凉山州宁南县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

宁南县2022-2023学年度上期末检测七年级生物试题一、单项选择题1.白鹤滩水电站是仅次于三峡水电站的世界第二大水电站，电站正式开始蓄水以来，已形成库容两百多亿立方米的巨大水库，白鹤滩水电站库区属于（）A.湿地生态系统 B.森林生态系统C.淡水生态系统 D.农田生态系统【答案】C【解析】【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。【详解】A．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，被称为“地球之肾”。它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统，A错误。B．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，B错误。C．淡水生态系统是指由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统，分为静水的和流动水的两种类型。前者指淡水湖泊、池塘和水库等；后者指河流、溪流和水渠等。具有易被破坏、难以恢复的特征，白鹤滩水电站库区属于淡水生态系统，C正确。D．农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员。农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，主要是农作物；因此，农田生态系统自动调节能力弱，农作物抵抗旱涝和病虫害能力较差，D错误。故选C。2.“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪种特征（）A.生物的生活需要营养 B.能对外界刺激作出反应C.能生长和繁殖 D.能进行呼吸【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】“野火烧不尽，春风吹又生”这句话描述了小草的顽强的生命现象，体现了生物的特征是生物能够生长和繁殖。故选C。【点睛】理解生物的特征是解题的关键。3.农谚曰：“清明前后，种瓜点豆”。清明时节影响播种非生物因素主要是（）A.温度 B.阳光 C.土壤 D.空气【答案】A【解析】【详解】“清明前后，种瓜点豆”，清明时节，我国很多地方的农民忙着春耕播种。这是因为种子的萌发需要适宜的温度。

点睛：种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。4.为了知道校园的生物种类时，我们应该采用的科学方法是（）A.调查 B.观察 C.探究 D.对照实验【答案】A【解析】【分析】科学探究可以通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据。【详解】要了解某一生态环境中生物的种类和数量，通常采用的方法是调查法。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。故选A。5.荒漠中的植物——骆驼刺，根系非常发达，这体现了生物与环境之间的关系是（）A.生物与生物之间是相互影响的 B.生物适应环境C.生物影响着环境 D.生物在适应环境的同时也影响着环境【答案】B【解析】【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。【详解】骆驼刺有非常发达的根系，是因为荒漠干旱缺水，根比地上部分长许多，可以吸收到荒漠深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境，属于生物对环境的适应。B正确。故选B。

6.若在高倍镜下观察到某植物细胞中的细胞质按顺时针方向移动，则其实际移动的方向是（）A.逆时针方向 B.顺时针方向 C.没有移动 D.无法判断【答案】B【解析】【分析】显微镜视野下看到的是倒立的虚像，上下颠倒，左右相反。【详解】视野中草履虫在沿顺时针方向运动，由于在显微镜视野下看到的是倒立的虚像，上下颠倒，左右相反，也就是旋转180度，因此它实际的运动方向依然为顺时针。故选B。7.“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句话，用食物链来表示，正确的是A.大鱼→小鱼→虾 B.阳光→水藻→虾→小鱼→大鱼C.虾→小鱼→大鱼 D.水藻→虾→小鱼→大鱼【答案】D【解析】【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…，注意起始点是生产者。【详解】大鱼是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，并把大鱼、小鱼、与虾米的捕食关系弄反了，故A错误；食物链反映的是生产者与消费者之间的关系，不包括非生物成分和分解者，故B错误；虾米是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，故C错误；该食物链正确的表示了水藻与大鱼、小鱼、虾米它们之间捕食的关系，故D正确。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是熟练掌握食物链的正确表示方法。8.与温带草原生态系统相比，热带雨林生态系统（）A.生物的种类多，结构复杂，自我调节能力强B.生物的种类少，结构简单，自我调节能力弱C.生物的种类少，结构简单，自我调节能力强D.生物的种类多，结构复杂，自我调节能力弱【答案】A【解析】【分析】生态系的自动调节能力与生物种类有关，生物的种类越多，营养结构越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，反之则弱。【详解】热带雨林生态系统，降雨量高，气候稳定，由于阳光充足，因此整年基本上都很热，同时生长了不同种类的植物。因此动植物种类繁多。是地球环境中最具有生物多样性的地区，因此该生态系统的自动调节能力最强，温带草原生态系统的动植物种类少，群落的结构也不复杂，自我调节能力较差；所以与温带草原生态系统相比，热带雨林生态系统生物的种类多，结构复杂，自我调节能力强，A正确。9.在显微镜的使用中，下列操作与其结果不相符的是（）A.平面镜换成凹面镜——视野变暗B.目镜选用5×，物镜选用10×——物像被放大50倍C.调节细准焦螺旋——视野变清晰D.低倍物镜换成高倍物镜——视野中的细胞数目变少【答案】A【解析】【分析】①调节明暗：显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。所以，当光线亮时，用平面镜、小光圈；当光线暗时，用凹面镜、大光圈。②调节倍数：使用显微镜观察标本时，由低倍物镜换成高倍物镜时，显微镜的放大倍数增大，因此视野内的细胞数目由多到少，细胞体积由小到大，放大倍数越大，镜头透光直径越小，通过的光线就少，于是视野变暗。③调节清晰：粗、细准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节细准焦螺旋使物像清晰。【详解】A．反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜，A错误。B．显微镜的放大倍数是目镜和物镜的乘积，所以目镜选用5×，物镜选用10×，物像被放大50倍，B正确。C．粗、细准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，C正确。D．使用显微镜观察标本时，由低倍物镜换成高倍物镜时，显微镜的放大倍数增大，因此视野内的细胞数目由多到少，细胞体积由小到大，放大倍数越大，镜头透光直径越小，通过的光线就少，于是视野变暗，D正确。故选A。10.下图表示制作人体口腔上皮细胞临时装片几个步骤，正确的操作顺序是（）。A.②③①④ B.③②④① C.③②①④ D.②③④①【答案】B【解析】【详解】【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸，图中①染、②刮、③滴、④盖，据此答题。【详解】制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。图中①染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部，②刮是指用消毒牙签在漱净的口腔侧壁上轻轻刮几下，③滴是指在洁净的载玻片上滴一滴生理盐水，④盖，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后轻轻盖上，避免出现气泡，所以正确顺序为③②④①，可见B正确。【点睛】熟练掌握制作口腔上皮临时装片的实验步骤。11.植物细胞与动物细胞都有的结构是（）A.细胞壁 B.线粒体 C.液泡 D.叶绿体【答案】B【解析】【分析】植物细胞与动物细胞的联系：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；区别：植物细胞具有细胞壁，叶绿体和液泡，动物和人体细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡。【详解】植物细胞与动物细胞的联系：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；区别：植物细胞具有细胞壁，叶绿体和液泡，动物和人体细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡。故植物细胞与动物细胞都有的结构是线粒体，故选B。【点睛】解答此题的关键是知道动植物体细胞的结构和区别。12.据图判断，下列叙述错误的是（）A.①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化 B.上皮组织主要具有保护功能C.人体内的血液属于图中的结缔组织 D.细胞分化可导致细胞中遗传物质改变【答案】D【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。图中①②③是分裂，④是分化。【详解】A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，图中①②③是分裂，细胞分化产生了不同的细胞群，形成了不同的组织，④是分化，A正确。B．上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液，B正确。C．结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能，C正确。D．生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化不能使细胞中的遗传物质发生改变，D错误。故选D。13.与植物的“果实”在结构层次上相同的动物的结构是（）A.细胞 B.结缔组织 C.心脏 D.生殖系统【答案】C【解析】【分析】根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构，解答即可。【详解】由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，植物的果实、心脏都属于器官，C正确。故选C。

14.对于藻类、苔藓、蕨类植物描述正确的是（）A.蕨类比苔藓更适应陆地环境 B.苔藓植物有根、茎、叶的分化C.海带的叶是进行光合作用的器官 D.蕨类植物通过种子来繁殖后代【答案】A【解析】【分析】藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化。体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化。体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。【详解】A．苔藓植物无根，只要茎、叶的分化，且体内无输导组织，因此不能为植株吸收和运输营养物质，植株长的矮小，适应陆地的能力差。蕨类植物有了根、茎、叶的分化。且体内有输导组织，能为植株吸收和运输营养物质，一般长的比较高大，适应陆地的能力较强，A正确。B．苔藓植物无根，有茎、叶的分化，B错误。C．海带是藻类植物，藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用，C错误。D．蕨类植物通过孢子进行繁殖，是孢子植物，D错误。故选A。15.裸子植物区别于被子植物的主要特点是A.有种子 B.种子外有果皮包被C.种子外无果皮包被 D.有根、茎、叶、花、果实和种子【答案】C【解析】【分析】此题为基础题，解答此题的关键是熟记裸子植物和被子植物的主要特征。【详解】裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，无果实，裸子植物也无花，只有孢子叶球，孢子叶球还不能看作真正的花，其形态结构上与被子植物的花是不同的，只是有些裸子植物的孢子叶球（球花）相当于被子植物的花的功能，因此裸子植物具有根、茎、叶、种子四种器官，而被子植物的种子外有果皮包被着，具有根茎叶花果实和种子六大器官，可见裸子植物区别于被子植物的主要特点是种子外无果皮包被。故选C16.下列关于菜豆种子和玉米种子基本结构的叙述中，错误的是（）A.两种种子的营养物质都储存在子叶中B.两种种子的主要区别是子叶的数量不同C.玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是胚乳D.两种种子的胚都是由相同的结构组成【答案】A【解析】【分析】大多数双子叶植物种子只由种皮和胚组成，无胚乳，养料储存在肥厚的子叶中；大多数单子叶植物的种子除了种皮和胚以外，还含有胚乳，养料储存在胚乳中；它们的胚都是由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成的。【详解】A．菜豆属于双子叶植物，养料储存在肥厚的子叶中，玉米是单子叶植物，养料储存在胚乳中，A错误。B．菜豆属于双子叶植物，两片子叶，玉米是单子叶植物，一片子叶，B正确。C．玉米种子的营养物质（主要是淀粉）储存在胚乳中，滴加碘液后，淀粉遇碘变蓝，C正确。D．两种种子的胚都是由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成的，D正确。故选A。17.某同学将一粒植物的种子放置于图所示20℃的环境，结果不萌发。下列对实验的分析不合理的是（）A.20℃可能不是该植物种子的萌发的适宜温度 B.种子可能正处在休眠期C.种子的胚可能不完整或种子已失去活性 D.该植物种子的萌发需要有土壤【答案】D【解析】【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。【详解】A．有实验数据反映出种子萌发最适宜的温度是25℃，20℃有可能不萌发，A不符合题意。B．种子萌发的条件之一是种子不在休眠期，B不符合题意。C．种子萌发的条件之一是自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，C不符合题意。D．影响种子萌发的外界条件有三个：适量的水分、适宜的温度、充足的空气，种子萌发的条件没有阳光的照射和土壤，D符合题意。故选D。18.榕树的根能够不断伸长，可达十几米，主要原因是（）①根冠细胞增多；②成熟区细胞长大；③分生区细胞分裂；④伸长区细胞伸长A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】B【解析】【分析】根尖的结构示意图：【详解】根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。可见，榕树的根能够不断伸长，可达十几米，主要原因是：③分生区的不断分裂和④伸长区的不断伸长的缘故。

故选B。

19.植物的根从土壤中吸收水分后，由图中哪种组织把水运输到叶片？（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。【详解】A图是保护组织，细胞排列紧密，一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，故A不符合题意；B图是导管的结构图，能运输水和无机盐等无机物，属于输导组织，故B符合题意；C图中的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，属于分生组织，故C不符合题意；D图中细胞的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，属于营养组织，故D不符合题意。故选B。【点睛】本题考查了植物的几种组织和功能。掌握植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能。20.下列关于花和果实的叙述中，不正确的是（）A.人工辅助授粉，可以解决玉米缺粒现象B.西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠C.将花在未开放前就套上一个袋子，一定不能结出果实D.某植物可能整株都只开花不结果【答案】C【解析】【分析】果实是由显花植物的子房在开花授粉后发育而来的，主要的功能为保护种子及协助种子的传播。一般果实包含了果皮及种子两个部分，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮三层，由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，极核和卵核则分别发育成胚乳和胚。【详解】A．异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。在水稻开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成水稻减产。原因是雨水冲刷掉了部分花粉，以及花粉被雨水打湿影响了风力传粉，导致传粉不足，使产量下降。为了弥补自然状态下的传粉不足，辅以人工辅助授粉，A正确。B．种子则由胚珠发育形成，西瓜含有多粒种子，说明子房中有多个胚珠，B正确。C．根据雄蕊和雌蕊的有无，花可以分为两性花、单性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫两性花。在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫单性花，单性花分为雌花和雄花。两性花在花未开前套袋子，由于花中既有雌蕊也有雄蕊，能完成传粉和受精，结出果实，C错误。D．在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫单性花，若一朵花中只有雄蕊，就只开花不结果，有雌蕊的花经过传粉和受精才能结出果实，D正确。故选C。21.移栽植物时，人们常常去掉几片叶子，这样做是为了（）A.操作方便 B.降低光合作用C.降低呼吸作用 D.降低蒸腾作用【答案】D【解析】【分析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气，叫光合作用。（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。（3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。【详解】植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片，刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力较弱，而蒸腾作用散失大量的水分，为了减少水分的散失，降低蒸腾作用，常常去掉几片叶。故选D。22.绿色植物在白天所进行的生理活动包括（）A.光合作用呼吸作用 B.光合作用蒸腾作用C.呼吸作用蒸腾作用 D.光合作用呼吸作用蒸腾作用【答案】D【解析】【分析】（1）绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用；蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程；活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。（2）影响植物三大生理作用的因素，其中只有光合作用受光照的影响，而呼吸作用和蒸腾作用不受光的影响。【详解】光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中的过程；植物蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程。呼吸作用是指活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来的过程。由上可知，植物的光合作用受光的影响，因此在白天或光下植物能进行的生理活动有：吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。在夜晚因为无光故光合作用不能正常进行。故选D23.绿色植物的蒸腾作用能促进生物圈的水循环，下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是（）A.主要通过叶上下表皮的气孔进行 B.散失的水分主要来自有机物分解C.可拉动水和无机盐在体内的运输 D.能提高大气的湿度从而增加降水【答案】B【解析】【分析】植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输。【详解】气孔是体内水分散失的门户，因此蒸腾作用主要通过叶上下表皮的气孔进行，A正确；

蒸腾作用散失的水分主要是根从土壤中吸收的，B错误；

蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，C正确；

蒸腾作用增加了大气的湿度，增加了降水，促进生物圈的水循环，D正确。【点睛】蒸腾作用的过程和意义，在考试中经常出现，注意理解和掌握。24.马铃薯露出地面的部分常常会变成绿色，而地下部分则不会。这个事实直接说明A.叶绿体中含叶绿素B.光合作用能制造淀粉C.叶绿素只有在光下才能合成D.叶绿素在光下才能进行光合作用【答案】C【解析】【详解】试题分析：植物细胞中有叶绿体，叶绿素是叶绿体中的颗粒，是光合作用的场所，但是有叶绿体没有接受光照不能产生叶绿素，可见叶绿素只有在有光的条件下才能形成。马铃薯长在土壤以上的部分见光，能够形成叶绿素，故颜色是绿色的；而埋在土里的不能够接受到阳光的照射，不能形成叶绿素，不是绿色的，说明叶绿素只有在光下才能合成。故选项C符合题意。考点：本题考查的知识点是探究影响叶绿素形成的环境因素，光照是叶绿素形成的重要条件。25.下列农业生产措施中，应用了光合作用原理的是（）A.移栽树苗时，根部带有一小块土坨B.播种玉米时，应做到合理密植C.早春播种后，使用塑料薄膜覆盖地表D.移栽树苗时，剪去树苗的部分树叶【答案】B【解析】【详解】移栽秧苗时，根部带有一小块土坨，这样做的目的是防止秧苗的幼根和根毛受损，防止秧苗出现萎蔫现象而且有利于根系吸收水分，A不符合题意；

播种玉米时，要合理密植，因为合理密植是让最多的叶面接受光的照射，这样就能最大限度的使用光能合成能量，也能减少因为过度密植使得一些叶片无法接受光照而浪费能量，B符合题意；

早春温度还较低，使用透光塑料薄膜覆盖地表，可以保持土壤的温度和湿度，使种子能够正常萌发，C不符合题意；

为了降低植物的蒸腾作用，可在移栽植物时，去掉部分枝叶，以减少水分的散失，有利于植物的成活，D不符合题意。二、判断题26.所有生物都是由细胞构成的。（）【答案】错误【解析】【详解】病毒是生物，没有细胞结构，只有蛋白质组成的外壳和内部的遗传物质，因此除病毒外，其他的生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位。故题干说法错误。27.同种生物的个体之间只有竞争关系。（）【答案】错误【解析】【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。【详解】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等，会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系，如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等，同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系。故本题说法错误。【点睛】此题考查同种生物之间的关系，难度小。考查学生的识记、理解能力，要求低。28.一个池塘中的所有生物构成一个生态系统。（）【答案】错误【解析】【分析】生态系统概念是指由生物以及生活的环境组成的，包括环境中的非生物因素和生物因素，而某种动物、植物、或者其他生物是不能单独构成生态系统的，还需要有其他非生物因素。【详解】一个池塘中的所有生物只是组成生态系统的生物部分，而缺少生物生存的水分、土壤、温度、空气以及生存的空间等非生物部分，因此不能看作一个生态系统，故题干说法错误。29.制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴再轻轻盖上，目的是防止产生气泡。（）【答案】对【解析】【详解】在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察。其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡。30.多细胞生物体内的细胞中，染色体数目都是一样的。（）【答案】错误【解析】【详解】一般的，在生物的体细胞中染色体是成对存在。不同的生物个体，染色体的形态、数目完全不同；同种生物个体，染色体在形态、数目保持一定；如正常人的体细胞内含有23对染色体，水稻的染色体是12对。在一个多细胞生物体内，各种细胞中的体细胞染色体数目都相同，生殖细胞染色体数目是体细胞的一半，如正常人的精子和卵细胞的细胞内含有23条染色体，故题干观点错误。31.根、茎、叶等处有运输水和无机盐的筛管。（）【答案】×【解析】【详解】导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。筛管运输有机物，故题干错误。32.被子植物的种子比裸子植物的种子得到更好的保护．．（判断对错）【答案】√【解析】【详解】试题分析：此题考查的是裸子植物和被子植物的主要特征，据此答题．解：裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着、裸露，不能形成果实．被子植物的种子外面有果皮包被着，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中；其次有些果实的表面有翅或毛，适于随风传播；有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于播种．因此被子植物的种子比裸子植物的种子得到更好的保护，被子植物是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广．故答案为√考点：被子植物的主要特征及经济意义；裸子植物的主要特征．33.叶片上的保卫细胞扁平整齐利于保护内部组织。（）【答案】错误【解析】【分析】叶片的表皮是由表皮细胞和保卫细胞组成，表皮细胞无色透明，形状不规则，相互嵌合。气孔是由两个保卫细胞组成的，保卫细胞呈半月形，控制气孔的开闭。保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能。【详解】叶片上的表皮细胞扁平整齐利于保护内部组织，保卫细胞呈半月形，控制气孔的开闭，所以题干说法错误。34.花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊花药里有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。（）【答案】正确【解析】【分析】一朵花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊。【详解】一朵花包括花托、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊等结构，但雌蕊和雄蕊是一朵花中最重要的结构。雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头、花柱、子房等，雄蕊的花药中有花粉，雌蕊的子房中有胚珠。题干描述正确。35.绿色植物体上的每一个细胞都可以进行光合作用。（）【答案】错误【解析】【分析】光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放氧气的过程。【详解】植物细胞中的叶绿体是光合作用的场所，其内有叶绿素，叶绿素只有在光下才能形成，因此只有见光部分的植物细胞中才能产生叶绿素，形成叶绿体，进行光合作用，而不见光部分的植物细胞是不进行光合作用的，故题干说法错误。【点睛】解答此题的关键是明确只有见光部分的植物细胞中才能产生叶绿素，形成叶绿体。第Ⅱ卷非选择题36.“遥看大棚排沃野，桑乡处处尽朝晖。”四川省宁南县松新镇碧窝村的桑蚕综合研发基地正悄然孕育着一个“财富密码”。基地用桑枝作为原材料种植桑枝松茸，形成了桑叶养蚕，桑枝加工成基料栽培食用菌，采摘菌类后的菌糠经堆沤发酵处理可作为优质的桑树肥料还田种桑的可持续循环发展式，助力宁南乡村振兴发展。请根据以上资料用所学知识回答相关问题。（1）宁南县松新镇碧窝村已成为一个独特的生态系统，在这个生态系统中，桑树是______________，蚕是______________，食用菌是______________。（2）为了探究“摘菌类后的菌糠经堆沤发酵处理作为桑树肥料”桑树的生长情况，科技人员选择土壤均匀的同一地块，平均分成甲、乙两部分（甲施入菌糠肥料）。种植相同密度，生长情况相同的同一品种桑树，进行生长情况的对照实验，结果发现甲地块桑树各项指标均优于乙地块。在这个对照实验中，科技人员应确保变量只有______________。选择同一地块进行实验是为了土质、光照、通风等条件______________。实验发现乙地块中的桑树植株特别短小，叶片呈暗绿色，并出现了紫色，这说明乙地块土壤中缺少含______________的无机盐，在实验过程中由于降雨过多，造成两部分桑树生长都受到了影响，降雨过多土壤中______________含量下降，影响了桑树根的呼吸作用。（3）实验中，若要在桑树间套种红薯养猪，则必须测定菌糠肥料中是否含有在生物体内难以分解、无法排出的______________，以防止经过食物链传递并累积到人体中。【答案】（1）①.生产者②.消费者③.分解者（2）①.一个②.相同且适宜③.磷④.空气##氧气（3）有毒物质【解析】【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。【小问1详解】在碧窝村这个生态系统中，桑树是植物，属于生产者；蚕是动物，属于消费者；食用菌是真菌，属于分解者。【小问2详解】对照实验设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同且理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响和干扰实验结果的可能。所以，在题干所述的对照实验中，科技人员应确保变量只有一个。选择同一地块进行实验是为了土质、光照、通风等条件相同且适宜。植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。植株矮小、叶片发黄是缺少含氮的无机盐；植株矮小、叶片暗绿色是缺少含磷的无机盐；茎竿软弱易倒伏是缺少含钾的无机盐。可见，乙地块中的桑树植株特别短小，叶片呈暗绿色，并出现了紫色，这说明乙地块土壤中缺少含磷的无机盐。在实验过程中由于降雨过多，土壤中空气（或氧气）含量下降，影响了桑树根的呼吸作用，从而造成桑树生长都受到了影响。【小问3详解】在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。所以，实验中，若要在桑树间套种红薯养猪，则必须测定菌糠肥料中是否含有在生物体内难以分解、无法排出的有毒物质，以防止经过食物链传递并累积到人体中。37.下图是两种植物种子的结构示意图，请据图回答问题：（1）甲图中A所表示的结构是______________；（填名称）乙图中的6与甲图中的______________（填字母）的结构是相同的。（2）在甲、乙两个图中，______________（填名称）是新生植物的幼体，甲图种子萌发时由______________（填名称）提供营养，乙图种子萌发时由______________（填名称）提供营养。（3）从植物分类上看甲、乙两个图代表的都属于______________植物，其中甲图属于这类植物中的______________植物；从植物的结构层次上看，乙图属于植物六大器官中的______________。【答案】（1）①.胚轴②.E（2）①.胚芽、胚轴、胚根、子叶②.子叶③.胚乳（3）①.被子②.双子叶③.果实

【解析】【分析】图中A胚轴、B胚根、C种皮、D胚芽、E子叶，1种皮和果皮、2胚芽、3胚轴、4胚根、5胚乳、6子叶。【小问1详解】图中A是胚轴，乙图中的6是子叶，与甲图中的E子叶是相同的。【小问2详解】胚是种子的主要结构，是新生植物的幼体，包括胚芽、胚轴、胚根、子叶，甲图中子叶为种子萌发时提供营养，乙图种子萌发时由胚乳提供营养。【小问3详解】从植物分类上看甲、乙两个图种子外有果皮包被，都属于被子植物，甲图的子叶有2片，属于双子叶植物，从植物的结构层次上看，乙图属于植物六大器官中的果实。38.如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图，请据图回答问题：（1）瓶中种子萌发时，种子的______________作用会加强，致使玻璃瓶内______________浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗______________作用增强。种子在萌发过程中，如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶，会感到玻璃瓶______________。（2）种子萌发时最先长出的是______________；实验中还发现玻璃罩内出现大量水雾，这些水雾主要来自幼苗叶片的______________。【答案】（1）①.呼吸②.二氧化碳③.光合④.发热（2）①.胚根②.蒸腾作用【解析】【分析】光合作用的强度与光照和二氧化碳的浓度有关；呼吸作用的公式：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量，呼吸作用的强度和氧气的浓度和温度等有关。【小问1详解】种子萌发需要适量的水，瓶中加水后种子的呼吸作用加强，放出大量的二氧化碳和能量，所以用手触摸盛有种子的玻璃瓶，会感到发热；二氧化碳是光合作用的原料，二氧化碳的增多使玻璃罩的幼苗的光合作用增强。【小问2详解】种子萌发时，胚根首先冲破种皮，发育成根，根部吸收水分，满足种子发芽的需要；接着胚轴伸长，胚芽破土而出，逐渐形成植物的茎和叶。实验过程中，玻璃罩内壁上出现了大量水珠，这是由于幼苗进行蒸腾作用散失的水蒸气冷凝形成的。39.某校生物研究性学习小组在学校的小型农业生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动。他们选取了长势和质量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙，分别放置在温室内进行无土栽培（培养条件见下表）。在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，三株玉米苗的长势和质量都发生了一定的变化，结合所学知识回答下列问题。玉米苗二氧化碳浓度/%培养液甲0.06土壤浸出液乙0.03X丙Y蒸馏水（1）若甲和乙形成对照组，则X是______________，若甲和丙形成对照组，则Y的值是______________，经过一段时间的培养，甲、乙、丙三株玉米苗中的有机物都增加了，主要原因是三株玉米苗通过______________作用，制造了有机物。（2）实验显示，甲玉米苗比乙玉米苗长得快，原因是甲中______________浓度更高。（3）对比甲和丙玉米苗的长势，丙的长势明显比甲弱，原因是蒸馏水中缺少______________。（4）经研究发现夜晚适当降低温温度，也有利于提高农作物的产量，原因是降低了______________。（5）通过一系列实验，人们还发现，在阴天或傍晚移栽蔬菜幼苗，可以提高移栽植株的成活率，原因是降低了______________。【答案】（1）①土壤浸出液②.0.06③.光合（2）二氧化碳（3）无机盐（4）呼吸作用（5）蒸腾作用【解析】【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程，植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了。影响蒸腾作用的因素光照、温度、湿度、空气流动状况等。【小问1详解】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。甲和乙是一组对照实验，变量为二氧化碳的浓度，其他条件都相同，所以X是土壤浸出液。甲和丙形成对照实验，变量是培养液的种类（或有无无机盐），其他条件都相同，那么Y的值是0.06。三株植物体能进行光合作用，光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。【小问2详解】甲玉米苗比乙玉米苗长得快，说明甲的光合作用比乙强，制造的有机物多，二氧化碳是光合作用的原料，甲的二氧化碳的浓度高，原料充足，光合作用强。【小问3详解】甲和丙形成对照实验，变量是培养液的种类（或有无无机盐），其他条件都相同，丙的长势弱，是因为蒸馏水中缺少无机盐。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。【小问4详解】夜晚没有光，不能进行光合作用制造有机物，但进行呼吸作用消耗有机物，温度低，呼吸作用弱，消耗的有机物少，剩余的有机物就多，有利于提高农作物的产量。【小问5详解】在移栽植物时，为了提高植物的成活率，应尽量保护植物的根部、降低植物的蒸腾作用，可采取的措施有：①带土移栽。移栽植物时，要保留根部