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文档简介
黑龙江鹤岗市(新版)2024小学语文部编版期中(难点扫除)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).正确、规范地抄写下面的字。
招呼看着爬边
2、填空题(每题2分共5题)
1).古诗文填空。
(1)古诗词是中华文化的瑰宝。诗里有传统节日,我们从《寒食》“____________,____________。”中了解到寒食节赐火的习俗;诗里有浓厚的情谊,我们从《十五夜望月》“____________,____________。”中感受到对月怀人的思念;诗里有诗人的品格和志向,我们从《竹石》“____________,____________”中体会到诗人面对磨难的坚贞不屈。
(2)“一粥一饭,当思来处不易;____________,____________”我们应当节俭地生活,需“常将有日思无日,____________”。
(3)“新冠”突如其来,举国齐心协力,政府部门广泛采纳各地创新实践而行之有效的抗疫良策就如“韩信点兵——____________。”真正做到了“苟利于民,____________;苟周于事,____________。”
(4)《迢迢牵牛星》这首诗取材于我国古代____________的神话传说,诗中有一个很关键的过渡性句子,它既是前因又是后果,这个句子是:“____________。”
(5)欲知山水事,须问渔与樵,因为他们“____________,____________。”2).将下列成语补充完整,并按要求分类。
大义(
)然为虎作(
)道(
)岸然天(
)海角
应接不(
)光明(
)落盛气(
)人心(
)意马
含赞美意思的词语:________________________
含批评意思的词语:___________________
我还能写出三个含赞美意思的成语:___________3).将下面词语补充完整,再选择合适的词语填空。
___象___新______于事五___四___
见______著______天日焉___非___
(1)经过考古学家不断的发掘探索,三星堆的500余件文物终于______。
(2)科学研究需要______、善于发问并不断探索的能力。4).一字多组词。
靠(
)(
)(
)5).尼尔斯锯断了铁笼顶端的钢丝放走了老鹰高尔果,自己却为了和小提琴手的约定而不愿离开小屋,说明尼尔斯还是一个_________________的人。3、选择题(每题2分共3题)
1).下列词语依次填入语段空缺处,最恰当的一项是()
①欢呼②欢聚③欢笑④欢乐⑤欢唱⑥欢悦
儿时在故乡那条小河里的小伙伴们戏水时的()声和抓鱼时的(),常常钻入我的心里,让我一直享受着当时的()。直到现在,我仍然希望能再次和儿时的小伙伴()在那条小河边。A.③⑤④②B.①③④②C.③①④②D.③①②④2).下列划线字注音完全正确的一项是(
)A.河堤(tí)
棉袄(ǎo)
懊丧(sàng)填满(tián)B.泥泞(nìng)熬汤(áo)
甘蔗(zhé)的确(dí)C.浓厚(nóng)宵夜(xiāo)损坏(sǔn)拼音(pīn)3).《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了()A.烤鹅B.圣诞树C.奶奶D.糖果4、句子训练(每题10分共1题)
1).请你把“狼利用窟窿把羊叼走了”这句话改为“被”字句。
_________________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).读一读,连一连。
穿着斗笠长出房屋
披着红袍保护田地
戴着肚皮冲毁动物
露着草鞋淹没嫩芽2).读一读,连一连。
水流绽放肥实的平原
江风咆哮明媚的茉莉
江水冲刷洁白的风景
花儿呼叫优美的果子
雨水湍急肥沃的阳光6、排序题(每题5分共2题)
1).根据课文《羿射九日》的内容,给下列句子重新排序。
①大地重现勃勃生机。
②十个太阳每天轮换,大地充满光明温暖。
③十个太阳一齐出现在天空,烤焦了大地,人类日子艰难。
④羿射下九个太阳,只留了一个太阳。
正确顺序:________2).把下面的句子整理成一段通顺的话,序号写在前面横线上
________忽然起了一阵大风,吹来几朵乌云,天色顿时暗下来。
________“啪啪啪”,下雨了,雨点儿打在窗玻璃上发出很大的响声。
________下午,天气越来越闷热,我打开窗户,一丝风也没有。
________“哗哗哗”,雨越下越大。窗玻璃上的水成了一片,直往下淌。外面成了水的世界。
________风越刮越大,吹得灰尘满天飞。我赶紧把窗户关上。7、判断题(每题5分共1题)
1).判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.“局”是半包围结构的字,共八画。(
)
2.“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。(
)
3.《咏柳》一诗借柳树歌咏春天,把春风比作剪刀,赞美它裁出了春天的柳叶。(
)
4.“这是多么美好的礼物啊”中的“美好的礼物”在课文《开满鲜花的小路》中指鲜花。(
)
5.“桃花笑红了脸”一句运用了比喻的修辞手法,表现了桃花的美。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).阅读古诗,回答问题。浪淘沙(刘禹锡)九曲黄河万里沙,浪涛风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。.1.这首诗前两句写出黄河奔腾而下的雄伟气势,展现的是黄河的雄壮。后两句“如今直上银河去,同到牵牛织女家。”用淘金者的口吻,表明他们__________。
2.朗读这首诗,我们不由自主的想起了李白《将进酒》中的句__________,__________。9、书面表达(每题10分共1题)
1).我会选择一幅图写一句话。(不会写的字可以写拼音)
10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).文言文爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出於泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!(节选自周敦颐《爱莲说》)1.解释下面句子中加点的字。
可爱者甚蕃(
)不蔓不枝(
)香远益清(
)自李唐来(
)
2.点明全文主旨的句子:_______________________。
3.类似于“莲”花这种品格的文人很多,除本文的作者外,你还知道谁,就他(她)的一句诗、词、文来谈谈他(她)的思想品德。
______________________________
4.《爱莲说》中渗透着几种人生观?结合现实生活,谈谈你的人生观。
________________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).课外阅读。日落即景①下午时分,太阳悬在天空的西边。日落即景,此时如果你注意去看,就能看到太阳与天空最美的一面。②太阳慢慢接近地平线了,它射出耀眼的金光,将西边的天空映得一片金黄。地面上的建筑、田里的作物、农家的牲口,还有人们的脸都被映成金色的了。天地间的万物,都像太阳一般,闪着金色的光芒,柔柔的,暖暖的。③太阳继续下沉,西边的地平线便一点一点泛红了。这时的太阳如同一位画家,在天空这张巨大的画卷上描绘着一幅生动的画。灿烂的霞光就是这幅画的底色,从地平线向上数,先是一层淡淡的红晕,向上就是闪亮的金黄色,再向上,金色渐渐淡了,取而代之的是天空原本的浅蓝。可这位画家觉得还不够,于是又拿起画笔,在这画卷中点缀了一个个生动的形象——彩云。在这无边无际的画布中,先是跑来一只小羊,在云朵铺成的草地上尽情地吃草。突然,又不知从哪儿来了一只老虎,悄悄地靠近小羊,眼看着就要碰到小羊了,可一下子又变模糊了……你看,这美丽的天空,不就是大自然馈赠给人们的一幅最美的画卷吗?④随着太阳渐渐沉入地平线,这块画布的底色也慢慢暗了下去。画家停止了作画。我眼中的美丽画卷一点点消失,一点点被夜幕吞噬(shì)。不忍心让这份美丽逝去,于是我用手中的笔将这美丽定格于此。1.写出下列词语的近义词。
馈赠——(
)吞噬——(
)
2.根据提示,提取文中的关键词,将日落变化的全过程补充完整。
(
)→(
)→太阳继续下沉→(
)
3.短文第②自然段抓住了______、______、______等静态事物进行描写,想象画面,眼前会被一片______的光芒笼罩。
4.短文第③自然段采用了静态和动态描写相结合的写法,先按照__________的顺序写出了天空中有层次的颜色,再抓住________的变化进行动态描写,给我们展现了大自然馈赠给人们的最美画卷。
5.短文第④自然段表达了作者对美景即将逝去的____________之情。为了突出作者的心情,朗读时要用______、______的语气来读。
6.短文第③自然段中有一个省略号,请你发挥想象,运用动态描写的方式,继续补充省略号中有可能省略的内容。
_________________________________________________________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).下面关于藏戏特色的说法中,正确的有()
①在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状基本相同。
②藏戏的艺人们席地而唱,不要幕布,不要灯光,不要道具,只要一鼓、一钹为其伴奏。
③所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。
④情节可以任其拖延,艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥,一出戏演他个三五天毫不稀奇。
A.①②③④B.①②③C.②④D.①③2).给下列诗句中的加点字词选择最恰当的解释。
泣涕零如雨(零散落下)纤纤擢素手(白色白皙)
盈盈一水间(仪态美好清澈)札札弄机杼(摆弄玩弄。)13、
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