Unit 2 Making a difference Developing ideas 教学设计 -2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第三册

Unit2MakingadifferenceDevelopingideas教学设计-2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第三册主备人备课成员教材分析本节课选自高中英语外研版必修第三册，Unit2MakingadifferenceDevelopingideas。本单元旨在培养学生的创新思维和解决问题的能力，通过阅读、讨论和写作等活动，帮助学生理解和运用英语，提高英语语言技能。

本节课主要内容包括阅读一篇关于如何做出积极改变的文章，通过分析文章中的观点和实例，帮助学生理解和掌握如何提出创新的观点和解决方案。同时，通过讨论和写作活动，学生将能够运用所学的知识和技能，提出自己的创新观点和解决方案，培养自己的创新思维和解决问题的能力。核心素养目标分析本节课的核心素养目标包括语言能力、学习能力、思维品质和文化意识四个方面。首先，通过阅读和讨论文章，学生能够理解和运用英语，提高语言能力。其次，通过分析文章中的观点和实例，学生能够学会如何提出创新的观点和解决方案，培养思维品质。再次，通过讨论和写作活动，学生能够运用所学知识和技能，提出自己的创新观点和解决方案，提高学习能力。最后，通过对文章内容的理解和分析，学生能够了解和尊重不同文化背景下的观点和价值观，培养文化意识。总的来说，本节课旨在培养学生的核心素养，提高他们的英语语言技能、思维品质、学习能力和文化意识。重点难点及解决办法重点：

1.理解文章内容，掌握文章中的观点和实例。

2.学会提出创新的观点和解决方案，培养思维品质。

3.运用所学知识和技能，提出自己的创新观点和解决方案。

难点：

1.理解文章中的一些复杂句型和表达方式。

2.提出创新的观点和解决方案，需要学生具备一定的创新思维和解决问题的能力。

3.运用所学知识和技能，提出自己的创新观点和解决方案，需要学生具备一定的英语表达和写作能力。

解决办法：

1.在阅读文章时，教师可以通过提问和讨论的方式，引导学生理解和掌握文章内容。

2.在分析文章中的观点和实例时，教师可以提供一些思路和框架，帮助学生学会提出创新的观点和解决方案。

3.在讨论和写作活动中，教师可以提供一些示例和指导，帮助学生运用所学知识和技能，提出自己的创新观点和解决方案。

突破策略：

1.对于文章中的复杂句型和表达方式，教师可以通过解释和举例的方式，帮助学生理解和掌握。

2.对于提出创新的观点和解决方案，教师可以通过提供一些思维训练和解决问题的方法，帮助学生提高创新思维和解决问题的能力。

3.对于运用所学知识和技能，提出自己的创新观点和解决方案，教师可以通过提供一些写作指导和反馈，帮助学生提高英语表达和写作能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段1.讲授法：在讲解文章内容和观点时，采用讲授法，帮助学生理解和掌握文章的主要内容和观点，为后续的讨论和写作活动打下基础。

2.讨论法：在分析文章中的观点和实例时，采用讨论法，引导学生积极参与讨论，激发学生的思维和创造力，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

3.写作法：在写作活动中，采用写作法，要求学生运用所学知识和技能，提出自己的创新观点和解决方案，提高学生的英语表达和写作能力。

2.教学手段：

1.多媒体设备：在讲解文章内容和观点时，利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示文章中的重要内容和观点，帮助学生更好地理解和掌握文章的主要内容。

2.教学软件：在分析文章中的观点和实例时，使用教学软件，如思维导图、在线讨论平台等，帮助学生整理思路，激发学生的思维和创造力，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

3.现代化教学手段：在写作活动中，利用现代化教学手段，如在线写作平台、文字处理软件等，帮助学生进行写作，提高学生的英语表达和写作能力。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习本节课内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保本节课教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习本节课的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入本节课学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的本节课相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课知识点，结合实例帮助学生理解。

突出本节课重点，强调本节课难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕本节课问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验本节课知识的应用，提高实践能力。

在课呈现结束后，对本节课知识点进行梳理和总结。

强调本节课的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对本节课知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决本节课问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与本节课内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合本节课内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习本节课的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的本节课内容，强调本节课重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的本节课内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）相关书籍：推荐学生阅读与本节课内容相关的书籍，如《创新思维》、《解决问题的艺术》等，以加深对创新思维和解决问题方法的理解。

（2）在线课程：推荐学生参加一些在线课程，如Coursera、edX等平台上的创新思维和解决问题的课程，以提高自己的实践能力。

（3）学术论文：鼓励学生阅读一些与本节课内容相关的学术论文，了解学术界的最新研究动态，提高自己的学术素养。

（4）案例分析：提供一些与本节课内容相关的案例分析，如创新企业案例、社会问题解决方案等，帮助学生更好地理解和掌握本节课的知识点。

2.拓展建议：

（1）自主学习：建议学生在课外时间自主学习本节课的相关内容，通过阅读书籍、参加在线课程等方式，提高自己的创新思维和解决问题的能力。

（2）小组讨论：建议学生与同学组成小组，共同讨论本节课的知识点，分享彼此的学习心得和经验，提高自己的合作能力和沟通能力。

（3）实践项目：建议学生参加一些实践项目，如创新竞赛、社会实践活动等，将所学知识应用于实践中，提高自己的实践能力和创新能力。

（4）定期反馈：建议学生定期向老师或同学反馈自己的学习进展，获取反馈意见，及时调整学习方法，提高学习效果。教学反思与总结然而，在教学过程中，我也发现了一些问题和不足之处。首先，在讲解文章中的复杂句型和表达方式时，我可能没有做到足够的清晰和准确，导致一些学生对这部分内容的理解存在困难。其次，在小组讨论环节，我可能没有充分关注到每个学生的参与程度，使得一些学生的学习效果受到影响。最后，在写作活动中，我可能没有及时给予学生足够的反馈和指导，影响了他们的写作效果。

针对这些问题，我将在今后的教学中采取以下改进措施：首先，在讲解复杂句型和表达方式时，我会更加注重解释和举例，帮助学生更好地理解和掌握。其次，在小组讨论环节，我会更加关注每个学生的参与程度，确保每个学生都能充分表达自己的观点。最后，在写作活动中，我会及时给予学生反馈和指导，帮助他们提高写作效果。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.回顾本节课学习的主要内容，强调文章中提出的观点和实例，以及如何提出创新的观点和解决方案。

2.总结本节课的学习方法，强调通过阅读、讨论和写作等活动，提高英语语言技能、思维品质、学习能力和文化意识。

3.强调本节课的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系，为今后的学习打下基础。

当堂检测：

1.文章理解：请学生阅读文章，回答以下问题：

a.文章中提出了哪些观点？

b.文章中是如何阐述这些观点的？

c.文章中给出了哪些实例？

d.文章中是如何分析这些实例的？

2.创新思维：请学生根据文章内容，提出自己的创新观点和解决方案，并简要说明理由。

3.写作练习：请学生根据文章内容，写一篇短文，阐述自己的观点和解决方案，要求语言流畅、逻辑清晰。

4.小组讨论：请学生分组讨论，针对文章中的观点和实例，提出自己的看法和疑问，共同探讨如何提出创新的观点和解决方案。

5.课堂反馈：请学生对本节课的学习内容和方法进行反馈，提出自己的意见和建议，帮助教师改进教学。内容逻辑关系①文章理解：

重点知识点：文章中提出的观点和实例，以及如何提出创新的观点和解决方案。

关键词：观点、实例、创新、解决方案。

板书设计：

-观点：文章中的主要观点。

-实例：文章中给出的实例。

-创新：如何提出创新的观点和解决方案。

-解决方案：文章中如何分析实例并提出解决方案。

②创新思维：

重点知识点：如何培养创新思维和提出创新的观点和解决方案。

关键词：创新思维、观点、解决方案。

板书设计：

-创新思维：培养创新思维的方法和技巧。

-观点：如何提出创新的观点。

-解决方案：如何提出创新的解决方案。

③写作练习：

重点知识点：如何运用所学知识和技能，提出自己的创新观点和解决方案。

关键词：写作、创新、观点、解决方案。

板书设计：

-写作：写作技巧和方法。

-创新：如何提出创新的观点。

-观点：如何表达自己的观点。

-解决方案：如何提出创新的解决方案。

④小组讨论：

重点知识点：如何通过小