2025届浙江省杭州市余杭区良渚第二中学物理九年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第1页
2025届浙江省杭州市余杭区良渚第二中学物理九年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第2页
2025届浙江省杭州市余杭区良渚第二中学物理九年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第3页
2025届浙江省杭州市余杭区良渚第二中学物理九年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第4页
2025届浙江省杭州市余杭区良渚第二中学物理九年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读, 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届浙江省杭州市余杭区良渚第二中学物理九年级第一学期期末教学质量检测模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1.下列设备不属于热机的是A.电风扇 B.汽油机C.柴油机 D.蒸汽机2.下列家用电器中,利用电流热效应工作的是()A.电风扇 B.电饭锅 C.电冰箱 D.电视机3.如图所示是公交车自动爆玻器,危急时刻,司机闭合控制台开关或乘客闭合装置的尾部开关,爆玻器即可完成破窗。该爆玻器相当于一个电控安全锤,它是利用电磁线圈在通电时产生一个冲击力,带动钨钢头击打车窗玻璃边角部位,实现击碎玻璃的目的。下列说法正确的是A.自动爆玻器工作过程中,机械能转化为电能B.自动爆玻器与扬声器工作原理相同C.控制台开关和自动爆玻器尾部开关是串联的D.自动爆玻器的工作原理是电磁感应现象4.为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,某同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示,下列说法中正确的是A.要使电磁铁的磁性增强,滑动变阻器的滑片应向右滑动B.用电磁铁吸引大头针的数目显示它的磁性强弱C.两电磁铁的线圈串联是为了探究磁性强弱与电流的关系D.B线圈的匝数多,说明通过B线圈的电流大于通过A线圈的电流5.如图,电源电压18V保持不变,电流表量程是1﹣1.6A,电压表量程是1﹣15V,小灯泡上标有“6V3W”字样.要求:开关闭合后两个电表的示数均不超过所选量程,且灯泡两端电压不允许超过额定电压(灯丝电阻不变).则下列说法正确的是()A.滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表和电压表示数都变大B.当电流表示数为1.4A时,电压表示数为12VC.该电路的最大功率为9WD.滑动变阻器允许调节的范围是18Ω﹣61Ω6.如图所示,①②③④为探究物理规律的四个实验,abcd为物理规律的应用实例,箭头表示规律和应用的对应关系,其中对应关系正确的是A. B.C. D.7.空调、电冰箱等家用电器都要使用三孔插头、插座,插座中有一个孔是用来接地的,如图所示.如果家中的插座这个孔没有接地,下列现象中可能会发生的是A.家用电器消耗的电能会增加B.家用电器不能正常工作C.家用电器的使寿命会缩短D.人接触家用电器金属外壳时有可能发生触电事故8.下列关于温度、内能和热量的描述中正确的是()A.温度高的物体内能不一定大B.物体的温度越高,所含热量越多C.热传递是内能大的物体将热量传递给内能小的物体D.0℃的冰块内能一定为零9.下列现象中,能用分子热运动知识来解释的是()A.春天,柳絮飞扬 B.夏天,槐花飘香 C.秋天,落叶飘零 D.冬天,雪花飘飘10.关于家庭电路和安全用电,下列说法正确的是A.所有家用电器的外壳都需要接地B.家庭电路中各个用电器都是串联的C.使用试电笔判断哪条导线是火线时,手不要按住笔尾金属体D.若空气开关“跳闸”,可能是电路中出现了短路11.如图所示为小明连接的电路,他先检查导线连接无误后,闭合开关S,发现两灯均不发光,于是他用一个电压表分别并联接到ab、bc、ac两点,灯L1、L2均不发光,且电压表无示数,再用电压表并联接到dc两点时,灯L1、L2均不发光,但电压表指针有明显偏转,由此判定电路的故障可能是A.灯L1断路 B.灯L2断路 C.灯L1短路 D.灯L2短路12.小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时,分别用质量均为2kg的水和甲液体进行对比实验,并用图象对实验数据进行了处理,绘制出温度--时间关系图像如图所示。由此判断甲物质10min放出的热量为(甲和水在相同时间内放出的热量相等)()A.4.2×105J B.2.52×105JC.5.04×105J D.条件不足,无法计算二、填空题13.如图所示是R1和R2两个电阻中电流随它们两端电压的变化图象,由图像可知,R1___R2。(选填“>”“=”或“<”。若将两电阻串联,总电阻中电流随它两端电压的变化图象应在_____区域;若将两电阻并联,总电阻中电流随它两端电压的变化图象应在_____区域。14.把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起,在室温下放置5年后发现它们互相渗入,这是因为物质的分子_____;铅片聚合在一起不会分散开还保持一定的体积,这是因为物质的分子间_____。15.如图为某轿车输出的能量与输入能量之间的关系图,该轿车的能量利用效率为_____,轿车刹车时,由于摩擦,轿车的机械能转化为地面、空气的_____能,这些能量不能自动地收集起来再次开动轿车,这说明能量的转化和转移具有_____。16.如图所示,烧瓶内装适量的水,塞紧塞子,用打气筒向瓶中打气,当塞子跳起来时,可以看到瓶内出现白雾。这说明,气体膨胀对外___________,自身内能___________。三、实验题17.(8分)在图所示的电路中,电源电压保持不变,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,闭合开关S,调节滑动变阻器,将滑动变阻器的滑动触头P从最左端移动到最右端。两电压表的示数随电路中电流变化的完整过程图线如图所示。则:(1)判断图线________(甲“或“乙”)是电压表V2示数随电流变化的图线。(2)滑动变阻器的最大阻值为多少_______?(3)如果将定值电阻R1阻值换为20Ω,同样将滑动变阻器的滑动触头P从最左端滑到最右端。请在图中画出两电压表的示数随电路中电流变化的完整过程图线。(__________)18.(8分)在“比较不同物质吸热的情况”的实验中,用相同规格的电加热器加热,实验装置如图所示。(1)实验中应量取_________的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中。液体的量要适当,至少要能________电加热器的发热体,保证液体在相等时间内吸收热量相同,太多则实验耗时较长。(2)实验中记录的数据如下表所示,分析实验数据可知:___________的吸热能力较强。(3)物理学中用比热容表示不同物质吸热能力的不同,上述实验中,甲和乙的比热容之比为__________。加热时间/min01234甲的温度/℃2024283236乙的温度/℃202836445219.(8分)小明同学对串联电路电压规律进行了探究(猜想与假设)串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和(设计与进行实验)(1)按图所示的电路图连接电路。(2)闭合开关,排除故障,用电压表测出L1两端的电压。(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上。(4)测出AC间的电压,得出结论。(交流与评估)(1)在拆接电路时,开关必须_____。(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是_____。(3)小明用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?。_____(4)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,小明分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是_____。改进方法_____。四、作图题20.(8分)如图所示,闭合开关S后小磁针静止在螺线管旁的情况,请标出通电螺线管的N极和小磁针的N极和磁感线方向。21.(8分)在教室的讲台上方挂着两盛日光灯L1和L2,两个灯都可以独立工作,但由同一个开关S控制,小明同学画了电路元件分布图.如图所示,请你在图中用笔画线代替导线将电路连接完整.(_____)五、计算题22.(10分)如图所示电路,闭合开关S后,两灯都正常发光,两电表指针都有偏转,示数稳定。已知电源电压为9V,灯L1的电阻为15Ω,灯L2的电阻为12Ω,试分析甲、乙两电表分别是什么电表,它们的示数是多少?23.(12分)如图甲是小红家里具有加热和保温功能的电热饮水机,其电路图如图乙所示,S1为温控开关,额定电压为220V,加热功率为500W.保温功率为60W.R1、R2均为加热电阻丝(假设电阻不变),请解答下列问题:(1)电阻丝R1的阻值是多少?(2)某一次小红家中只使用了饮水机,在加热状态下她观察到电能表上的指示灯在5分钟内闪烁了54次,她家电能表上标有“1600imp/kW•h”的字样,此时,饮水机的实际功率和实际电压是多少?

参考答案一、选择题1、A【详解】汽油机、柴油机、蒸汽机都是燃料燃烧产生的内能最终转化为机械能,属于热机,而电风扇是利用电能转化为机械能的,不属于热机,故选A。2、B【解析】解答:A.电风扇利用电动机带动工作,利用了电流的磁效应.故A错误;B.电饭锅是利用了电流的热效应,来加热的,故B正确;C.电冰箱工作时主要把电能转化为机械能,不是利用电流热效应工作的,故C错误;D.电视机也是利用了电流的磁效应来工作的,故D错误;故选B.点睛:(1)电流的热效应:电流通过导体要发热,这叫做电流的热效应,如电灯、电炉、电烙铁、电焊等都是电流的热效应的例子;(2)电流的化学效应:电流通过导电的液体会使液体发生化学变化,产生新的物质,电流的这种效果叫做电流的化学效应,如电解,电镀,电离等就属于电流的化学效应的例子;(3)电流的磁效应:给绕在软铁心周围的导体通电,软铁心就产生磁性,这种现象就是电流的磁效应,如电铃、蜂鸣器、电磁扬声器等都是利用电流的磁效应制成的.3、B【详解】A.由题意可知,当爆玻器中的线圈有电流通过时,爆破器中的“钨钢头”会产生一个瞬间的冲击力,这是因为通电导体在磁场中会受到力的作用。这一过程产生的能量转化是电能转化为机械能,故A错误;B.此原理与电动机或者扬声器工作的原理相类似,故B正确;C.司机闭合控制台开关或乘客闭合装置的尾部开关,爆玻器即可完成破窗。说明控制台开关和自动爆玻器尾部开关是并联的,故C错误;D..自动爆玻器的工作原理是通电导体在磁场中会受到力的作用,故D错误。4、B【详解】A.影响电磁铁磁性强弱的因素是电流的大小和线圈的匝数,在电压、线圈的匝数不变的情况下,要使电磁铁的磁性增强,可以使电路中的电流增大,所以,应向左移动滑片,使电路总电阻减小,故A不符合题意;B.电磁铁的磁性强弱无法直接用肉眼看出,可以通过观察它吸引大头针的数目来比较两者磁性强弱,故B符合题意;C.两电磁铁的线圈串联,则通过两线圈的电流大小相同,可以研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数之间的关系,故C不符合题意;D.A线圈和B线圈串联在电路中,通过两个线圈的电流大小是相同的,故D不符合题意.5、C【解析】试题分析:观察电路图可见,灯泡与滑动变阻器串联,电压表测滑动变阻器两端电压,电流表测电路中电流.当滑动变阻器滑片向左移动时,接入电路中的电阻变小,电路中的总电阻变小,由欧姆定律可得,电路中的电流变大,电流表示数变大;由题意知灯泡电阻不变,根据U=IR可得灯泡两端的电压变大;串联电路中总电压等于各串联用电器电压之和,所以滑动变阻器两端的电压变小,即电压表的示数变小,A选项错误;由P=UI可得,灯泡的额定电流:,灯泡的电阻:,当电流表示数为1.4A时,灯泡两端的电压:,电压表的示数:,B选项错误错误;串联电路中电流处处相等,灯泡的额定电流为1.5A,电流表的量程为1~1.6A,所以,电路中允许通过的最大电流为1.5A;此时电路中的总电阻:,串联总电阻等于各串联电阻之和,滑动变阻器接入电路中的最小阻值:,电路消耗的最大功率:,C选项正确;当电压表的示数为15V时,滑动变阻器接入电路中的电阻最大,此时灯泡两端的电压:,因串联电路中电流处处相等,所以,即,所以滑动变阻器阻值允许调节的范围是24Ω~61Ω,D选项错误.答案:C考点:动态电路分析;串联电路规律应用;欧姆定律的应用;电功率的计算;电路安全参数计算.6、D【解析】A、①图说明同名磁极相互排斥,而验电器的工作原理是同种电荷相互排斥,故A错误;B、②图说明同种电荷相互排斥,而滑动变阻器是通过改变连入电路的电阻丝的长度改变连入电路的电阻的,故B错误;C、③图通过改变连入电路的电阻丝的长度改变连入电路的电阻,进而改变电路中的电流,这也是滑动变阻器的变阻原理,而磁悬浮列车是依据磁极间的相互作用来实现悬浮和运行的,故C错误;D、④图说明通电导体在磁场中受力,电动机就是根据这个原理制成的,故D正确。故选:D。7、D【详解】洗衣机、空调、电冰箱等家用电器都使用三孔插座,是由于这些用电器的外壳是金属,金属是导体,当用电器漏电时,会使外壳带电,从而造成触电事故;若接上地线,即便漏电,电流也就通过地线,流入大地,而防止了触电事故的发生.如果家中的插座这个孔没有接地,不会造成“消耗的电能增加”、“用电器不能正常工作”、“电器的使寿命缩短”,故ABC错误,D正确.故选D.8、A【详解】A.内能的大小跟质量、温度、状态有关,因此仅温度一个因素无法判断物体内能的多少,即温度高的物体内能不一定大,故A正确;B.描述热量的术语只能用“吸收”或“放出”,不能用“含有”,故B错误;C.热量总是由温度高的物体传递给温度低的物体;故C错误;D.一切物体都具有内能,故D错误;故选A。9、B【详解】夏天,槐花飘香是槐花内花粉分子的微观运动,能用分子热运动知识来解释;春天,柳絮飞扬、秋天,落叶飘零和冬天,雪花飘飘是物体的宏观运动,不能用分子热运动知识来解释,故ACD不符合题意,B符合题意。故选B。10、D【详解】A.有些电器的外壳是金属的,为了防止漏电,把外壳接地让漏出来的电导入到大地,避免触电,并不是所有的用电器的外壳都接地,故A错误;B.家庭电路中各用电器之间互不影响,并且能正常工作,所以各家用电器之间是并联的,故B错误;C.使用试电笔时笔尖应该接触被测导线,手指按住笔尾金属体,故C错误;D.空气开关“跳闸”,是由于电路中的电流过大,可能是短路,也可能是电路中的总功率过大,故D正确。11、B【解析】由题意可知,并联接到ab、bc、ac两点,灯L1、L2均不发光,不能是短路,且电压表无示数,说明ac外的电路有断路;再连接到dc两点之间,灯L1、L2均不发光,不能是短路,但电压表指针有明显偏转,说明有微弱电流从电源正极经过电压表再经过L1回到电源负极,说明与电压表并联的部分断路,即是灯L2断路。故ACD错误,B正确。12、B【详解】取水为研究对象,设在放出的热量Q,则有甲和水在相同时间内放出的热量相等,故甲物质10min放出的热量也为2.52×105J。故选B。二、填空题13、<31【详解】[1]图中给出了R1和R2的I-U图像,当通过R1、R2电流相等时,根据U=IR,电阻越大,分得的电压越大,所以R1<R2;[2]根据串联电路的电阻特点可知:串联电路的总电阻比任意分电阻都要大,将它们串联在相同的电源电压下,通过的电流减小,所以它们的I-U图像在3区;[3]根据并联电路的电阻特点可知:并联电路的总电阻比任意分电阻都要小,将它们并联在相同的电源电压下,通过的电流变大,所以它们的I-U图像在1区。14、在不停的做无规则运动有引力【详解】[1]由于一切物质的分子都在不停地做无规则运动,所以把磨得很光的铅片和金片紧紧压在一起,在室温下放置几年后再把它们切开,它们会彼此进入对方。[2]固体中的分子不会飞散开,而保持一定的体积,这是因为分子之间存在着引力。15、16%内方向性【详解】[1]由图知轿车输入的化学能为20000J,转化成的动能为3200J,故小轿车能量转化效率[2][3]刹车时,由于摩擦,轿车克服摩擦做功,轿车的动能转化为地面、空气的内能,这些能量不能自动地用来再次开动汽车,这说明能量的转化、转移具有方向性。16、做功减小【详解】[1][2]烧瓶内装适量的水,塞紧塞子,用打气筒向瓶中打气,当塞子跳起来时,可以看到瓶内出现白雾,是因为气体膨胀对外做功,自身的内能减小,温度降低,水蒸气液化形成白雾。三、实验题17、乙20【详解】(1)[1]在串联电路中导体两端电压与其阻值成正比。滑片在最左端时,导线电阻为零,所以电压表V2示数为零;滑片向右滑动时,变阻器接入电路电阻增大,所以两端电压增大;滑片在最右端时,电压表V2示数最大。电阻R1阻值一定,R2增大时,电路总电阻增大,电源电压不变,电流减小。故乙是电压表V2示数随电流变化的图线;(2)[2]由图线知:滑动变阻器两端最大电压为U2=4V,通过的电流为I=0.2A;所以滑动变阻器的最大阻值为(3)[3]由图线知,电源电压为6V。当滑片在最左端时,电压表V1的示数为6V;电压表V2的示数为零;电流表的示数为当滑片在最右端时,电流表的示数为:电压表V1的示数为:U1=IR1=0.15A×20Ω=3V;电压表V2的示数为:U2=IR2=0.15A×20Ω=3V。故设计图为:18、质量相等浸没甲2:1【解析】(1)根据比较吸热能力的2种方法,要控制不同物质的质量相同,故实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中;要适当控制液体的质量,应使电加热器的发热体全部没入液体中,保证液体在相等加热时间内放出相同的热量,太多则实验耗时较长;(2)使相同质量的不同物质吸收相同的热量(即加热相同的时间),温度变化小的吸热能力强,根据实验数据,加热4分钟,甲升温16℃,乙升温32℃,甲的吸热能力强;(3)根据,在质量和吸热相同的情况下,比热容与升高的温度成反比,甲升温16℃,乙升温32℃,甲乙升温之比为1:2,则比热容之比为2:1。19、断开L1短路或L2发生断路不能,电压表正负接线柱接反不能正常工作不能多次进行测量可串联一个滑动变阻器【详解】(1)[1]在拆接电路时,为保证用电器安全,开关必须断开。(2)[2]因为闭合开关,发现电压表示数为零,若故障出现在灯泡处,则可能是L1短路或L2发生断路。(3)[3]在测L2两端的电压时,电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上,这样电压表正负接线柱接反,所以不能测出L2两端的电压。(4)[4]该实验不能多次进行测量找出一般规律,为了更能说明串联电路中电压关系应多次测量总结得出一般规律。[5]可在电

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论