2022-2023学年新疆喀什地区英吉沙县高一上学期期中考试历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1新疆喀什地区英吉沙县2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题卷面满分100分考试用时90分钟一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．我国原始社会经历了原始人群、母系氏族公社和父系氏族公社三个阶段，其中处于原始人群阶段的是A．北京人 B．河姆渡文化 C．仰韶文化 D．龙山文化2．《墨子》：“发政于天下之百姓，言日：闻善而不善，皆以告其上；上之所是，必皆是；上之所非，必皆非。”与该观点最相近的是A．“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也。”B．“咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。”C．“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。”D．“为善无近名，为恶无近刑。”3．解缙的诗句“石渠南北引湘漓，分水塘深下作堤。若是秦人多二纪，锦帆直是到天涯”，描述的中国古代水利工程是A．郑国渠 B．都江堰 C．“井渠” D．灵渠4．中国古代封建官制取代世袭制，适应了君主专制的需要，主要是因为A．拓宽了官吏的选拔途径B．君主控制用人权C．扩大了统治基础D．实现了选贤任能5．北宋时云“东南之俗好文”“西北之人尚质”，南人在科举考试中优势突出，故北宋后期被迫采取南、北分卷制度，特许北方五路别考而单独录取，以维持取士人数之均衡。北宋南北分卷制度（

）A．保证了南北录取比例的平衡 B．回应了文化中心的南移趋势C．导致了科举录取人数的增加 D．提升了南方士人的政治地位6．孔子对管仲以“仁”相称，究其原因是管仲帮助齐桓公“合诸侯”“霸天下”，一定程度上制止了诸侯无休止的战争；孟子提出“天下恶乎定？定于一”；西汉董仲舒说“《春秋》大一统，天地之长经，古今之通谊也。”这说明A．儒家思想在发展中具有内在继承性 B．西汉前期面临政治分裂危机C．儒家思想始终是西汉的统治思想 D．思想上的统一决定了政治上的统一7．孝文帝改革促进了中国北方民族融合，在中国古代史上民族融合的主要历史作用A．少数民族的封建化 B．游牧民族农业化C．各民族之间的经济文化交流发展 D．统一的多民族国家的形成、发展和巩固8．贞观四年（630年）唐太宗为巡幸洛阳，下诏征发卒役修复乾元殿，大臣张玄素就以隋炀帝“骋嗜奔欲，逆天害人”而导致二世而亡来劝谏，并警告唐太宗要爱民、养民、从民、信民。君臣努力，终成一番治世。这反映了（

）A．民本思想在国家治理中贯彻始终 B．民心向背决定国家管理长治久安C．治国理念的变化关乎国家的兴亡 D．生产力的发展推动了思想的发展9．唐代，边将中胡人后裔者比比皆是，李光弼、仆固怀恩、哥舒翰都是胡人；越南人姜公辅可任宰相，日本人晁衡可服务朝廷，高丽人高仙芝可为将。这些现象可以佐证唐代A．民族融合出现高潮 B．中央集权潜伏着危机C．官僚政治日益完善 D．社会发展具有开放性10．下表中民谣、诗歌体现的选官制度依次是（

）选官制度民谣、诗歌①举秀才，不知书；察孝廉，父别居②世胄蹑高位，英俊沉下僚③金榜高悬姓字真，分明折得一枝春A．①察举制②科举制③九品中正制 B．①九品中正制②察举制③科举制C．①察举制②九品中正制③科举制 D．①九品中正制②科举制③察举制11．下图为唐代长沙窑出产的瓷器，它是一件西亚椰枣纹装饰风格的青釉褐斑模印贴花壶，椰枣纹图案中心标着一个“张”字，表明是张氏家族作坊的产品。该文物可以用于研究唐代A．书法绘画与雕版印刷B．坊市制度与城市发展C．官营手工业制瓷工艺D．交通路线与对外贸易12．唐代在遇到重大复杂的军国大事，御前会议和宰相会议难以做出正确判断时，往往由皇帝指令或宰相请求，召开百官决策会议。据此可知唐代A．决策机制趋于完备 B．政权架构呈现民主性C．政治运行严谨高效 D．专制皇权具有开明性13．它是我国隋唐时期极其重要的封建土地国有制度，对我国封建社会中期社会经济的发展、国家的安定统一、文化兴旺繁荣起过重要的作用。材料描述的土地制度是A．井田制 B．地主土地私有制C．均田制 D．自耕农土地私有制14．唐代诗人孟浩然大部分时间过着隐居生活，他在《望洞庭湖赠张丞相》中写道：“欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”他也曾向玄宗流露过“不才明主弃，多病故人疏”的苦衷。这体现了当时（

）A．诗人的想法与行动相脱节 B．诗人积极入仕的价值追求C．主流文学体裁发生了变化 D．诗歌世俗化倾向日益突出15．1775年一位英国作者写的《中国旅行者》中对某制度的优越性有这样的描述：“年轻人总是毁于游手好闲、懒懒散散，而持续不断的工作可使他们避免误入歧途；……第三，能人为官……；第四，既然官职是授予的，皇帝就可以十分公正的黜退那些无能之辈。”他所描述的制度是A．世卿世禄制 B．三公九卿制 C．科举制 D．内阁制16．宋朝是古代科技大发展时期。支持这一结论的是A．出现雕版印刷《金刚经》 B．出现了世界上最早的星表C．人工磁体指南针用航海 D．世界上首次发现恒星位置变动17．唐宪宗时，洪州监军高重昌上奏诬陷信州刺史李位谋反，李位被押送到京城。皇帝下令将李位交给宫禁中的宦官审讯。御史中丞薛存诚一天三次上表，请求将李位交给御史台审讯。无奈之下，唐宪宗准允了他的请求。该事件说明当时A．中央机构运行不畅 B．君权受到监察制约C．君主专制下宦官当道 D．宽仁为法慎行刑狱18．如图是某同学的历史课堂笔记，其中遗漏的知识点应该是A．地方设行中书省B．实行郡国并行制C．开创科举考试制度D．设置伊犁将军辖区19．《宋史・王安石传》记载:“据家赀高下,各令出钱雇人充役,下至单丁、女户,本来无役者,亦一概输钱,谓之助役钱。”这反映了王安石变法A．目的是抑制土地兼并 B．加重了部分农户的负担C．加强了对人民的控制 D．阻碍了商品经济的发展20．金代海陵王时，废猛安谋克制下的“万户”为节镇一级的路，使其置于京府和节镇州之下，其地位与防御州、县等同，并纳入品级制的系统之中。这一改革A．废除了猛安谋克制度 B．解决了“冗官”问题C．推动了地方官制的统一 D．使官制更具有民族性21．“上海”是一个外延不断扩大的概念，其历史可追溯到几千年前。以“上海”作为县名始于A．唐朝 B．宋朝C．元朝 D．明朝22．我国古代政治制度不断调整与变革，下列措施反映强化中央集权的是A．“于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于齐营丘。”B．“别子为祖，继别为宗，继祢者为小宗。有百世不迁之宗。”C．“以天下之广、四海之众……皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。”D．“都省握天下之机，十省分天下之治23．元朝推行重农政策，曾大力组织编撰农书，倡导农业生产经验的推广。下列农书编撰于元代的是（

）A．《氾胜之书》 B．《齐民要术》 C．《农书》 D．《农政全书》24．有人统计,洪武（明太祖年号）十七年（1384年）九月十四日至二十一日,各机关奏事文书多达1660件。朱元璋平均每天要处理207件文书。导致他如此繁忙的直接原因是A．专制皇权强化 B．六部职能缺失C．宰相制度被废 D．内阁制的建立25．古代有这样一个机构，大臣常侍皇帝左右以备顾问咨询，是皇帝私人的秘书班子，“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于期间”，这个机构最有可能是A．御史大夫B．门下省C．内阁D．军机处26．宋应星在《天工开物》的序言中说：“是书与科举功名毫无关系”。当时士大夫对这部书不屑一顾。后来乾隆编《四库全书》时，不予收录，民间因此更不敢印行。《天工开物》遭遇如此命运的决定性因素是明清时期A．士大夫热衷于科举功名 B．轻视农业手工业活动C．文化专制，重视科学 D．生产方式没有质的变化27．下面一幅漫画（下图）突出反映了A．中央对地方控制削弱B．满、蒙、汉等族民族融合C．君主专制制度进一步加强D．中央集权制的加强。28．中国古代县级行政区划最为稳定，历朝历代县级行政区的数量总体变化不大。如下图所示：这主要是因为县级政权（）A．劝课农税并维持地方治安 B．总领禁旅以加强边疆防御C．监察百官以保证吏治清明 D．提举市舶以发展对外贸易29．明朝著作《五杂俎》说：“富室之称雄者，江南则推新安，江北则推山右……山右或盐、或丝、或转贩、或窖粟，其富甚于新安。”这一现象表明（

）A．徽商的发展优于晋商 B．出现了地域性的商人群体C．农村集市开始出现 D．民族资本主义初步发展30．朱喜在阐述“太极”的概念时借用了佛家“月印万川”的典故，阐明了太极是万物之理的最高标准；陆九渊善于启发人，使人顿悟，从而向内心探寻理。这说明A．两者探寻理的方式类似 B．理学背离传统儒家学说C．佛家思维方式影响理学 D．理学思想并无创新之处二、材料分析题、共40分31．山东省又称“齐鲁大地”，因其地理位置重要，我国古代各王朝都通过各种方式对其进行了管辖。阅读下列材料：材料一

材料二

材料三

元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都省，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。请回答：（1）结合材料一说明山东省为什么又称“齐鲁大地”。（2）材料一和材料二分别体现了哪一朝代对山东省的管辖？从图中可看出它们各采取了什么行政管理制度？（3）结合材料三说明元朝是如何加强对山东的管辖的。（4）我国古代地方行政管理制度的逐步完善有何积极作用？32．古代中国多元文化碰撞交流，沟通中外，推动了社会进步。阅读材料，回答问题。材料一

百家争鸣虽原则上是各家发表自己的看法，批评别人的意见，但也包含了对其他学派某些思想的吸收。如荀子，虽以礼为思想核心，但也特别重法与推崇孔子，以致有人将其当作法家，还有人将其当儒家。——选自孙景坛《百家争鸣新论》材料二

材料三

帝引见朝臣，诏断北语，一从正音。又诏革衣服之制，改国姓为元氏姓，盖帝优于文学，恶本俗之陋，欲以华风变之，故不惮为此举也。然国势之衰，实始于此。(1)根据材料一，概括作者对“争鸣”的主要认识。(2)分别指出材料二甲骨文和《史记》的史料类型。材料一属于哪一类型？(3)根据材料三，指出作者所评述的历史事件的观点，并据此谈谈我们对待不同文化的正确态度。33．宋代是我国古代科学技术史上的辉煌时期，火药、指南针和印刷术三大发明基本成熟。阅读材料，完成下列要求。材料

辽、西夏和宋并立形势图宋代海路贸易示意图宋代著名书院分布图结合所学知识，说明三幅图所反映的历史现象与三大发明相对应的联系，并谈谈你得到的启示。

〖答案〗〖解析〗1．A〖解析〗依据所学知识可知，原始人群指的是旧石器的早期和中期，元谋人、北京人是代表；母系氏族公社产生于旧石器时代晚期，到新石器时代达到繁荣，磁山文化、仰韶文化、河姆渡文化是代表；父系氏族公社是在新石器时代晚期，龙山文化、大汶口文化和良渚文化等是代表。由此可知，其中处于原始人群阶段的是北京人，故A正确；河姆渡文化、仰韶文化是母系氏族公社时代，龙山文化是父系氏族公社时代，故BCD错误。2．C〖解析〗材料“上之所是，必皆是；上之所非，必皆非”的意思是“是非标准,善恶依据,荣辱之分,完全由最高统治者来决定”，体现的是法家思想，因此C正确；A是孟子的思想，排除；B是李贽的思想，排除；D是庄子的思想，排除。故选C。3．D〖解析〗根据题干“石渠南北引湘漓，分水塘深下作堤。若是秦人多二纪，锦帆直是到天涯”,结合所学知识，材料是指秦朝开凿的灵渠，其凿通，沟通了湘江、漓江，打通了南北水上通道，为秦王朝统一岭南提供了重要的保证，大批粮草经水路运往岭南，有了充足的物资供应，D项正确；郑国渠，于公元前246年（秦王政元年）由韩国水工郑国在秦国主持穿凿兴建，约十年后完工。排除A项；都江堰不符合材料中的引湘漓，排除B项；“井渠”与材料“石渠南北引湘漓，分水塘深下作堤。”不符，排除C项。故选D项。4．B〖解析〗试题分析：本题主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，比较、分析，并作出正确认知和准确判断的能力。题干中“封建官制取代世袭制”的设问，主要从封建社会的用人方面考查专制主义中央集权的加强。其中“取代”隐含着封建社会用人制度的开端，故〖答案〗选B。ACD项不是主要原因，排除。考点：古代中国的政治制度•汉到元政治制度的演变•选官制度5．B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：北宋（中国）。根据材料可知，北宋后实行南北分卷制度以照顾北方人在科举考试中的劣势，这体现了当时南方经济繁荣背景下文化水平超越北方的趋势，因此南北分卷制度是对文化重心南移趋势的回应，B项正确；A项说法过于绝对，不符合史实，排除A项；北宋南北分卷制度不能导致科举录取人数的增加，只是维持南北取士人数的均衡，排除C项；根据材料“东南之俗好文”、“西北之人尚质”可知，北宋南北分卷制度并不是为了提升了南方士人的政治地位，由于南人在科举考试中优势突出，故北宋后期被迫采取南、北分卷制度，特许北方五路别考而单独录取，以维持取士人数之均衡，排除D项。故选B项。6．A〖解析〗孔子提倡“仁”，反对诸侯无休止的战争，孟子认为国家统一可以实现安定，董仲舒主张用思想大一统，维护政治的大一统等，说明儒家思想在发展中具有内在继承性，A项正确；西汉前期面临政治分裂危机与材料内容无关，B项错误；儒家思想直到汉武帝时才成为西汉的统治思想，C项错误；材料不能说明思想上的统一“决定”了政治上的统一，D项错误。7．D〖解析〗本题主要考查考生分析问题的能力，A项少数民族的封建化、B项游牧民族农耕化和C项各民族之间经济文化交流ABC这三项都是民族融合的作用，但从整体上看，主要历史作用应是统一的多民族国家的形成发展和巩固，对后世产生了深远的影响。故选D。考点：历史上重大改革·北魏孝文帝改革·北魏孝文帝改革作用【名师『点石成金』】我国是一个统一的多民族的国家，在历史上的民族融合对这一特点的形成起了重要的作用。典型的促进民族融合的事件有民族的迁徙、民族的改革、经济文化的交往等。自然的民族融合有利于民族矛盾的缓和，有利于各族经济文化的交流，有利于统一的多民族国家的巩固和发展。8．C〖解析〗结合所学知识可知，唐太宗吸取隋炀帝“骋嗜奔欲，逆天害人”导致隋朝二世而亡的教训，以民为本，重视民生，造就了“贞观之治”，反映了治国理念对国家治理的重要性，C项正确；民本思想在国家治理中贯彻始终的说法太绝对，排除A项；材料并未强调民心向背对国家管理的影响，排除B项；材料并未体现与生产力发展与思想进步的关系，排除D项。故选C项。9．D〖解析〗从材料可知，唐代中央政府不仅重用少数民族将领，对外国有用人才也能给予重用，这反映出唐代社会的包容性和开放性，故D项正确；对外国人的重用不属于民族融合内容，排除A项；B项与材料无关，排除；材料中没有官僚政治完善的信息，C项内容与材料主旨不符，排除。10．C〖解析〗本题是组合选择题。时空是古代中国。本题考查中国古代选官制度。汉朝选官主要实行察举制，是一种由下而上推荐人才为官的制度，重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力，孝廉、秀才都是察举制下荐举人才的科目。西汉末年豪强大族控制了地方选官权，导致向朝廷举荐的秀才、孝廉徒有其名，①是察举制。魏晋南北朝时期，选用官吏采取九品中正制。随着门阀士族势力的发展，中正选人只看家世，不看道德才能，世家大族子弟依靠门第担任高官，而真正有才学、但出身低微的人只能担任低级官员，②是九品中正制。隋唐开创科举制，采用分科考试的方式选拔官员。科举制度殿试后录取进士，揭晓名次的布告，因用黄纸书写，故而称金榜，③是科举制。因此表中民谣、诗歌体现的选官制度依次是①察举制②九品中正制③科举制，C项正确；排除A、B、D项。故选C项。11．D〖解析〗从材料“唐代长沙窑出产的瓷器”“西亚椰枣纹装饰风格”中可以分析出，该文物是长沙生产的，从中国出口西亚地区的手工业产品，这件物品可以用来研究当时中国交通路线和对外贸易的发展状况，故D项正确；材料反映的是瓷器工业的进步，没有体现出书法和雕版印刷术的发展，故A项排除；材料没有涉及到城市的发展状况，故B项排除；从材料“张氏家族作坊”中可以看出，材料反映的是私营手工业的发展状况，故C项排除。12．D〖解析〗材料体现的是唐代在遇到重大事务时需要集体决策，凸显的是专制皇权下的开明性，D正确；A错在“完备”，排除；民主性的说法不符合封建专制的史实，B排除；C与材料无关，排除。故选D。13．C〖解析〗根据所学知识可知，隋唐时期的土地制度是均田制，属于土地国有制度，C正确；井田制是西周时期的土地制度，排除A；B、D与题干中“土地国有制度”不符，排除。14．B〖解析〗题中的两首诗抒发了作者不甘闲居无事，想要做一番事业又苦于怀才不遇的落寞，体现了他积极入仕的价值追求，B项正确；材料没有体现出诗人的想法与行动相脱节，排除A项；材料没有相关主流文学体裁的信息，排除C项；D项诗歌世俗化倾向日益突出表述与史实不符，排除D项。故选B项。15．C〖解析〗试题分析：根据题干提供的信息“能人为官”和所学史实1775年应该指的是清朝中期，这一时期选官制度应该是科举制。所以此题正确选项是C。A是在夏商周时期；B是在秦朝时期；D是在明朝时期，而且与题干无关。考点：科举制点评：如何理解科举制加强中央集权？自唐代完善的科举制度，起到了加强和巩固中央集权的作用。这主要表现在以几个方面：一是用人权由地方世家大族手中集中到中央政府手中，大大加强了中央集权。二是选官的范围比过去广泛了一些。不仅为庶族地主进入仕途开辟了道路，扩大了统治基础，而且大大提高了官吏的文化素质。同时科举制作为一种封建的选士任官制度，在一定程度上保证了选贤任能的公平竞争性。16．C〖解析〗结合所学知识，宋朝时，中国人利用磁石指示南北的特性，用人工磁化的方法造出了指南针，并且广泛应用于航海，C项正确；雕版印刷术发明于唐朝，唐朝印制的《金刚经》是世界上现存最早的雕版印刷品，排除A项；世界上最早的星表是战国时代由我国古人编著的《石氏星经》中的石氏星表，排除B项；公元8世纪我国唐朝天文学家僧一行利用黄道游仪首次发现恒星位置变动，排除D项。故选C项。17．B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝时期。根据题干材料“皇帝下令将李位交给宫禁中的宦官审讯。御史中丞薛存诚一天三次上表，请求将李位交给御史台审讯。无奈之下，唐宪宗准允了他的请求”可以看出唐朝的君权受到监察制约，B项正确；ACD三项均不符合题意，应排除。故选B项。18．A〖解析〗本题考查元朝的政治制度。依据材料中“中书省是最高行政机关”、“宣慰司管理边远民族地区”等信息结合所学可知，这一朝代是元朝，结合所学分析选项内容可知，元朝确定了以行中书省作为地方常设行政机构的制度，A选项符合题意，正确；实行郡国并行制的是汉朝，B选项不符合题意，错误；开创科举考试制度的是隋朝，C选项不符合题意，错误；设置伊犁将军辖区的是清朝，D选项不符合题意，错误。故符合题意的正确〖答案〗为A选项。19．B〖解析〗王安石的募役法颁行之后，民户“据家赀高下,各令出钱雇人充役,下至单丁、女户,本来无役者,亦一概输钱,谓之助役钱”，这样使得部分农户的负担加重，B正确；方田均税法目的是抑制土地兼并，排除A；保甲法加强了对百姓的控制，排除C；募役法的实行和商品经济发展无关，排除D。20．C〖解析〗根据材料以及所学知识可知海陵王将该制度下其中的一级改为了汉官系统，使得原本互相分离的分别统治女真部落和汉族地方的政治体制开始统一起来，这对地方官制的统一起了推动作用，C项正确；这一改革只是取消该制度下的某一级，并没有废除整个制度，排除A项；解决“冗官”问题与题干改革无关，排除B项；这一改革推进了女真族封建化，弱化了民族性，排除D项。故选C项。21．C〖解析〗结合所学可知，1291年（元朝至元廿八年）设立上海县，因此C选项正确。A选项错误，上海县始设于1291年，不是唐朝（618—907年）；B选项错误，上海县始设于1291年，不是宋朝（960—1279年）；D选项错误，上海县始设于1291年，不是明朝（1368-1644年）。故正确〖答案〗为C选项。22．D〖解析〗试题分析：注意题目要求“强化中央集权”。A不对，这是西周分封制，地方有相对的独立性；B不对，这是宗法制；C不对，这是唐太宗主张发挥宰相等大臣的仪政权；D对，这是元朝行省制度，有利于加强中央集权。故本题〖答案〗选D项。考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·行省制【名师『点石成金』】中央集权主要涉及我国古代的地方行政制度1、分封制：受封的诸侯王在自己的领地内具有行政、军事、经济上的相对独立性；虽然前期有利于巩固统治。扩大疆域，但此后造成诸侯割据混战的局面。2、郡县制：(1)、起源于春秋初期。秦统一全国后，这种制度在全国推广，并被后世所沿用，对历史产生了深远的影响。(2)、郡县制是专制主义中央集权制度的重要组成部分，是我国地方行政制度的重大变革，与分封制不同，郡守与县令不是世袭，而是由皇帝直接任免，各郡县在政治、经济上没有独立性，也没有自己的军队。所以郡县制的实施从根本上否定了分封制，加强了中央集权，有利于社会秩序的安定和经济的发展。3、郡县制与封国制并行制：汉初在地方推行。封国分王国和侯国两级。王国名义上受朝廷节制，实际上与割据无异。形成了王国问题。侯国相当于县，受所在郡监督。汉武帝颁布“推恩令”和“附益法”，解决了王国问题。4、行省制度：开始于元朝。行省制度适应了元朝疆域辽阔的统治需要，巩固和发展了专制主义的中央集权制度和统一的多民族国家。行省制度对后世产生了深远的影响。23．C〖解析〗依据材料“元朝推行重农政策，曾大力组织编撰农书，倡导农业生产经验的推广”，结合所学知识可知，是王祯的《农书》，C项正确；《氾胜之书》是西汉的，《齐民要术》是北魏的，《农政全书》是明朝的，排除ABD项。故选C项。24．C〖解析〗根据所学可得出，宰相的职责是助理万机，而废除宰相后，这些事务都要由皇帝来处理，因此才会出现材料中的现象，故C项正确；专制皇权强化是目的，排除A；B项说法与史实不符，排除；内阁制是明成祖时期确立，排除D。25．D〖解析〗根据所学知识可知“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于期间”中央机构是军机处，D项正确；御史大夫和门下省分别为监察和审核机构，可以进谏，AB两项不符合题意；内阁在明宣宗以后取得了票拟权，对皇帝决策有一定的影响，C项错误。26．D〖解析〗明清时期依然是自然经济，生产方式并没有本质变化，农业文明背景下，士大夫热衷科举功名，因此《天工开物》不受重视，B项正确；A项是直接原因，而非决定性因素，排除A项；当时重视农业，排除B项；明清时期轻视科学，排除C项。故选D项。27．C〖解析〗大臣由“坐而论道”到“站议时政”，再到“跪受笔录”，反映了君主专制不断加强，C正确；材料反映的是君主专制加强的问题，与中央对地方的中央集权无关，也与民族融合无关，排除ABD。28．A〖解析〗根据所学知识可知，从秦汉到明清时期，中国古代县级行政区划稳定在1000到1500个左右，主要是因为县级政权满足了劝课农税并维持地方治安的需要，Ａ项正确；总领禁旅以加强“边疆”防御与古代县级行政区数量稳定无关，Ｂ项错误；监察百官以保证吏治清明不是历代县级行政区的数量稳定的原因，Ｃ项错误；“发展对外贸易”不是县级行政区数量稳定的原因，Ｄ项错误。29．B〖解析〗试题分析：明清时期商业繁荣，区域间长途贩运贸易发展较快，出现了地域性的商人群体，称为“商帮”。“江南则推新安，江北则推山右”，新安为徽州的古名，山右为山西的别称。商帮以徽商、晋商实力最强。本题选B。考点：古代中国的经济·商业的发展·商帮的出现。30．C〖解析〗朱熹借用佛家典故阐明“太极”概念，陆九渊借用佛家的“顿悟”劝人明理。由此可知，佛家思维方式影响了理学，故C正确；朱熹通过“格物致知”求理，陆九渊通过“本心体悟”求理，故A项说法错误；理学是对传统儒学的继承和发展，并使儒学哲学化、系统化，故BD两项错误。31．（1）在西周山东省曾被分封过齐、鲁两个诸侯国。（2）西周和西汉前期。西周分封制；西汉前期推行郡县制，又分封同姓诸侯王。（3）山东归中书省直接管辖。（4）有利于我国统一多民族国家的形成、发展和巩固；有利于促进经济发展和政治稳定。〖解析〗(1)本题结合材料一“西周分封制示意图”并结合所学知识可知，在西周山东省曾被分封过齐、鲁两个诸侯国，据此即可说明山东省为什么又称“齐鲁大地”。(2)本题据材料一“西周分封制示意图”和材料二“西汉郡国并行”并结合所学知识即可从西周实行分封制、西汉前期推行郡县制又分封同姓诸侯王等方面回答它们各采取了什么行政管理制度。(3)本题结合材料三“今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称‘腹里’，由中书省直辖”并结合所学知识即可从山东归中书省直接管辖的角度说明元朝是如何加强对山东的管辖的。(4)本题结合所学知识即可从统一多民族国家、经济发展和政治稳定等方面说明我国古代地方行政管理制度的逐步完善有何积极作用。32．(1)认识：诸子百家既互相争鸣；也互相吸收；在互补并趋于完善。（3选2）(2)甲骨文属于实物史料（或考古史料），《史记》属于文献史料。材料一属于文献史料(3)观点：“汉化”政策是北魏衰落的原因；态度：取其精华，去其糟粕。（批判与继承，言之有理即可）〖解析〗（1）认识：依据材料一“百家争鸣虽原则上是各家发表自己的看法，批评别人的意见”可以得出诸子百家既互相争鸣；依据“但也包含了对其他学派某些思想的吸收”可以得出也互相吸收；依据“荀子，虽以礼为思想核心，但也特别重法与推崇孔子，以致有人将其当作法家，还有人将其当儒家”可以得出在互补并趋于完善。（2）类型：结合所学可知，甲骨文属于实物史料；《史记》属于文献史料。类型：依据材料一的选自“孙景坛《百家争鸣新论》”并结合所学可知，材料一属于文献史料。（3）观点：依据材料三“然国势之衰，实始于此”可知，观点是“汉化”政策是北魏衰落的原因。态度：属于开放性题，结合所学可知，我们对待不同文化应坚持一分为二的观点，即取其精华，去其糟粕或批判与继承，言之有理即可。33．联系：宋代多民族政权并立，战争频繁，推动火药被大量制造并广泛应用于军事；宋代海路贸易发达，以海路为主，推动人工磁化方法造出的指南针广泛应用于航海；宋代书院兴盛，文化繁荣，对印刷术提出新的要求，雕版印刷已经相当普及，北宋工匠毕昇发明了活字印刷术。启示：科技文化是社会政治经济的反映：社会需求是技术发展的动力。（若有其他〖答案〗，言之有理皆可）〖解析〗根据题意可知，宋代是我国古代科学技术史上的辉煌时期，火药、指南针和印刷术三大发明基本成熟。结合所学知识可知，“辽、西夏和宋并立形势图”体现宋代多民族政权并立，战争频繁，故有利于火药的应用；“宋代海路贸易示意图”可知海路贸易发达，需要指南针辨别方向；“宋代著名书院分布图”可知宋代书院兴盛，文化繁荣，一定程度上推动印刷术的发展。故科技文化是社会政治经济的反映；社会需求是技术发展的动力。新疆喀什地区英吉沙县2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题卷面满分100分考试用时90分钟一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．我国原始社会经历了原始人群、母系氏族公社和父系氏族公社三个阶段，其中处于原始人群阶段的是A．北京人 B．河姆渡文化 C．仰韶文化 D．龙山文化2．《墨子》：“发政于天下之百姓，言日：闻善而不善，皆以告其上；上之所是，必皆是；上之所非，必皆非。”与该观点最相近的是A．“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也。”B．“咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。”C．“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。”D．“为善无近名，为恶无近刑。”3．解缙的诗句“石渠南北引湘漓，分水塘深下作堤。若是秦人多二纪，锦帆直是到天涯”，描述的中国古代水利工程是A．郑国渠 B．都江堰 C．“井渠” D．灵渠4．中国古代封建官制取代世袭制，适应了君主专制的需要，主要是因为A．拓宽了官吏的选拔途径B．君主控制用人权C．扩大了统治基础D．实现了选贤任能5．北宋时云“东南之俗好文”“西北之人尚质”，南人在科举考试中优势突出，故北宋后期被迫采取南、北分卷制度，特许北方五路别考而单独录取，以维持取士人数之均衡。北宋南北分卷制度（

）A．保证了南北录取比例的平衡 B．回应了文化中心的南移趋势C．导致了科举录取人数的增加 D．提升了南方士人的政治地位6．孔子对管仲以“仁”相称，究其原因是管仲帮助齐桓公“合诸侯”“霸天下”，一定程度上制止了诸侯无休止的战争；孟子提出“天下恶乎定？定于一”；西汉董仲舒说“《春秋》大一统，天地之长经，古今之通谊也。”这说明A．儒家思想在发展中具有内在继承性 B．西汉前期面临政治分裂危机C．儒家思想始终是西汉的统治思想 D．思想上的统一决定了政治上的统一7．孝文帝改革促进了中国北方民族融合，在中国古代史上民族融合的主要历史作用A．少数民族的封建化 B．游牧民族农业化C．各民族之间的经济文化交流发展 D．统一的多民族国家的形成、发展和巩固8．贞观四年（630年）唐太宗为巡幸洛阳，下诏征发卒役修复乾元殿，大臣张玄素就以隋炀帝“骋嗜奔欲，逆天害人”而导致二世而亡来劝谏，并警告唐太宗要爱民、养民、从民、信民。君臣努力，终成一番治世。这反映了（

）A．民本思想在国家治理中贯彻始终 B．民心向背决定国家管理长治久安C．治国理念的变化关乎国家的兴亡 D．生产力的发展推动了思想的发展9．唐代，边将中胡人后裔者比比皆是，李光弼、仆固怀恩、哥舒翰都是胡人；越南人姜公辅可任宰相，日本人晁衡可服务朝廷，高丽人高仙芝可为将。这些现象可以佐证唐代A．民族融合出现高潮 B．中央集权潜伏着危机C．官僚政治日益完善 D．社会发展具有开放性10．下表中民谣、诗歌体现的选官制度依次是（

）选官制度民谣、诗歌①举秀才，不知书；察孝廉，父别居②世胄蹑高位，英俊沉下僚③金榜高悬姓字真，分明折得一枝春A．①察举制②科举制③九品中正制 B．①九品中正制②察举制③科举制C．①察举制②九品中正制③科举制 D．①九品中正制②科举制③察举制11．下图为唐代长沙窑出产的瓷器，它是一件西亚椰枣纹装饰风格的青釉褐斑模印贴花壶，椰枣纹图案中心标着一个“张”字，表明是张氏家族作坊的产品。该文物可以用于研究唐代A．书法绘画与雕版印刷B．坊市制度与城市发展C．官营手工业制瓷工艺D．交通路线与对外贸易12．唐代在遇到重大复杂的军国大事，御前会议和宰相会议难以做出正确判断时，往往由皇帝指令或宰相请求，召开百官决策会议。据此可知唐代A．决策机制趋于完备 B．政权架构呈现民主性C．政治运行严谨高效 D．专制皇权具有开明性13．它是我国隋唐时期极其重要的封建土地国有制度，对我国封建社会中期社会经济的发展、国家的安定统一、文化兴旺繁荣起过重要的作用。材料描述的土地制度是A．井田制 B．地主土地私有制C．均田制 D．自耕农土地私有制14．唐代诗人孟浩然大部分时间过着隐居生活，他在《望洞庭湖赠张丞相》中写道：“欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”他也曾向玄宗流露过“不才明主弃，多病故人疏”的苦衷。这体现了当时（

）A．诗人的想法与行动相脱节 B．诗人积极入仕的价值追求C．主流文学体裁发生了变化 D．诗歌世俗化倾向日益突出15．1775年一位英国作者写的《中国旅行者》中对某制度的优越性有这样的描述：“年轻人总是毁于游手好闲、懒懒散散，而持续不断的工作可使他们避免误入歧途；……第三，能人为官……；第四，既然官职是授予的，皇帝就可以十分公正的黜退那些无能之辈。”他所描述的制度是A．世卿世禄制 B．三公九卿制 C．科举制 D．内阁制16．宋朝是古代科技大发展时期。支持这一结论的是A．出现雕版印刷《金刚经》 B．出现了世界上最早的星表C．人工磁体指南针用航海 D．世界上首次发现恒星位置变动17．唐宪宗时，洪州监军高重昌上奏诬陷信州刺史李位谋反，李位被押送到京城。皇帝下令将李位交给宫禁中的宦官审讯。御史中丞薛存诚一天三次上表，请求将李位交给御史台审讯。无奈之下，唐宪宗准允了他的请求。该事件说明当时A．中央机构运行不畅 B．君权受到监察制约C．君主专制下宦官当道 D．宽仁为法慎行刑狱18．如图是某同学的历史课堂笔记，其中遗漏的知识点应该是A．地方设行中书省B．实行郡国并行制C．开创科举考试制度D．设置伊犁将军辖区19．《宋史・王安石传》记载:“据家赀高下,各令出钱雇人充役,下至单丁、女户,本来无役者,亦一概输钱,谓之助役钱。”这反映了王安石变法A．目的是抑制土地兼并 B．加重了部分农户的负担C．加强了对人民的控制 D．阻碍了商品经济的发展20．金代海陵王时，废猛安谋克制下的“万户”为节镇一级的路，使其置于京府和节镇州之下，其地位与防御州、县等同，并纳入品级制的系统之中。这一改革A．废除了猛安谋克制度 B．解决了“冗官”问题C．推动了地方官制的统一 D．使官制更具有民族性21．“上海”是一个外延不断扩大的概念，其历史可追溯到几千年前。以“上海”作为县名始于A．唐朝 B．宋朝C．元朝 D．明朝22．我国古代政治制度不断调整与变革，下列措施反映强化中央集权的是A．“于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于齐营丘。”B．“别子为祖，继别为宗，继祢者为小宗。有百世不迁之宗。”C．“以天下之广、四海之众……皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。”D．“都省握天下之机，十省分天下之治23．元朝推行重农政策，曾大力组织编撰农书，倡导农业生产经验的推广。下列农书编撰于元代的是（

）A．《氾胜之书》 B．《齐民要术》 C．《农书》 D．《农政全书》24．有人统计,洪武（明太祖年号）十七年（1384年）九月十四日至二十一日,各机关奏事文书多达1660件。朱元璋平均每天要处理207件文书。导致他如此繁忙的直接原因是A．专制皇权强化 B．六部职能缺失C．宰相制度被废 D．内阁制的建立25．古代有这样一个机构，大臣常侍皇帝左右以备顾问咨询，是皇帝私人的秘书班子，“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于期间”，这个机构最有可能是A．御史大夫B．门下省C．内阁D．军机处26．宋应星在《天工开物》的序言中说：“是书与科举功名毫无关系”。当时士大夫对这部书不屑一顾。后来乾隆编《四库全书》时，不予收录，民间因此更不敢印行。《天工开物》遭遇如此命运的决定性因素是明清时期A．士大夫热衷于科举功名 B．轻视农业手工业活动C．文化专制，重视科学 D．生产方式没有质的变化27．下面一幅漫画（下图）突出反映了A．中央对地方控制削弱B．满、蒙、汉等族民族融合C．君主专制制度进一步加强D．中央集权制的加强。28．中国古代县级行政区划最为稳定，历朝历代县级行政区的数量总体变化不大。如下图所示：这主要是因为县级政权（）A．劝课农税并维持地方治安 B．总领禁旅以加强边疆防御C．监察百官以保证吏治清明 D．提举市舶以发展对外贸易29．明朝著作《五杂俎》说：“富室之称雄者，江南则推新安，江北则推山右……山右或盐、或丝、或转贩、或窖粟，其富甚于新安。”这一现象表明（

）A．徽商的发展优于晋商 B．出现了地域性的商人群体C．农村集市开始出现 D．民族资本主义初步发展30．朱喜在阐述“太极”的概念时借用了佛家“月印万川”的典故，阐明了太极是万物之理的最高标准；陆九渊善于启发人，使人顿悟，从而向内心探寻理。这说明A．两者探寻理的方式类似 B．理学背离传统儒家学说C．佛家思维方式影响理学 D．理学思想并无创新之处二、材料分析题、共40分31．山东省又称“齐鲁大地”，因其地理位置重要，我国古代各王朝都通过各种方式对其进行了管辖。阅读下列材料：材料一

材料二

材料三

元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都省，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。请回答：（1）结合材料一说明山东省为什么又称“齐鲁大地”。（2）材料一和材料二分别体现了哪一朝代对山东省的管辖？从图中可看出它们各采取了什么行政管理制度？（3）结合材料三说明元朝是如何加强对山东的管辖的。（4）我国古代地方行政管理制度的逐步完善有何积极作用？32．古代中国多元文化碰撞交流，沟通中外，推动了社会进步。阅读材料，回答问题。材料一

百家争鸣虽原则上是各家发表自己的看法，批评别人的意见，但也包含了对其他学派某些思想的吸收。如荀子，虽以礼为思想核心，但也特别重法与推崇孔子，以致有人将其当作法家，还有人将其当儒家。——选自孙景坛《百家争鸣新论》材料二

材料三

帝引见朝臣，诏断北语，一从正音。又诏革衣服之制，改国姓为元氏姓，盖帝优于文学，恶本俗之陋，欲以华风变之，故不惮为此举也。然国势之衰，实始于此。(1)根据材料一，概括作者对“争鸣”的主要认识。(2)分别指出材料二甲骨文和《史记》的史料类型。材料一属于哪一类型？(3)根据材料三，指出作者所评述的历史事件的观点，并据此谈谈我们对待不同文化的正确态度。33．宋代是我国古代科学技术史上的辉煌时期，火药、指南针和印刷术三大发明基本成熟。阅读材料，完成下列要求。材料

辽、西夏和宋并立形势图宋代海路贸易示意图宋代著名书院分布图结合所学知识，说明三幅图所反映的历史现象与三大发明相对应的联系，并谈谈你得到的启示。

〖答案〗〖解析〗1．A〖解析〗依据所学知识可知，原始人群指的是旧石器的早期和中期，元谋人、北京人是代表；母系氏族公社产生于旧石器时代晚期，到新石器时代达到繁荣，磁山文化、仰韶文化、河姆渡文化是代表；父系氏族公社是在新石器时代晚期，龙山文化、大汶口文化和良渚文化等是代表。由此可知，其中处于原始人群阶段的是北京人，故A正确；河姆渡文化、仰韶文化是母系氏族公社时代，龙山文化是父系氏族公社时代，故BCD错误。2．C〖解析〗材料“上之所是，必皆是；上之所非，必皆非”的意思是“是非标准,善恶依据,荣辱之分,完全由最高统治者来决定”，体现的是法家思想，因此C正确；A是孟子的思想，排除；B是李贽的思想，排除；D是庄子的思想，排除。故选C。3．D〖解析〗根据题干“石渠南北引湘漓，分水塘深下作堤。若是秦人多二纪，锦帆直是到天涯”,结合所学知识，材料是指秦朝开凿的灵渠，其凿通，沟通了湘江、漓江，打通了南北水上通道，为秦王朝统一岭南提供了重要的保证，大批粮草经水路运往岭南，有了充足的物资供应，D项正确；郑国渠，于公元前246年（秦王政元年）由韩国水工郑国在秦国主持穿凿兴建，约十年后完工。排除A项；都江堰不符合材料中的引湘漓，排除B项；“井渠”与材料“石渠南北引湘漓，分水塘深下作堤。”不符，排除C项。故选D项。4．B〖解析〗试题分析：本题主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，比较、分析，并作出正确认知和准确判断的能力。题干中“封建官制取代世袭制”的设问，主要从封建社会的用人方面考查专制主义中央集权的加强。其中“取代”隐含着封建社会用人制度的开端，故〖答案〗选B。ACD项不是主要原因，排除。考点：古代中国的政治制度•汉到元政治制度的演变•选官制度5．B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：北宋（中国）。根据材料可知，北宋后实行南北分卷制度以照顾北方人在科举考试中的劣势，这体现了当时南方经济繁荣背景下文化水平超越北方的趋势，因此南北分卷制度是对文化重心南移趋势的回应，B项正确；A项说法过于绝对，不符合史实，排除A项；北宋南北分卷制度不能导致科举录取人数的增加，只是维持南北取士人数的均衡，排除C项；根据材料“东南之俗好文”、“西北之人尚质”可知，北宋南北分卷制度并不是为了提升了南方士人的政治地位，由于南人在科举考试中优势突出，故北宋后期被迫采取南、北分卷制度，特许北方五路别考而单独录取，以维持取士人数之均衡，排除D项。故选B项。6．A〖解析〗孔子提倡“仁”，反对诸侯无休止的战争，孟子认为国家统一可以实现安定，董仲舒主张用思想大一统，维护政治的大一统等，说明儒家思想在发展中具有内在继承性，A项正确；西汉前期面临政治分裂危机与材料内容无关，B项错误；儒家思想直到汉武帝时才成为西汉的统治思想，C项错误；材料不能说明思想上的统一“决定”了政治上的统一，D项错误。7．D〖解析〗本题主要考查考生分析问题的能力，A项少数民族的封建化、B项游牧民族农耕化和C项各民族之间经济文化交流ABC这三项都是民族融合的作用，但从整体上看，主要历史作用应是统一的多民族国家的形成发展和巩固，对后世产生了深远的影响。故选D。考点：历史上重大改革·北魏孝文帝改革·北魏孝文帝改革作用【名师『点石成金』】我国是一个统一的多民族的国家，在历史上的民族融合对这一特点的形成起了重要的作用。典型的促进民族融合的事件有民族的迁徙、民族的改革、经济文化的交往等。自然的民族融合有利于民族矛盾的缓和，有利于各族经济文化的交流，有利于统一的多民族国家的巩固和发展。8．C〖解析〗结合所学知识可知，唐太宗吸取隋炀帝“骋嗜奔欲，逆天害人”导致隋朝二世而亡的教训，以民为本，重视民生，造就了“贞观之治”，反映了治国理念对国家治理的重要性，C项正确；民本思想在国家治理中贯彻始终的说法太绝对，排除A项；材料并未强调民心向背对国家管理的影响，排除B项；材料并未体现与生产力发展与思想进步的关系，排除D项。故选C项。9．D〖解析〗从材料可知，唐代中央政府不仅重用少数民族将领，对外国有用人才也能给予重用，这反映出唐代社会的包容性和开放性，故D项正确；对外国人的重用不属于民族融合内容，排除A项；B项与材料无关，排除；材料中没有官僚政治完善的信息，C项内容与材料主旨不符，排除。10．C〖解析〗本题是组合选择题。时空是古代中国。本题考查中国古代选官制度。汉朝选官主要实行察举制，是一种由下而上推荐人才为官的制度，重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力，孝廉、秀才都是察举制下荐举人才的科目。西汉末年豪强大族控制了地方选官权，导致向朝廷举荐的秀才、孝廉徒有其名，①是察举制。魏晋南北朝时期，选用官吏采取九品中正制。随着门阀士族势力的发展，中正选人只看家世，不看道德才能，世家大族子弟依靠门第担任高官，而真正有才学、但出身低微的人只能担任低级官员，②是九品中正制。隋唐开创科举制，采用分科考试的方式选拔官员。科举制度殿试后录取进士，揭晓名次的布告，因用黄纸书写，故而称金榜，③是科举制。因此表中民谣、诗歌体现的选官制度依次是①察举制②九品中正制③科举制，C项正确；排除A、B、D项。故选C项。11．D〖解析〗从材料“唐代长沙窑出产的瓷器”“西亚椰枣纹装饰风格”中可以分析出，该文物是长沙生产的，从中国出口西亚地区的手工业产品，这件物品可以用来研究当时中国交通路线和对外贸易的发展状况，故D项正确；材料反映的是瓷器工业的进步，没有体现出书法和雕版印刷术的发展，故A项排除；材料没有涉及到城市的发展状况，故B项排除；从材料“张氏家族作坊”中可以看出，材料反映的是私营手工业的发展状况，故C项排除。12．D〖解析〗材料体现的是唐代在遇到重大事务时需要集体决策，凸显的是专制皇权下的开明性，D正确；A错在“完备”，排除；民主性的说法不符合封建专制的史实，B排除；C与材料无关，排除。故选D。13．C〖解析〗根据所学知识可知，隋唐时期的土地制度是均田制，属于土地国有制度，C正确；井田制是西周时期的土地制度，排除A；B、D与题干中“土地国有制度”不符，排除。14．B〖解析〗题中的两首诗抒发了作者不甘闲居无事，想要做一番事业又苦于怀才不遇的落寞，体现了他积极入仕的价值追求，B项正确；材料没有体现出诗人的想法与行动相脱节，排除A项；材料没有相关主流文学体裁的信息，排除C项；D项诗歌世俗化倾向日益突出表述与史实不符，排除D项。故选B项。15．C〖解析〗试题分析：根据题干提供的信息“能人为官”和所学史实1775年应该指的是清朝中期，这一时期选官制度应该是科举制。所以此题正确选项是C。A是在夏商周时期；B是在秦朝时期；D是在明朝时期，而且与题干无关。考点：科举制点评：如何理解科举制加强中央集权？自唐代完善的科举制度，起到了加强和巩固中央集权的作用。这主要表现在以几个方面：一是用人权由地方世家大族手中集中到中央政府手中，大大加强了中央集权。二是选官的范围比过去广泛了一些。不仅为庶族地主进入仕途开辟了道路，扩大了统治基础，而且大大提高了官吏的文化素质。同时科举制作为一种封建的选士任官制度，在一定程度上保证了选贤任能的公平竞争性。16．C〖解析〗结合所学知识，宋朝时，中国人利用磁石指示南北的特性，用人工磁化的方法造出了指南针，并且广泛应用于航海，C项正确；雕版印刷术发明于唐朝，唐朝印制的《金刚经》是世界上现存最早的雕版印刷品，排除A项；世界上最早的星表是战国时代由我国古人编著的《石氏星经》中的石氏星表，排除B项；公元8世纪我国唐朝天文学家僧一行利用黄道游仪首次发现恒星位置变动，排除D项。故选C项。17．B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝时期。根据题干材料“皇帝下令将李位交给宫禁中的宦官审讯。御史中丞薛存诚一天三次上表，请求将李位交给御史台审讯。无奈之下，唐宪宗准允了他的请求”可以看出唐朝的君权受到监察制约，B项正确；ACD三项均不符合题意，应排除。故选B项。18．A〖解析〗本题考查元朝的政治制度。依据材料中“中书省是最高行政机关”、“宣慰司管理边远民族地区”等信息结合所学可知，这一朝代是元朝，结合所学分析选项内容可知，元朝确定了以行中书省作为地方常设行政机构的制度，A选项符合题意，正确；实行郡国并行制的是汉朝，B选项不符合题意，错误；开创科举考试制度的是隋朝，C选项不符合题意，错误；设置伊犁将军辖区的是清朝，D选项不符合题意，错误。故符合题意的正确〖答案〗为A选项。19．B〖解析〗王安石的募役法颁行之后，民户“据家赀高下,各令出钱雇人充役,下至单丁、女户,本来无役者,亦一概输钱,谓之助役钱”，这样使得部分农户的负担加重，B正确；方田均税法目的是抑制土地兼并，排除A；保甲法加强了对百姓的控制，排除C；募役法的实行和商品经济发展无关，排除D。20．C〖解析〗根据材料以及所学知识可知海陵王将该制度下其中的一级改为了汉官系统，使得原本互相分离的分别统治女真部落和汉族地方的政治体制开始统一起来，这对地方官制的统一起了推动作用，C项正确；这一改革只是取消该制度下的某一级，并没有废除整个制度，排除A项；解决“冗官”问题与题干改革无关，排除B项；这一改革推进了女真族封建化，弱化了民族性，排除D项。故选C项。21．C〖解析〗结合所学可知，1291年（元朝至元廿八年）设立上海县，因此C选项正确。A选项错误，上海县始设于1291年，不是唐朝（618—907年）；B选项错误，上海县始设于1291年，不是宋朝（960—1279年）；D选项错误，上海县始设于1291年，不是明朝（1368-1644年）。故正确〖答案〗为C选项。22．D〖解析〗试题分析：注意题目要求“强化中央集权”。A不对，这是西周分封制，地方有相对的独立性；B不对，这是宗法制；C不对，这是唐太宗主张发挥宰相等大臣的仪政权；D对，这是元朝行省制度，有利于加强中央集权。故本题〖答案〗选D项。考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·行省制【名师『点石成金』】中央集权主要涉及我国古代的地方行政制度1、分封制：受封的诸侯王在自己的领地内具有行政、军事、经济上的相对独立性；虽然前期有利于巩固统治。扩大疆域，但此后造成诸侯割据混战的局面。2、郡县制：(1)、起源于春秋初期。秦统一全国后，这种制度在全国推广，并被后世所沿用，对历史产生了深远的影响。(2)、郡县制是专制主义中央集权制度的重要组成部分，是我国地方行政制度的重大变革，与分封制不同，郡守与县令不是世袭，而是由皇帝直接任免，各郡县在政治、经济上没有独立性，也没有自己的军队。所以郡县制的实施从根本上否定了分封制，加强了中央集权，有利于社会秩序的安定和经济的发展。3、郡县制与封国制并行制：汉初在地方推行。封国分王国和侯国两级。王国名义上受朝廷节制，实际上与割据无异。形成了王国问题。侯国相当于县，受所在郡监督。汉武帝颁布“推恩令”和“附益法”，解决了王国问题。4、行省制度：开始于元朝。行省制度适应了元朝疆域辽阔的统治需要，巩固和发展了专制主义的中央集权制度和统一的多民族国家。行省制度对后世产生了深远的影响。23．C〖解析〗依据