山东省淄博市（新版）2024小学语文部编版期中(记忆加深)完整试卷（含答案）

山东省淄博市（新版）2024小学语文部编版期中(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写字词。

wèijièménglóng和xiéshū菜

jǐngjièmáoyán寻mìpì如2、填空题（每题2分共5题）

1）.奇奇不理解下面诗歌加点字词的意思，请你参考所给释义帮他选一选（填序号）。

（1）秋夜将晓出篱门迎凉有感(

)（①使人知道②知道③天刚亮的时候）

（2）却看妻子愁何在(

)（①但是看到②回头看）

（3）青春作伴好还乡(

)（①比喻少壮之年②指春天）2）.在梳理内容时，妙妙遇到了一个不熟悉的字，请你完成下面的题目并掌握它。（1）龄，形声字，从_______，_______声，读音为_______。本义：①年龄组词：高龄引申义：②年数组词：工龄（2）我选释义_______，根据释义用字造句：_____________________3）.我会查字典。

“酸”字用部首查字法，先查部首(

)，除去部首再查(

)画，读音(

)。4）.根据课文内容填空并回答问题。

（1）《精彩极了和糟糕透了》一文的作者认为爱有两种形式，一是来自________的爱，是种________的爱；二是来自___________的爱是种______________的爱。最能体现“我”思想感情变化全过程的三个词依次是____________________。

（2）古诗言志。从“___________________________”中我感受到了龚自珍对人才的渴切；从“王师北定中原日，_________________中感受到了陆游真挚深沉的爱国之情。

（3）澳大利亚信奉再富也要穷孩子的理念。即使在最冷的冬天，家长也不会主动给孩子穿防寒服；澳大利亚的太阳辐射异常强烈，然而大街上却不时见到母亲推着没有遮阳棚的婴儿车在烈日下，打磨幼小的孩子。他们认为娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大后难免要吃亏，你认同这种做法吗？请说明理由，__________________5）.请判断下列句子分别属于哪一种描写，将序号写在文后的括号里。

A．外貌描写B．动作描写C．语言描写D．神态描写E．心理描写

①褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……(

)

②我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”(

)

③父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下来吃凉粽子。(

)

④海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（）A．春天的烟雾B．春天的水汽C．做饭燃起的烟2）.1.给下面的话填入合适的词语，正确选项是（）战斗还在（）进行着，我军伤员（）从火线上抬下来，医生和护士们已经（）工作了六十多小时。A．连续陆续继续B．陆续连续继续C．继续连续陆续D．继续陆续连续3）.《野天鹅》中，妹妹编织（）救了哥哥。A．披甲B．衣服C．帽子4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求完成句子练习。

有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。

请你做一个“扯”的动作，并写出一个“扯”的近义词：___________。“颤巍巍”表明肥皂泡_________________________________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

采

窗花

贴

树坑

挖

明月

赏

蘑菇2）.把对应的大小写字母连起来。

BADERFTHQGLN

abedfthqgrnl6、排序题（每题5分共2题）

1）.给句子排列正确的顺序。

(

)过了许久，飞机离开得远了，妈妈便立刻出去找爸爸，看爸爸有否遭到祸害。

(

)当敌机轰炸刚停时，妈妈说：“爸爸不知怎样了，我要去找爸爸了……”

(

)妈妈怕我们吵便也不动了。

(

)一会儿，爸妈一同进来招呼我们出去，我们急急地跟着爸爸出房门，听见许多人的惨叫声，原来都是受了伤了。

(

)说着便要爬出来，我真是急得如火烧到了眉毛，急止住道：“妈呀，去不得的呀！爸爸总会躲的呀！……”2）.请给下面的句子排序，将序号写在前面的括号里。

(

)它卧在湖北岸，活像一条刚刚下湖的龙。

(

)树干斜着弯弯曲曲伸到湖中。

(

)说起垂柳，引人注目的当然是那株姿态奇异的卧龙柳。

(

)龟裂的树皮，一块块的像是龙鳞披在龙身上。

(

)树上还有一些枯枝断权，仿佛龙爪。

(

)再往前看，树干没有了，是龙头钻进水里去了呢！7、判断题（每题5分共1题）

1）.推荐好书时，要介绍书名、作者、出版社等基本信息，重点放在推荐书的理由上。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.下面是你和奇奇在长廊出口处看到的节日诗。请阅读诗歌并完成题目。天竺寺八月十五日夜桂子[唐]皮日休玉颗①珊珊②下月轮，殿前拾得露华③新。至今不会天中事，应是嫦娥掷（zhì）与④人。【注释】①玉颗：玉珠。②珊珊：同“姗姗”，形容桂花缓缓飘落的样子。③露华：露水。④掷（zhì）与：扔给，抛给。1．这首诗描绘的是_______（节日名称）的场景，你是从题目中_______、_____两个词语看出来的。

2．“会”在字典中有多种意思：①时机；②某些团体；③理解，懂得。“至今不会天中事”中“会”的意思是()（填序号）

3．“玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新”这句话运用比喻的修辞手法，将________比作________，桂花从月亮边散落下来，被露水沾湿后莹润光洁，十分可爱，借花好月圆的美景，表达了作者_________的心情。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.作文。

我阅读，我快乐；谈收获，受启迪。请你选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。题目可以是“读《×××》有感”或“《×××》读后感”，也可以将它作为副标题，再自拟主标题。读后感重在要写出自己的感想，做到真实、具体。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解终身食鱼昔者，有馈鱼于郑相者，郑相不受。或谓郑相曰：“子嗜鱼，何故不受？”对曰：“吾以嗜鱼，故不受鱼。受鱼失禄，无以食鱼。”1．解释下列句子中加点的词语。

（1）昔者（）（2）有馈鱼于郑相者（）（3）嗜鱼（）

2．将画线句子翻译成现代汉语。

子嗜鱼，何故不受？

__________________________________________

3．郑相为什么不接受别人送来的鱼？（用自己的话回答）

_________________________________________________________。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.6.阅读成功的起点①法国科学家曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。②这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。科学家把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相连，围成一个圈，并在花盆周围不到6寸的地方撒上一些毛毛虫爱吃的松叶。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈一圈地走。一分钟过去了，一小时过去了，一天过去了，又一天过去了，毛毛虫还是夜以继日地团团转。一连七天七夜，它们饥渴难忍，终于精疲力竭，相继而亡。③科学家总结实验时，在实验笔记上写下了这样一句耐人寻味的话：在那么多毛毛虫当中，其实只要有一只稍与众不同，去走另外一条路，不就会避免死亡的命运？④在西撒哈拉沙漠中有一个小村庄比塞尔，它靠在一块1．5平方公里的绿洲旁，从这里走出沙漠一般需要三昼夜的时间。然而，在肯·莱文发现它之前，这里的人们没有一个走出过沙漠。他们不是不想离开那儿，而是尝试了多次都失败了。肯·莱文对此表示难以置信，于是他亲自做了个实验。他从比塞尔向北走，结果三天半就走了出来。这使得比塞尔人惊悟：原来他们中根本没有人向北走过，每一个试图走出沙漠的人都是沿着他前面那个人走过的路线走的，从来没有人想过另辟蹊径。⑤如今的比塞尔已经成了一个旅游胜地。每一个到过比塞尔的人都会发现一座纪念碑——新生活是从选定方向开始的。⑥生活中，我们太习惯于走别人走过的路，偏执地认为走大多数人走过的路不会错。但是，我们不会想到，当我们这么想的时候，忽略了一个重要的事实，那就是走别人没有走过的路往往更容易成功。人能走多远首先取决于你站在哪儿，更重要的是选准方向，持久稳健地走下去。1．联系上下文，理解文中加点词语的意思。精疲力竭：_______________另辟蹊径：____________________2．联系上下文，思考一下科学家为什么“在花盆周围不到6寸的地方撒上一些毛毛虫爱吃的松叶”？____________________3．为了告诉我们成功的起点是什么，文中列举了两个具体事例。请用简洁的语言概括一下。一是____________________二是___________________4．联系文章，想一想比塞尔人为什么走不出沙漠？____________________5．下面与文章最后一句话意思一致的句子是A．人能走多远首先取决于你站在哪儿，其次选准方向，然后再持久稳健地走下去。B．人能走多远首先取决于你站在哪儿，更关键的是选准方向，持久稳健地走下去。C．人能走多远关键取决于你站在哪儿，也需要考虑选准方向，持久稳健地走下去。6．“走别人没有走过的路往往更容易成功。”你赞同这一个观点吗？请联系生活实际，谈谈你的看法。____________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.根据语境，给加点字选择合适的解释。

“生”在字典中的解释有：A．生育；出生B．具有生命力的；活的C．生长D．果实没有成熟（跟“熟”相对）

（1）我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。(

)

（2）这西瓜是生的。(

)

（3）他是一个生于北京，长于北京的老北京人。(

)

（4）只有有了充足的空气和水分，种子才会生根发芽。(

)2）.选词填空。

清除解除消除

（1）我们把教室内的垃圾_______了。

（2）医生为病人_______了病痛。

陆续连续