第一次月考的总结24片篇汇编

第一次月考的总结

第一次月考的总结篇1

光阴似箭，日月如梭，第一次月考落下帷幕。排名和不抱负的

成果，不由得引起我的深思。

在枫杨的第一个月里，完全可以说我在学习上一点没有专心!

老师布置的作业，我仅仅根据最低标准完成。我没有做到预习复习，

课堂上也没有用心致志，一丝不苟地听讲，大脑死气沉沉。这样的听

课状态，我的学习效率能高吗?对于平日的练习，我丝毫没放在心上，

总会有一两个小错误。所以到月考时，我与那些仔细的同学的差距就

很明显。在空余的时间里，我不是跟同学说话，就是想着该怎么玩。

于是，我又铺张掉不少时间。就连月考前的国庆长假里，我照旧沉迷

于欢快之中，书本没有碰过一下。我这样做的结果只有一个一一我的

成果如坐滑滑梯般直线下滑，我被远远地甩在了第40名！

语文是我这次月考最不抱负的一门。79分，让我明显感到自

己的差距。我必需端正我的学习态度!课内学问肯定要记牢，下次肯

定不能再错。阅读理解失掉13分!老师讲的做题方法要专心记，专心

体会。93分的数学卷子完全没考出我的水平。我还有很大提分的空

间。要复习错题，重视平常练习。英语，我认为是最不该错的，下次

考试要考100分。学习时要留意力集中，提高效率。对于"史地政生〃4

门课，我以为只要感爱好，就可以学好。这4门课的学习方法是把学

问背下来，记牢。

1

现在，我更加的感到时间的宝贵。月考前的时间是我想回也回

不去的过去，但我更清晰，假如不珍惜现在，我将会更加圆满在将来!

王沛然，奋斗吧！

第一次月考的总结篇2

1.失去信念

“不知道怎么回事，一上数学课就觉得没劲，但又觉得自己应

当仔细听讲，所以有些惧怕。上数学课感觉心里很烦躁，上课效率也

减半了。〃

“多次以来，数学考试成果都很不如意，我对数学失去信念了。

甚至开头可怕数学，有时也对老师产生一种莫名的可怕。〃

2.不努力，不仔细

“上课没有好好抓进课堂四非常钟的时间，课后没有好好复习，

做作业马马虎虎，课外辅导书更是没有仔细做过，纯属应付。〃

3.学问点梳理不够

“我当然做到了学，但没有做到想，甚至从来不思索。〃

"我现在最终发觉思路、思维比解题更重要。〃

4.时间不够

“当我打算中午问老师问题时，可不巧，英语老师来了!而且整

整三节晚自修家作都来不及做，更何况解决疑难呢?〃

5.不能、不会问问题

“还是和以前一样，有问题没有问老师，由于我怕我问的问题

太简洁，可能由于这样想，使我的困难越积越厚，可我就是不敢问。

2

有这心，没这胆。〃

6.“失误〃不断

"每次考试我都很紧急。又是一个很简洁的题目或式子我也看

许多遍，如12+36=48我都要算两遍，就怕算错。"

事情过了好久了，好在我这次期末又扳了回来，耶!我要做到

胜不骄，败不馁！

第一次月考的总结篇3

一阵揪心的铃声响过，我的心也变得忐忑担心起来，"咚咚，

咚咚……”老师的脚步声越来越近了，这时老师走进了教室。吵闹的教

室里立刻变得鸦雀无声，连自己的呼吸声都听得一清二楚。突然，月

考试卷就如雪花一般飞来。这是自从我转学以来的第一次月考，也是

人生中的第一次。

考试时，我心中就如有一只活蹦乱跳的小兔子，在不停地奔跑

着、跳着，使我的心砰砰的跳，心里七上八下，如激荡的湖水一样不

安静。我一次又一次的警告自己：肯定要仔细，不能马虎。正值我写

完基础题和阅读题要开头写作文的时候，笔突然没墨了，我的心慌了：

怎么办。我该怎么办呢?我停了下来。猛然间，我才发觉我应当还有

一只备用的，我忙打开铅笔袋，将那只备用的笔拿了出来。我慌慌张

忙地写着，生怕立刻要收卷了，不一会儿就收了笔。望着前面的字迹，

这才发觉我写的字太过于潦草、太小，又用了修正带，这确定又会扣

个一分两分的。心中布满内疚，懊悔得不得了。

考试时的教室里，同学们正全神贯注的写着试卷，教室里没有

3

声音，只有沙沙的写字声，人人都“埋头苦干〃，有的咬着笔头思索问

题，有的正文思如泉，把想好的答案写在试卷上，有的由于想不出答

案而双眉紧锁，有的为大功告成而欣喜若狂。

"收卷。"突然，老师一声令下，我颤抖得交了卷，坐在位子上

回忆着考试试卷上的内容和题目。我的'耳朵中灌满了同学们谈论考

试试卷答案的声音，我听不下去，也不想去同他们一起争论。生怕我

会提前知道我要考砸了的消息、。

第一次月考的总结篇4

我满怀向往的走进考场，但结果让我大失所望。面对这一张张

优而不尖试卷，令我不禁陷入深思;看着一道道不该错的题目被印上

伤疤时，心底里感到无比地自责;望着这鲜红但低的分数，更是让我

痛定思痛。使我为今后的学习惴惴担心。

当我静下来，再认真地扫瞄试卷时，才发觉原来自己是多么地

马虎、急躁。最让我痛心的是数学，由于被前面耽搁点时间，最终一

简洁的压轴题就被扒去了10分;最让我意外的是语文，一篇深浅适中

的作文让我费劲脑汁，整整夺走了我15分;最让我难过的是科学，不

知道是不是由于底子薄，科同学物就扣走了我20分;最让我绝望的是

英语，一篇普一般通的阅读理解就拿走了我8分，单词填空更是毫不

客气，10分就这样从我手头上溜过。我还一味的掩饰，在老师面前

说时间不够;在同学面前佯装作我太不当心;在家长面前却说由于没有

复习。现在一回想起，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知！

这次月考犹如一面闪亮的镜子，映照着我不足的地方。从这次

4

月考中我总结出很多学习道理和学习方法。假如只一味地去找理由，

或把错的责任推到别人身上，那么便会永久掩盖着错误，始终错下去;

假如不吸取教训I,或只弄得一知半懂的话，今后的学习更是难上加难。

学问是靠日积月累的，人不行能在极短的时间内，把大量的学

习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿"或"三天一打鱼两天一晒

网〃这样只会一事无成的。因此，肯定要做到定时定量学习。学习语

文或英语时，不要只顾着死记硬背，要用理解性的方法去学;学习数

学或科学时，不能不懂不会就空着不做，这样只会形成恶性循环，使

我的学习一落千丈;学习社会时更要留意，由于是开卷考试，不懂的

千千万万不能空着。

最终结束我的第一次月考，我也渐渐走出月考失利的阴影，由

于我从中总结出了阅历，学问，就是以后走上社会必需的法宝;借口，

就会成为将来生活上的绊脚石;总结，就是为了在中考中不留下任何

圆满。为此，我做了深刻的反省，把总结出的阅历应用到下次月考中，

就不会轻易失败。

第一次月考的总结篇5

在这快进入初秋的十月，我们迎接来了七班级的第一次月考。

说实话，我特别紧急，但是总复习后觉得不是很难，就这样,

怀着忐忑担心的心情结束了这次月考。

可是，当数学成果发下来的时候，我大吃一惊，面对我的是一

个又一个刺眼的红叉叉。74分，这个醒目的数字呆呆的站在那里，

简直就是晴天霹雳。我又拿起试卷，那些平常简洁的易题全都做错了，

5

要不就是结果算错了，要不就是题目看错了，要不就粗枝大叶把易题

看成难题了，这种•种的缘由都是不当心的失误造成的。总之，这门

数学终究是失败的落花流水。

我满以为理科我不太行，文科应当会考得蛮好，可终究还是事

与愿违了。

语文，本应当是我的强项，可这次不知怎的，就连最爱的语文

也跟我作对，考了个82分，我把试卷重新分析了几遍，主要的错的

错在阅读和作文上，这许我心灰意冷，我的作文也始终是"冲锋"，可

是没想到作文竟然扣了10分，非常啊，打破记录了……阅读其实蛮简

洁的，也就是由于我太傲慢自大了，总感觉每门都能考的特别好……

这两门都被打了个落花流水。看来只能希望英语了。

应当说，我的英语成果始终是班上前五的，这次都被排到十多

名去了，90,不该错的地方错了，不该错的地方还是错了，原来可以……

没方法，全都没考好。

从小，我父母就教育我，虚心使人进步，傲慢使人落后，这几

个字不就正好说的是我吗?傲慢，没有一点虚荣心。我把试卷拿给父

母看，他们那绝望的表情，我永久都不会遗忘，虽然他们口头上没说，

但我明白，我父母始终把盼望寄予在我身上，我觉得特别对不起他们,

我暗暗下定决心，成果肯定要提上去。当然，口头上说的不代表什么，

所以，我打算实行相应的措施。上课仔细听，下课复习好老师传授的

学问，俗话说，温故而知新，说的一点都没错;遇到不懂的难题可以

大胆去问老师，不必顾忌什么;每天都可以做些课外的练习题，看些

6

课外书，可以丰富自己的课余生活。

我准备在期末考试的时候加起来排到全班前十名。我要的是成

果的提升并不是退步;我要的是满满的喜悦并不是悲伤;我要的是同学

之间真正的友情、信任并不是对我的某种阿谀奉承。

所以我，下次期中肯定要考好。加油、努力，吃得苦中苦，方

为人上人。

第一次月考的总结篇6

月考过后，每一位同学都做了仔细的总结，既有胜利的阅历,

也有失败的教训。总而言之，要取得优异的成果，须具备以下三个方

面的要素：正确的学习态度、科学的学习方法和良好的心理素养。以

下结合同学们的心得体会和我多年的教学阅历分别绽开论述，盼望对

同学们今后的学习会有所关心。

一、正确的学习态度

学习必需勤奋务实。没有付出，就不会有胜利，"不经风雨怎

能见彩虹〃，“能吃苦方能求进步"。因此，学习肯定要刻苦，“流血流

泪不留悔〃。学习必需务实，“胜不骄，败不馁”，只有这样，学习成

果才能稳中有升，避开大起大落。

学习必需循序渐进。学习任何学问，都要注意基本训练，要一

步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高鹫远，前

面的内容没有学懂，就急着去学习后面的学问;基本的概念都没有把

握好，就一味去钻偏题、难题，这就等于拿钝刀砍柴，既费时一，又费

劲，这是非常有害的。

7

学习必需勤于思索。高中阶段要留意培育独立思索的力量，高

中教材理论性强，力量要求较高，只有养成良好的思索习惯，才能进

展思维力量。学习中要防止那种死记硬背，不求甚解的倾向，要多问

几个为什么，并做到举一反三，融会贯穿。

学习必需一丝不苟。习题做错了，这是常有的事，重要的是能

自己发觉错误并改正它，切忌似懂非懂，不能想当然，马马虎虎。

学习必需持之以恒。俗话说"水滴石穿〃、“一口吃不成胖子”。

学习肯定要有毅力，有较强的自控力量，每天要按时完成学习方案，

今日能做的事情决不拖延到明天。“三天打鱼，两天晾网"，是做不成

大事的。

二、科学的学习方法

在学习过程中，把握科学的学习方法，是提高学习成果的重要

条件。

学习方法，要因人而异、因学科而异，正如医生用药，不能千

人一方。同学们应当从实际动身，依据自己的状况，摸索出适合自己

特点的学习方法。

月考总结中，不少同学介绍了自己的学习方法，具有很大的共

性，对其他的洞学也有肯定的借鉴作用，现归纳如下：

1、先方案后学习，避开学习的盲目性。

制定一个切实可行的学习方案是特别有必要的，有了学习方案,

你可以检验自己在每个学习阶段的学习效果是否达到预期的目标，随

时把握自己的学习状况。每天当你完成自己的方案时，就会有一种胜

8

利感、充实感，不断地积累这些细小的胜利，最终你将获得巨大的胜

利。有了学习方案，会使你的学习更具目的性、针对性，从而克服学

习中的盲目性、忙乱性，不然，忙了一天，晕头转向，也不知自己做

了些什么。

制定方案要切合实际，目标尽可能短小化，把一个大目标分成

一个个小目标，各个击破，也就实现了大目标。学习方案中要留出一

部分机动的时间，不要把方案订得太满，否则，当你无法按时完成方

案中的任务时，可能就没有额外的时间去补充。学习方案制定好后,

肯定要执行，绝不能“三分钟的热度〃，方案跟不上变化，这样只会一

事无成。

2、先预习后听讲，留意提高课堂效率。

预习就是在上课之前，通览教材，充分发挥自己的自学力量,

对要学的内容初步了解，做好上课的预备。预习时要留意发觉自己难

以把握和理解的地方，并做出标记，以便听课时特殊留意。预习可说

是课前"侦察"，可打有预备之仗，可避开听课的盲目性，也可使听课

更用心，与老师协作更默契，从而提高学习效率，对上课时感到吃力

的科目，如我们班的数学，尤为有效。

预习是听课的预备，提高课堂效率尤为重要。

老师每上一节课，都会做细心的预备，课堂教学是老师学问积

累和教学实践的精华。听老师讲课是猎取学问的最佳捷径，是提高学

习效率的有效手段。

课前要做好预备，保持课内精力旺盛，头脑糊涂。上课时留意

9

力要集中，上课铃一响，就应马上进入乐观的学习状态，有意识地排

解分散留意力的各种因素。要乐观思索，不要做一个被动的信息接受

者，紧跟老师讲课的思路，仔细思索老师提出的每一个问题，乐观参

与课堂争论。抓住老师讲课的重点，特殊是老师反复强调的部分和老

师讲课的开头和结尾，开头和结尾，往往寥寥数语，但却是对一节课

精要的提炼和复习提示。假如遇到某一个问题或某个问题的一个环节

没有听懂，不要在课堂上"钻牛角尖〃，而要先登记来，接着往下听,

不懂的问题课后再去钻研或向老师请教。做好课堂笔记，俗语说，"好

记忆不如烂笔头〃，因此为了充分理解和消化，必需记笔记。记笔记

要有重点，记提纲，记关键词，当听与记发生冲突时，要以听为主,

下课后再补上笔记。

3、先复习后做作业，深化学习内容。

古人云：“温故而知新"。复习是巩固、消化和深化学习内容的

重要环节。

依据记忆的原理，在学习后的几天内遗忘的速度特别快，但一

星期后遗忘速度便趋缓了。因此复习必需准时，要在遗忘尚未大规模

开头前进行。

在课程进行完一个单元以后，要把全单元的学问要点进行一次

全面复习，通过归纳、整理，使学问系统化，真正成为自己学问链条

的一个有机组成部分。

先复习后做作业，才能顺当地完成作业，削减作业中的错误,

也可以达到巩固学问的目的。做作业时，第一不要看书，其次不要问

10

别人，第三要有时间限制，只有这样，作业才有实际价值。假如每次

作业都是先复习，然后像考试一样对待，那就等于一天一次考试，就

不会消失作业100分、考试答不上来的状况了。

4、先调整心态后参与考试，正确对待考试。

考试是检查同学学习效果的一种方法，考得好，可以促进自己

进一步努力学习;考得不好，也可以促使自己仔细分析缘由，找出存

在的问题，改进学习方法，以便今后更有针对性地学习。但不少同学

考试前恐惊，无所适从，考试时紧急，一片空白，考试后抑郁，无法

面对，事实上变成了考试的“奴隶"，造成心情紧急，影响水平的正常

发挥。

考试的心态特别重要，心态良好、斗志昂扬就会促进思维，临

场发挥就好;心态不好、紧急焦虑就会抑制思维，临场发挥就不佳，

所以考前肯定要调整好心态。

考试前，要对各科功课进行系统仔细的复习，这是考出好成果

的基础。另外，考试前和考试期间要留意劳逸结合，保证充分的睡眠

和休息，保持充足的精力，这是取得优异成果的必要条件。

考试时应留意的主要问题是：仔细审题，看清题目的要求，然

后再动手答题;做题要细心，确保会做的题目不失分;遇到难题不要紧

急，可以先放一放，等把会做的题目做完了，再去解决遗留问题;试

卷答完以后，假如还有时间，就要抓紧时间进行检查和验证，不要提

前交卷。

考试后要重视试卷的分析，不要过于注意分数，成果无论好坏,

11

已成无法更改的事实。拿到试卷后，首先要把错题改正过来，然后分

析丢分的缘由，找出自己学习上存在的问题。对做对了的题目也要进

行分析，检查自己对题目的表达是否严密，解题方法是否简便等。可

以预备一个“纠错本〃，把错题抄录下来，真正弄懂，确保以后不再犯

类似的错误。

5、先独立思索后请教别人，养成良好的思索习惯。

没有独立思索是学不好学问的，思索可以对学问理解得更深刻,

可以使所学的东西更扎实，可以使大脑变得更敏捷。因此，要养成良

好的思索习惯。

当遇到学习上的困难时，应在自己思索的基础上求得别人关心,

问是读书的钥匙，是思索的中介，是深钻的体现。但最好不要只问答

案，而要共同探讨，以求开拓思路。

三、良好的心理素养

据讨论表明，绝大多数高考状元的智力水平为中等水平，少部

分的智力水平为中上，智商并不突出，但心理素养非常过硬。可见，

过硬的心理素养，对学习的胜利很是重要。良好的心理素养，主要体

现在以下几个方面：

1、学习的动机

学习的动机是指因同学的个人需要，如升学、就业、爱好、爱

好、荣誉、报恩等，而产生的学习内驱力，强化学习动机，可激发剧

烈的学习欲望。没了动机，极易自暴自弃，最终学业无成。

2、学习的爱好

12

爱好是最好的老师，有了爱好就能学好一切。爱好是可以培育

的，往往是在刻苦学习之后，才会发觉学问的神秘和用途，从而激发

奇怪心和求知欲，也只有运用自己所学的学问，分析解决出问题

时，才会有一种胜利感，从而激发学习爱好。偏科的同学，多是由于

对某一学科不感爱好，这时千万不能放弃，从基础做起，查找胜利的

感觉，尽可能缩小差距。

3、学习的情感、意志

从同学的月考总结来看，绝大多数同学，无论现在成果如何,

都很自信，信任付出就会有回报。但也有少部分同学，心理上有很大

的压力。压力主要来自两个方面，一是家庭的压力，二是竞争的现实。

家长都有一种望子成龙的期冀，同学也盼望考上抱负的高校,

转变自己以至于整个家庭的命运，这是可以理解的。但要把这种压力

作为学习的动机，而不能成为思想上的包袱。"父母哺育辛苦，报恩

唯有苦读〃，只要你苦读了，就问心无愧，对得起父母，也对得起自

己。

只要你生活在这个社会上，你就逃脱不了竞争。无论你现在处

于什么位置，这都不重要，重要的是你要勇于面对，即使不与别人去

比，也要敢于超越自我，不断进步。

学习要有乐观乐观的情感。学习很累，但也有无穷的乐趣和胜

利的体验。无论你成果好坏，在学习的欢乐方面都是公平的。

学习要防止消极悲观的心情。全部的成果，都已成为过去，懊

悔过去，不如奋斗将来;奋斗将来，就要把握现在。

13

另外，多与老师、同学沟通，形成一种融恰和谐的人际关系，

会给你带来愉悦的心情，有利于缓解心理上的压力。无论学习多紧急,

你都不应把自己孤立起来。

如果把我们的学习喻作航船，勤奋则是轮船的马达，科学的学

习方法是轮船的方向盘和航线，良好的心理素养是抱负的风帆，让我

们驾上这艘希冀之船在学问的海洋中航行，让船儿载着我们驶向美妙

的将来！

第一次月考的总结篇7

首先对第一次月考获得嘉奖的同学表示庆贺，盼望同学们以他

们为榜样，奋勉努力的学习，取得优异成果。其次对本次月考有以下

几点看法：

一、诚信考试

在这次月考中，班级部提出“诚信考试”的要求，以高考的标准

要求同学们，目的是为了使同学们养成良好的考试习惯，取得真实的

考试成果，正视自己。现在每年高考，考生都要签下“诚信考试承诺

书〃，正如"诚信考试承诺书〃所述："高考作为国家选拔性考试，不仅

是一场文化考试，更是一场道德品质的考试。”要知道高考发觉舞弊

一次，相关科目记零分，马上终止考试，三年不准参与高考。国家考

试法正在制定当中。现在各高校都制定了特别严格的考试纪律，同学

们或许听说过有高校生由于舞弊而被开除的事例吧。

在此我要求全班级必需营造"诚信考试光荣，违纪作弊可耻”的

考试氛围，严守考记，诚信考试。同学们，老师们期盼的不是"虚假

14

富强"，需要的是真实的成果和反馈，家长期盼的不是所谓的"虚伪的

回报〃，需要的是你的真诚和实在。家长对孩子的期望有三重境界：

身体健康是下限，是最低要求;遵规守纪、法规做人是中值，是基本

要求;金榜题名、成龙成凤是上限，是最高要求。你可以成果不好，

我不批判你。但是，你做人必需拿满分，我认为做人比学习更重要,

学习再好，长大了不知道孝敬父母，不知道处事做人，这就是教育的

失败、家庭的悲伤。这使我联想起一位闻名教育家讲的一段话：“没

有良好身体素养的同学，是废品;没有良好智力素养的同学，是次品;

没有良好品德素养的同学，是危急品"我真诚地盼望大家种下诚信，

收获硕果。

二、考试暴露的问题

同学们!月考是一次阶段性考查，考试最大的功用并不是最终

的分数，而在于发觉自己的不足，不断地完善自我，从而提高学习成

果。

考试结束后，我听到了同学们无尽的埋怨：一些会做的题，要

么条件看错了，要么公式写错了;要么分式的分子、分母写反了，要

么数字运算错误，该得分的题目由于不该发生的错误而丢分。不该失

误的分数由于非智力因素而擦肩而过。所以我们说，考试中不怕某一

道题没有做，最怕每道题都有失误。

海尔总裁张瑞敏说过：什么是不简洁?把每一件简洁的事做好

就是不简洁;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。

一滴水可以折射太阳的光辉，同样，一些不行忽视的细节也可

15

以反映一个人的观念，可以表现一个人的修养，可以左右一场竞赛的

、结果，可以转变一场战斗的胜败，可以打算一场考试的成败。

假如学习中我们关注了细节，也就为胜利奠定了基础。一心渴

望宏大、追求宏大，宏大却了无踪影;甘于平淡，仔细做好每个细节，

宏大却不期而至。这就是细节的魅力，是水到渠成后的惊喜。所以我

盼望同学们在平常的学习中留意细节。

三、考试后心态调整

考试已经过去，那么考试以后的我们应当怎么做，应当如何调

整考后的心态?这是我们每一位会学习的同学应当思索的问题。在这

里我想谈一谈我的观点。

第一、要理智分析情境，正确对待外界的压力。每个人在考试

后，尤其是一些大的考试后，很多同学会面对外界多方面的压力，这

些压力主要来源于父母、老师、同学、亲戚伴侣等等，当你没有达到

他们的期望值时，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否尽

自己的全力了，假如已竭尽全力但仍无达到父母的要求，就不必再过

多地责怪自己，你不妨可这样思索：只要我尽力了，我的心里就是坦

然的。

其次、要正视现实。假如这次考试失败，无论你再难过、再苦

痛、再懊悔，它都已经成为现实，因此，你就应当英勇地正视现实、

面对现实，并想法去接受它、适应它。发生了的你就在面对，重要的

是在以后的考试中能够吸取阅历和教训。

第三、要制订可行的方案。"亡羊补牢，未为晚也。〃调整好心

16

态后，依据自己的详细状况制订一个可行的方案，支配好下一阶段的

学习和生活，在制订方案时不能急于求成，一步登天，前面我说了，

制定目标，既要有长期的目标，又要又短期的目标。长期的目标是我

们为什么学习的终极目标;短期的目标就是要落实在每一天，它能使

自己有胜利的体验，从而增加学习、考试的信念。

同学们，天道酬勤，只要你努力就肯定会有回报。人与人之间

最小的差别是智力，最大的差别是坚持。脑子不敏捷，我们不怕，由

于勤能补拙;基础差、底子薄，我们不怕，由于日积月累、定能每天

进步。合抱之木，生于毫末，九层之台，起于垒土;千里之行，始于

足下。不管今日我们身在什么高度，只要踮起脚尖，就可以看到绚烂

的阳光、只要始终努力拼搏成果就肯定会进步，华丽的跌倒赛过无所

谓的徘徊，不管这次考试是好还是不好，请你们不要丢失前进的士气,

由于倒下就是懦夫，放弃就是脆弱。只要我们立志高远、脚踏实地、

狠抓基础、留意细节、准时纠错，持之以恒，就肯定会取得今后月考

的一次又一次成功。

第一次月考的总结篇8

风吹动了扉页，望着书中记载的点点滴滴，我陷入了深思，三

年的生活，如流水般从我手中滑落。而其中的精彩与欢乐却记忆犹新。

"加油，力口油……〃随着一阵激烈的欢呼声，我不知不觉已经开

头800米的体育长跑。当那起跑枪开响时，我们像离了弦的箭向前冲

去。开头的我，布满了力气与信念。由于我知道，这是最终一次学校

生活里的长跑，这是考验我耐力的时候，这是打响中考的第一枪，这

17

是与抱负高中接触的关键时刻。我咬紧牙，跨大脚步地向前冲去。

慢慢地，我发觉自己跟不住前面的同学，其中的距离产生了。

当我铁下心，用劲冲时，前面的同学像是同极的磁铁，又离我远了一

小段。于是，那差距成了我可望而不行及的河对岸。跑了一半的路程，

力气已消耗透了。跑前的我告知自己，肯定要当成后面有老虎，前面

有黄金，不顾一切地冲。而在这过程中，十只老虎，很多黄金也进不

了我的头脑，只觉得风呼呼地从耳边吹过，汗毫不留情地从身上冒出

来，似乎听到老师同学的鼓舞。头脑迷模糊糊的，但是骨子里有一种

力气在促进我，在提示我，决不能倒下，成功的曙光就在彼岸，抱负

高中就在对面。

那一刻，我鼓足了劲儿;那一刻，我握紧了拳头;那一刻，我屏

住了呼吸;那一刻，我越过了终点。无论结果如何，我都已经成功了，

由于我的坚持，由于我的士气，由于我没有放弃。我倒在操场上，急

促的呼吸声盖过了四周的一切声音，心跳得非常快。体内有种说不出

的难过，内心却无比轻松，摆脱与骄傲。

学校三年，欢乐很多，感动很多，而当风吹过体育中考的那一

页，心中隐隐发热。是这苦痛又幸福的体育中考为我的学校生活增加

了绚烂的一笔。风吹过那一页，吹走了曾经的苦恼与忧愁，留下了欢

乐的回忆。风轻轻地吹……

第一次月考的总结篇9

初一的第一次月考结束了，成果很不抱负。面对成果，谈几点

自己的反思。

18

1、同学的基础学问不够扎实，同学忘学问快，过去背的很熟

的东西一段时间不用就忘了。

2、同学的自学力量较差，听力就是他们的死穴，虽然一再强

调听力的重要性，并明确告知他们仅仅靠上课时间练听力是远远不够

的，而且从一开学就要求同学每天回家要坚持听磁带，但是同学还是

熟悉不到听力的重要性，很难做到老师的要求。

3、理解力量不强，阅读理解失分较多，不能理解通篇大意，

缘由是词汇量少，即使是平常默写过的单词一到考试时又不熟悉了。

4、同学的应变力量差，不能娴熟敏捷运用学过的句型。

造成这种结果的缘由是多方面的，但其中最重要的两方面是在

于老师和同学本身。

1、老师虽然在备课中花了许多时间，但尚未查找到适合我校

生源的英语教学方法，但是各位老师还是乐观、乐观地面对困难，并

齐心协力地探究解决的方法。

2、同学懒。不愿背单词，词组和句型，不愿做题。

3、上课时留意力分散。

在今后的教学中，将采纳多种手段，为了加强同学的主动参加,

教学将面对全体同学，在学习过程中，要充分利用多种形式面对全体

同学，既要让较好的同学有良好的进展空间，也决不放弃任何一个学

困生。尽量多与同学谈心、家访、采纳同学之间互帮活动等形式，引

导这些同学跟上教学进程。关心制定具有共性的学习方案。同学英语

成果的提高，需要师生一起好好的协作，我将力争提高同学学习的乐

19

观性与主动性。

第一次月考的总结篇10

今日我们在这里召开第一次月考成果总结会，看到那么多的同

学因取得了优秀成果而受到表彰，作为老师，我感到很欣慰，也很替

他们兴奋。其他的同学也不要气馁，只要你努力去做，即便是不能成

为最好的，但你可以成为进步最大的。信任每一名同学都有一颗不服

输的心，对不对?在期中考试的检阅到来之际，我送给大家三句话：

第一句：态度打算一切。有这样一句话："当我冷眼旁观时，

生命是一只蓝色的蛹;当我热忱相拥时，生命是一只金色的蝶〃。学习

也是这样，当你把学习当作自己成长进展的需要时，才能体验到学习

的欢乐;当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种苦痛。谁愿在

一片郁闷和苦痛中学习呢?所以说，我们首先要调整心态，以开心的

心情投入到紧急的学习生活中，并擅长在学习的过程中体验猎取学问

的欢乐，体验克服困难的欢乐，体验取得胜利的欢乐。

其次句：目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就象大海中迷

失方向的航船，不行能达到胜利的'彼岸。生活中，每个人都应当有

一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就肯定会取得胜利。最终的长远

大目标，是由一个个切合实际的详细目标逐步递进而实现的。因此,

每个阶段性详细目标的实现都关系到长远大目标的实现。在这个历程

中，需要不断地将自己行为的结果与详细目标相比较。反思自己的目

标，并进行合理的调整，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。

所以，请同学们肯定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不

20

断的超越中成长自我，成就自我。

第三句：勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅

饼，要学习真本事没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到："梦里走

了很多路，醒来却还在床上“，不勤奋，抱负只能是幻想和空想。但

勤奋并非只是简洁的忙劳碌碌，还需要经常反思。有的同学终日劳累，

却没有明显的进步，缘由何在?我想，或许是由于缺少思索和反思，

还未熟悉到自己学习中的“短处〃，课前不预习，抓不住关键的课堂学

习环节，重视机械的完任务，忽视学习规律的总结和学习方法的讨论,

使学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们要时时反思自己的"短

处"，力求一份耕耘两份收获！

不管什么考试，都是对我们学习状况的检测，学习成果的总结,

同时也是比较，是竞争，是较量，更是机会。同学们要努力考出水平，

考出成果，在班级、班级的比较中找到自己的位置，在竞争中进步成

长，在总结反思中进一步明确自己努力的方向。特殊是应当从第一次

月考的成果中仔细的反思自己，总结自己的不足之处，扬长避短，争

取在期中考试中考出自己抱负的成果。

同学们，让我们从容自信，一起加油努力，迎接期中考试的挑

战吧!最终预祝同学们在考试中考出好成果！

第一次月考的总结篇11

语文一一基础学问不好，回家没有仔细复习背诵，古诗词默写

部分错了几个字。《朝花夕拾》的相关资料课后没有看，没做好充分

的预备。作文记叙文写得有点跑题，没有抓住其核心内容，没有真情

21

实感和有些语句不通顺势被扣分的主要缘由。对此我对以后学习提出

改正，上课要认真听老师讲课，多复习、背诵等，提高写作水平和力

量，多练笔，多读书，多参与有益的活动，扩大学问面，做到"读书

破万卷，下笔如有神”的境界。

数学一一这次考试我最终悔的一件事是倒数其次题，我在抄写

时把符号写反了，原来会做的题，为此扣了7分。还有就是X2-kxy+9y2

的那道题，由于我考虑问题不够全面，所以只答了一个6,答案是±6。

在以后的考试中，我要细心看题，用全面的眼光看待和思索一个问题,

不能只知其一，不知其二。并且也要仔细认真的完成老师不值得午练

作业。

英语一一在这次考试中，完形填空、改句子和翻译句子方面扣

分许多。在试卷中有些单词不熟悉，有些语法不知道。对此，我要上

课仔细听讲，多读英语的小短文，扩大学问面，牢记老师讲过和学过

的学问，争取下次取得一个好成果。

历史一一这次总体来说还是有进步，就是最终的一个大题扣分

严峻。写出从1919年以来近代先进中国人向西方学习经受了哪些变

化?一看问变化，我的脑子就空了，完全找不到答案。回顾中国的近

代变化过程，从中感悟是什么？我也完全忘了这道题的标准答案，所

以就写出了我自己感悟。无耐，两道题扣掉了5分。另外丢失的几分，

就是我基础学问没有背好，选择题扣掉了。以后我要加倍学习，记住

每一道题的标准答案，学得更好！

生物一一这是我有史以来考的最高分，以前都在82、81分上

22

徘徊。这次考试的主要缘由在于平常做的题目太少，有些题换个方式

问就不会了，有些题还是基础学问没有记牢。为了再次提高成果，我

买了一本习题开头做练习，仔细背诵课本上的内容，我信任有了这次

的提高，就肯定会有下一次的。

政治一一这次考试考的不好。最终一道15分的大题，只得了2

分。在考试前，我把全部的题都看了一遍，除了这一题外的其他题我

都背过了。可是，它真考了，而且分数还很高，为什么我背过什么它

不考什么，我背不过的它偏要考呢？以后我要改正这种饶幸心理，仔

细预备好，背过全部的问题。

物理一一这是物理的第一次考试，但我认为这么简洁的题我考

这点分数是完全没道理的。有三道题理解错误。以后我要勤于思索,

擅长发觉问题，去解决问题。

地理一一问题主要在于对地图的背诵不好。把安徽和浙江的地

理位置记反了，把准格尔盆地和柴达木盆地的位置颠倒了，还有一些

地理数据没有记清晰。

经受了高中的第一次月考，我总结出了一些阅历，以关心我以

后再考试中能够吸取阅历教训。

1、试卷整理。月考试卷下发以后，肯定要全面的检查一下试

卷的整体得分状况，肯定要找到错题的错误缘由。除了错题以外，更

重要的就是整理那些在考场上模棱两可，通过蒙和猜做出来的题，而

整理此类题比整理错题可能意义更大。许多同学拿到试卷之后，快速

的'将错题更正一遍就放过了，殊不知，往往制约着我们进步的还不

23

是这些错题，而是那些我们明明不会，去不当心〃拿到了分的题。

2、状态调整。无论考得好坏，我们都不要太在意，究竟高三

时一个过程，而我们才刚刚离开"始发站〃，离最终的终点还有很长的

距离，所以在这么一个漫长的过程中，保持一个学习状态的稳定，其

意义会远大于一两次考试的分数。所以面对分数，保持一个尽量淡定

的心情，仔细总结每一次考试的得失，会是一件务必要去仔细落实的

事情。不要太过分的看重分数，自己的进步，自己是否通过复习得到

了提升，自己是否学会了解决生疏问题的方法会更加重要。

第一次月考的总结篇12

升入学校已经一个月了，在升入学校前，我就已经给自己定下

了目标一一要改掉马虎这个毛病。

随着时间一每天的过去，我的成果一每天提高，马虎也慢慢找

不上我了。并且在数学的几次测验中也得了不错的成果。慢慢地，我

又放松了对自己的要求，觉得自己已经很了不起了。

转瞬一个月过去了，立刻迎来了第一次月考。而我却还是觉得

自己没问题，肯定能考班级前30名。在考试时，我竟也认为自己都

会，而没怎么检查。最终数学成果出来了，我这时还沾沾自喜，心想：

这回有好戏看了，老师肯定会狠狠批判一顿没考好的同学，而就在我

暗暗笑话别人的时候，"对手的剑早已架在我的肩上〃可我对这一切没

有丝毫的反应。只见老师那片乌云直奔我这块小田地而来，"李金岩

102”。老师用平淡的语气说了一句，好像对我特别绝望。我的心立刻

从高空中重重的摔在了地上，立刻感到自己从这个班消逝，没有人会

24

理睬这个102,更没有人会去在意它，它在这个班中太渺小了，连前

10名都不到。我立刻感到无地自容，当时有那么大的信念考高分，

而现在却只能眼睁睁看着眼前这个102发愣。

其次天，知道了语文和英语成果，而它们，又让我受了一次次

打击。“为什么只考了这么点分?”我既难受有怀疑地质问自己，立刻，

我没有努力学习和考试没有仔细检查的画面一张张出现在我眼前，我

恍然大悟……

又是我这个的敌人一一马虎，原本数学已经算对的得数而从卷

子背面到正面这点距离却变了数。缘由就是马虎这个毛病还没改彻底,

由于偷懒使它有找上了我。我以后肯定要努力改掉这个毛病，让它永

久找不上我。

第一次月考的总结篇13

这次月考我的全部科目的成果都不是太抱负，这个结果让我很

是惊异。

语文卷，由于古诗词默写中有一个错别字被扣了一分;现代文

阅读共二十二分，我只得了十七分;名著阅读共四分，而我只得了一

分……对于语文，我以后要多记些生字词，多做些有关阅读理解的文

章，把课本后面的名著导读中提到的书籍看过一遍……

数学卷，当老师讲这张月考卷的时候我都快要崩溃了，由于我

错的那一堆题里面，绝大部分都是由于马虎大意而造成的：运算符号

写错、横纵坐标算反等。其中，运算符号写错的我竟然错了三道题，

而且还是大题。对此我已经不想再说什么了，只想回家拿块豆腐撞死

25

得了!

英语卷，在做英语卷的时候，卷子上有一些我不熟悉的单词,

从而导致有些句子我看不懂，那些单词有些是学过的，有些是没学的;

而且词语运用、补全对话、书面表达是我在最终十五分钟匆忙做完的。

对于英语，我以后课下要多积累些英文单词，多多练习写英文题来加

快我的做题速度。

至于政治，我以后要看清题;做选择题中的多项选择题时拿不

准的选项，坚决不写出来;在做辨析题、解答题时肯定要标清序号再

写答案……

我很感谢这次月考，由于它让我熟悉到了我在学习中的不足之

处！

第一次月考的总结篇14

高一本次月考的考查范围是必修一第一专题和其次专题的学

问，也涉及到第三专题的一些学问。对于这次月考，我感慨颇多。现

把本次月考状况分析如下：

一、成果方面：

我教的三个班中，同学成果从62分到111分不等。二班考得

较好，及格率在四个重点班中名列第一，平均分也超过四个重点班平

均分0.61分;四班成果和二班相比稍差，这也许和班级调整有关，班

内进了十名同学，老师和同学一时还不能适应;一班成果最不抱负，

相当一部分同学考试不及格。

二、存在问题：

26

从这次月考中，我发觉同学中存在的问题许多，有些同学选择

题失分较多;有些同学不会做笔答题，特殊是不会运用文学术语;有些

同学作文字数不够;有些同学上课不会听课，不会做笔记，卷面不干

净等等。

三、详细应对措施：

面对这种种问题，我该如何去应对?我知道养成良好的学习习

惯绝非一日之功，首先还是要从思想入手，解决思想问题，让他们

对语文足够重视。只有重视了语文学科学习，才能投入课堂听课，才

能主动学习。目前同学还是缺乏这种劲头。

基于这种现象，在将来的教学中，我要准时对同学的学习进行

辅导，通过考查了解同学的学习状况，准时调整授课进度。课堂内奇

妙引入能激发同学学习爱好的内容，有效利用时间。还要多做个别同

学的思想工作，避开由于这考试的失利而失去学习爱好！

下一步用什么方法让同学学习语文，而且使他们愿学语文?我

想采纳鼓舞法：当看到同学有点进步时，我大加表扬;当看到同学生

字、生词和诗文记得好时一，我在全班鼓舞;当发觉同学能够齐答问题

时，我也要大加赞扬……

我以后尽量用课件上课，在每一个幻灯片上尽量多打内容，将

课讲细讲透，削减写粉笔字的时间消耗，多增加课堂练习。语文成果

的提高关键靠平常的积累。对此，我有一些想法：

1、肯定要让同学动手写，尤其是重点与难点。通过这种形式

把应把握的学问梳理一遍，同时也达到了记忆的目的。

27

2、重视教学反馈，准时了解同学对课堂教学内容的把握状况，

以及作业完成状况。

3、鼓舞他们拓展积累课外学问，提高阅读分析力量和写作力

量，以适应当今高考。

我要用老师的"勤”来弥补同学的"惰〃，对他们多督促。我信

任只要努力，同学的成果肯定会提高！

第一次月考的总结篇15

第一次月考飞逝而过，成果也哗然呈现在我面前。懊悔莫及，默

然无语。名次的落后使我抬不起头来。卷子上的红叉叉像一条条涌动

着的巨蛇在我身上回旋，犹如摆脱不掉的阴影,印记在我的脑海里。

成果不尽人意，也就罢了。可是带来的心理冲击却是巨大的。

不要说成果不能代表一切,但是也是检测近段学习状况的一种方法和

手段。

再看看满眼都是错误的试卷，学校里的前儿名悄然离我远去。

留给我的就是那十二三名的成果吗?我不甘于落后，那么怎么努力，如

何前进，更是需要思索的问题。

语文基础学问是一个大问题。这种翻开课本就能找到答案的题

目我扣了四分，这应当吗?这是严峻的问题。还有阅读，课外阅读二非常,

我就丢了六七分,如此力量之弱，方知于此。这导致了我语文成果的落

后，以至于语文单科在班级只处于中上游的位置。以后,我更要多背语

文学问，多做课外阅读，这样才能走一步，再走一步，脚踏实地地提高我

的语文成果。

28

再说数学，这可是我的强项，可是马虎带给我了不敢想象的排名。

一道三分的选择，只由于疏忽了几个小字眼，就导致了错误。三分之差，

把我从数学单科前几名拉到了十几名。以后,我也要多背数学概念，多

做数学习题,牢记学问网络，不要疏忽每一个小小的学问点。

英语这回考得还不错，单科第三名，但是错误点都是学问把握不

坚固、不全面所至,以后我肯定要多背英语单词，多练英语习题,巩固英

语学问结构，才能真正学好、学透英语这门学科。

这一次月考,我没有考好。下一次，我肯定更努力,我肯定要复习

好，考出力量与水平，要让全部人作见证，鹿死谁手，谁与争锋!谁才是真

正的王者,最终的赢家！

妈妈有话说:儿子，月考过后，看到有些懊丧的你，妈妈心里也不

是味道。我们就坐下来共通过分析了缘曲关于语文学习，基础学问背

诵、默写上要多下功夫,多读书，仔细听讲，勤思索,增加阅读理解力量。

数学方面，要勤学、多练、好问，不留半点疑难问题，仔细阅卷，看清题目

要求，信任自己!英语更要坚持不懈的积累，记单词、看英文书籍、电影

等，增加口语表达力量，要会把语法学问串起来，这样便于巩固与记忆。

关于所谓的副科方面，肯定要抓住课堂上的珍贵时间，记好笔记，课下

准时复习，不懂就问,学好他们应当没有问题的!儿子，世上没有常胜的

将军，放平心态，乐观进取，信任你会越来越棒的！

第一次月考的总结篇16

我从未考得如此糟糕过，我认真分析了一下这次月考考不好的

缘由:

29

1、失去信念。

“不知道怎么回事，一上数学课就觉得没劲，但又觉得自己应

当仔细听讲，所以有些惧怕。上数学课感觉心里很烦躁，上课效率也

减半了。〃

“多次以来，数学考试成果都很不如意，我对数学失去信念了。

甚至开头可怕数学，有时也对老师产生一种莫名的可怕。"

2、不努力，不仔细。

"上课没有好好抓进课堂四非常钟的时间，课后没有好好复习，

做作业马马虎虎，课外辅导书更是没有仔细做过，纯属应付。”

3、学问点梳理不够。

“我当然做到了学，但没有做到想，甚至从来不思索。〃

"我现在最终发觉思路、思维比解题更重要。〃

4、时间不够。

“当我打算中午问老师问题时:可不巧，英语老师来了!而且整

整三节晚自修家作都来不及做，更何况解决疑难呢?〃

5、不能、不会问问题。

“还是和以前一样，有问题没有问老师，由于我怕我问的问题

太简洁，可能由于这样想，使我的困难越积越厚，可我就是不敢问。

有这心，没这胆。〃

6、“失误〃不断。

"每次考试我都很紧急。又是一个很简洁的题目或式子我也看

许多遍，如12+36=48我都要算两遍，就怕算错。”

30

事情过了好久了，好在我这次期末又扳了回来，耶!我要做到

胜不骄，败不馁!加油，孟德君！

第一次月考的总结篇17

升入学校的第一次月考成果已经出炉，语文92分全班第一，

数学98分居次席，英语100,综合91,第一次月考的反思。这看似

良好的成果，其中还藏着小小的圆满，这些圆满都是由疏忽大意造成

的。

先说语文，除去作文扣的四分，其余的四分丢的真不应当，两

道题回答不完整各扣一分，一道没加引号扣一分，一道“画蛇添足〃扣

掉一分，我假如能一丝不苟的去完成它们，语文成果岂不是一个多么

可观的数字？

数学的马虎更不应当，一失手成千古恨，把x的肯定值当成了

x,虽说一个是对的，但把肯定值弄成个负数，简直心里懊悔地像老

鼠在挠。唉，只能怪自己太大意了吧。

历史部分更是大伤元气，司母戊鼎的历史地位如何一题，标准

答案是世界上现存的青铜器，可我粗劣加工写成了世界上的鼎，这还

不算，我在后面加上了四个字一一用于祭祀，本该扣一分，由于它们

四个又扣掉一分。

生物别提，43分，要不是历史的的坚韧反抗，综合否则失守

90分，生物课代表没戏了。

月考的一系列失误，由于马虎失分的多，把自己会做的做错,

不懊悔才怪呢!以后类似的错误不要再犯，无论做什么马虎总会耽搁

31

大局。其次“画蛇添足"让我吃亏不少，复习资料的时候，要把每个学

问点弄清、搞明白，每天学过的学问要准时温习。温故而知新，可以

为师矣。

月考，其实并不是多么难，仔细、细心的态度会造就一切。

第一次月考的总结篇18

升入高中的第亿次月考成果已经出炉，语文92分全班第一，

数学98分居次席，英语100,综合91,这看似良好的成果，其中还

藏着小小的圆满，这些圆满都是由疏忽大意造成的。

先说语文，除去作文扣的四分，其余的四分丢的真不应当，两

道题回答不完整各扣一分，一道没加引号扣一分，一道"画蛇添足〃扣

掉一分，我假如能一丝不苟的去完成它们，语文成果岂不是一个多么

可观的数字？

数学的马虎更不应当，一失手成千古恨，把x的肯定值当成了

x,虽说一个是对的，但把肯定值弄成个负数，简直心里懊悔地像老

鼠在挠。唉，只能怪自己太大意了吧。

历史部分更是大伤元气，司母戊鼎的历史地位如何一题，标准

答案是世界上现存最大的青铜器，可我粗劣加工写成了世界上最大的

鼎，这还不算，我在后面加上了四个字一一用于祭祀，本该扣一分,

由于它们四个又扣掉一分。

生物别提，43分，要不是历史的的坚韧反抗，综合否则失守

90分，生物课代表没戏了。

月考的一系列失误，由于马虎失分的多，把自己会做的做错,

32

不懊悔才怪呢！以后类似的错误不要再犯，无论做什么马虎总会耽搁

大局。其次“画蛇添足〃让我吃亏不少，复习资料的时候，要把每个

学问点弄清、搞明白，每天学过的学问要准时温习。温故而知新，可

以为师矣。

月考，其实并不是多么难，仔细、细心的态度会造就一切。

第一次月考的总结篇19

这周孩子们迎来了他们学校的第一次班级性考试，月考。当然,

我和孩子们一样紧急，担忧他们考不好，马虎丢分等等。这次考试不

仅是对孩子们近一个月学习状况的检测，也是对我一个月来教学状况

的检测。经过充分的预备，这次考试孩子们考的总体来说还不错。七

班英语是班级第三，10班政治也是班级第三，班级主任和办公室老

师们都对我进行了确定和鼓舞。我在布满自信的同时一，也仔细对这次

月考进行了反思和总结，经过反思，我总结了同学们易错的地方。

政治：1、对于选择题，许多同学不仔细审题，因马虎而出错，

还有的选择题明明让选错误的选项，而有的同学选的是正确的选项,

因此建议大家以后做题要仔细审题。2、简答题，许多同学不留意简

答题的答题格式。3、有一部分同学在做简答题时不能用上平常老师

让背诵记忆的书上的重要学问点，这就证明有的同学对于基础学问把

握的不坚固，因此我必需更加严格地督促他们去记忆和背诵。4、留

意字体，保持卷面洁净干净。5、材料分析题不要照抄照搬材料。

英语：1、对于连词成句的题，大家常犯的错误是遗忘加句点，

还有遗忘首字母大写，虽然这些问题平常我始终强调，但是还是有许

33

多同学始终犯类似的错误，因此以后我要加强同学们在这方面的练习。

2、马虎失分，许多同学审不清题意，盲目做题，因此丢失许多分数，

特殊是be动词的使用和指示代词这一部分;3、平常我要多教大家一

些做题的技巧;4、作文要留意字数达到题目要求，杜绝语法错误，留

意书写;4、对于有人称代词，特殊是形容词性物主代词和名次性物主

代词这一部分，以后要加强这方面的训练。

通过对这次月考的反思总结，下周的教学任务也有了明确的目

标和方案，盼望在下次月考中同学们能有更大的进步。

第一次月考的总结篇20

本学期的第一次月考刚刚结束，可谓几家高兴几家愁啊。这次

考试，作为进入初三阶段的一次考试，是非常重要的。本次考试，我

获得了班级其次的成果（班级也是其次），这也是继上学期期末考试跌

出班级前十以来，让我再次扬眉吐气的一次考试。上次的期末考试，

真是一场噩梦，我打破了自己连续9次考试进入前十的传奇，也让我

从荣誉中糊涂过来一一别被成功冲昏了头脑。

考试成果：

语文86分（满分100）最高93分，差距7分。

数学90分（满分100）最高97分，差距7分。

英语95分（满分100）班级第一。

物理95分（满分100）最高97分，差距2分。

语文：语文应当说是我的薄弱环节，而且时好时坏。而且做题

目时，我也总是靠着自己的想象做题，并没有把握足够的套路。这次

34

语文考试，我获得了86分。文言文扣了1分，主要是错在词语解释

上,其实只是差了一个字（"遁〃，我解释为"逃〃，而标准答案是"逃跑〃），

这也提示我，不要藐视书上的细节，尤其是语文的基础学问。现代文

扣了5分，其中四分扣在了分析语句作用上，其实这是个马虎的错误

（把"结构"与"内容”上的作用写反了）也是不应当错的，这告知我，还

是不能马虎大意。扣分最多的题型还是作文，只得了32分（满分40）,

我觉得叙事还是不错的，就是选材不够新奇，有些偏离主旨。因此,

我获得了86分的成果，这个成果较为中等，并不算很好，但是对我

来说已是一大进步了。但是，语文学科中要获得更高的分数并不难,

关键在于细心，在于积累，在于把握好主旨，这样才能尽可能的拿到

更多的分。

数学：这次数学题目并不难，至少没有很"变态"（挂三，沪语）

的题目（不好意思，用词不雅，但我找不到再合适一点的词语了）。但

是，我还是只考了90分。什么缘由呢?一、马虎。马虎依旧是困扰着

我的一个大毛病。填空题错的两道题里，就有一道马虎做错（把方程

看成了方程组）。最终一题的综合题，依旧是我的老大难，我好像永

久破不了最终一题做不出的阴影，看来，加强这方面的训练还是必不

行少的。

英语：英语考试是最简单拉开差距的一门。这次，我的95分

在班级里达到了第一的位置。不过说实话，有些题目还是由于没有仔

细听讲而做错的。语法和听力共扣了2分，其实语法的那1分，完全

是想多了，阅读中也有一分是由于想多了而扣除的。这告知我，在咬

35

文嚼字的同时一，也肯定不能钻牛角尖，否则就得不偿失了。首字母填

空和完形填空应当还是不错的，只扣了2分（别人基本上全错），而且

首字母填空的那个错误是由于单词没有学过而消失的（其实我知道那

个单词的意思）因此，我还是比较满足的。

物理：物理应当对我来说并不难，究竟我还是上海市物理业余

学校的一名同学。但是马虎依旧困扰着我。你说，一个在物理学校的

同学定滑轮、动滑轮会分不清吗?惋惜，这一空的失误就是由于马虎，

另外，有一空的答案只写了一半，后一半忘写了，也是由于马虎，看

来考试真的不能跳着做题啊!还有3个错误是由于答题不到位所致，

也应当吸取教训，多做这方面的训练。

这次考试，我好像又是站在别人失败的肩膀上，"强强组〃（我与

Helen,Ruby,Cindy）中Helen得了第一，我其次，Cindy第五，最仔

细的Ruby数学只得了79,总分位列第H^一。"金四角"（我与Chris,Tom,

James）中，Tom第三，Chris第八，James语文只考了76分，只得了

第十九。Jenny这次身体不舒适,但是还考了第八。虽然，Ruby与James

这次落下来了，但是，我千万不能掉以轻心，由于他们（尤其是Ruby

和James）的力量还是不容忽视的。

胜利只代表过去，路还在脚下。我只有遗忘过去，竭尽全力，

才能获得将来的胜利。接下来的路将会坎坷坎坷，只有一步一个脚印

地走好了，才能攀登上新的高峰。我还得勉励自己："别被成功冲昏

了头脑，加油!〃，盼望我踏实的走下去，走向下一个人生的里程碑，

成功肯定属于我。

36

第一次月考的总结篇21

经过一个月的学习，我们进行了第一次月考。我考了98.5,虽

然是班级第一名，但我认为：这场考试我考得并不好，由于错的题都

是很简洁的，假如这两题不出错，我完全能够得100分。

在试卷分析中，我认为我的.阅读理解做得很好，这道题考前

是老师要求背过的。并且老师给了我们充分的时间复习，能够说阅读

理解题就不该出错，但为什么有许多人出错呢?其中方法是什么呢？

我有一套自我的方法，那里，我想推举给大家。考试前要把老

师确定出的复习要点认真地理解记忆，尤其对识记的资料务必坚固把

握;更重要的是在考试时我们要专心地读题目，分析题意，仔细答卷，

做完后细致检查，保证会做的题目必需不能出错，这样才能真正地完

成一份试卷，考出抱负的成果。

再次分析我没有考满分的缘由，是由于我有出错的地方。我错

的的是我怎样也想不到的题，我的基础学问竟然会出错。开头时我总

觉得时间不够，生怕做不完，所以我没有料到我会拼错拼音，在以前

我从来不会拼错拼音，但这次我把“消遣〃拼成了"愉悦〃，扣了一分,

加上这不该失去的一分，我也能够成为全段第一，而不是小小的班级

第一。我还有一道不该错的题，组词。我不知从哪里看到“绊脚〃这个

词，把“绊〃字想成这个“拌”，组了这个词，扣了0.5分。就由于这1.5

分，我与100擦肩而过。

经过这一次语文月考，这发觉我很急燥，总想立即写完题，这

样在我没留意时，与100分擦肩而过。以后我要稳住心，不能太急,

37

正如心急吃不了热豆腐。我还要把我的好处发扬下去，把坏处摒弃掉，

这样我的成果才能到达我抱负的目标!成为全段第一名！

第一次月考的总结篇22

开学已经有一个多月了，我也能渐渐适应学校生活