第22课《寓言四则 杞人忧天》知识点梳理及练习（教师版）

第22课《寓言四则——杞人忧天》知识点梳理及练习 原文：杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。忧崩坠乎?”原文：若躇步跳蹈?终日在地上行止，奈何忧其坏?” 原文：其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。三、朗读节奏停顿1.杞国/有人/忧/天地崩坠，身/无所寄，废/寝食者。2.又有/忧彼之所忧者3.若/屈伸呼吸，终日/在天中行止，奈何/忧崩坠乎?”4.日月星宿，亦/积气中之/有光耀者，5.只使坠，亦/不能/有所中伤。6.其人/曰：“奈/地坏何?”7.终日/在地上行止，奈何/忧其坏?”8.其人/舍然大喜，晓之者/亦/舍然大喜。四、文言知识归纳(一)通假字①身亡所寄(亡：通“无”,没有)②其人舍然大喜(舍：通“释”,解除、消除)(二)古今异义1亦不能有所中伤今义：诬蔑别人使受损害。2.积块耳3.因往晓之今义：天刚亮的时候，知道。4.身亡所寄今义：死，逃跑4.若屈伸呼吸(三)一词多义②有闻而传之者(代词，这话)③闻之于宋君(代词，这件事)④因往晓之(代词，他)①及其家穿井(代词，他的)③奈何忧其坏(代词，它)①太丘舍去(舍弃)②其人舍然大喜(舍通“释”,解除、消除)②未若柳絮因风起(像，如)(四)词类活用因往晓之(晓，使动用法，使...明白)(五)文言句式奈地坏何(固定句式“奈……何”,意为“拿……怎么办”)4.《杞人忧天》寓意是什么?(或者给你什么启示或者告诉什么道理?)5.文本特色：本文主要运用对话描写刻画人物，寥寥数语，就将杞人的庸人自扰和“晓之者”的热心解忧、悉心劝解的形象刻画得生动鲜明。6.文章主旨：《杞人忧天》通过写杞人担心天地崩坠，身无所寄，以至于寝食难安，以及有个人对他进行开导的故事，告诉人们不要为没有必要或毫无根据的事情担忧。(满分50分，时间：30分钟)一、基础达标(9分)2.下列句中，加点词的意义相同的一组是(2分)()C.杞国有人忧天地崩坠又有忧彼之所忧者3.下列各句中与例句中加点“其”意义和用法相同的一项是(2分)()4.下列的说法有误的一项(2分)()二、文言文阅读(41分)(一)阅读下面【甲】【乙】两篇文言文，完成5-9题。(15分)【甲】杞国有人，忧天地崩坠，身无所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎?”其人曰：“天果积气?日月星宿，不当坠邪?”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何?”晓者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏?”(选自《笑林》)5.下列加点词的解释有错误的一项是(2分)()A.若屈伸呼吸(如果)B.若躇步眦蹈(踩、踏)C.乃厌倦不堪(忍受)D.吏遂缚诣县(绑)6.用“/”给划线句划分朗读节奏(停三处)(3分)7.翻译下面的句。(4分)(2)螳螂伺蝉自障叶，可以隐形。8.甲文中“忧彼之所忧者”是在杞人“”之时，前往开导杞人：(用原文中的语句填空)(2分)9.甲、乙两文中“舍然大喜”和“嘿然大喜”分别表现了杞人和楚人怎样的心态?(4分)6.嘿然大喜/赍叶入市/对面取人物/吏遂缚诣县7.(1)天，不过是聚积的气体罢了，没有地方没有气体。(2)螳螂窥伺蝉时用树叶遮挡掩护，可以隐蔽自己。8.忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食经日，乃厌倦不堪9.甲文中“舍然大喜”表现了杞人在消除心中的担忧之后无比轻松的心态；乙文中“嘿然大喜”表现了楚人自以为找到了一种可以不劳而获的途径而沾沾自喜的心态。乙文翻译：有个过着贫穷生活的楚国人，读《淮南》,,看到书中写有“螳螂窥伺蝉时用树叶遮挡掩护，可以隐蔽自己”的记载，于是，(他)便站在树下仰面摘取树叶。(当他看见)螳螂攀着树叶窥伺蝉(的时候),他便把这片树叶摘了下来。(这片)树叶落到树底下，树下原先已经有许多落叶不能再分辨出螳螂隐身的那片(树叶)。(楚人)便扫集收取树下的好几筐(树叶)拿回家中，一片一片地用树叶遮蔽自己，问自己的妻说“你看不看得见我?”妻开始总是回答说：“看得见。”经过一整天，(妻)就厌烦疲倦得无法忍受，哄骗他说：“看不见。”楚人内心暗自高兴，(他)携带着树叶到了集市，当着别人的面，拿取人家的物品，于是差役把他捆绑起来，送进了县衙门。(二)阅读下面【甲】【乙】两篇文言文，完成10-13题。(12分)【甲】杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎?”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶?”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何?”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏?”其人舍然沈屯偕友入市，闻唱书者言：“杨文广①困于柳州城内乏粮饷外阻援兵。”蹙然诵叹不已。友曳之又忽见道上有负竹入市者，则又念曰：“竹末甚锐，衢上行人必有受戕者。”归而益忧。夫世之多忧者类10.下列句中加点词意思或用法相同的一组是(2分)()B.若屈伸呼吸未若柳絮因风起(《咏雪》)(断两处)(2分)12.请用现代汉语翻译下面的句。(5分)(1)其人曰：“奈地坏何?”(2分)(2)家人劝之游于郊外，以纾其意。(3分) 12.(1)那个人又说：“地塌陷下去怎么办?”(2)家里人劝他到郊外游玩，来解除心中的忧烦。(三)阅读下面【甲】【乙】两篇文言文，完成14-18题。(14分)【甲】穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。【乙】桑中生李南顿①张助于田中植禾，见李核，欲持去，顾见空桑②中有土，因植种，以余浆灌溉，后人见桑中复生李，转相告语。有病目痛者息阴下，言：“李君③令我目愈，谢以一豚④。”目痛乃小疾，亦行⑤自愈。闻者传语：“盲者得视。”众犬吠声⑥,远近翕赫?,其下车骑常数千百，酒肉滂沱。间一岁余，张助远出来还，见之惊云：“此有何神，乃我所种耳。”因就斫之。(选自《新辑搜神记》)[注释]①南顿：古县名，在今河南项城市。②空桑：枯空的桑树，老桑树有枯空的树洞。③李君：李意思：一只狗叫，其他的狗也跟着叫起来。形容众人盲目附和，众人随声传闻。⑦翕赫：翕：聚集。赫：盛貌。此指轰动、惊动。14.下面句划分正确的朗读节奏。(划分一处，用“/”标出)(1分)15.解释下列加点的字。(4分)③欲持去④间一岁余16.下面加点词语意思和用法相同的一项是(2分)()B.后人见桑中复生李将复何及