态、环境等,

像“觉醒瞬间的心理波动”“触发事件中的具体场景”，让“觉醒”真实可感。

具体写作时，如果从“自我.”出发，可以回顾自己成长过程中经历的关键事

件，比如从害怕失败到敢于挑战的转变，从依赖他人到独立自主的觉醒，通过自

身经历展现成长中的觉醒瞬间，以真情实感打动读者；如果从关注“他人”出发,

则可以观察身边人的变化，如曾经内向自卑的同学在一次演讲后变得自信开朗，

或是家人从消极懈怠到积极生活的觉醒，通过描写他人的故事，体现“觉醒”带

来的力量；如果选择“一粒种子”“一只蝴蝶”“一件文物”“一个村庄”等作

为写作对象，需运用拟人、象征等手法，赋予其人类的情感和意识。例如，写一

粒种子在石缝中冲破阻碍努力生长的过程，象征着生命的觉醒；一件文物在博物

馆的展览中“讲述”自己背后的历史故事，展现文化的觉醒。

03I例文展示.

老油布下的觉醒

爷爷的老油布搭在阁楼的横梁上，暗褐色的帆布浸着桐油的清香，裹着他守

了一辈子的老木匠工具。从我记事起，爷爷就坐在堂屋的门槛上刨木，刨花像金

黄的蝴蝶落在脚边，可他总对着村口新建的文旅小镇摇头：“瞎折腾，老手艺哪

能当饭吃？”

去年春天，镇里办“非遗体验周”，村干部三番五次来请爷爷去现场演示。

爷爷把刨子往工具箱里一摔：“那些城里娃懂啥叫‘卯桦'？不过是看个新鲜！”

我躲在门后，看见他偷偷摩攀着工具箱上刻的“守艺”二字，指腹在木纹里磨出

了老茧。那天傍晚，我把手机里拍的邻村竹编艺人直播视频给爷爷看：“王爷爷

直播教编竹篮，粉丝都几十万了！”爷爷凑过来，老花镜滑到鼻尖，手指在屏幕

上戳了戳，嘟嚷着“这玩意儿能传艺？”

觉醒的契机藏在一场雨里。那天镇里突降暴雨，爷爷冲进雨里抢救哂在院中

的木料，却看见文旅小镇的工作人员正冒雨搬移展示的老农具。领头的小李浑身

湿透，抱着爷爷早年做的太师椅喊：“这是张大爷的心血，可不能淋着！“爷爷

愣住了，他看见小李小心翼翼地用塑料布裹住椅子，裤脚沾满泥浆却笑得真切：

“大爷，您的手艺是咱镇的宝，游客就爱见真东西！”

那天晚上，爷爷融出了老油布。他把油布在堂屋铺开，借着台灯的光擦拭刨

子、凿子，每一件工具都被磨得发亮。他突然转头问我：“你说的那直播，能教

我不？”我愣了愣，随即笑出了声。接下来的日子，堂屋成了直播间，爷爷戴上

蓝牙耳机，手里举着凿子讲解卯桦结构：“你看这'龙凤样'，不用一颗钉子,

拆了还能复原，这就是老祖宗的智慧！”我帮他调镜头，看着屏幕上“爷爷好厉

害”的弹幕刷屏，爷爷的嘴角渐渐扬起了弧度。

体验周那天，爷爷的展位前排起了长队。他教孩子们用小刨子刨木片，给年

轻人讲解家具上的雕花寓意。有个大学生问他：“爷爷，您守这手艺一辈子，值

吗？”爷爷指了指头顶的老油布：“以前我以为守艺是把自己关在屋里刨木头,

现在才明白，让更多人看见老手艺的好，才是真的守艺。”风吹过油布，桐油的

清在混着孩子们的笑声飘得很远。

如今爷爷的直播间成了镇里的“网红打卡点”，老油布被改成了背景幕布,

上面绣着他新刻的“传艺”二字.每次直播前，爷爷都会摸一摸油布，像是在和

老伙计打招呼。我忽然明白，爷爷的觉醒从来不是放弃坚守，而是懂得了：真正

的守艺，是让沉睡的老手艺在新时代醒来，让更多人看见它的光芒。

【得分亮点】

①视角独特，立意深远。文章以“老手艺传承”为切入点，将个人觉醒与“非

遗传承”“乡村振兴”的时代主题结合，既体现了湖北地域文旅发展的特色，乂

传递了“坚守与创新”的价值观，契合中考作文“素养立意”的导向。

②描写细腻，情感曲折。文章采用“抵触一动摇一觉醒一践行”的情节肽络,

通过“看直播”“暴雨中的见闻”两个关键事件推动转变，避免了平铺直叙。以

“老油布”“工具箱上的‘守艺'二字”“摩拿工具的动作”等细节，描写细腻,

让人物形象立体鲜活。

【思路导图】

文章开篇用诗一样的语言点题，很能吸引读

者的眼球，引出下文。

老

油

布

的

-―,主体部分以“动摇一觉醒一实践”为线索，通

---->

过“看直播”“暴雨中的见闻”两个关键事件

推动转变，避免了平铺直叙。________________

结尾总结全文，用诗一样的语言点明了觉醒

的内涵，有力地突出了文章的主题

I同伴作文」

05

1.“一只蝴蝶”的觉醒

没有一只蝴蝶一出生就是蝴蝶我有一个朋友，她的名字叫小蝶，她的父母希

望他像蝴蝶一样自由灵动，可现实却相反，小蝶的腿从小便不能动，她没法自由，

但蝴蝶从不本身就是蝴蝶，而是从蚕开始经过一次次蜕变最终〃觉醒〃而变的

我和小蝶自幼相识，她有说话的能力，可在嘈杂的声音中却永远保持沉静默,

她的皮肤很白，长相真就如白蝴蝶般美丽，一双总湿润明亮的眼睛，永远含着淡

淡的悲伤

她有一个粉色的轮椅，我喜欢推着她去任何地方。去一望无际的田野〃奔跑,

〃在清澈的小溪边捡鹅卵石，在宽敞的广场上追夕阳，在夜晚的草原上数星星，

我知道她不愿意说话，但是我还是会跟她分享我开心的事，她也永远认真的听时

不时会被我逗笑。四季循环，永，修远是我，她，还有她的粉色轮椅。

慢慢地，我发现她变了，之前的她怎样都不愿和别人交流，别人说她的父母

那样她却生了个腿不能动的孩子，说她因为腿不能动嘴也哑巴了，他们惋惜她的

父母，可从没想过她的感受，在这些嘈杂的声音中，她却永远保持沉默。可她会

在听到有人说我不好时选择开口为我说话，会在我不开心时选择开口安慰我，我

很惊讶也很感，虽然她的声音很小，可永远充满力量。她开始不像之前那样孤僻,

变的爱笑

直到那次，沉睡的蝴蝶终于觉醒，那一幕我永远都不会忘记。我们如往常一

样到田野里玩，可忽然刮起了大风，吹跑了周围的东西，远处房屋上松动的钢铁

板被吹跑，直直的向我砸来，而我正专心致志的拍照片，千钧一发之际，小蝶忽

修正柱

然跑过来，将我推到一边，我摔坐在了地上，头好像还懵懵的，我感觉我的

眼睛受到了极大的冲击：“小蝶，你，你站起来了？.”小蝶低头，喘着气，再抬

头时，我变现她的眼目神变了，他好像变了一个人，几秒钟的时间，我却感觉她

觉醒了，她好像从蚕变成了一只蝴蝶，自由的蝴蝶。

风停了，我一遍遍的询问她到底怎么回事，她说她的双腿不是真正的残疾，

是心理原因导致她害怕具体的她不愿再跟我多说，我也没有再追问，她说：“谢

谢你，如果没有你我可能再也没有站起的勇气。”我摇了摇头：“可你救了我，

我该谢你，而且你能站起肯定更多因为你自己，所以你不能说全是因为我，你可

以说我见证了你的觉醒。"我们泪盈眶的拥抱。

后来这只“蝴蝶〃”终于自由，不受轮椅的束缚。沉睡不是永远的，觉醒从

不是一瞬间的奇迹，是一复一日的选择。

2.旧跑鞋的觉醒

鞋柜最深处，那双曾经鲜亮的火红色跑鞋，早已失去了往日的光泽。鞋面蒙

尘，鞋底边缘磨损得厉害，如同两片被遗忘在岸边的、褪色的贝壳。自从去年校

运会意外摔倒，膝盖受伤后，它就被我彻底打入了“冷宫”。每次目光掠过，那

抹暗淡的红都像在无声地嘲笑我曾经的失败与退缩，提醒着那道未曾跨越的终点

线。它沉睡着，连同我那份对奔跑的渴望与自信，一起被尘封。

新学期，学校要举办“阳光长跑”活动，班主任鼓励大家积极参与。看着报

名表，去年的画面再次刺痛神经。我犹豫着，手指无意识地划过鞋柜深处那抹暗

淡的红。鬼使神差地，我将它拿了出来。拂去灰尘，它显得那样破旧而陌生。然

而，当我的脚再次伸进那熟悉又略感狭仄的鞋腔，一种奇异的触感从脚底传来-

一仿佛干涸的河床，感受到了久违雨滴的试探。一种蛰伏已久的渴望，从脚底悄

然苏醒，顺着血脉向上奔涌。

最初的尝试是艰难的。腿脚僵硬，呼吸急促，每一步都像踩在棉花上，又像

拖着沉重的镣铐。那双旧跑鞋沉默地承载着我的笨拙与喘息，鞋底与地面摩擦，

发出沉闷的声响。我咬着牙，目光只盯着前方一小段路。汗水浸透了额发，模糊

了视线，膝盖的旧伤处传来隐隐的酸胀。放弃的念头无数次闪过。可低头看看脚

下，那双旧跑鞋，它似乎也在努力适应，努力找回与大地接触的节奏。磨损的鞋

底每一次抓地，都在发出不甘的嘶鸣。渐渐地，脚步不再那么沉重，呼吸找到了

自己的韵律。某个清晨，当我再次踏上跑道，迎着初升的朝阳奔跑，风在耳边呼

啸而过。脚下的旧跑鞋，仿佛彻底挣脱了束缚的茧！它不再沉重，不再笨拙，而

是变得轻盈、充满弹性.每一次蹬地，磨损的鞋底都爆发出惊人的力量，稳稳地

推动着我向前。那抹暗淡的红，在晨光中似乎重新焕发出生机，随着我奔跑的节

奏有力地起落、翻飞。它不再是失败的象征，而是化身为我重新踏上征程的战靴,

每一步都在宣告：看，我又能奔跑了！

冲过预设的终点线，汗水恣意流淌，我撑着膝盖大口喘息。低头凝视，那双

沾满尘土与汗渍的旧跑鞋，在阳光下，竟折射出一种奇异的光彩一一那是历经磨

砺后重生的光芒。

原来，真正沉睡的，从来不是这双鞋，而是我一度退缩的心。它的觉醒，是

我用汗水与坚持敲响的战鼓，是勇气冲破阴霾的号角。原来，只要脚步不停止向

前，即使最黯淡的旧物，也能在奔跑的风中，擦亮属于自己的星辰。

3.墨香里的觉醒

我的语文试卷总蜷缩在书包最底层，红叉像密集的荆棘爬满卷面。尤其作文

栏，老师的批注总扎得我眼睛发疼：“文字干瘪，不见真情”。我对着窗外的黄

鹤楼发呆,这座刻满诗句的名楼，在我眼里不过是灰扑扑的古建筑一一文字于我,

从来都是冰冷的枷锁。

转机是初三的“文化研学行”。班主任陈老师带我们登黄鹤楼，她没讲建筑

历史，反倒指着顶层的《黄鹤楼记》碑刻问：“谁能说说，崔颍写‘日暮乡关何

处是‘时，心里装着什么？”我缩在人群后，却被陈老师点了名。我支支吾吾说

不出，脸颊发烫时，她递来一支毛笔：“来，摸摸这碑刻的字迹，试试把自己放

进诗里。”

毛笔的笔杆带着檀木的清香，我跟着她的手势在宣纸上临摹“乡关”二字。

笔尖划过纸面时，陈老师轻声说：“崔颍当年离乡漂泊，站在这里看见江雾漫过

天际，就像你每次考砸后，望着家的方向发呆一样。”我猛地顿笔，墨滴在宣纸

上晕开。那天傍晚，我站在黄鹤楼的回廊上，真的看见江雾裹着落日沉向远方，

船帆在雾中若隐若现一一原来“乡关”不是课本上的注释，是心头那阵空落落的

牵挂。

觉醒的种子在墨香里发了芽。陈老师给我一本《历代黄鹤楼诗选》，扉页写

着：”文字是镜子，照见自己，也照见众生。”我开始在晨读时放慢语速，读“孤

帆远影碧空尽”时，想起爷爷送我上学时渐远的背影；写周记时，我不再堆砌华

丽的辞藻，而是记下妈妈深夜热的一碗姜汤，记下陈老师批改作业时泛红的眼角。

第一次，我的作文被当成范文朗读，老师的批注换成了：“文字有温度，因你看

见了生活。”

去年冬天，我跟着陈老师去社区做“非遗书法公益课”，教老人写春联。有

位奶奶握着我的手写“福”字时，念叨着：“好久没给远方的孙子写过信了。”

我忽然提议：“我们把春联写成书信吧，把想说的话都写进去。”那天的活动室

里，墨香混着老人的絮语飘出窗外，一位爷爷写“岁寒知松柏”时，眼泪落在宣

纸上，晕开一片温暖的湿痕。

现在我的语文试卷躺在书包最上层，像绽放的梅花。我终于明白，当初对文

字的抵触，不过是没看见它背后的人情冷暖。文字的觉醒从不是背熟多少诗词，

而是学会用心灵去“看见”一一看见诗句里的漂泊与牵挂，看见生活中的细碎与

温暖，然后用笔墨把这些看见的美好，轻轻写进岁月里。

4.母亲的觉醒

暮色里，我望见厨房氤氤的热气中，母亲正踮脚擦拭吊柜玻璃。她忽然转身,

脖颈间那枚紫水晶吊坠晃出细碎的光，恍惚间，我看见记忆里那个总把围裙系得

严严实实、终日围着灶台和家人打转的身影，如今竟如破茧的蝶般，蜕变成崭新

的模样一一这是母亲的觉醒，亦是我未曾察觉的成长馈赠。

从前的母亲像株默默扎根的树。清晨五点半，厨房飘来烤面包的焦香，我揉

着眼睛走进客厅，总看见她把我的校服平铺在暖风机前，一边检查拉链是否顺滑,

一边念叨“今天降温，穿厚点”；深夜书桌旁，台灯下的她戴着老花镜，用手

机搜索运动鞋脱胶修复教程，小心翼翼往我开裂的运动鞋边涂抹胶水，“再穿几

天，周末带你去买新的”。她总把自己藏在褪色的棉布衫和沾满油烟的围裙后，

生活轨迹简单得近乎单调：菜市场、厨房、洗衣房二点一线，就连衣柜里那套淡

紫色连衣裙，也在塑料防尘袋里沉睡了整整五年。

变化始于那个暴雨倾盆的午后。我冒雨跑回家，却见母亲破天荒没守在灶台

前。推开虚掩的书房门，撞见她正跟着直播练习普拉提，豆大的汗珠顺着下领滑

落，湿透的运动衫勾勒出柔韧的脊背。“妈妈也想试试新东西。”她笑着解释,

鬓角的碎发在风里轻轻摇晃。那一刻，我仿佛看见一道光，穿透了笼罩在母亲身

上多年的迷雾。

从那天起，生活开始生长出奇妙的枝梗。母亲报了社区合唱团，每周三傍晚

都踩着夕阳哼着歌回家，曾经黯淡的眼眸里重新有了神采；她下载绘画APP,在

平板上描摹小区里盛开的木槿花，色彩搭配从拘谨变得大胆鲜活；就连菜市场的

老板娘都笑说：“你妈现在买鱼都要挑最鲜活的，说要给自己炖美容汤。”她

开始关注自己的饮食，跟着养生博主学做轻食沙拉，还会在清晨的阳台上跟着手

机视频练习八段锦，整个人的精气神都焕然一新。

最让我难忘的，是去年母亲生口。她戴着我送的紫水晶吊坠，跟着美妆教程

化了自然的裸妆，那件沉睡多年的淡紫色连衣裙终于重见天日，衬得她身姿优雅。

她站在落地镜前反复打量，轻声呢喃：“原来我也可以这样好看。”眼里闪烁

的星光，是重拾自信的光芒。那一刻，我忽然懂得，母亲的觉醒不是对家庭的背

离，而是学会在付出与自我之间找到平衡，让爱更有温度。她开始明白，只有先

爱自己，才能更好地爱家人。

此刻窗外月光如水，母亲坐在飘窗旁织毛衣，手边放着新买的香薰蜡烛。她

抬头冲我笑，发梢沾着暖黄的灯光：“尝尝妈妈新学的蔓越莓饼干？”烤箱的

香气漫过整个房间，恍惚间，我看见岁月在母亲身上留下的，不只是眼角的细纹,

更是一种温柔而坚定的力量。她用自己的改变告诉我，女性的价值不仅在于奉献,

也在于对自我的追寻与热爱。

母亲的觉醒，像一场静默的花开。她教会我，爱不应是燃烧自我的烛火，而

该是滋养生命的清泉。当她开始认真爱自己，我才明白，最好的母爱，是教会孩

子如何在岁月里，既懂得温柔守护，也学会勇敢绽放。

5.铜镜的苏醒

村后祠堂角落蒙尘的木箱底，躺着祖父珍视的那面铜镜。镜面斑驳，如老人

浑浊的眼眸，只留下模糊不清的铜绿暗影，仿佛岁月结痂的伤痕，沉眠在遗忘深

处一一如同一个被时光湮埋的旧梦，无声无息。

一日，城里来了位修复文物的老师傅。他戴上眼镜，指尖如触琴弦般拂过镜

面，铜锈便如枯叶般簌簌剥落。我屏息静立，看那镌刻的古老花鸟纹路从幽暗里

一寸寸浮现出来，纤毫毕现，如同从千年长梦中苏醒伸展的藤蔓。当镜面重新映

出祖父沟壑纵横却熠熠生辉的面庞时，他那枯井般的眼底竟漾起了湿意，一声悠

长叹息自胸腔深处传来：“老伙计，你终于醒来了啊……”那铜镜仿佛被这声

轻唤彻底激活，沉睡的光泽在它周身流动，古老的纹路在尘埃落定后重新呼吸一

一仿佛一个被唤醒的灵魂，终于找回了遗失的声响。

我悄然立于旁侧，心头亦被这无声的光泽重重叩响：原来所谓尘封，不过是

时光覆盖的一层薄纱；所谓遗忘，也只需一次温柔而郑重的拂拭。器物之醒，犹

如人心之明，其美不在崭新耀眼，而在那蒙尘之下，始终蛰伏着永不褪色的精神

血脉一一纵使深埋丁遗忘的冻土，只要被至诚目九所枕触，被敬畏之心所召唤，

每一道沉睡的刻痕都能苏醒为连接永恒的光轨。

修复师傅的指尖如春风拂过冰河，铜镜上斑驳的锈迹便如冰雪消融般簌簌剥

落。刹那间，沉睡千年的花鸟纹路苏醒了，它们挣脱了时光的桎梏，在镜面上舒

展、盘旋。当祖父沟壑纵横却焕发光彩的面容在澄澈镜光中清晰浮现，那镜面仿

佛也成了一泓清泉，映照出两个灵魂隔着岁月重新相认的震颤。

我悄然立于旁侧，心头被这无声的光泽重重卬响：原来所谓尘封，不过是时

光覆盖的一层薄纱。器物之醒，犹如人心之明。纵使深埋于遗忘的冻土，只需一

次温柔而郑重的拂拭，沉睡千年的光影便能醒来，重新流转出属于它自己的璀璨

轨迹。

6.苔花的觉醒

教学楼后的墙角总积着厚厚的灰尘，几簇苔花贴在破缝里，灰绿色的叶片蜷

缩着，像极了每次体育课躲在树荫下的我。我是班里最不起眼的“小透明”，个

子矮、体育差，每次运动会开幕式，我都只能举着班旗的一角，被淹没在人群里。

初二那年，美术老师带我们画“校园里的生命”。同学们都涌向花坛里的玫

瑰、月季，只有我蹲在墙角，对着苔花发呆C”这有什么好画的？又小又丑C”

同桌的话像石子砸在我心上，我攥着画笔的手微微发抖。美术老师却蹲下来，指

着苔花说：“你看，它长在没有阳光的地方，却悄悄攒着力气长叶片，这不足很

美的生命吗？”她掏出手机给我看袁枚的《苔》：“'白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开'，它没牡丹的娇艳，却有自己的倔强。”

那天晚上，我翻出放大镜，再次跑到墙角。月光下，苔花的叶片上沾着细小

的露珠，像撤了一把碎钻。我忽然发现，最里层的叶片间，顶着几颗米黄色的小

花苞，像熟睡的婴儿蜷缩在襁褓里。原来它不是不会开花，只是在默默积蓄力量。

那一刻，我想起每次早读时，我都躲在课本后小声背诵，却从不敢举手回答问题;

想起美术课上，我画满了速写本的校园角落，却从不敢交给老师批改。

觉醒后的第一个改变，是主动把速写本交给美术老师。她翻到苔花的素描时,

眼睛亮了：“你把苔花的韧劲画出来了！下周学校要办‘生命之美’画展，我建

议你画一幅苔花主题的水彩画。”为了画好这幅画，我每天放学后都去观察苔花:

清晨的露珠如何在叶片上滚动，正午的阳光偶尔斜照时它如何舒展叶片，傍晚的

暮色里花苞如何悄悄膨大。我还查了资料，知道苔花虽然微小，却能分泌黏液保

持水分，在贫瘠的砖缝里创造生机。

画展开幕那天，我的《苔花》挂在展厅最角落，却吸引了不少人驻足。画里,

砖缝间的苔花迎着一缕斜射的阳光，米黄色的小花苞倔强地绽放，叶片上的露珠

折射着微光。美术老师在旁边贴了一张卡片，写着袁枚的《苔》。有个低年级的

小女孩拉着我的衣角同：“姐姐，苔花真的会开吗？"我蹲下来，指着画说：“会

的，只要它愿意攒力气，再小的花也能开。”

现在的我，不再躲在树荫下。运动会上，我报名了1500米长跑，虽然最后

一名冲过终点，却听到了全班的掌声；语文课上，我主动分享对《苔》的理解，

声音不再发抖。每次经过教学楼后的墙角，我都会多看苔花几眼。它们依旧渺小,

却在我心里开出了大片的花一一我终于明白，觉醒不是变成牡丹那样的耀眼，而

是像苔花一样，认清自己的位置后，依旧愿意积攒力气，悄悄绽放属于自己的青

春。

|素材积累」

06

【名言警句】

1.觉醒是痛苦的，因为它意味着打破熟悉的幻觉。一一荣格

2.人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。一一亚里士多

3.觉醒不是一种状态，而是一种持续的旅程。一一拉罗什夫科

4.每个人的心中都有一盏灯，等待着被觉醒的火种点燃。一一甘地

5.自我觉醒的第一步是承认自己的无知。一一苏格拉底

6.唯有我们觉醒之际，天才破晓。破晓的，不止是黎明。一一梭罗

7.人必须成为自己，否则就会沦为他人的影子。一一尼采

8.我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。一一伍绮诗

9.觉醒是建立在智慧和知识的基础之上的。一一爱因斯坦

10.觉醒意味着从群体中解脱出来，独立思考并寻找自己的真相。一一奥斯

卡・王尔德

11.认知觉醒是一场关于发现真相、理解自我、重构生命的旅程。一一周岭

来

12.我认为，每个人都有一个觉醒期，但觉醒的早晚决定个人的命运。一一

路遥

13.觉醒是一个持续的过程，它需要勇气和无畏。一一马丁・路德・金

14.觉醒是力量的源泉,它为我们带来了新的视角和机会。一一简•奥斯汀

【精彩片段】

1.觉醒并非骤然的电闪雷鸣，而是灵魂深处的晨光熹微。它如种子破土，在

漫长的黑暗孕育后，终于触碰第一缕阳光；如蝶丽裂茧，在痛苦的挣扎蜕变后，

终于振翅飞向苍穹。

2.张骞出使西域前，中原人以为“天下”仅限九州；林则徐编译《四洲志》

前，清廷仍以“天朝上国”自居。觉醒的本质，是打破固有认知的枷锁，以开放

心态拥抱未知。正如柏拉图所言：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”当个体或

群体开始质疑、探索、行动，觉醒便已发生。

3.曼德拉在罗本岛监狱的27年抗争，马丁-路德・金在林肯纪念堂前的

《我有一个梦想》，五世格达活佛在雪域高原的奔走一一这些跨越肤色与国界

的觉醒，共同书写着人类追求正义的史诗。

4.觉醒不是终点而是起点，它赋予我们唯一的使命一一成为自己。这条路注

定孤独，没有现成的地图，没有同行的旅伴，唯有内心的罗盘指引方向。重要的

不是抵达何处，而是每一步都踩出自己的脚印。纵使前方迷雾重重，也要相信灵

魂深处的导航系统。

5.觉醒不是某个完成的节点，而是持续的解码过程。每个阶段都会发现新的

迷雾，每次突破都会面临更深的谜题。这趟旅程没有终点站，只有越来越开阔的

视野。

【人物素材】

1.袁隆平：见需求之切，方立觉醒之向

真正的觉醒，不仅要看见苦难，更要在苦难中看见需求，在需求中锚定使命。

袁隆平院士在安江农校的田填上，看见饿极的孩子趴在泥地啃食未熟稻穗的场

景，那瘦弱的身影成了他毕生难忘的画面。这一眼让他觉醒：“人就像种子，要

做一粒好种子，让所有人远离饥饿°”此后数十年，他顶着烈FI在稻田选种，踩

着泥泞记录数据，即使八十高龄仍弯腰耕耘。正是这“看见饥饿”的担当，让袁

隆平从一名普通教师觉醒为“杂交水稻之父”，用一粒种子改变了世界。

2.塔拉•韦斯特弗：飞向自己的山

塔拉出生于美国爱达荷州山区一个极端摩门教家庭，父亲偏执狂热，禁止子

女接受教育、就医，认为学校和医院是“政府阴谋”。母亲顺从沉默，哥哥肖恩

长期暴力虐待她。她从未上学，在垃圾场劳作，童年被恐惧与愚昧笼罩。

17岁时，受哥哥泰勒启发，塔拉偷偷自学数学、化学，通过考试进入杨百

翰大学。她克服基础薄弱、家庭施压等困难，以优异成绩获盖茨剑桥奖学金，赴

剑桥攻读硕士，最终成为剑桥历史学博士。

塔拉的成就未获家庭认可。她曾试图回归家庭，却意识到“过去如幽灵，无

法摆脱”。最终，她选择切断联系，以“飞向自己的山”完成自我救赎。2018

年，塔拉将经历写成自传《你当像鸟飞往你的山》，揭露原生家庭伤害，强调教

育对思维重塑的力量。该书畅销全球，获比尔•盖茨盛赞，她本人成为“教育改

变命运”的象征。

3.陈延年、陈乔年：以青春热血铺就信仰觉醒之路

作为陈独秀之子，兄弟二人早年受父亲影响接触新思想，却因目睹社会乱象

与旧思想的顽固性，一度倾向无政府主义。但现实很快击碎了幻想：无政府主义

的松散与空想，无法凝聚起改变中国的力量；而俄国十月革命的胜利，以及马克

思主义对“阶级解放”“人民主体”的深刻阐释，让他们看到了真正的出路。

从巴黎到莫斯科，兄弟二人沉下心研读《共产党宣言》等著作，走访工人阶

级，逐渐认清：中国的救亡不仅需要思想启蒙，更需要有组织的革命力量，需要

为最广大工农群众谋利益的科学理论。

回国后，陈延年担任中共广东区委书记，在广州建立起严密的党组织，发动

省港大罢工，凝聚工农力量；陈乔年则在北方主持党的工作，在白色恐怖中重建

党组织。1927年，上海“四一二”反革命政变爆发，陈延年因叛徒出卖被捕。

狱中，敌人以高官厚禄利诱，用酷刑折磨，他却始终挺直脊梁，直言“革命者光

明磊落，视死如归”，最终被乱刀砍杀，牺牲时仅29岁。次年，陈乔年也在北

平被捕，而对绞刑架，他笑着对狱友说“让我们的子孙后代，享受前人披荆斩

棘的幸福吧”，年仅26岁的生命，定格在从容赴死的瞬间。

4.稻盛和夫：从抱怨到创造奇迹的思维觉醒

日本经营之圣稻盛和夫的成长始于三次觉醒。初入职场时，他所在的企业濒

临破产，同事们抱怨环境、推卸责任，而稻盛和夫也曾陷入消极情绪。但一次与

家人的对话让他猛然警醒：“与其抱怨环境，不如改变自己。”他带着锅碗瓢盆

住进实验室，昼夜不分地投入研究。历经数百次失败后，他成功研制出新型材料,

不仅拯救了企业，更开启了“京瓷”的辉煌。

5.陈独秀：以笔为刃唤醒民众的觉醒者

列强侵略、封建腐朽的黑暗时代，陈独秀目睹民众麻木沉沦，内心深受震撼。

他意识到，陈旧的思想与制度已无力拯救中国，唯有唤醒民众的觉悟才是救国希

望。于是，他毅然回国创办《新青年》杂志，以一篇篇振聋发演的文章，向封建

礼教发起猛烈攻击，点燃了新文化运动的烽火。

【历年真题回顾】

1.（2024年）

请从下面三项任务中选择一项，写一篇作文。

任务一：

24.自然界，树如人，能活出人的姿态；生活中，人如树，可展现树的风

采。请你以《那棵树》为题，补充题目，完成一篇记叙文（可补充：

窗外、儿时、欣赏、长越等）。

任务二：

25.《月夜》中说，“我与一株顶高的树并排立着，却没有靠着“，在人

生的成长中，面临着不同的选择和思考，请你以《成长应有的姿态》写一篇议论

文。

任务三：

26.树会行走吗？树会说话吗？月宫中的桂树长什么样？请你发挥联想和

想象，写一篇作文。自拟题目，文体不限。

【例文展示】

1.超越那棵树

在我的记忆中，有一棵树，它高大而挺拔，枝繁叶茂，宛如一位坚强的卫士,

屹立在老家的庭院中。

那棵树是在我很小的时候就存在的。小时候，我总是仰望着它，觉得它高不可攀。

它粗壮的树干，像极了一位历经沧桑的老者，那粗糙的树皮，仿佛诉说着岁月的

故事。它茂密的枝叶，在风中摇曳时发出的沙沙声，都让我充满了好奇和敬畏。

随着年龄的增长，我开始把那棵树当作一个目标，一个我想要超越的市象。

它的高大和坚韧，仿佛在向我挑衅，激发着我的斗志C我努力学习，不断充实自

己，就像那棵树努力吸收阳光雨露一样。每当我遇到难题，想要放弃时，我就会

想起那棵树，它在风雨中依然屹立不倒，我又怎能轻易言败？

无数个日夜，我埋头苦读，灯光下是我奋斗的身影。我在知识的海洋里畅游,

不断积累，不断进步。每次感到疲惫，我就会回到老家，站在那棵树下，感受它

的力量，汲取它给予的勇气。

终于，经过多年的努力，我在学业上取得了优异的成绩，考上了理想的学校。

当我带着这份喜悦回到老家，再次站在那棵树下时，我发现自己在精神上已经超

越了它。

曾经，它是我眼中遥不可及的存在，但现在，我明白了，它不仅仅是一根树,

更是我成长路上的激励者。它教会我坚持，教会我忍耐，让我懂得只有不断努力,

才能超越自我。

如今，那棵树依然静静地立在庭院中，但它在我心中的意义已经不再仅仅

是一棵树。它是我成长的见证，是我超越自我的象征。我会带着从它身上汲取的

力量，继续前行，去超越更多的“树”，去迎接更广阔的天空。我相信，只要我

怀揣着这份信念和勇气，未来的路，无论多么崎岖，我都能坚定地走下去，不断

超越，不断成就更好的自己。

2.成长应有的姿态

成长是一场漫长的旅程，在这个过程中，我们会经历许多挫折和困难，也会

收获许多喜悦和成就。每个人都有自己独特的成长姿态，或坚定，或勇敢，或坚

韧，或乐观。这些姿态见证了我们的努力与坚持，也勾勒出了我们成长的轨迹。

成长应有的姿态是勇气。勇气是面对困难时的不退缩，是迎接挑战时的不畏

惧C就像海燕在暴风雨中勇敢地飞翔,它不畏惧狂风的怒吼，不害怕海浪的冲击,

始终坚定地向前。我们在成长的道路上也会遇到各种各样的困难和挑战，只有拥

有勇气，才能勇敢地面对并战胜它们。

成长应有的姿态是坚持。坚持是对目标的执着追求，是在困境中的不屈不挠。

杜小康在孤独的旅途中，经历了无数的困难和挫折，但他始终没有放弃，坚持着

自己的信念，最终实现了自我成长。在成长的道路上，我们也会遇到许多挫折和

失败，但是只要我们能够坚持不懈地努力，就一定能够克服困难，走向成功。

成长应有的姿态是乐观。乐观是对生活的积极态度，是在困境中的豁达与开

朗。无论遇到什么样的困难，我们都要保持乐观的心态，相信自己能够战胜一切

困难。乐观的人总是能哆看到生活中的美好，即使在黑暗中也能找到希望的光芒。

成长应有的姿态是感恩。感恩是对生活的珍惜和对他人的感激。我们要感恩

生活中的每一个经历，无论是喜悦还是痛苦，它们都让我们变得更加成熟和坚强。

同时，我们也要感恩身边的每一个人，他们的陪伴和支持是我们成长的动力。

成长应有的姿态是多样的，每一种姿态都有其独特的价值和意义。在成长的

道路上，我们可能会跌倒，但请记住，每一次跌倒都是一次成长的机会。只要我

们始终保持着坚定的信念和积极的心态，不断地努力和奋斗，就一定能够展现出

最美的成长姿态。

让我们以勇气为翅膀，以坚持为动力，以乐观为灯塔，以感恩为行囊，在成

长的道路上勇往直前，展现出属于自己的精彩人生！

3.月宫桂语

在那遥远的月宫中，有一棵桂树，它不仅仅是一棵树，更是一个神秘而美丽

的传说。每当夜幕降临，我总会仰望那轮皎洁的明月，心中想象着月宫中那棵神

奇的桂树.

我想象中的月宫桂树，高大而巍峨，树干粗壮而有力，仿佛经过千百年的岁

月洗礼，更加显得坚韧不拔。它的枝叶繁茂，每一片叶子都宛如翡翠般晶莹剔透,

闪烁着淡淡的光芒。在月光的照耀下，整棵树仿佛披上了一层银色的轻纱，显得

格外神秘而美丽。

而最令人惊奇的是，这棵桂树竟然拥有行走和说话的能力。虽然它的行走并

非像人类那样迈开双腿，但它的根须却可以在土壤中灵活地移动，仿佛在月宫中

漫步。它的行走并不是漫无目的的，而是在寻找最适合自己生长的地方，让生命

得以延续。

而它的言语更是神奇。每当微风吹过，桂树的枝叶便会轻轻摇曳，发出悦耳

的声音，仿佛在诉说着古老而神秘的故事。它的声音温柔而富有力量，能够安抚

人们的心灵，让人们在喧嚣的世界中找到一丝宁静。

我想象中的月宫桂树，不仅是一个美丽的存在，更是一个充满智慧和灵性的

生命体。它能够感知到人们的喜怒哀乐，用自己的方式给予人们关爱和帮助。它

的行走和言语，都是它表达生命力和智慧的方式，让人们感受到自然的神奇和美

好。

虽然这只是一种想象，但我相信，在每个人的心中，都有这样一棵神奇的桂

树。它不仅仅是一棵树，更是我们对美好生活的向往和追求。让我们用心去感受

它的美丽和神奇，让它的行走和言语成为我们生命中一道独特的风景。

2.（2023年）

从下面两题中任选一题，按要求完成作文。

24.“喝彩”是动词，在字典里被解释为“大声叫好”。在生活中，“喝彩”

可以表现为一句话、一阵掌声……总有一个人、一件事、一个瞬间、一个地方让

你忍不住为之喝彩，在你生命里留下难以磨灭的印记。

请以“这一次，我为喝彩”为题（先把题目补充完整），写一

篇作文。

要求：①结合对上面文字的理解，选取真实的生活经历，写一篇700字左右

的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。②写记叙文要求

文章叙事清楚，结构完整，内容充实，恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真

情实感；写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。③不得出现真实的人名、

校名。

25.读下面材料，按要求作文。

央视“感动中国”2022年度人物揭晓，淘宝店主陆鸿当选。今年44岁的陆

鸿在不到1岁时因病导致脑瘫。他因此说话不清楚，手脚不听指挥，被有些人嘲

笑为“废人”。他埋怨过、消沉过，但不愿成为家人的累赘。他想尽一切办法独

立生活，摆摊、开复印店、开照相馆……虽屡屡碰壁，血本无归，却最终练就一

手绝活。2007年，开了第一家淘宝店后，陆鸿的命运从此改变。如今，陆鸿的

公司有48名员工，其中35人是残疾人。陆鸿说，他通过淘宝改变了自己的命运，

能和正常人一样平等地去谈生意，实现自己的价值。他说：“我在拿到奖杯的那

一刻，最想跟已故的父亲说，我现在不仅能照顾好自己，还能帮助别人，您放心

吧！”

要求：①根据对以上材料的理解，自选角度进行写作，600字以上。②文体

自选（诗歌除外），题目自拟。③不得套作，不得抄袭。

【例文展示】

韧战

这一次，我为自己喝彩

野百合盛开的季节，她们是用芳香为自己喝彩；小河战胜千难万险，最终投

入大海的怀抱，她们是用歌声为自己喝彩；而今天，我要为自己在学琴中表现出

来的不怕吃苦的精神而喝彩。

六岁的时候，妈妈带我去聆听音乐会。著名琵琶演奏家吴玉霞的一曲《春江

花月夜》，琴声犹如“大珠小珠落玉盘〃，使一江春水盈盈流到了观众的眼前，

让我一下子迷上了琵琶。在我的多次请求下，妈妈最终答应让我学习琵琶。

每周我都要到西城区少年宫上琵琶课。周五的下午，刚刚结束了在学校中的

学习，我和妈妈又急忙踏上赶往少年宫的路途。遇上周末交通晚高峰，坐车需要

一个半小时。但是，无论严寒酷暑，还是风霜雨雪，我从未间断过。每每想到其

他同学早早地回到家中休闲玩耍，我很是羡慕。但是我觉得：这点苦、这点累不

算什么。

俗话说：师傅领进门，修行在个人。学琴回来，每天要做的事情就是反复地

练习。起初是简单枯燥的指法练习。按弦、弹、挑、扫、轮，一练就是两个小时。

沉重的琵琶压疼了我的双腿，每次放下琵琶，指关节和手腕有时麻木得没有丝毫

感觉，但是我没有喊过一声苦。

记得去年老师让我参加北京市艺术节民乐比赛。我兴奋极了，积极备战。可

是，我的“五指轮”的速度慢，总是跟不上节奏，为了增加左手按弦的力度和右

手轮指的速度，每当下课的时候，我就拿起一支第，把它当成弦练习轮指。晚上

回到家，我跟着节拍器的节奏继续练习，一练就是上百次，我的手指都按疼了。

时间长了，我的左手食指磨出了硬硬的茧，这是我练琴的烙印。

就这样，功夫不负有心人C在比赛中，我神采奕奕地走上舞台，弹起我心爱

的琵琶，娴熟的演奏、优美的琴声感染了台下的观众，赢得了观众的喝彩。

看着台下观众为我喝彩，这一次，我更想为自己喝彩。为琴声喝彩，为不怕

吃苦的精神喝彩，为自己的进步和成长喝彩。我从学琴的过程中感悟到：做任何

事情都要有不怕吃苦的精神。这样，一定会收获份无畏，一份成功。

《感动中国2023年度人物陆鸿》观后感

一出场，我就知道：终于，终于，我找到了光的存在！“我长得比较尴尬，

所以希望把美带给大家。”陆鸿是一个脑瘫患者，一个被人听到就觉得“这个人

一辈子都毁了”的人。就是这样一个早早就经历了冷漠、白眼和质疑的人，却创

办了一个明星的企业！更难能可贵的是，他的企业在选用员工时，总是优先选择

残疾人。

陆鸿不仅仅是给了他们一个岗位，更是给了他们生活的尊严！陆鸿，他是一

粒火种，激情地燃烧自己，也点燃了别人，照亮了坎坷人生砥砺前行的感动历程!

我默默看着电视里的他抖着双腿，使出浑身的力气推着庞大的机器；看着他

紧紧绷着手，跪在地上修理机器，脑袋不受控制地往下垂：艰难，也坚持。关于

他的每一帧画面，都是他努力证明自己的模样。当一滴滴汗珠随着鼻尖滚落，他

仍旧兀自地在继续，哪怕是以i种奇怪的姿态。我的心颤抖了：那一刻，他是否

会被他人理解，早己不重要了，他已成功了！

镜头一转，照片上的他站在麦田里，一身朴素的衣服，眼睛笑得眯成了缝，

好像他从未经历过那些痛苦。这是一张美得震撼，美得动人的照片啊！他勇敢坚

韧、不服输的精神直达我的心底。

那些尘封已久的记忆猛然间涌入心头。我总在遇到困难时想着逃避，推脱责

任.人生时常困惑，青春常欲懈怠.说“我埋怨天，埋怨她,连我妈妈我都坦怨,

为什么要生我下来呢？”

可当音乐放起，我看见陆鸿笑着，努力地控制颤抖的身体，一步步走上舞台。

我才幡然醒悟，一味地抱怨环境是懦夫才会做出的举动，勇敢地面对，寻找对策

才是勇者的选择。“其实我看你走得非常好。”主持人看着他的眼睛、认真而坚

定的肯定，我禁不住泪目：为他向阳而生的勇敢，也为曾经迷茫、挣扎的自己。

正如鲁迅所说：中国青年都摆脱冷气，只是向上走。不要听自暴自弃者的话。

能做事的做事，能发声的发声。有一份光，发一份热。就令萤火一般，也可以在

黑暗里发一点光。不必等候炬火！我要成为光！

3.（2022年）

明天，总是令人无比期待、无限憧憬。你希望明天的自己有哪些改变？渴盼

自己的家庭有什么新气象？对日新月异的祖国和纷繁复杂的世界，你又有着怎样

的祝福和热望？……

请以“把写进明天”为题写篇文章。

温馨提示：①请先把题目补充完整再作文；②选择你最擅长的文体；③文中

不要出现真实的姓名、校名、地名（可用化名代替）；④文章不得少于600字（若

写诗歌，不少于20行）；⑥请不要套作，不要抄袭。

【例文展示】

把奋斗写进明天

我从来不是一个优秀的学生，没有进入初中以前，我身上的毛病很多，比如

爆脾气、不会与人友好相处，学习不上进、懒惰等等。老师见了我头疼，同学见

了我无语。我把自己总结在一个词语上一一无知愚笨，我想自己可能就这样了。

时间飞速流逝，小升初的号角已然吹响，而我却还是“耳目齐闭，不闻窗外事”，

也许这就是自己作的吧！果如所料地考试中惨败了！那时的后悔和无助充溢了我

整个身体，每天晚上都在想自己的未来在何方，这条路该怎么走.

那年八月底，我带上行李来到育才，这是我曾经梦寐以求的地方。妈妈告诉

我：“也许你的曾经是失败的，但未来依旧在，只要你肯拼搏，你定会成功。”

我记住了这句话，收起了自己的眼泪，开始了自己的初中之旅。

三年的洗礼，三年的拼搏，我变得成熟起来。之前就听说育才是一个磨练人

的地方，在经历三年后，我感悟良多。好风景与好人生是自己去寻找的，没有哪

一个人可以陪自己走到尽头，而是需要自己去熟悉周围的一切，当你想好自己要

去哪里时，全世界都会为你让路。我不出色，但我不服输；我不优秀，但我会努

力。

我有一个梦想，希望自己可以成为一个出色的播音员。我没有漂亮的音色，

也没有潇洒的身姿，但我一直向周围比自己优秀的人学习。我基础差，但我知道

学习他人长处会补给自己短处，我知道坚持一件事很难，但我必须坚持，在不断

完善自我中行走才会成功。有一句话这样说：梦想是要有的，万一遇到鬼呢？

我时常提醒自己：别低头，皇冠会掉；别哭泣，敌人会笑。每个人心中都有

自己的梦想，而我也有自己的信念。因为我看到了父母的日夜付出，我明白了他

们一切都是为了我好。我已不是当初那个幼稚的自己，现在的我已成长为一个成

熟的大男孩，可以承担任何困难的大男孩。

给自己一个信念，给明天一个微笑。对着天空大喊一声：明天你好，我会加

油！

4.(2021年)

阅读下面的文字，从三个写作任务中选择一个，写一篇不少于600字的作文。

我们都有自己的校服。它或许很丑，看着它你会有说不清的复杂情绪；它或

许很重，浸透了三年来肆意挥洒的汗水；它或许很乱，到处都是不经意间留下的

斑驳墨痕……它陪伴我们朝朝暮暮，妆点我们的少年时光，见证我们从幼稚走向

成熟。

(1)请以“校服的故事”为题，写一篇作文。

(2)有人认为，学生应该穿统一的校服；有人认为，学生不必穿统一的校

服。请你就其中一方的观点立论，写一•篇辩论词。

(3)或许你对校服有自己的理解，有不一样的创意，请你展开想象，以“我

想有一件这样的校服”为题，写一篇作文。

要求：①将你选定的题目写在作文格的第一行；②文章贴近生活，言之有物;

③认真书写，力求工整美观；④文中不能出现真实的人名、校名和地名。

【例文展示】

1.校服的故事

初中生活一晃而过，紫白色校服里藏着纯洁的同学情，如同窖藏多年的酒般

醇香绵长。

“所有同一律着校服，尤其是团员！否则扣班级积分并通报批评！”政教主

任声色俱厉的提醒在耳边回荡。距活动开始不足一小时，我如筒车打水，急得团

团梏。“找别人借吧！”有同学淡定地提出这个令人懊恼的建议。我犹豫着问了

一些同学，谁也没有校服可借。也是，谁会把多余的校服带来学校呢。

看着同学来来往往，一向内向的我越发开不了口，心里恨自己恨得牙痒痒：

“你就问一下怎么了？又不会少颗牙！”良久，终于逮到一个个子和我差不多高

的女生，我鼓足勇气问，但结果令人失望。我只好将目标转向低年级的同学，但

一次次询问，一次次失望。

“你模仿雕像呢？”一个熟悉的声音传来，我的心中燃起一丝希望：“救星

啊！我没带校服。”她是我进入初中认识的同学，但不同班。她立刻会意，不假

思索地说：“你先回教室，免得待会找不到人。”

回到教室不久，班主任开始催人了，我只好端着板登拖着副皮囊走，不到

100米的路我却举步维艰。礼堂里充斥着吵闹的声音，但我始终等不来那熟悉的

声音，我做好了挨批的准备，食拉着脑袋。“还没借到？那你怎么办？”同学提

醒道。我时不时用书当扇子扇风，自问