2023-2024学年统编版九年级语文上册各单元知识点

人教部编版九年级语文上册各单元知识点汇总（细致到每一课）1沁园春·雪记重点字词生难字沁园春(qìn) 莽莽(mǎng) 滔滔(tāo) 妖ráo(娆)风骚(sāo) 一代天jiāo(骄) 红zhuāng(装)素裹 俱往矣(yǐ)多音字汗eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(hán（成吉思汗）,hàn（汗水）))朝eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(zhāo（今朝）,cháo（朝见）))形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(娆（ráo）妖娆,饶（ráo）富饶))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(驰（chí）心驰神往,弛（chí）有张有弛))重点词须:等到。妖娆：娇艳美好。滔滔：词中指黄河波涛滚滚的样子。俱往矣：都过去了。俱，都。惟余莽莽：只剩下白茫茫一片。红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。风流人物：词中指能建功立业的英雄人物。读综合素养一描写“雪”的古诗雪梅［宋］卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。苑中遇雪应制［唐］宋之问紫禁仙舆诘旦来，青旂遥倚望春台。不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。二描写雪景的片段1.太阳刚升起来不久，又红又大。新雪将世界覆盖得一片洁白，将远山的轮廓勾勒出了一条柔和而起伏的耀眼曲线，将所有可以望见的树木都变成了巨大的或玲珑的银珊瑚。江上还弥漫着薄薄的晨雾。阳光是那么灿烂，晨雾被渲浸得像一片展开的透明的红纱，几乎是静止的，经久也不飘散。雪地辐射着炫目的彤辉。景色真是美极了。—梁晓声《边境村纪实》2.多么温柔的小雪花。可是，你往四处看看，雪花又构成了怎样一个宏阔美丽的世界。平时破陋不堪的农家土房，干打垒院墙，篱笆，井台，这时候都一律成了大理石构造，成了一座座琼楼玉宇；那一棵棵普通树木，这时候也都一下子骄傲地开出璀璨的银花。山啦，田啦，都与天地交融成洁白的一体，人们的心也凝聚着圣洁无瑕的感情。2周总理，你在哪里记重点字词生难字谷穗(suì)沉甸甸(diàn)松涛(tāo)篝火(gōu)伐木(fá)宿营(sù) 海fáng(防)zhēng（征）途读综合素养与青春有关的金句1.青年者，国家之魂。（李大钊）适用主题：青年（青春）写作示例“青年者，国家之魂。”李大钊曾写下多篇文章讴歌青年，赞美青春，他指出青年乃人生之王、人生之春、人生之华。“宇宙无尽，即青春无尽，即自我无尽。此之精神，即生死肉骨、回天再造之精神也。此之气魄，即慷慨悲壮、拔山盖世之气魄也。”至今读来，他笔下的文字依然振聋发聩、掷地有声！2.少年负壮气，奋烈自有时。（李白）适用主题：青年（青春）、壮志写作示例曾经，在一些人眼中，“90后”“00后”是“长不大的孩子”，经不住风浪，挑不起大梁。然而，地震之后，疫情之下，洪水之中，无数青年的表现，让人们明白他们不是“垮掉的一代”，而是“奋起的一代”。“少年负壮气，奋烈自有时。”当代中国青年绝非悲泣的秋蝉，他们是有力的后浪，势必凭己之力，冲刷出一片属于自己的壮丽沙滩。3我爱这土地记重点字词生难字sī(嘶)哑腐làn(烂)喉咙(hóu) xiōngyǒng(汹涌)多音字着eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(zhāo（着数）,zhuó（着陆）,zháo（着火）,zhe（顺着）))假eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jiǎ（假如）,jià（放假）))形近字嘶(sī)声嘶力竭咙(lóng)喉咙撕(sī)撕扯拢(lǒng)拉拢厮(sī)厮打珑(lóng)玲珑剔透涌(yǒng)汹涌澎湃烂(làn)灿烂诵(sòng)朗诵拦(lán)阻拦踊(yǒng)踊跃栏(lán)栏杆读综合素养杨志军的《雪山大地》，追求大地般的重量和雪山般的质感。青藏高原上汉藏两个家庭相濡以沫的交融，铸就了一座中华民族共同体意识的丰碑。在对山川、生灵、草木一往情深的凝望和咏叹中，人的耕耘建设、生死歌哭被理想之光照亮。沧桑正大、灵动精微，史诗般的美学风范反映着中国式现代化的宏伟历程。（第十一届茅盾文学奖：杨志军《雪山大地》授奖词）我出生在一个雪山和草原连绵不绝的地方，那里是长江、黄河、澜沧江的源头，山的挺拔、水的清澈、地的辽阔，以及孤远而沉默的生活，几乎占据了我童年的全部记忆。后来，我来到山东青岛，背衬零海拔的滩涂，仰望高海拔的故乡，肃然而清晰的凝望中，是青藏高原的当下崛起。《雪山大地》这部作品便是从苍茫记忆中抽取而出的山的一石、水的一浪、地的一角。我想用父辈们的荣光唤醒我们的理想，用拓荒者的篝火映亮今天的夜空，用历史的脚印延伸时代的步伐，以此来观照人性的丰饶与光芒。我知道此生的文学义务，就是建树关于“人”的理想，建树关于生死、荣辱、爱恨、美丑的人性坐标，为此我喜欢精确到位的现实主义，喜欢情绪饱满的理想主义，也喜欢直面人类精神危机的现代主义。一个人的历史是国家历史的一部分，一个人的精神是时代精神的一部分，一个人的情怀是民族情怀的一部分。写作者的精神维度决定了其作品的优劣高低，对登高望远的热爱时刻伴随着我们对陨落与滑坡的警惕。写作者的另一个名字，就是永远的攀登者。（杨志军获奖感言）4乡愁作者档案作者余光中生卒年1928—2017籍贯福建永春评价诗人、散文家、被誉为“乡愁诗人”。作品风格余光中的诗兼取中国古典文学与外国文学之精髓，创作手法新颖灵活，比喻奇特，描写精雕细刻，抒情细腻缠绵，一咏三叹，含蓄隽永，意味深长。代表作品诗集《舟子的悲歌》《白玉苦瓜》，散文集《听听那冷雨》等。读综合素养思乡的诗句1.昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。——节选自《诗经·小雅·采薇》2.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。—王建《十五夜望月》3.戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。—杜甫《月夜忆舍弟》5你是人间的四月天—一句爱的赞颂记重点字词生难字娉婷(pīng__tíng) 鲜妍(yán)冠冕(miǎn) 呢喃(ní)多音字冠eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(guān（冠冕）,guàn（冠军）))呢eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(ní（呢喃）,ne（人呢）))重点词娉婷：形容女子的姿态美。鲜妍：鲜艳美丽。冠冕：古代帝王、官员戴的帽子。读综合素养优美的爱情诗撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷，/我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。//她是有/丁香一样的颜色，/丁香一样的芬芳，/丁香一样的忧愁，/在雨中哀怨，/哀怨又彷徨；//她彷徨在这寂寥的雨巷，/撑着油纸伞/像我一样，/像我一样地/默默彳亍着，/冷漠，凄清，又惆怅。—节选自戴望舒《雨巷》6我看记重点字词生难字丰rùn(润)níng(凝)望忧戚(qī)飘yì(逸)màn(漫)游摇曳(yè)多音字晕eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(yūn（晕倒）,yùn（红晕）))重点词忧戚：忧伤。戚，悲伤。枉然：费力而不起作用。飘逸：飘浮，飘散。流盼：转动目光看。摇曳：摇荡，晃动。读综合素养优美的抒情诗面朝大海，春暖花开（节选）海子从明天起，做一个幸福的人/喂马，劈柴，周游世界/从明天起，关心粮食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花开/从明天起，和每一个亲人通信/告诉他们我的幸福7敬业与乐业记重点字词生难字佝偻(lóu) 承蜩(tiáo) 亵渎(xiè) 骈进(pián)强聒不舍(guō) 教诲(huì) 禅师(chán) 拣择(jiǎn)容赦(shè) 旁wù(骛) 断zhāng(章)取义 解剖(pōu)形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(赦（shè）十恶不赦,赫（hè）声名显赫))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(骛（wù）心无旁骛,鹜（wù）趋之若鹜))重点词旁骛：在正业以外有所追求。骛，追求。亵渎：轻慢，不尊敬。骈进：并排前进。敬业乐群：意思是专心于学业，与朋友和睦相处。断章取义：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。不二法门：指直接入道、不可言传的门径。常用来指最好的或独一无二的方法。强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。聒，声音嘈杂，使人厌烦。读综合素养一敬业、乐业观的名句1.功崇惟志，业广惟勤。（《尚书》）2.凡事都要脚踏实地去做，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度做踏实的功夫。（李大钊）3.人生在世界是短暂的，对这短暂的人生，我们最好的报答就是工作。（爱迪生）二精彩文段1.从“敢教日月换新天”的革命豪情到“把青春献给祖国”的建设浪潮，从“团结起来、振兴中华”的时代强音到“清澈的爱，只为中国”的奋斗誓言，百年来广大青年在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。适用主题：青春理想、民族复兴2.志从苦中砺。“欲做精金美玉的人品，定从烈火中煅来；思立掀天揭地的事功，须向薄冰上履过。”古往今来，举凡抱负高远者，必先立志献身；献身信仰的历程，必是“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”的艰辛磨砺。正是这样的人生淬炼，才使思想跃然升华、信念愈加坚定、毅力不断坚强、人格日臻完善，从而实现远大的人生抱负。朱德、贺龙等无数老一辈的革命家，立志献身信仰，矢志投身于艰苦卓绝的革命斗争，皆经历了一个浴火重生的过程。正所谓，吃苦励志，苦生芳华。适用主题：艰苦奋斗、吃苦耐劳8就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信记重点字词生难字赞誉(yù) 珐琅(fàláng) 洗劫(jié) 惊骇(hài)箱箧(qiè) 绸缎(duàn) 琉璃(liúli) 晨xī(曦)行窃(qiè) 瞥见(piē) 制裁(cái) 不可míng(名)状多音字勒eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(lè（悬崖勒马）,lēi（勒紧）)) 创eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(chuāng（创伤）,chuàng（创造）))重点词典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。晨曦：晨光。剪影：比喻对于事物轮廓的描写。赞誉：称赞。不可名状：不能够用语言形容。荡然无存：原有的东西完全消失，不复存在。眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。富丽堂皇：形容场面、建筑或陈设等宏伟华丽、气势盛大。读综合素养金句语录的使用1.每件漂泊的瑰宝，都刻在中国人心底。适用主题：文物回归、民族情感写作示例放眼世界，在当今47个国家至少218家博物馆中，还收藏着167万多件中国文物。当然，这还是不完全统计，自晚清以来，至少有1000万件文物因战争、不正当贸易等而流出国门。对此，中国人从来没有忘记。每件漂泊的瑰宝，都刻在中国人心底。为了追回文物，让它们回家，我们一直在努力！2.它们承得住偷盗者的歉意，却载不动故人流连的目光。适用主题：文物回归写作示例除了大英博物馆，美国的大都会艺术博物馆、克利夫兰艺术博物馆等，都有大量精美绝伦的中国文物。这些文物，绝大多数都是因为战争、不正当贸易等而流出国门。时光荏苒，岁月沧桑，如今的它们，依然在异国他乡安放着，它们承得住偷盗者的歉意，却载不动故人流连的目光。3.文物作为一个国家的历史底蕴，显示着整个民族的渊源和风采。适用主题：中华文化、历史传承写作示例在奔涌不息的历史长河中，那些留存至今的文物古迹是历经大浪淘洗后仍熠熠生辉的瑰宝。泱泱大国，千年文化传承不息，文物作为一个国家的历史底蕴，显示着整个民族的渊源和风采。9论教养记重点字词生难字疲惫不kān(堪) bīnbīn(彬彬)有礼mò(漠)不关心 自吹自擂(léi)恪守(kè)允诺（nuò） 自chí(持) 遗hàn(憾)积淀(diàn) 不xiè(懈) jiǎo(矫)揉造作箴言(zhēn) 尴尬(gāngà) 慎重(shèn)多音字擂eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(léi（自吹自擂）,lèi（擂台赛）))匙eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(chí（汤匙）,shi（钥匙）))形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(堪（kān）疲惫不堪,勘（kān）勘测))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(憾（hàn）遗憾,撼（hàn）震撼))重点词贸然：轻率地，不加考虑地。涵养：能控制情绪的功夫；修养。恪守：严格遵守。自持：控制自己的欲望或情绪等。箴言：劝诫的话。彬彬有礼：文雅而有礼貌。随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。一意孤行：不听劝告，固执地照自己的意思行事。矫揉造作：形容过分做作，极不自然。附庸风雅：为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动（多含贬义）。读综合素养金句语录的使用1.自从你生下来的那一刹那起，你就注定要回去。这中间的曲折磨难、顺畅欢乐便是你的命运。写作示例自从你生下来的那一刹那起，你就注定要回去。这中间的曲折磨难、顺畅欢乐便是你的命运。所有的坎坷和顺畅都是你人生的轨迹，它们并不是对你的试炼或折磨，而是塑造你性格的助力。即使你走错了路，在黑夜里寻找着方向，你也在成长。人生没有所谓的错误路，只有漫长的旅程。人生的真正意义在于你如何利用生命中的每一段路程，让自己变得更加出色。2.只有轻松才能使人不虚此生，才能使整个世界变得和谐；以恶是治不了恶的。写作示例只有轻松才能使人不虚此生，才能使整个世界变得和谐；以恶是治不了恶的。有太多的仇恨和矛盾，我们就不会轻松。若以恶治恶，只会让世界更加可怕和黑暗。唯有了解真正的幸福来源，才能在人际关系中保持和谐。让自己心态平和，神经放松，别太刻意争强好胜，别太傲慢自大，接受来自身边的一点点小事带给我们的快乐，生活才会更美好。10精神的三间小屋记重点字词生难字襟怀(jīn) 广mào(袤)自惭形秽(huì)宽宥(yòu) 积攒(zǎn) 不知所cuò(措) 憎恶(zēng) 蔑(miè)视 卑劣(liè)游弋(yì) 坍(tān)塌 形xiāo(销)骨立困厄(è) 濡养(rú) 轻觑(qù)显赫(hè) 麾下(huī) 鸠占què（鹊）巢驰骋(chěng) 相得益zhāng(彰)形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(濡（rú）相濡以沫,儒（rú）儒学,孺（rú）孺子可教)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(骇（hài）骇人听闻,骸（hái）骸骨,赅（gāi）言简意赅))重点词宽宥：宽恕，原谅。轻觑：轻视，小看。自惭形秽：原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。间不容发：两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小。李代桃僵：意思是李树代替桃树而死，原比喻兄弟互相帮助，后借指以此代彼或代人受过。相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处。彰，显著。可望而不可即：只能够望见而不能够接近，形容看来可以实现而实际难以实现。读综合素养“备份航天员”邓清明：二十多载隐居幕后一朝现惊破天人1.素材呈现邓清明，一位二十多年没有执行过飞天任务的航天员，一丝不苟地做着“备份”。虽然没能飞入太空，但他却坚持完成与“主份”相同难度的训练。“不管主份备份，都是航天员的本分”，一句话道出了邓清明的职业操守、责任担当。功夫不负有心人，在神舟十五号载人飞行任务中，他终于圆梦！而且他与费俊龙、张陆作为“圆梦乘组”，在2023年6月4日顺利完成神舟十五号飞行任务。为了这飞天一刻，邓清明准备了24年10个月。事迹提炼：邓清明在近25年里一直以“备份”航天员的身份存在，但他无怨无悔地坚持训练。在国家航天事业需要他的时候，他以一名优秀航天员的身份出现，并圆满完成航天任务。2.素材妙用立意角度：甘于寂寞、忠于职守写作示例作为“备份”航天员，邓清明二十多年里默默训练，不为人知，他却能将自己对航天事业的责任担当坚持下来。“不管主份备份，都是航天员的本分”，他的精神让我深深体会到了敬业的核心价值观。当他埋下头苦苦训练的时候，我看到了无数个“邓清明”默默奋战在自己的岗位上。为各行各业辛勤奋斗的人啊，如邓清明这样悄悄发出光和热的人，都是值得崇敬的英雄。11岳阳楼记作者档案作者范仲淹生卒年(989—1052)字希文谥号文正朝代北宋籍贯苏州吴县(今江苏苏州)评价政治家、文学家。作品风格范仲淹所作文章和诗词俱超凡脱俗，文辞秀美，气度豁达。代表作品有《范文正公集》传世，代表作有散文《岳阳楼记》，词《渔家傲·秋思》，诗《江上渔者》等。品：文言文对照翻译教材原文庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。参考译文庆历四年的春天，滕子京被贬官到岳州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业全兴办起来了，于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，（他）嘱托我写一篇文章来记述这件事。我看那巴陵郡的美景，全在洞庭一湖。（它）连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，水势浩大，宽阔无边，早晚阴晴明暗多变，景象多种多样，这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。那么北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，被降职到外地的官员和文人，大多在这里聚会，（他们）看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？（有时）雨连绵不断，接连几个月天气不放晴，阴冷的风怒吼着，浑浊的浪冲向天空，太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体，商人旅客无法通行，桅杆倒下，船桨断折，傍晚天色昏暗，老虎在咆哮，猿在悲啼。（这时）登上这座楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责（的情怀），（会觉得）满眼萧条冷落的景象，感慨到极点而悲伤了啊。到了春风和煦、日光明媚的时候，湖面平静，没有风浪，天色湖光相接，一片青绿，广阔无际，沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼（在水中）畅游，岸上与小洲上的花草，茂盛并且青绿。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，（湖面上）浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣哪有尽头！（这时）登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神爽快，荣耀和屈辱一并忘掉，端着酒，迎着风，那是喜洋洋的欢乐啊。唉！我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不同于以上两种表现，为什么呢？（是由于）不因外物和自己处境的变化而喜悲，在朝廷做官就为百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官就为君主忧虑。这样（他们）在朝廷做官也忧虑，被贬谪到边远地区做地方官也忧虑。那么什么时候才快乐呢？大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！啊！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。作品主旨本文描绘洞庭湖景色，将迁客骚人登上岳阳楼览景后产生的不同感受与古仁人之心对比，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。记：文言知识字词梳理1.重点课下注释①滕子京谪守（因罪贬谪流放，出任外官）巴陵郡②予观夫巴陵胜（美好）状 ③浩浩汤汤（水势浩大的样子）④横无际涯（边际） ⑤朝晖（日光）夕阴⑥然则（如此，那么）北通巫峡⑦南极（至、到达）潇湘⑧迁（贬谪、降职）客骚人（战国时屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”。后泛指文人）⑨若夫（用在一段话开头，以引起下文）淫雨（连绵不断的雨）霏霏（雨雪纷纷而下的样子）⑩沙鸥翔集（停息）⑪郁郁（形容草木茂盛）青青⑫而或长烟一（全）空⑬宠辱偕（一起）忘⑭把（持、执）酒临风2.词类活用①名词作动词：滕子京谪守巴陵郡（做州郡的长官）②形容词作名词：百废具兴（荒废了的事业）③名词作状语：先天下之忧而忧（在……之前）3.通假字①百废具兴（同“俱”，全、皆）②属予作文以记之（同“嘱”，嘱托）4.古今异义越明年古义：到今义：跨过；跳过增其旧制古义：规模今义：制造；规定属予作文以记之古义：写文章今义：学生作为练习所写的文章前人之述备矣古义：详尽今义：准备至若春和景明古义：日光今义：景致；风景予尝求古仁人之心古义：曾经今义：吃一点儿试试；辨别滋味微斯人古义：如果没有今义：细小；轻微气象万千古义：景象今义：大气的状态和现象5.一词多义观eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(予观夫巴陵胜状（看）,此则岳阳楼之大观也（景象）))连月不开（指天气放晴）开开我东阁门（打开）若夫日出而林霏开（散开）或eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(而或长烟一空（有时）,或异二者之为（或许、也许，表示委婉的语气）))浊浪排空（天空）空长烟一空（消散）政通人和（和乐）和至若春和景明（和煦）感极而悲者矣（竭尽）此乐何极（尽头）极初极狭，才通人（非常）南极潇湘（至、到达）先天下之忧而忧（无实义）之此则岳阳楼之大观也（的）属予作文以记之（它，指重修岳阳楼这件事）或异二者之为（表现）为全石以为底（作为）政通人和（顺利）北通巫峡（达，到达）通中通外直（贯通）通计一舟（总，全）鸣之而不能通其意（通晓）刻唐贤今人诗赋于其上（它的）其其真无马邪（表示加强诘问语气）重点句子1．迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？译：被降职到外地的官员和文人，大多在这里聚会，（他们）看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？2．不以物喜，不以己悲。译：不因外物和自己处境的变化而喜悲。3．其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！译：大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧!12醉翁亭记作者档案作者欧阳修生卒年1007—1072字永叔号醉翁、六一居士谥号文忠朝代北宋籍贯吉州永丰(今属江西)评价文学家、史学家，“唐宋八大家”之一，北宋诗文革新运动的领导者。作品风格散文说理畅达、抒情委婉；主张文章应“明道”“致用”。代表作品《秋声赋》《醉翁亭记》《丰乐亭记》等。曾与宋祁等合修《新唐书》，独撰《新五代史》，有《欧阳文忠公文集》传世。品：文言文对照翻译教材原文环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。参考译文环绕着滁州城的都是山。它西南方向的各个山峰，树林和山谷尤其优美，一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，（看到一股水流）从两座山峰之间飞淌下来，那是酿泉啊。山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，是醉翁亭。造亭子的人是谁？是山里的和尚智仙。给它命名的是谁？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和宾客来这里饮酒，喝一点就醉了，而年龄又最大，所以给自己取了个别号叫醉翁。醉翁的意趣不在酒上，而在山光水色中啊。欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。至于太阳出来而树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，这种朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一的景象，就是山中的早晨和晚上。野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫，天高气爽，霜色洁白，水落下去，石头显露出来，这是山中的四季景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往，络绎不绝，是滁州的人们在出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深，鱼儿肥，用泉水来酿酒，泉水香甜，酒水清。野味野菜，杂七杂八地陈列在面前的，是太守（举办的）酒宴啊。宴中欢饮的乐趣，不在于音乐，投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下，大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。苍老的容颜，花白的头发，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。不久夕阳落到西山上，人们的影子散乱一地，是太守回去，宾客跟随啊。树林枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿（只）知道山林中的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊。作品主旨本文通过描写山水景色和宴游之乐，抒发了作者“乐民”的治理理念和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情，也表现了作者寄情山水、随遇而安、与民同乐的旷达情怀。记：文言知识字词梳理1.重点课下注释①有亭翼然临（居高面下）于泉上者②伛偻（弯腰曲背，这里指老人）提携（牵扶，这里指被牵扶的人，即儿童）③树林阴翳（遮盖）2.词类活用①名词作状语：山行六七里（沿着山路）有亭翼然临于泉上者（像鸟张开翅膀的样子）杂然而前陈者（在前面）②名词作动词：名之者谁（命名）野芳发而幽香（发出清幽的香气）佳木秀而繁阴（形成浓密的树荫）③形容词的意动用法：而不知太守之乐其乐也（以……为快乐）3.古今异义醉翁之意不在酒古义：意趣，情趣 今义：心愿，意向野芳发而幽香古义：花今义：香佳木秀而繁阴古义：茂盛今义：清秀颓然乎其间者古义：倒下的样子今义：形容败兴的样子4.一词多义山水之乐（乐趣）乐而不知太守之乐其乐也（以……为快乐）名之者谁（命名）名卷卷有爷名（名字）望之蔚然而深秀者（秀丽）秀佳木秀而繁阴（茂盛）有亭翼然临于泉上者（居高面下）临临溪而渔（靠近）执策而临之（面对）太守自谓也（命名）谓太守谓谁（为，是）予谓菊，花之隐逸者也（认为）云归而岩穴暝（聚拢）归太守归而宾客从也（返回）女有归（女子出嫁）重点句子1.名之者谁？太守自谓也。译：给它命名的是谁？太守用自己的别号(醉翁)来命名。2．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。译：醉翁的意趣不在酒上，而在山光水色中啊。欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。3．山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。译：野味野菜，杂七杂八地陈列在面前的，是太守(举办的)酒宴啊。4．人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。译：游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。5．醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。译：醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。13湖心亭看雪作者档案作者张岱生卒年1597—1689籍贯山阴(今浙江绍兴)字宗子号陶庵朝代明末清初作品风格其以小品文见长，文笔清新，饶有情趣，风格独特。代表作品《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。品：文言文对照翻译教材原文崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”参考译文崇祯五年十二月，我住在西湖。接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这天晚上八时左右，我撑着一叶扁舟，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与湖水，浑然一体，白茫茫一片，湖上（比较清晰的）影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹、一点湖心亭的轮廓和我的一叶小舟、舟中的两三个人影罢了。到了亭子上，看见有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中哪能还有这样的人呢！”（他们）拉着我一同饮酒。我尽力饮了三大杯酒然后（和他们）道别。（我）问他们的姓氏，得知他们是金陵人，客居此地。等到（回来时）下了船，船夫嘟哝道：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。”作品主旨本文描绘了雪后西湖宁静清绝的景象，表现了作者遗世独立的高洁情怀、不随波逐流的生活志趣，同时含蓄地表达了作者的故园之思和故国之悲。记：文言知识字词梳理1.重点课下注释①是日更定（晚上八时左右。更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”）矣②莫说相公（旧时对士人的尊称）痴2.词类活用名词作动词：大雪三日（下大雪）3.古今异义湖中焉得更有此人古义：还今义：更加4.一词多义是日更定矣（这）是是金陵人（判断词）上下一白（全）一惟长堤一痕（数词）余强饮三大白而别（古人罚酒时用的酒杯）白上下一白（白色）重点句子1.湖中焉得更有此人！译：在湖中哪能还有这样的人呢！2．莫说相公痴，更有痴似相公者。译：不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。14诗词三首行路难（其一）写作背景写作背景唐玄宗天宝元年(742)，李白被人举荐，担任翰林供奉，但他在政治上未受到重视，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金还山”，变相撵出了长安。这首诗是李白离开长安时所作的三首《行路难》中的第一首。“行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。品：诗文对照翻译及赏析教材原文金樽zūn①清酒斗十千②，玉盘③珍羞④直⑤万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。参考译文酒樽里盛着价格昂贵的清醇美酒，盘子里装满价值万钱的佳肴。（我心中郁闷，）放下酒杯扔掉筷子吃不下，拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。理解赏析内容理解：从叙事到抒情，由欢乐奢华的宴会，写到诗人内心的苦闷。炼字：“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，形象地显示了李白内心的苦闷抑郁及感情的激荡变化；与“金”“清”“玉”“珍”形成对比，反衬诗人内心的苦闷。修辞：开头两句运用夸张手法，仿佛在营造宴会的欢乐气氛，以乐景写哀情，反衬出诗人内心的悲苦。教材原文欲渡黄河冰塞sè川，将登太行雪满山。参考译文（我）想渡过黄河，冰雪却阻塞了河川；（我）要登上太行山，大雪早已封山。理解赏析写作手法：象征。“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。诗人用形象化的语言，写出了仕途的艰难，蕴含着无限的悲慨。教材原文闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。参考译文空闲时就学姜太公在青绿色的溪边钓鱼消遣，忽然又梦见自己乘船从太阳旁边经过。理解赏析内容理解：诗人希望自己像姜尚和伊尹那样，说明诗人对前途抱有希望。用典：运用姜尚、伊尹受重用的典故，委婉地表达了诗人对从政有所期待，渴望得到朝廷的重用，施展自己的才能和抱负。教材原文行路难，行路难，多歧路，今安在⑥？参考译文世上行路多么艰难，世上行路多么艰难，那么多的岔路，如今身处何方？理解赏析内容理解：诗人感叹世路艰难，反复咏叹“行路难”，表现出苦闷和低沉的心境。修辞：用反复的修辞手法，连用短句，节奏短促，表现了诗人无法实现抱负的苦闷和迷惘。教材原文长风破浪会有时⑦，直挂云帆⑧济⑨沧海。参考译文（相信我）乘长风破万里浪的时机终将到来，到时定要扬起高高的帆，横渡茫茫大海。理解赏析内容理解：这两句诗是全篇的最强音，借用宗悫“乘长风破万里浪”的典故，表明诗人壮志未减，充满对实现远大理想的坚定信念，表现了诗人积极进取、执着追求的豪迈情怀。重点注释①金樽：对酒樽(盛酒的器具)的美称。②斗十千：一斗值十千钱(即万钱)，形容酒美价贵。③玉盘：对盘子的美称。④羞：同“馐”，美味的食物。⑤直：同“值”，价值。⑥今安在：如今身处何方？也可理解为：现在要走的路在哪里？⑦长风破浪会有时：比喻终将实现远大理想。会，终将。⑧云帆：高高的帆。⑨济：渡。作品主旨这首诗抒写了诗人怀才不遇，被迫离开长安的苦闷彷徨和抑郁悲愤之情，体现了诗人积极进取、乐观自信的人生态度和执着追求理想的坚定信念。理解探究1.“斗十千”的“金樽清酒”，“直万钱”的“玉盘珍羞”，为什么勾不起诗人的食欲？（内容理解）答：因为此时诗人在政治上遭受挫折，心中抑郁不平，感到世路艰难。2.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的愿望？（写作手法、主旨与情感把握）答：用典，表达了诗人希望能像姜尚、伊尹一样，有朝一日被朝廷重用，实现一展宏才的愿望。3.请简要赏析诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。（诗句赏析）答：这两句诗是诗人充满信心与展望的最强音：终有一天，一定能乘长风破万里浪，挂上高高的帆渡过沧海。这两句诗运用了用典和比喻的修辞手法，化用宗悫的典故，用“长风破浪会有时”比喻终将实现远大理想，生动地表现了诗人的乐观、自信和对理想的执着追求。4.本诗中的李白被“赐金放还”，变相撵出了长安，深感行路之难；《长沙过贾谊宅》中的刘长卿两遭迁谪，经过长沙贾谊故居，心生强烈感慨。请分析两首诗的情感异同点。（主旨与情感表达）答：这两首诗都是诗人在遭遇仕途不顺（志向受挫）的痛苦经历之后所写，一开始都表现出悲伤（愁闷）的情感，区别是本诗在结尾处转向乐观（昂扬）的情绪。酬①乐天扬州初逢席上见赠写作背景刘禹锡参与王叔文集团的政治改革，失败后被贬到外地做官二十多年。唐敬宗宝历二年(826)，刘禹锡在扬州遇到白居易。在酒宴上白居易写了《醉赠刘二十八使君》，对刘禹锡屡遭贬谪、怀才不遇的命运寄予深切的同情。刘禹锡作此诗答谢。品：诗文对照翻译及赏析教材原文巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身②。参考译文巴山楚水这些荒凉的地方，二十三年来，我谪居在那里。理解赏析内容理解：交代诗人被贬之地的荒凉，以及被贬时间之长，表达无限辛酸和愤懑不平之情。教材原文怀旧空吟闻笛赋③，到乡翻似烂柯人④。参考译文怀念故去的老朋友，徒然吟诵《思旧赋》，久谪归来，像王质返回家乡一般，恍如隔世。理解赏析内容理解：写被贬归来的感触。孤身归来，物是人非，恍如隔世，无限悲痛怅惘涌上心头。用典：用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故表达对友人的怀念之情和对岁月流逝、世事变迁的怅惘之情。教材原文沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。参考译文沉没水中的船只旁边仍有千只帆船竞相驶过，枯萎的树木前面也有万棵树木在争春。理解赏析修辞：对偶、比喻。用“沉舟”“病树”比喻诗人自己，用“千帆”“万木”比喻在他被贬之后出现的新人。这两句诗本是诗人感叹身世的愤懑之语，但在客观上揭示了天地万物新陈代谢、生生不息的哲理，表现出诗人乐观、积极进取的人生态度。哲理：新事物必将取代旧事物，社会在前进，前景无限美好。教材原文今日听君歌一曲⑤，暂凭杯酒长⑥精神。参考译文今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振作精神。理解赏析内容理解：点明酬答之意，回应首联，扣住诗题，既有对友人的感谢之情，也表达了共勉之意。这两句诗表现出诗人投入新生活的意愿和坚韧不拔的意志。重点注释①酬：这里是以诗相答的意思。②弃置身：指遭受贬谪的诗人自己。③闻笛赋：指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康被司马氏集团杀害，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作了《思旧赋》。④烂柯人：指晋人王质。柯，斧柄。⑤歌一曲：指白居易的《醉赠刘二十八使君》。⑥长：增长，振作。作品主旨这首诗通过回顾贬谪生活，表达了诗人对自己遭贬谪、遭弃置境遇的无限辛酸和愤懑不平，同时也表现了诗人豁达的胸襟、积极乐观的人生态度。理解探究1.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句诗中的“沉舟”“病树”“千帆”“万木”分别比喻什么？该怎么理解这两句诗？（词句赏析、内容理解）答：“沉舟”“病树”比喻遭贬的诗人自己；“千帆”“万木”比喻在诗人被贬后出现的新人。这两句诗选取了两两相对的意象，揭示了天地万物新陈代谢、生生不息的哲理，表现出诗人豁达的胸襟以及积极乐观的人生态度。2.作者被贬官在外多年，回京路上回想往事，展望将来，心绪难平中又不乏刚健昂扬之气。这种复杂的情绪是通过哪些意象表现出来的？结合具体诗句加以分析。（内容理解）答：凄凉的“巴山楚水”，“闻笛赋”和“烂柯人”，“沉舟”和“病树”这些意象表现了诗人难以平静的心绪；而“千帆过”“万木春”等意象又表现出诗人刚健昂扬的精神。诗人选取意象，无论是悲还是喜，无论是抑还是扬，“皆著我之色彩”，历历分明。3.本诗与《左迁至蓝关示侄孙湘》都表达了被贬官之后凄楚难言的愤懑之情，但情感略有不同，请简要分析。（主旨与情感把握）答：本诗虽表达了诗人的愤懑之情，但也表现出诗人豁达乐观的胸襟和积极乐观的人生态度；《左迁至蓝关示侄孙湘》语虽悲酸，却悲中有壮，表现了为除弊事而不惜残年的坚强意志。水调歌头(明月几时有)品：诗文对照翻译及赏析教材原文丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由①。参考译文丙辰年的中秋节，我畅饮直到第二天早晨，喝得大醉，写了这首词，同时也表达对弟弟子由的思念。理解赏析内容理解：这是小序，交代了写作这首词的时间、个人状态和缘由。政治上失意，词人与弟弟苏辙已七年不见，中秋对月，心情抑郁惆怅，怀念兄弟。教材原文明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙②，今夕是何年。我欲乘风归去③，又恐琼楼玉宇④，高处不胜寒。起舞弄清影，何似⑤在人间。参考译文明月从什么时候才开始出现？（我）端起酒杯遥问苍天。不知道天上的宫殿，今天晚上是何年何月。我想要乘清风回到天上去，又怕在美玉砌成的楼宇中，受不住高居九天的寒冷。(我)在月光下起舞，影子也随着舞动，(月宫)哪里比得上人间。理解赏析内容理解：开篇设问，点明饮酒赏月。前两句把词人对宇宙和人生的疑惑提了出来，显露出词人对明月的赞美和向往。“不知……何年”两句再次发问，对宇宙和人生哲理的思考更进了一步，对明月的赞美和向往之情，也更深了一层。最后两句由出尘向入世过渡，表达对人间生活的热爱。炼字：“恐”刻画出词人既向往天上又留恋人间的矛盾心理。“弄”表明舞姿不断变化，反映出词人大醉的真实状态，极言其内心无法排解的孤独感。教材原文转朱阁，低绮qǐ户，照无眠。不应有恨，何事⑥长向别时圆？参考译文(月儿)转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的门窗上，照着不能入睡的人。(月儿)不该有什么怨恨吧，为什么偏在人们不能团聚时圆呢？理解赏析内容理解：下片怀人，即怀念子由，写出“无眠”时对人生哲理的探求，即由中秋的圆月联想到人间的离别，同时感慨人生的离合无常。写作手法：借景抒情。“月”常常寄托思念，象征团圆，词人通过普照世界的明月把分处两地的兄弟二人联系起来，把彼此的心连在一起，抒发了对远方亲人的思念，表达了希望亲人团聚的美好愿望。炼字：“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深；“无眠”准确地再现了词人因不能团圆而难以入眠的情景，暗示词人的忧伤。教材原文人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟⑦。参考译文人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古难以求全。只希望远方的亲人健康平安，即使相隔千里，也能共享这美好的月光。理解赏析内容理解：前三句蕴含哲理，表明人生不会完美，要有豁达的胸襟。后两句表达了词人对亲人的美好祝愿和乐观旷达的情怀。哲理：世间万物都有规律，不应强求，好像月有阴晴圆缺，自古不能改变。人生不会完美无憾，人要有豁达的胸襟。重点注释①子由：苏轼的弟弟苏辙，字子由。②宫阙：宫殿。③归去：回到天上去。④琼楼玉宇：美玉砌成的楼宇，指想象中的月中仙宫。⑤何似：哪里比得上。⑥何事：为什么。⑦婵娟：本义指妇女姿态美好的样子，这里指月亮。作品主旨这首词以咏月为中心，运用形象的描绘和浪漫的想象，把自己对亲人的感情升华到人生中的悲欢离合乃自然规律的哲理高度，表达了词人乐观旷达的情怀和对人生的美好愿望。理解探究1.请简要赏析词句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。（词句赏析）答：词人由月的阴晴圆缺想到人的悲欢离合，蕴含着词人对人生际遇变化不定的哲理性认识，揭示了人间的普遍规律：世界上不可能有永远圆满的事情。词句表达了词人乐观旷达的胸襟和对生活的热爱，也带给我们启示：人生没有十全十美，要用乐观豁达的胸襟去面对生活，面对挫折。2.这首词表现了词人什么样的情感变化？（主旨与情感把握）答：词人首先表现出想要远离尘世生活的倾向：“我欲乘风归去”，但思虑过后，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，转而旷达开阔。（或：作者的情感从抑郁惆怅到乐观豁达。）15故乡记重点字词生难字阴晦（huì）瓦楞（léng）xiāo（萧）索祭祀（sì）胯下（kuà）五行（xíng）装弶（jiàng）秕谷（bǐ）毡帽（zhān）伶dīng（仃）颧骨（quán）髀间（bì）愕然（è）鄙yí（夷）嗤笑（chī）瑟索（sè）huáng（惶）恐寒噤（jìn）zhàng（障）壁惘然（wǎng）zìsu（恣睢）多音字吓eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(xià（惊吓）,hè（恐吓）))模eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(mó（模范）,mú（模样）))壳eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(ké（贝壳）,qiào（地壳）))提eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(tí（提取）,dī（提防）))形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(萧（xiāo）萧索,箫（xiāo）洞箫,潇（xiāo）潇洒)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(汛（xùn）潮汛,讯（xùn）资讯,迅（xùn）迅速))重点词阴晦：阴沉，昏暗。萧索：缺乏生机，不热闹。伶仃：形容瘦弱或细长。鄙夷：轻视，看不起。瑟索：身体因寒冷、受惊等而蜷缩、抖动。现在多写作“瑟缩”。寒噤：因受冷或受惊而身体颤动。恣睢：任意胡为。读综合素养故乡多少次蹚过记忆的长河，多少次穿越时空的隧道，跋山涉水，梦回这山清水秀的故乡。我思念故乡的高山。它坚定挺拔，时时为人们遮风挡雨。它四季常青，绿树成荫。满山遍野的野花尽情绽放，远远望去，繁星点点，似给高山披上了一件花衣裳。我思念故乡的那条河。它承载着我许多美好的回忆。我忘不了孩提时母亲牵着我在河边散步，叮咛我好好学习的情形；忘不了祖母在河边望眼欲穿，盼我回家的焦急。河水流淌不息，潺潺地唱着乡村古老的歌谣。不管走到哪儿，只要听到那淙淙的流水声，我就情不自禁地觉得故乡离我很近。我思念故乡的那座桥。每次路过时，可以清晰地看见桥端处几处明显的裂痕。它经历过漫长的岁月，岁月无情地摧残着它的身体，但它从未屈服过，一刻也没有。秋季，一切都好似变了样子，枯黄的叶子随着微风飘落在桥上，为它披上了一件花衣裳。我想也许这样，冬天它就不会那么冷了吧。但我最思念的，莫过于生长在故乡的那棵桂花树。每次回乡时，它都亭亭玉立地站在那儿，欢迎我的归来。每当秋季来临，桂花绽放，十里之外，花香飘浮。在漫长的岁月里，每当闻到桂花的香气，就会想起故乡的那棵桂花树，想起故乡的亲人……黄昏下，我孤零零地伫立在城市的天桥中心，看着桥下来来往往的人群和川流不息的车辆，一股浓浓的思乡之情漫上心头，思念的心情被西下的残阳拉得好长、好远……16我的叔叔于勒记重点字词生难字 糟蹋(tà)别墅(shù)流氓(máng) 端xiang(详)牡蛎(lì)嘟囔(nang)褴褛(lánlǚ)与日jù(俱)增郑重其shì(事)多音字据eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jū（拮据）,jù（根据）)) 煞eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(shà（煞白）,shā（煞风景）)) 形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(褴（lán）褴褛,槛（kǎn）门槛,滥（làn）滥竽充数))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(栈（zhàn）栈桥,饯（jiàn）饯行,践（jiàn）实践))重点词拮据：缺少钱，经济境况不好。褴褛：（衣服）破烂。阔绰：排场大，生活奢侈。与日俱增：随着时间的推移而不断增长。十拿九稳：形容很有把握。郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。狼狈不堪：形容处境极为困苦、窘迫，难以忍受。读综合素养名言警句的使用1.胸有凌云志，无高不可攀。适用主题：理想、奋斗写作示例“那个6岁时躺在山坡放牛‘牧星’的孩子，36岁时真的去天上‘摘星星’了！”2023年夏天，85后航天员桂海潮的故事感动和鼓舞了许多人。年少时的梦想，激励着桂海潮越飞越高。从以优异的成绩考上北京航空航天大学，到成为母校宇航学院的一名副教授，再到成为我国执行载人飞行任务的首个载荷专家，桂海潮追梦、圆梦的人生经历，生动地印证了“胸有凌云志，无高不可攀”的道理。2.坚守于挫折之下，崛起于不屈之中。适用主题：自强不息、奋斗写作示例微电子领域元老级专家黄令仪，倾其一生致力集成电路事业的发展，80多岁时仍奋战在科研一线。她曾说她这辈子最大的心愿就是“匍匐在地，擦干祖国身上的耻辱”。在黄令仪和团队的不懈努力下，国产高性能芯片应运而生，北斗卫星也装上了“中国芯”，彻底打破西方的技术封锁。坚守于挫折之下，崛起于不屈之中。他们用青春与汗水一路披荆斩棘，打造中国人自己的芯片，让我国摆脱无芯可用的局面。17孤独之旅记重点字词生难字tiào(眺)望 觅食(mì) xī(嬉)闹纯粹(cuì) 撩逗(liáo) 胆怯(qiè)掺杂(chān) 逃窜(cuàn) xiē(歇)斯底里 戳破(chuō)驱除(qū)多音字嚼eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jiáo（嚼舌）,jué（咀嚼）))扎eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(zā（扎彩）,zhā（扎针）,zhá（挣扎）))形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(撩（liáo）春色撩人,缭（liáo）烟雾缭绕))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(驱（qū）驱除,呕（ǒu）呕心沥血))重点词眺望：从高处往远处看。茫然：完全不知道的样子；失意的样子。一落千丈：形容地位、景况、声誉等下降得很快。置之不理：放在一边儿不理不睬。歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常。文中指暴风雨来势猛烈，超乎寻常。天昏地暗：形容乌云密布或刮大风时飞沙漫天的景象。仓皇逃窜：匆忙而慌张地逃跑流窜。读综合素养“成长”类作文的开头和结尾开头：落叶轻轻飘舞，带走了美好的青春岁月。一年又一年，一日复一日，我逐渐成长。蓦然回首，原来那条路我曾跌跌撞撞地走过。结尾：我不断地成长，不断地懂事，不断地坚强，不断地勇敢！我要努力绽放自己，做一个快乐健康的人！开头：成长，像一条源远流长的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成长，像一棵郁郁葱葱的大树，年轮里记载着我留下的足迹。（恰当的修辞手法）啊，我的成长，如歌如诗，如梦如幻。一天天成长中，我在变化，我在收获，花开花落，悄无声息。结尾：成长啊，你像大树的一圈圈年轮，默默地记录着我所经历的风雨；像一年又一年的日历，无形地讲述着我的变化；像一个个跳动的音符，优雅地奏出了动我心弦的乐章。（排比句式）成长的脚印，从过去到现在，都是我最美好的回忆……开头：成长的故事很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串联回忆和向往。结尾：回眸凝望，那春夏秋冬里，那长街小巷里，留下了我成长道路上的一串串脚印，那每一个脚印都嵌入了一段段难忘的故事，构成了我生命旅途中的一道道风景线。18中国人失掉自信力了吗记重点字词生难字玄虚(xuán) 渺茫(miǎo)省悟(xǐng) 脊梁(jǐ)cuī(摧)残 抹杀(mǒ)诬蔑(wū) 搽(chá)脂粉(zhī) 诓骗(kuāng)前仆后继(pū) 多音字仆eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(pū（前仆后继）,pú（仆人）)) 抹eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(mǒ（抹杀）,mò（转弯抹角）,mā（抹布）))形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(仆（pū）前仆后继,讣（fù）讣告))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(诓（kuāng）诓骗,框（kuàng）门框))重点词地大物博：土地广大，物产丰富。怀古伤今：追念古代的事情，对今天的人或事感到悲伤。为民请命：替人民请求保全生命或解除困苦。前仆后继：前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺牲。自欺欺人：用自己都难以置信的话或手法来欺骗别人；既欺骗自己也欺骗别人。不足为据：不能够当作证据。读综合素养1.素材呈现“燃灯校长”张桂梅张桂梅扎根贫困地区40余年，默默耕耘、无私奉献，创办全国第一所全免费女子高中，帮助几千名贫困山区女孩圆梦大学，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想。张桂梅患有严重风湿，因为关节痛，每天都要在手上贴满膏药来止痛。这双满是伤痛的手，曾不知疲倦地书写板书，曾为女孩们擦掉脸上的泪水，奋力托举起一届届学生的人生与梦想。为了使学生受到更好的教育，她埋首伏案传授知识；为了让学生继续学业，她走进大山深处，苦口婆心劝说她们回归课堂。事迹提炼：张桂梅扎根深山四十余载，教书育人，无私奉献，只为在学生心中播下理想的种子。2.素材妙用立意角度：奉献精神写作示例张桂梅扎根深山四十余载，教书育人，无私奉献，只为在学生心中播下理想的种子。她将最好的青春年华献给了山区的教育事业。她是“大山的女儿”，也是学生们口中的“张妈妈”，她将全部心血倾注在学生们身上，更将自立自强、坚守信念的种子播撒在她们心中。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”她以青春为火炬，以健康为火种，燃烧了自我，用自我牺牲和奉献，照亮了山区女孩们不一样的精彩人生。19怀疑与学问记重点字词生难字譬如(pì) 虚妄(wàng)步骤(zhòu) biàn(辨)伪去妄懒惰(duò) 塾师(shú)大儒(rú) mò(墨)守停滞(zhì) 形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(萤（yíng）腐草为萤,营（yíng）经营,莹（yíng）晶莹剔透))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(儒（rú）儒学,濡（rú）耳濡目染,孺（rú）孺子可教))重点词虚妄：没有事实根据的。不攻自破：不用攻击，自己就溃败了，多形容观点、情节等站不住脚，经不起反驳或责问。流俗：指社会上流行的风俗习惯（含贬义）。墨守：因循守旧，不肯改进。停滞：因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展。读综合素养“读书”类作文的开头和结尾开头：1.几乎每一本书都能散发出一种香气，扣人心弦而又使人激动，还能把人吸引到奇妙的地方去。这种香气时而甜美、时而深沉、时而绵密。这种奇妙的香气，深深地把我吸引到这个浩瀚而广阔的世界—书的世界，让我在天真幼稚的童年就跟它结下了不解之缘。2.岁月在回忆中唱尽了歌，温柔地挽起如梦般的思绪，我在她的长河里穿梭流连，与书为伴，和梦起舞。阅读，让我的生活更加精彩，就像云彩点缀了蓝天，就像小草装饰了大地。结尾：1.我细细地咀嚼文字，细数阅读带给我的感动。我嗅着袅袅的书香，让感动流过每一条血脉；打开心扉，让感动静静地在心中荡漾，把泛起的点点涟漪，永久珍藏。2.岁月极美，美在辗转。春有新枝，夏有葱绿，秋有收获，冬有蕴藏，而我们，可以和着阳光写诗。书香，与你同行，这样的日子，心中若有一间书屋，可在书中寻日月。此时，只有一人、一心、一片纯洁的世界。3.望着这一本本书，我淡淡地笑了。书，在我的生命中，在我成长的路途中，犹如一盏盏明灯，点亮了我的双眼。多少年后，我仍会记得它们，是它们，将我成长的道路，点缀得阳光灿烂。4.书是人生的缩影，书是人生的启迪。余下的每一天里，愿你：读一本开心的书，让自己更快乐；读一本有意义的书，给自己的生活予以启发；读一本休闲的书，让劳累的身心得以放松。愿你一生读好书，做一个幸福的人！20谈创造性思维记重点字词生难字汲取(jí) 根深dì(蒂)固 渊bó(博)孜孜不倦(zī) 关jiàn(键) 持之以héng(恒)压榨(zhà) qiè(锲)而不舍多音字mó（模式）模mú（模样）称eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(chēng（称呼）,chèn（对称）))形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(蒂（dì）瓜熟蒂落,缔（dì）缔造,谛（dì）谛听))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(恒（héng）持之以恒,桓（huán）齐桓公,垣（yuán）城垣)) 重点词汲取：吸取。推敲：斟酌字句，反复琢磨。根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。行之有效：（方法、措施等）实行起来有成效。孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉、不懈怠。不言而喻：不用说就可以明白。喻，明白。持之以恒：长久地坚持下去。轻而易举：形容事情很容易做。锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半途而废。也形容有恒心，有毅力。读综合素养1.素材呈现自主创新路拳拳赤子心30余年来，湖南科技大学海洋实验室主任万步炎带领团队刻苦攻关、不懈钻研，实现了我国海底钻机装备与配套地质钻探技术的突破和跨越。他们钻下2000余个属于中国的海底钻探孔，映照着科学家拳拳赤子之心。因为国家需要，陆地勘探相关专业出身的万步炎，毫不犹豫投身海洋勘探，立誓“国家落后于人的地方，就是我努力的方向”。万步炎主导的海底钻机自主研发，关键技术从零开始。他始终相信：别人能做到的，我们一定能做到，别人还没有做到的，中国人也有可能先一步做出来。面对多变的海底环境、变幻的海上风浪和一个个科研难题，万步炎带领团队咬紧牙关持续攻坚，哪怕最危急的时刻也未曾放弃。从深海到深地再到深空，正因有一批像万步炎一样的科技工作者，持之以恒向着最难处攻坚，探索之路才会越走越高远。（选自《中国青年报》，2023.5.22）素材解读：家是最小国，国是千万家，这是毋庸置疑的真理。千百年来，无数仁人志士以家国情怀为底色，不断开拓进取，在中华民族的历史长卷上留下了可歌可泣的篇章。他们将爱国热情转化为立足岗位、发奋工作、攻坚克难、主动创新的实际行动，激励着青年一代秉拳拳赤子之心，不断进取、勇于向上。2.素材妙用(1)立意角度①：攻坚克难，砥砺前行写作示例桀骜的大海，喜怒无常。陆地勘探相关专业出身的万步炎，毫不犹豫投身于海洋勘探，他说，国之所需，吾之所向！他说，做科研不怕遇到问题，解决了才能更强！先辈且不惧困难和挑战，那我们青年一代，又怎敢畏惧艰难险阻，又怎敢退缩不前？我们要将爱国热情转化为立足岗位、发奋工作、攻坚克难、主动创新的实际行动，激励着青年一代秉拳拳赤子之心，不断进取、勇于向上。(2)立意角度②：心有坚毅，事无所惧写作示例“古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”万步炎带领团队咬紧牙关持续攻坚，哪怕最危急的时刻也未曾放弃。他无惧挑战，在困境中不断超越自我。我们青年一代应学习榜样先锋，树坚韧不拔之志，直面学习、生活中的挑战，愈挫愈勇，愈战愈强，在风雨洗礼中成栋梁之材。21创造宣言记重点字词生难字chóng(崇)拜 不朽(xiǔ)卦辞(guà) 遁词(dùn)鲁钝(dùn) 自bào(暴)自弃玄奘(zàng) 懦夫(nuò)豢养(huàn) 繁zhí(殖)走tóu(投)无路 形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(崇（chóng）崇山峻岭,祟（suì）鬼鬼祟祟))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(溉（gài）灌溉,概（gài）梗概))重点词鲁钝：愚笨，不敏锐。豢养：喂养。遁词：因为理屈词穷而故意避开正题的话。画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。自暴自弃：自己甘心落后，不求上进。走投无路：无路可走，无处投奔，比喻找不到解决问题的办法，形容处境极端困难。读综合素养1.素材呈现努力走好科技创新之路2023年5月28日，东航MU9191航班自上海起飞，平安降落在北京，圆满完成国产大飞机C919首个商业航班飞行。“我们一定要有自己的大飞机”，C919首个商业航班飞行标志着具有自主知识产权的C919“研发、制造、取证、投运”全面贯通，中国民航商业运营国产大飞机正式起步，进一步激发了广大科技工作者的创新干劲。国家科技创新力的根本源泉在于人。新时代以来，多少工程技术人员迎难而上、奋力创新，让中国高铁、中国大坝、中国桥梁、中国港口铸就“中国名片”；多少基础科学研究人员不舍昼夜、矢志攻坚，让铁基高温超导、纳米限域催化等一批重大创新成果竞相涌现；多少农业科技工作者穿梭山林、躬耕田野，把论文写在大地上，让中国饭碗端得更牢……素材解读：新时代以来，广大科技工作者敢于拼搏、敢于创造，他们迎难而上、奋力创新，让中国技术走出去。他们脚踏实地、敢作敢为，始终坚持科技自立自强。2.素材妙用(1)立意角度①：脚踏实地、敢于创新写作示例“世上无难事，只要肯登攀。”新时代以来，广大科技工作者敢于拼搏、敢于创造，他们迎难而上、奋力创新，让中国技术走出去。他们脚踏实地、敢作敢为，始终坚持科技自立自强。我们作为青少年一代，也要有新担当、新作为，在“想为、敢为、善为、有为”上做出成绩。(2)立意角度②：自立自强、谱人生华章写作示例路要靠自己去走，才能越走越宽。国家自立自强，巩固强盛之基；个人自立自强，擦亮人生底色。生活中不过分依赖他人、独立做事是自立，学习中独立思考也是自立。新时代以来，广大科技工作者敢于拼搏、敢于创造，他们迎难而上、奋力创新，让中国技术走出去。他们脚踏实地、敢作敢为，始终坚持科技自立自强。自立自强这条路，我们大有可为，也将大有作为。22智取生辰纲记重点字词生难字虞候(yú) 恁地(nèn)嗔(chēn) 兀的(wù) 怨怅(chàng)逞办(chěng)行货(hánɡ) 窥望(kuī) 聒噪(guō)面面厮觑(qù) 剜口割舌(wān) 多音字朴eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(pò（朴树）,pǔ（朴实）,pō（朴刀）,Piáo（姓朴）))拗eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(niù（执拗）,ào（拗口）,ǎo（拗断）))形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(塌（tā）死心塌地,榻（tà）卧榻))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(怅（chàng）怨怅,伥（chāng）为虎作伥)) 重点词干系：责任。恁地：这样，如此。怨怅：怨恨。逞办：显示（自己的）机智。聒噪：早期白话小说中江湖人物打招呼的常用语，相当于“打扰了”“麻烦了”。面面厮觑：互相望着发愣。死心塌地：形容主意已定，决不改变（多含贬义）。喏喏连声：恭敬地连连答应。勾当：事情。读综合素养精彩句子解读：1.窗外日光弹指过，席间花影坐前移。—《水浒传》第二回【释义】窗外的日光弹指间就过去了，餐未用毕，窗边花草的影子就移到座位前来了。适用主题：时光、静闲、珍惜、青春写作示例时光如水，青春如风，它们总是在不经意间，就匆匆而去。“窗外日光弹指过，席间花影坐前移。”正如朱自清在《匆匆》里描述的那样：“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。”“我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。”所以我们唯有珍惜，唯有奋斗，将来才不至于为逝去的时光后悔。2.闻名不如见面，见面胜似闻名。—《水浒传》第三回【释义】听到某人名声，不如见到本人；见到本人，感到比听说的更好。适用主题：实践出真知、距离、沟通、遇见写作示例总有一种相逢，让人难以忘怀；总有一种交谈，让人受益终身。正所谓“闻名不如见面，见面胜似闻名”。只有面对面，我们才能知道对方是否名副其实，才能感受到与对方是否志同道合。学习也一样，一定要去实践。不然，陆游怎会感叹：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。22智取生辰纲记重点字词生难字虞候(yú) 恁地(nèn)嗔(chēn) 兀的(wù) 怨怅(chàng)逞办(chěng)行货(hánɡ) 窥望(kuī) 聒噪(guō)面面厮觑(qù) 剜口割舌(wān) 多音字朴eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(pò（朴树）,pǔ（朴实）,pō（朴刀）,Piáo（姓朴）))拗eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(niù（执拗）,ào（拗口）,ǎo（拗断）))形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(塌（tā）死心塌地,榻（tà）卧榻))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(怅（chàng）怨怅,伥（chāng）为虎作伥)) 重点词干系：责任。恁地：这样，如此。怨怅：怨恨。逞办：显示（自己的）机智。聒噪：早期白话小说中江湖人物打招呼的常用语，相当于“打扰了”“麻烦了”。面面厮觑：互相望着发愣。死心塌地：形容主意已定，决不改变（多含贬义）。喏喏连声：恭敬地连连答应。勾当：事情。读综合素养精彩句子解读：1.窗外日光弹指过，席间花影坐前移。—《水浒传》第二回【释义】窗外的日光弹指间就过去了，餐未用毕，窗边花草的影子就移到座位前来了。适用主题：时光、静闲、珍惜、青春写作示例时光如水，青春如风，它们总是在不经意间，就匆匆而去。“窗外日光弹指过，席间花影坐前移。”正如朱自清在《匆匆》里描述的那样：“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。”“我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。”所以我们唯有珍惜，唯有奋斗，将来才不至于为逝去的时光后悔。2.闻名不如见面，见面胜似闻名。—《水浒传》第三回【释义】听到某人名声，不如见到本人；见到本人，感到比听说的更好。适用主题：实践出真知、距离、沟通、遇见写作示例总有一种相逢，让人难以忘怀；总有一种交谈，让人受益终身。正所谓“闻名不如见面，见面胜似闻名”。只有面对面，我们才能知道对方是否名副其实，才能感受到与对方是否志同道合。学习也一样，一定要去实践。不然