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文档简介

小学语文单元作业设计

一、单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

基本教育部组

信息语文三年级第一学期织编写（人第一单元

民教育出

版社出版）

单元组O自然单元

织方式口重组单元

序号课时名称对应教材内容

1《大青树下的小学》第1课

课2《花的学校》第2课

时3《不懂就要问》*第3课

信

息4《我的暑假生活》口语交际

5《猜猜他是谁》习作

6《语文园地》语文园地

二、单元分析

《义务教育语文课程标准（2011年版）》中对第二学

课段提出明确要求：“对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动办

标

字的习惯。”“用普通话正确、滴U、有感情地朗读课文。”

要

“初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知

求

文章大意。”“乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意

与他人分享习作的快乐。”

本单元以“学校生活”为主题，一共安排了三篇课文：

《大青树下的小学》、《花的学校》、《不懂就要问》，其中

前两篇是精读课文，后一篇是略读课文。接下来安排了口语

交际、习作和语文园地。

本单元的语文要素是“阅读时，关注有新鲜感的词语

和句子”，本单元的内容围绕这个要素进行系统的学习，

同时紧扣“学校生活”主题，培养学生对校园生活的观察

能力和热爱之情。

本单元的习作要求是“能选择一两点特别的地方，写

几句话或一段话介绍自己”，旨在激发学生的写作兴趣，

让学生能自然地进入习作练习。

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25

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2

面。

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