乐山市沐川县2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题

四川省乐山市沐川县2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题（闭卷，满分100分）第Ⅰ卷（选择题共50分）一、单项选择题（共17个小题，每小题3分，共51分。在下列各题的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。请将答案填在第Ⅱ卷的答题栏内。）1.2022年8月，来自云南省沧源佤族自治县的14岁佤族少年王发，在青少年网球巡回赛广州站夺得U14组男单冠军，因为喜欢用小背篓背着网球拍上场，网友们亲切地叫他“背篓少年”。小小的背篓里不仅放着王发心爱的球拍和网球，也装着他走出大山的梦想。从8岁开始，王发每天练习挥拍至少7000次，6年穿坏了54双鞋，但他说：“我喜欢网球运动，就不会觉得累。每次在训练中进步一点点，就是让我特别开心的事。”王发的故事启示我们（）①有梦想就一定能成功②梦想能不断激发我们生命热情和勇气③实现梦想需要坚持不懈的努力④编织人生梦想是青少年最重要的生命主题A①② B.①④ C.③④ D.②③2.“未来的文盲不是目不识丁的人，而是不会学习的人”，这句话说明学习方法很重要。下列的学习方式有助于我们提高学习效果的有（）A.自己安排学习计划，自我总结调整，无需听取任何老师的意见B.多给自己施加学习压力，刻苦用功，死记硬背，无需理解C.善于在学习中发现问题，尝试去解决问题D.注意劳逸结合，一边做作业，一边听音乐或看手机3.“工欲善其事，必先利其器”我们要学会学习，善于学习，就要（）①珍惜时间，合理安排学习时间②独立思考，自主学习③把自己喜欢的科目放在第一位，其他的科目可理可不理④从社会生活和社会实践中学习A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.在赏析唐代著名诗人、哲学家韩愈的治学名言“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”时，同学们有如下讨论，其中符合这句名言的含义的是（）A.小云说：“学习需要勤奋和坚持，养成良好的学习习惯，才能学有所成。”B.小辉说：“要想学习成绩好，就得靠题海战术，学习没有捷径可走。”C.小敏说：“学习从古到今都苦差事，毫无乐趣可言。”D.小强说：“学习既有辛苦的一面，也有快乐的一面。我们不能只看到学习的苦。”5.下图漫画告诉我们（）①努力，是梦想与现实之间的桥梁②梦想总是脱离现实，现实常常把梦想打败③梦想有时和现实有一定的距离④梦想和现实是平行线，永远不会相交A.①② B.①③ C.①④ D.②③6.“谁若想在厄运时得到援助，就应在平日待人以宽。”这句话主要反映的友谊特质是（）A.友谊是一种亲密的关系 B.友谊是平等的、双向的C.友谊是一种心灵的相遇 D.友谊是一成不变的7.面对友谊和竞争的话题，下列说法正确的是（）A.竞争并不必然伤害友谊，关键在于我们的态度B.竞争一定会伤害友谊C.竞争是比友谊更真实的东西D.竞争和友谊不可兼得8.下图告诉我们，当与朋友发生冲突时，正确的处理策略是（）A.换位思考 B.及时处理 C.勇担责任 D.耐心倾听9.作为好友的小杨应（）小杨：你今天一直眉头紧锁，下课发呆，问你也不告诉我发生了什么事，我很担心。小江：你不要再问了，我不想说。A持续行动，继续追问 B.尊重对方，给予空间C.保持冷静，结束友谊 D.不辨是非，指责埋怨10.一位大叔背个小包爬山已是气喘吁吁。当他看到一个小女孩背着一个小男孩从旁边缓慢走过时，便同情地对她说：“小姑娘，你背那么重的小孩一定很累吧。”小女孩听后不高兴地说：“你背的是包袱，但我背的是我的弟弟。”小女孩的回答让我们感受到（）①家人间真切的关爱和依恋②亲情只有甜蜜没有冲突③家人间照顾的温暖和牵挂④只有血缘关系的家人才是一家人A.①③ B.①④ C.②③ D.②④11.尊重老师是中华民族的优良传统，也体现着公民的道德修养。我们要继承和发扬。下列做法能体现这一观点的是（）A.在老师误解自己时，甲同学总是默默忍受，不与老师沟通B.乙体现性格开朗，经常给老师起绰号C.丙同学在课余时间与老师共同探讨生活、学习中的问题D.丁同学敬畏老师的威严，路上遇见老师会绕道走开12.习近平总书记说，“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断现出一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为教师（）①是人类文明的传播者②肩负着教书育人的神圣职责③是学生学习的指导者和成长的引路人④都是学生的良师益友A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④13.“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已，＂这句话说明了（）A.学生虽是“遵从者”，但不要自卑B.师生关系应建立在民主平等的基础上C.老师与学生各有长处，应互相学习、教学相长D.老师与学生之间是不平等的14.“生得再平凡，也是限量版。”这句话强调生命是（）A.有接续的 B.独特的 C.不可逆的 D.短暂的15.生活的道路并不总是平坦的，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。面对挫折，正确的做法是（）①发现、发掘自己生命力量②及时调整自己，正确对待挫折③逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志④发掘自身的力量，不可以向他人寻求帮助A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④16.有人问亚里士多德：“你和平庸的人有何不同？”亚里士多德说：“他们活着是为了吃饭，而我吃饭是为了活着。”对亚里士多德这句话的理解，正确的是（）A.人生的意义不仅仅在于活着，更在于对人类做贡献B.只有哲学家才会探索生命的意义C.每个生命都会在生活中展现千姿百态D.人生苦短，活着就是吃喝玩乐，尽情享受生活17.人生是一次没有返程的旅行，我们都希望它充实温暖、精彩多姿。为此，我们应该（）①拒绝平凡，活出伟大②拒绝贫乏，活出充盈③拒绝冷漠，选择关切④拒绝遗憾，追求完美A.①② B.①④ C.②③ D.③④第Ⅱ卷（非选择题共49分）二、非选择题（共49分）18.在北京冬奥会之前，认识苏翊鸣的人很少。冬奥会上，苏翊鸣获得了1金1银，苏翊鸣“不鸣则已，翊鸣惊人”。苏翊鸣谈及自己成长的过程时笑着说，4岁跟着爸爸学滑雪，一周就掌握了技术，发现自己有滑雪的天赋。6岁那年，苏翊鸣意外受伤，他没有退缩，仍坚定地继续滑下去。14岁时，他进入国家队，不到18岁，夺得冬奥金牌。苏翊鸣是成功的，让很多人羡慕。不过，苏翊鸣认为，并不是自己有多了不起，而是自己很幸运，遇到了生命中的热爱和梦想，并能为之而努力。怀揣“为国争光”这一从小的梦想，苏翊鸣几乎每个训练日都会进行高强度的雪上训练。苏翊鸣说：“但是我一直朝着自己的目标在努力，当我真正拿到这枚奖牌的时候，我告诉自己，真的，努力永远都不会欺骗人。你的动作可能今天会，明天就忘了，这个时候你有一个选择是放弃，另一个选择就是挑战自己。由于对单板滑雪的热爱，我远择了坚持。”（1）苏翊鸣认识自己的方法是什么？结合材料谈谈，正确认识自己有何作用？（2）苏翊鸣的故事启迪我们应怎样为梦想而努力？（写出三点即可，6分）19.“他们”，是将我们带到这个世界的人，世界各国对“他们”的称呼发音几乎一模一样。“他们”，很多时候是我们背后的关怀与唠叨，是我们曾经想摆脱的牵挂。“他们”，是我们容易忽视的等待，也会有天是我们再也见不到的想念。越长大，离“他们”越来越远，我们却常驻在“他们”的心里!趁有生之年，对“他们”好一点!（1）材料中的“他们”指的是谁?通过材料的描述，谈谈你对“家”的理解。（2）小时候，我们非常依赖和喜欢“他们”，升入初中后，有时“他们的关与唠叨”却让我们“反感”，常常发生“爱的碰撞”。请你分析发生“爱的碰撞”的原因有哪些。(两个方面即可)（3）作为子女，我们应该怎样处理这种“爱的碰撞”？(两个方面即)20.材料一在我们的生活中经常出现一幅幅感人的画面，有的人站在路口护送老人和孩子过马路；素不相识的人为挽救他人生命争相献血；面对灾难不顾个人安危，奋力救援的逆行身影……这些感人画面诠释了人们对生命的敬畏之情。（1）为什么要敬畏生命？（回答两点即可）材料二守护生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。下面是几位同学在一起探讨守护生命的话题。◆小赵：我的爸爸是一名中医，他说应该养生，如根据季节变化调整起床和睡眠时间。◆小战：我的姥姥特别牵挂我，反复叮嘱我在外面要注意安全，不要到有危险的地方玩耍。◆小孙：听说某地有初中学生因考试成绩不佳而跳楼，可惜可叹！◆小李：“人不只是吃米长大的。”我觉得这句话很有道理。（2）请从爱护身体、养护精神的角度，谈谈上面四位同学的话，分别体现了教材的什么观点？21.材料一某校七年级某班的同学准备以“朋友和友谊”为主题开展一系列探究活动。这是一位同学以“友谊的力量”为话题写的发言提纲。标题：友谊的力量①_________________________________________________________。②朋友见证了我们一起走过的历程，我们需要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

（1）请你替这位同学把横线上的内容补充完整。材料二据北京日报报道，最近，一款画风治愈、设计感十足的匿名社交软件“秘密星球”让正在上高一的赵同学爱不释手。每周末从寄宿学校回家，赵同学都有一小时的