人美版小学美术四年级下册《植物写生》教学设计

《植物的写生》（奇妙的线）教学设计

教学内容：授课软件是windows自带的“画图”软件，使用“曲线工

具”画图，重点讲解用曲线工具画一个弯的曲线、两个弯

的曲线、封闭曲线的方法及固定方法，使学生掌握基本的

使用方法，能使用曲线工具完成绘画作品的补充，并从中

体会学习信息技术的乐趣。

学生情况：授课年级是三年级，学生在原有的键盘操作基础上开始学

习应用软件的使用方法，“画图”是“第一站”。通过儿

次课的学习，学生熟练掌握了铅笔、橡皮、颜料填充、直

线、矩形、椭圆、刷子等基本工具，学习了选定、复制、

粘贴图形的方法，为本课的学习奠定了基础。由于年龄、

课程和练习条件的限制，学生的操作水平不平均，技术掌

握熟练程度参差不齐。

教学目标

知识与技能：

1、学习用曲线工具画三种不同的曲线（一个弯的曲线、两个弯

的曲线、封闭曲线）。

2、有效使用曲线工具，补充完成绘画作品。

过程与方法：

1、学生在自学探究和合作学习中认识曲线工具，了解三种不同

曲线的画法。

2、学生尝试在画图软件中，综合运用曲线和其他工具，补充完

成绘画作品。

情感、态度、价值观：

学生学会与他人合作学习，并且用绘画作品展现春季的优美风

光。

教学重点

学会三种曲线的不同画法

教学难点

掌握曲线的固定方法，使用曲线工具补充完成绘画作品。

教学方法

微课演示法，合作学习法，自主探究法

教具（课件）准备

教学过程（表格描述）

创设情境

1、问大家一个小问题，一年四季中，你最喜欢哪一个季节？为

什么？春天生机勃勃、夏天可以自由自在地游泳、秋天是金黄（收获）

的季节、冬天白雪皑皑。每个季节有每个季节独特的美，正像同学们

一样，各有各的可爱之处。

现在春天来了，大地变成了一副清新美丽的图画。（出示课件）

我们知道，世界园艺博览会即将在青岛开幕，看，这是其中一角,

婉紫嫣红，尽显春天之美。

与学生在谈话中沟通，了解学生对于季节的认识程度，引出本课

所需的情境-春天。

我把我喜欢的春天画了出来（出示“春”）

请你看一看，画里面都出现了哪些图形和线条，你能用什么方法画出

来？

复习旧知识，学生在观察中发现“曲线”

新课讲解

考考同学们的观察力，请同学们仔细看一看，画面里的图形都用

了什么样的线条？猜一猜，是用什么画图工具画出来的?

一个弯的曲线远山、花的茎、太阳

两个弯的曲线原野

封闭曲线花瓣、稻谷树叶

我们可以看出,这一幅画，除了太阳公公的脸是用圆画的以外,

其它的图形全是用“线”直线或曲线画出来的。很神奇吧，那你们想

不想学啊？那我们今天就一起来学习“第四课奇妙的线二

一、直线

让我们先来打开画图软件，找到直线和曲线工具，试着来画一条

直线和一条曲线。老师来搞一个小调查，会画直线的请举手，画出曲

线来的请举手，画出封闭曲线来的请举手。

经过调查我们知道，大家都会画直线，画直线很简单，但是曲线

可不是那么容易画的。

二、曲线

1、一个弯曲线

我们先来看着一座高山和漂亮的月牙，它们都有儿个弯？对，都

是一个弯的曲线。但是它们的弯是一样的吗？奥，它们是不一样的，

高山比较尖，而月牙比较圆满。那它们的画法有什么相同和不同的

呢？

因为我们第一次画曲线，比较难，老师先提示一下，它们的画法

有三步秘诀，都是画一拉一拉，但是怎么画怎么拉呢？马上试一下。

画出来了吗？谁上来画一座高山。必须经过三步，画——拉，千

万注意，现在不要移开鼠标，还必须在原处轻轻地再拉一下，或者单

击一下鼠标（点）也可以，这样才能将曲线固定住。

谁来画一下月牙。如果我们还按画高山的方法，画得就不够圆满,

我们可以先向左拉一下，再向右拉一下，也是画一拉一拉，只是拉的

位置不同，在两侧拉。可不可以先向右拉，再向左拉呢？不理想。这

是因为我们画直线的时候是从左到右画的，拉的顺序一般也要从左到

右，如果我们画的时候是从上到下的，拉弯的时候一般也要从上到下,

这样才能控制好。明白了吗？然后封闭，填色，一副漂亮的图画出现

To好，同学们来画一座高山和一个月牙。

刚才我们画的高山和月牙都是在一个方向上画一拉一拉，只是拉

的位置不同。

2、两个弯曲线

我们再来看，汹涌澎湃的大海，高低起伏的沙丘，这都是儿个弯

的曲线？对，两个。

经过刚才画一个弯的曲线，我们已经有了一定的经验，那么画两

个弯的曲线老师的要求是这样的：

1、参考课本22页步骤1、步骤2,小组讨论完成。

2、小组成员相互帮助，组长起到模范带头作用。

如果组内成员都完成了，组长报告老师，看哪个组先完成。

完成了没有？一组、二组…，好，各个小组都完成了，那老师考

考你们，我点两个同学上来画一下，并且一边画一边说出，画两个弯

曲线秘诀是什么？同学们都来当小评委，看他们画的、说的好不好。

也是画一拉一拉，只不过方向相反。

3、封闭曲线

我们再来看，美丽的花朵和花叶、晶莹的水滴、一端尖一端圆的

树叶、可爱的心形，这些封闭的曲线是怎么画的呢？

其实这些封闭的曲线也不难画，只是画法和前面一个弯和两个弯

的曲线有所不同，它们的秘诀不再是画拉拉，而是点一点一拉，我们

来试一试。

谁来画一个花瓣？点，点，我们看两点之间出现了一条线段，只

是这条线段比两点之间的距离要短一点，她拉的角度比较小，而拉的

比较长，这就像花瓣了，拉的角度要大一点，长度小一点，就是水滴

了。如果拉的角度再大一点，填上绿色，就像树叶，填上红色就像可

爱的心形了。如果角度再大一点儿，会像什么？我们可以自己试试。

现在老师来把这朵花画完，先把花心这一点定好，点，再点另一个点,

离上一个花瓣近一点，点，拉，点点拉...

谁来帮老师画完，填色，一朵漂亮的花很快就完成了。

三、创作：

刚才同学们通过自己观察、自己动手，学会了画直线和各种不同

的曲线，现在就是我们大显身手的时候了。

好，时间到。请同学们相互交流评价，评出组内最好的作品。

我们来看，这是4个组评出的作品，哪一副更好？

奥，一组的作品得到了大部分同学的赞同，那他的作品好在哪里,

谁来说？那有没有不够完美的地方，谁来提一下建议？你接受吗？

我看还有很多同学的作品很好，但是由于时间关系，我们不能一

一展示了。通过刚才的评价，同学们一定有所收获。

谁能说一下，本节课你都有哪些收获？你得收获可真大。

现在请拿起自我评价表，在对应的项目打上“J”。填好后放在

桌子上，下课后组长收起。

评价项目优秀★★★良好★★合格★

本节课我认识了“直线”

“曲线”工具

我会用“直线”“曲线”

工具画简单图形

我能用“直线”“曲线”

和其他工具完成创作画

我们刚才画了春天之美，可以回家和爸爸妈妈一起再画画其它季

节之美，好吗？

退出画图，点击“是”保存。下课。

板书设计