泰和县2023-2024学年数学五下期末学业质量监测试题含解析_第1页
泰和县2023-2024学年数学五下期末学业质量监测试题含解析_第2页
泰和县2023-2024学年数学五下期末学业质量监测试题含解析_第3页
泰和县2023-2024学年数学五下期末学业质量监测试题含解析_第4页
泰和县2023-2024学年数学五下期末学业质量监测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

泰和县2023-2024学年数学五下期末学业质量监测试题一、认真审题,细心计算(每题6分,共18分)1.直接写出得数。(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)2.计算下面各题,能简算的要简算。+-+++-(-)1-+-(+)++++3.解方程.x-=2x+=x-(+)=二、认真读题,准确填写(每小题2分,共22分)4.已知a÷b=5,那么a、b的最大公因数是(________),最小公倍数是(________).5.()÷()====0.656.两个质数的和是15,积是26,这两个质数分别是(______)和(_______).7.一根木料长,如果锯掉,还剩(________),如果锯掉全长的,还剩(________)。8.12和20的最小公倍数是(__________),13和78的最大公因数是(__________).9.自然数1~20中,是奇数又是合数的是(________),是偶数又是质数的是(________)。10.将直径8厘米的圆形纸片对折两次,得到的是一个圆心角是(______)°的扇形,它的周长是(_______)厘米.11.一个直角三角形(如下图),它的三条边长分别是10厘米、8厘米和6厘米,它的面积是(_____)平方厘米。12.在一次队列比赛时,小强的位置用数对表示是(3,5),表示小强在第(____)列第(____)行。紧靠在他左边的大明的位置用数对表示是_______。13.如果用下面的五块玻璃制作一个鱼缸,那么底面应该选(______)。14.(________)个加上2个得1。三、反复比较,精心选择(每小题2分,共10分)15.大于29而小于5A.2B.3C.无数16.下列各数不能分解质因数的是()A.152 B.23 C.111 D.9817.一瓶墨水大约有()A.60mlB.60LC.60dm3D.60m318.如果是最小的假分数,那么x表示的数是()。A.6 B.5 C.4 D.319.的分数单位是(_____),它含有(_____)个这样的分数单位,再加上(______)个这样的单位就是最小的合数。四、动脑思考,动手操作(每题4分,共8分)20.画出三角形绕点O顺时针旋转90度后的图形。21.画出下面的图形绕O点顺时针旋转90°后的图形。五、应用知识,解决问题(每小题6分,共42分)22.1、图形B可以看作图形A绕点O顺时针旋转()度得到的。2、图形C可以看作图形A绕点O()时针旋转()度得到的。3、图形D可以看作图形A绕点O()时针旋转()度得到的。23.一块长主形铁皮(如图),从四个角各切掉一个边长为2dm的正方形,然后做成盒子。这个盒子用了多少铁皮?它的容积是多少?24.一个两位质数,交换个位与十位上的数字,所得的两位数仍是质数,这个数是几?25.说一说从车站怎样走到学校?26.幼儿园买来3箱苹果,一共60千克,平均分给5个班。(1)每个班分到多少千克?(2)每个班分到几分之几箱?(3)每个班分得这些苹果的几分之几?27.有一间房,长5米,宽4米,高2.5米,要粉刷房间的顶面和四周墙壁,除去门窗的面积是18平方米。要粉刷的面积是多少?28.一个长方体的棱长和是72cm,它的长是9cm,宽是6cm,它的表面积是多少平方厘米?

参考答案一、认真审题,细心计算(每题6分,共18分)1、(1);(2);(3);(4)(5);(6)3;(7)0;(8)【分析】同分母分数相加减,分母不变,分子相加减;异分母分数相加减,先通分,再按同分母分数加减法则计算;含有分数和小数的加减法,根据数据特点,将小数转化为分数或者分数转化为小数再计算。【详解】(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)【点睛】基础题,认真即可,注意结果要化成最简分数。2、;3;;;;【分析】+++,根据加法交换律和结合律简算;++++,把分数拆成两个分数相减的形式;其余各算式根据分数的加减混合运算顺序解答。【详解】+-=+-=+++=(+)+(+)=2+1=3-(-)=-(-)=-=1-+=+=-(+)=-(+)=-=++++=1-+-+-+-+-=1-=【点睛】此题是考查分数的加减混合运算,要仔细观察算式的特点,灵活运用一些定律进行简便计算。3、x=;x=;x=【详解】略二、认真读题,准确填写(每小题2分,共22分)4、ba【详解】因为a÷b=5,所以a和b是倍数关系,最大公因数是较小数b,最小公倍数是较大数a.5、13;20;40;39;60;【详解】略6、213【详解】略7、【分析】(1)根据题意,总长度-锯掉的=剩下的米数(2)要想求还剩下多少米,必须先求出具体锯掉了多少米,用×即可求出锯掉的米数,进而可以求出剩下的米数。【详解】-=-=(m)×=(m)-=(m)故答案为:;【点睛】求一个数的几分之几是多少的实际问题,要用分数乘法去计算。8、6013【解析】略9、9,152【分析】奇数是指不能被2整除的数,偶数是指能被2整除的数;质数是只有1和它本身这两个因数的数,合数是除了1和它本身以外,还有其它因数的数。【详解】自然数1~20中,奇数有:1、3、5、7、9、11、13、15、17、19偶数有:2、4、6、8、10、12、14、16、18、20质数有:2、3、5、7、11、13、17、19合数有:4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20所以是奇数又是合数的是:9、15是偶数又是质数的是:2【点睛】本题考查20以内数的分类,熟记奇数偶数、质数合数的概念是解答此题的关键。10、9014.28【解析】略11、24【解析】略12、35(2,5)【解析】略13、A【分析】观察图形可知,5个面都是长方形,所以这个鱼缸是一个长方体;根据长方体的特征:相对的面相同,据此解答即可。【详解】鱼缸没有上面,根据长方体的特征:相对的面相同,可知,B和C是一组,D和E是一组;只能选A做底面。故答案选:A。【点睛】本题主要考查对长方体特征的理解与掌握。14、4【解析】略三、反复比较,精心选择(每小题2分,共10分)15、C【解析】略16、B【分析】质数:一个自然数除了1和它本身不再有别的因数,这样的数叫做质数(或素数)最小的质数是2.合数:一个自然数的因数。除了1和它本身以外,还有别的因数,这个数就叫做合数。合数的因数的个数至少有3个或更多个。最小的合数是4.【详解】质因数:每个合数都可以写成几个质数(素数)相乘的形式,这几个质数(素数)叫做这个合数的质因数(素因数)分解质因数:把一个合数用质因数(素因数)连乘的形式表示出来,叫做分解质因数(分解素因数)。A:152是大于2的偶数,除了1和它本身外还有别的因数;B:23的因数只有1和23,是质数;C:111,1+1+1=3,是3的倍数,除了1和它本身外还一定有3这个因数;D:98也是大于2的偶数,除了1和它本身外还有别的因数;故答案为B。【点睛】此题要明确的概念不少,质数、合数、质因数、分解质因数,要一一攻克,再运用。17、A【解析】根据情景根据生活经验,对体积单位和数据大小的认识,可知计量一瓶墨水的容积用“毫升”做单位.一瓶墨水大约有60毫升;故选:A.18、A【分析】最小的假分数的分子和分母相等,据此解答即可。【详解】是最小的假分数,此时分子分母相等,因为分子是6,所以分母也是6。故答案为:A。【点睛】本题考查假分数,解答本题的关键是掌握最小的假分数的分子、分母相等。19、1422【解析】略四、动脑思考,动手操作(每题4分,共8分)20、【分析】由题可知,三角形绕点O顺时针旋转90度后边OA的对应边OA’与OB重合,但是长度等于OA的长度为4小格,OB的对应边OB’与的反向延长线上,长度为等于OB的长度为3小格,找出对应边之后,顺次连接起来即可。【详解】由分析画图如下:【点睛】此题考查了图形的旋转,关键是要掌握旋转的特点以及旋转的三要素:旋转中心,旋转方向,旋转角度。21、【解析】略五、应用知识,解决问题(每小题6分,共42分)22、90,顺(逆),180,顺,270(或逆90)【解析】略23、250dm²300dm³【解析】14×19-2×2×4=250(dm²)(14-2×2)×(19-2×2)×2=300(dm³)24、11、13、17、31、37、71、73、79、97.【解析】质数是只有1和本身两个因数的数,100以内的所有质数:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、83、89、97,从两位数的质数中找出符合要求的质数即可.25、解:从车站出发向正东方向走3000米到达书店,再向东偏北30°方向走2000米到达邮局,最后向东偏南35°方向走3000米到达学校.【解析】从车站出发向正东方向走3000米到达书店,再向东偏北30°方向走2000米到达邮局,最后向东偏南35°方向走3000米到达学校.【分析】从车站到学校的行走路线,要找准观察点,然后根据“上北下南左西右东”的方向,再根据图上标出的角度和距离写出行走路线即可解答.26、(1)12千克;(2)箱;(3)【分析】(1)根据除法的意义,要求每个班分到多少千克,用总质量除以班数即可;(2)根据除法的意义,要求每个班分到几分之几箱,用总箱数除以班数即可;(3)将3箱苹果看作单位“1”,平均分给5个班,即平均分成5份,每份是单位“1”的。【详解】(1)60÷5=12(千克)答:每个班分到12千克。(2)3÷5=(箱)答:每个班分到箱。(3)1÷5=答:每个班分得这些苹果的。【点睛】本题考查了除法的意义和分数的意义,把一个整体平均分成几份,求每份是多少用除法,每份就是总数量的几分之一。27、47平方米【分析】要粉刷的面积=四个侧面+一个顶面-门窗面积,即(长×高+宽×高)×2+长×宽-门窗面积,代入数据解答即可。【详解】由分析可知:(5×2.5+4×2.5)×2+5×4-18=22.5×2+20-18=45+20-18=47(平方米)答:要粉刷的面积是47平方米。【点睛】此题主要考查长方体表面积的实际应用,明确要粉刷的是哪些部分是解题关键。28、198平方厘米【解

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论