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第3课时乘法交换律和结合律苏教版四年级下册ba+a+b=两个数相加，交换加数的位置，和不变。加法交换律加法结合律（a+b）+c=a+（b+c）三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。用简便方法计算95+37+63146+(69+54)

课时目标1.让学生经历乘法交换律和乘法结合律的探索过程，理解并掌握规律，能用字母表示规律。2.让学生学会运用乘法交换律和乘法结合律进行简便计算，体验运算律的应用价值，培养学生的探索意识和问题解决的能力，增强数学的应用意识。3.培养学生观察、比较、概括等思维能力，使学生在数学活动中获得成功的体验。？人问：踢毽子的一共有多少人？探索新知同学们分成3组踢毽子。每组5人。如果用字母a、b分别表示两个乘数,可以写成:ba×a×b=两个数相乘，交换两个乘数的位置，积不变。乘法交换律2×35=35×25×=4×252437×=59×5937▲你能根据运算律填一填吗？①②③

23×(5×6)＝23×30＝690(人)华丰小学举行跳绳比赛，规定每个班选派23人参加。每个年级有5个班，6个年级一共要选派多少人参加比赛？先算出全校有多少个班。先算出一个年级参加的人数。

(23×5)×6＝115×6＝690(人)推进新课答：6个年级一共要选派690人参加比赛。（23×5）×6=23×（5×6）再写几组这样的算式，算一算，比一比，你有什么发现？每组两个算式中的三个乘数相同。先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。乘法结合律如果用字母a、b、c分别表示三个乘数,可以写成:(a×b)×c=×(×)三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。abc▲你能把得数相同的算式连一连吗？（1）39×17（2）45×（16×12）（3）125×（23×8）B.17×39C.(45×16)×12A.(125×8)×2316×15×225×(37×4)=16×(15×2)=37×(25×4)=16×30=480=37×100=3700用简便方法计算，并说说各应用了什么运算律。乘法结合律乘法交换律和结合律6×13×5＝13×(×)5×(14×9)＝(5×)×根据乘法运算律，在□里填合适的数。45×16＝16×乘法交换律

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