2024贵州中考物理二轮重点专题研究 微专题 欧姆定律实验对比复习（课件）

欧姆定律实验对比复习微专题图示法过实验实验名称探究电流与电压的关系探究电流与电阻的关系电路图及实物图实验名称探究电流与电压的关系探究电流与电阻的关系电路连接注意事项(1)连接电路时，开关应_____，且电路中导线不能交叉；(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至___________；(3)连接电路图时滑动变阻器要按照“________”的原则连接，下接线柱的接法应与题中要求相符

(4)电压表、电流表a.根据实验条件选择合适的量程；b.电表连线“___进___出”；c.电流表与被测电路___联，电压表与被测电路___联阻值最大处断开一上一下正负串并实验名称探究电流与电压的关系探究电流与电阻的关系电压表量程选取根据电源电压U确定根据控制不变的电压UR确定滑动变阻器的作用(1)保护电路；(2)改变定值电阻两端的电压(1)保护电路；(2)__________________________实验操作保持定值电阻阻值不变，移动滑片，观察并记录电压表、电流表示数更换定值电阻后，移动滑片，使定值电阻两端的电压_________，观察并记录电阻值和对应电流表示数保持定值电阻两端的电压不变保持不变实验名称探究电流与电压的关系探究电流与电阻的关系电路故障分析详见微专题四电路故障分析多次实验目的：_____________________数据表格实验序号123…电阻R/Ω电流I/A实验序号123…电压U/V电流I/A使实验结论更具普遍性实验名称探究电流与电压的关系探究电流与电阻的关系错误数据的分析(1)分析比较各组电压与电流的比值是否相同，找出不同的一组数据即为错误数据；(2)结合滑动变阻器的规格，判断电流值是否能达到最小(1)分析比较各组电阻与电流的乘积是否相同，找出不同的一组数据即为错误数据；(2)结合滑动变阻器的规格，当滑动变阻器接入电路中的阻值最大时，定值电阻两端的电压能不能保持不变实验名称探究电流与电压的关系探究电流与电阻的关系根据数据作出图像

或实验结论当导体电阻不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成_____当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_____正比反比一题多设问实验1探究电流与电压的关系例1小明所在实验小组在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”的实验中，设计的电路如图甲所示，实验中所用滑动变阻器规格为“20Ω

1A”.设计与进行实验(1)请根据图甲电路图用笔画线代替导线，将图乙所示实物连接成完整电路(导线不允许交叉).(2)正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于___(选填“A”或“B”)端.B(3)开关闭合前，发现电流表的指针在零刻度线左侧，其原因是___．(填序号)A.电流表没调零B.电流表正负接线柱接反了(4)解决问题后，闭合开关，移动滑片P时发现电压表无示数，电流表有示数且不断变化，则电路故障可能是______________.A定值电阻R短路电路故障分析变式变式1

(2020营口改编)闭合开关，小明发现电压表和电流表的示数均为零，经排查开关完好无损，则其故障可能是滑动变阻器_____(选填“断路”或“短路”).断路变式2

(2021郴州改编)闭合开关，发现电流表指针几乎没有偏转，电压表指针迅速偏转到满偏刻度，若电路中只有一处故障，出现这一现象的原因可能是___．(填序号)A.定值电阻R短路B.定值电阻R断路C.滑动变阻器断路D.滑动变阻器短路B

变式3

(2020济南改编)连接完实验电路，检查无误后，闭合开关，电路工作正常．过一段时间后，突然发现一个电表的示数变为零，而另一个电表的示数变大．若此时实验电路中只有一处出现故障，则可能的情况是____．(多选)A.定值电阻短路，电压表示数为零B.定值电阻断路，电流表示数为零C.滑动变阻器短路，电压表示数为零D.滑动变阻器断路，电流表示数为零AB分析数据，总结结论(5)(2021陕西改编)排除故障后，闭合开关S，移动滑动变阻器滑片，进行了多次实验，实验数据记录如下表.实验序号123456电压U/V0.40.81.21.62.02.5电流I/A0.080.160.240.320.40.5①实验过程中，当测完第3组数据后，若要继续测量第4组数据时，滑动变阻器的滑片应向___(选填“A”或“B”)端移动.A②老师检查数据时指出有一组数据不是实际测得的，有拼凑的嫌疑，你认为应该是第__(填实验序号)组，理由是_______________________________________________________________.③请根据表中测得数据，在图丙中用描点法画出通过导体的电流I与导体两端电压U的关系图像.丙1

当滑动变阻器接入电路中的阻值最大时，电路中的电流最小为0.12A④分析数据可得：当导体电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成_____.⑤本实验进行多次测量，其目的与下列实验中多次测量的目的相同的是___(填字母).A.用刻度尺多次测量物体的长度B.探究杠杆平衡条件时改变钩码数量及位置多次实验C.测量定值电阻的阻值时移动滑片多次实验⑥实验中定值电阻两端的电压是通过改变______________________来改变的.B正比滑动变阻器滑片的位置分析与评估(6)(2020黄冈)有同学建议小明再用其他规格的定值电阻重复以上实验.请对此建议的科学性进行评估：________________________________________________________________________.

建议科学合理.通过多组实验，使实验结论更具科学性、普遍性，从而避免偶然性(7)(创新设问－装置改进)(2023泰州改编)实验操作过程中，小明发现滑动变阻器损坏，且没有滑动变阻器进行替换，于是去掉损坏的滑动变阻器，添加一个电阻箱，设计的改进电路如图丁所示(电源仍为两节新干电池)．请你分析小明设计的改进电路能否完成本实验？___(选填“能”或“不能”)，若能完成，请写出实验方案，若不能，请说明原因：_________________________________________________________________________________________________________.丁改变电阻箱的阻值，读出对应的电压表、电流表示数，利用串联分压原理，求出定值电阻两端的电压，即可完成实验能(8)(2023贵港改编)同学小楠实验时得出的U－I图像与小明的图线倾斜程度不相同，请你猜想造成这一情况的原因是_________________________.(9)(创新设问－开放设问)(2021东营改编)在实验评估环节中，有同学提出“本实验的误差可能来自哪些因素”的问题，你还能从哪个方面对该实验进行评估：_________________________________________.(写出一条即可)(10)本实验不能用小灯泡代替定值电阻进行上述实验，原因是本实验需要控制_________不变，小灯泡灯丝电阻随_____的变化而改变.所用的定值电阻的阻值不同本小组得出的实验结论与其他小组的是否一致电阻阻值温度实验2探究电流与电阻的关系(黔西南州3考，黔东南州2考)例2实验小组在做“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中：实验器材有电源(两节新干电池)、电流表、电压表、定值电阻四只(5Ω、10Ω、20Ω、25Ω各一只)、滑动变阻器(20Ω

1A)、开关、导线若干.设计与进行实验(1)小明连接的部分电路如图甲所示，经过检查发现，其中有一处接线错误，请在错误的接线上画“×”，用笔画线代替导线，将图中实物电路正确连接完整.×(2)刚连完最后一根导线，发现两表指针立即偏转，小明连接电路时不合理的地方是___________；连接好电路，闭合开关后，发现电压表示数为3V，电流表也有较大示数，小明闭合开关前遗漏的操作是_______________________.(3)本实验中滑动变阻器的主要作用是___________________________.(4)(2020南通)闭合开关，发现两电表均无示数，为排查故障他将电压表改接在滑动变阻器两端，发现电压表有示数，则电路故障可能是________________.开关未断开将滑片移到保持定值电阻两端的电压不变阻值最大处滑动变阻器断路电路故障分析变式变式1

(2021山西)正确连接电路，闭合开关，发现电流表指针不动，用手按开关，发现电流表指针摆动，出现这种现象的原因是_____________.变式2

(2020梧州改编)连接好电路后，小明检查电路时发现电压表、电流表位置互换了，若此时闭合开关，电流表_____(选填“会”或“不会”)被烧坏.开关接触不良不会(5)排除故障后，小明将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2V，并记下电流表的示数．接着断开开关，将5Ω电阻更换成10Ω电阻(滑动变阻器滑片未动)，闭合开关后，接着应进行的操作是_____________，直至电压表示数为__V，并记下此时电流表的示数.向右移动滑片2分析数据，总结结论(6)小明将实验数据记录如下表．其中第3次实验电流表示数如图乙所示，其读数为____A，小明根据表中数据作出了I－R图像，如图丙所示，由此可得出的结论是：_______________________________________．图像中阴影部分的面积表示的是_____________________.实验序号1234电阻R/Ω5102025电流I/A0.40.2

0.080.1当电压一定时，导体中的电流与电阻成反比定值电阻两端的电压分析与评估(7)(创新设问－图像改进)(2021福建)为了更直观地表示电压不变时电流与电阻的关系，可以改变横坐标，处理数据后画出电流I与___的关系图像.(8)(2021云南省卷改编)同组的小华又找来一只50Ω的电阻，当他换用50Ω的电阻进行实验时，发现无论怎么样移动滑片，都无法使电压表的示数达到2V，原因是滑动变阻器的最大阻值_____(选填“过大”或“过小”)，请你设计一个方案完成实验：_____________________________________________(写出一种即可)过小换用最大阻值不小于25Ω的滑动变阻器继续实验(9)若实验中不小心将电压表并联在了滑动变阻器两端，___(选填“能”或“不能”)得到电流与电阻的正确关系，原因是________________________________________________________________________________________________________.(10)实验结束后，应先_________，拆除_____两端的导线后，再拆除其他导线并整理好仪器.能

由于电源电压不变，更换定值电阻后调节滑动变阻器滑片使电压表示数不变，即相当于控制定值电阻两端的电压不变电源断开开关(11)(创新设问－装置改进)(2021宜宾改编)同组的小王将图甲电路改进为如图丁所示的电路，R为电阻箱，该电路的优点____________________________.丁便于改变定值电阻，多次实验贵州近年真题精选命题点1探究电流与电压的关系1.(2023铜仁40题8分)小李为了探究“电流与电压的关系”，请你与他合作并完成以下实验步骤．(1)请你在虚线框中设计出相应的电路图．其他地市真题展示(2)小李在探究电流与电压的关系时，要控制________不变．通过实验探究，得到以下数据，在进行数据分析时，小李发现表格中有一组错误的数据，请你找出第__组数据是错误的．序号12345电压U/V0.81.21.62.02.4电流I/A0.160.240.320.440.484电阻阻值(3)为了分析电流与电压的定量关系，请你利用正确的数据，在坐标中绘制出电流与电压关系的图像．2.

(2022铜仁39题12分)小明探究电阻一定时电流与电压关系的实验中：(1)连接电路时，开关必须_____；(2)小明连好如图所示电路，正准备闭合开关，旁边的小兰急忙拦住他说：“接线错了！”请你帮助小明检查一下电路，把错接的线找出来打上“×”，并在图上补画出正确的接线；(连线不交叉)断开××或(3)正确连接后小明同学进行实验，得到的实验数据如下表所示．在小组交流时，其他小组同学指出该实验中有一组数据存在明显的错误，这组数据是第___次的实验数据；实验次数123456电压U/V0.30.60.91.2 1.51.8电流I/A0.080.150.230.400.380.454(4)在进行探究时，滑动变阻器所起的主要作用是：__________________________________________；运用的实验研究方法是：___________；实验结论是：_________________________________________________．控制变量法

调节定值电阻两端的电压，获得多组测量数据电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比探究电流与电阻的关系(黔西南州2考，黔东南州2考)命题点23.

(2020黔西南州19题11分)小明用如图所示的实验电路探究“电流与电阻的关系”．(1)在方框内画出此实验电路图．(2)连接电路时，开关应处于_____状态，连接好电路后，闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于______端．(3)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P发现：电压表始终无示数，电流表有示数．其原因可能是___(填序号)．A.滑动变阻器断路B.电阻R短路C.电阻R断路B(D)断开B(4)排除故障后，用5Ω的电阻替换R接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V时，电流表指针位置如图乙所示，将电流表示数填入表格中．R/ΩI/A5_____100.15150.10.3(5)将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P到合适位置时，记录电流数据．此操作中调节滑动变阻器的目的是_____________________________．(6)再将电阻换成15Ω，重复上述操作．(7)进行多次实验，其目的是为了得到_________．(8)分析表格中的数据可得出结论：_______________一定时，___________________________．定值电阻两端的电压不变控制当导体两端电压普遍规律电流与电阻成反比通过导体的4.

(2020黔东南州20题6分)某学习小组在“探究通电导体中电流与电阻的关系”实验中，小明连接了如图甲所示的电路(电源电压保持4.5V不变)．(1)用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整(要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时，电路中电流变大，导线不得交叉)．(2)连接好电路，闭合开关，发现电压表示数等于电源电压，电流表有示数，移动滑片，电表示数不变，则故障为滑动变阻器R′_____．短路(3)探究通电导体中的电流与电阻关系实验要在电压一定时进行，