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/4《为人民服务》基于标准的教学设计（第一课时）教材来源：教育部审定2019义务教育教科书内容来源：小学六年级语文（下册）第四单元教学主题：理想和信念课时：第一课时授课对象：六年级学生目标确定的依据1.课程标准的相关要求（1）基于识字写字：有较强的独立识字能力。硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观，有一定速度。在书写中体会汉字的优美。写字姿势正确，有良好的书写习惯。基于阅读（3）基于习作：懂得写作是为了自我表达和与人交流。能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。（4）基于口语交际：乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。听人说话认真、耐心，能抓住要点，并能简要转述。表达有条理，语气、语调适当。2.学情分析（1）（2）基于阅读：（3）（4）基于口语交际：学生能说出感受和想法，需要继续提高倾听和表达的能力。3．教材分析194498教学目标1.能读懂读通课文，会写生字“彻、迁、革命”等生字词，理解“鸿毛”等词语。2.能知道课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思，把握课文内容。评价任务1.通过指名读、同桌互读、全班交流等方式，读准字音、读通句子，并正确认写生字生词。2.通过默读课文，明白课文讲了哪几方面的意思，把握课文内容。教学过程教学环节教学活动评价要点环节一导入新课板书课题2.了解张思德，观看视频，学生谈感受。3.师板书课题。通过指名读、同桌互读、全班交流等方式，读准字音、读通句子，并正确认写生字生词。（评价任务一）环节二检查预习指导书写活动一1.出示生字词。2.指名读，齐读。活动二1.学生谈书写时注意事项。2.指导“葬”的写法。（完成目标一）环节三初读课文理解词语活动一朗读课文，注意读准字音、读通句子，难读的地方多读几遍。活动二圈出不理解的词语和同桌进行交流。活动三学生交流不懂的词语：鸿毛、哀思等。学生交流难读的句子：1.我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。2.中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（完成目标一）环节四默读课文边读边思活动一默读课文，边读边思考：课文围绕“为人民服务”主要讲了哪几方面的意思？活动二学生答：党的宗旨树立正确的生死观正确对待批评克服困难的做法形成

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