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…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page11页,共=sectionpages11页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,共=sectionpages22页2024年广东省深圳市宝安区海湾中学中考物理三模试卷题号一二三四五六总分得分注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。第I卷(选择题)一、单选题:本大题共7小题,共14分。1.下列长度单位换算过程合理的是(
)A.76m=76×100cm=7.6×103cm
B.76m=76m×100cm=7.6×103cm2.下列说法不正确的是(
)A.一切物体都有内能
B.提高热机效率的途径之一是设法利用废气的能量
C.燃料燃烧时把内能转化为化学能
D.自由电子定向移动方向和电流方向相反3.用30牛的水平力将重为10牛的物体紧压在竖直墙面上,物体对墙面的压力为(
)A.10牛 B.20牛 C.30牛 D.40牛4.有一种插线板,当开关断开时,指示灯不亮,插孔无法正常工作;当开关闭合时,如果指示灯损坏,插孔也能正常工作。选项图既能满足控制要求,又符合安全用电原则的是(
)A.
B.
C.
D.5.击剑比赛中,甲方运动员的剑(图中用“S甲”表示)击中乙的导电服时,电路导通,乙方指示灯亮,乙方运动员的剑(图中用“S乙”表示)击中甲时也有类似的效果.能反映这种原理的电路是(
)A. B.
C. D.6.小明自制了一种测定风速的装置,如图所示,探头和金属杆与滑动变阻器的滑片P相连,可上、下移动,则下列分析正确的是(
)A.当有风吹过探头时,探头带动滑片P向上移动
B.当有风吹过探头时,通过R2的电流变大
C.风速增大时,电压表示数变大,则电压表应并联在R1两端
7.以下做法中符合安全用电原则的是(
)A.发生电火灾时,可用水扑灭
B.更换灯泡时,没有切断电源
C.控制电灯的开关一定要接在地线上
D.带金属外壳的用电器必须使用三孔插座第II卷(非选择题)二、填空题:本大题共3小题,共9分。8.新冠病毒主要通过呼吸道飞沫传播和接触传播。带有病毒的飞沫在空气中的运动______(选填“属于”或“不属于”)机械运动;为防止病毒传播,专家表示:人与人之间应保持在1.5______(填合适的长度单位)左右的距离相对比较安全;多地防疫站用洒水车在水平路面上喷洒消毒液,消毒车匀速前进喷洒过程中,若以车上的司机为参照物时,消毒车是静止的,这说明运动和静止是______的。9.小欣同学全家到西藏旅游,到达拉萨后发现带去的密封很好的袋装方便面内部气体膨胀了很多,这是因为小欣家所在地的大气压比拉萨的大气压______(选填“高”或“低”),发现当地都使用高压锅,高压锅能很快煮熟食物是利用了液体上方气压增大,沸点______的原理(选填“升高”、“降低”或“不变”)。10.如图甲所示,闭合开关S,此时电路中的三个小灯泡______(选填“串联”或“并联”),若电压表V1和V2的示数之比为1:1,则灯L1和L3电阻之比为______。若将电压表V1、V2改为电流表A1、A2,如图乙所示,则电流表三、作图题:本大题共2小题,共4分。11.如图是滑轮组,物重G=90N,滑轮质量不计,要求用30N的力匀速提升重物,在图中画出绳的绕法.
12.请用笔画线代替导线,将图中的电灯、开关和插座接入家庭电路中,并且使之符合安全用电的要求。四、实验探究题:本大题共3小题,共15分。13.小明用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验。
(1)由甲图可知凸透镜的焦距是______cm。
(2)小明将发光的蜡烛、凸透镜、光屏依次放置在光具座上,无论怎样移动光屏,都不能在光屏上得到像,请你写出一种可能的原因______。
(3)烛焰在图乙所示位置时能在光屏上成一清晰的像,则该像是倒立、______(填“放大”、“等大”或“缩小”)的实像,若想使光屏上烛焰的像变得再大一些,在不改变凸透镜位置的情况下,应将蜡烛向______(填“左”或“右”)适当移动一段距离,要在光屏上成清晰的像,就将光屏向______(填“左”或“右”)方向移动。
(4)烛焰在图乙所示位置当光屏上呈现蜡烛清晰的像时,将蜡烛和光屏位置对调,仍能在光屏上接收到清晰倒立、______的像。
(5)实验结束后,第2小组同学又拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,且较靠近凸透镜,结果,光屏上原来清晰的像变模糊了,该组同学只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时,又在光屏上观察到蜡烛清晰的像。由此可见,这只眼镜是______(填“凸”或“凹”)透镜,戴这种眼镜的人的眼睛的缺陷是______(填“近视”或“远视”)。
(6)若将印有字母“F”的纸片(图丙)放在离凸透镜5cm的地方,我们能看到的清晰的像是图丁中的______(填序号)。14.在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中:
(1)如图所示,小红让a、b两个小球分别从同一斜面由静止滚下,撞击放在水平木板上的同一木块,使木块滑动,虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置。
①小球进入水平面时的动能是由______转化来的,实验时通过______来比较动能大小;
②根据甲图和乙图所示实验,可得到的结论是______;
③根据乙图和丙图所示实验,______(选填“能”或“不能”)比较出a、b两个小球哪个质量更大,你判断的理由是______。
(2)而小华认为去掉木块,利用粗糙且足够长的木板,通过比较小车在木板上运动的距离也能比较小车动能的大小。于是她据此设计探究动能与质量关系的实验,通过在小车上加砝码来改变质量,得到如图丁所示的实验情形,她感到很困惑。经过讨论,形成以下不同的意见,你认为正确的是:______。
A.在速度相同的条件下,质量越大,物体具有的动能越小
B.小车在水平木板上运动的过程中,不存在能量转化,因此无法比较小车动能大小
C.小车动能不可以直接比较,只能转化为小车对木块所做的功才能比较
D.小车在水平木板上所受摩擦力大小不同,无法根据小车通过路程比较小车动能大小
(3)小磊在探究“动能大小与质量的关系”时将实验装置改进成如图戊所示,利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放,撞击同一木块。该实验方案是否可行?答:______。若按此方案操作,他会看到的现象是:______。15.小吴将水充入一个透明塑料模具中,制成“水凸透镜”,并用此装置探究凸透镜成像规律。
(1)将水凸透镜固定到光具座上,用平行光照射透镜,前后移动光屏,直到光屏上呈现一个最小最亮的光斑,如图甲所示,测出水凸透镜的焦距为______cm;
(2)若将蜡烛、水透镜、光屏依次放在光具座如图乙所示的位置上时,光屏上恰好呈现清晰倒立、______(选填“放大”或“缩小”)的实像,这与生活中______(选填“放大镜”、“照相机”或“投影仪”)的成像原理相同;
(3)保持图乙中各物体位置不变,将装水的注射器连接上水凸透镜,如图丙所示,缓慢向透镜中注水,水凸透镜厚度增加,光屏上的像逐渐模糊,为使像变清晰,应当向______(选填“左”或“右”)移动光屏,重新呈现的像与之前的像相比______(选填“更大”、“更小”或“大小不变”),同组的小南认为,如果不移动蜡烛和光屏,而将一个度数适当的老花镜紧贴着放在水凸透镜左侧,也能使光屏上的像重新清晰,你认为小南的说法是______(选填“正确”或“错误”)的。五、计算题:本大题共3小题,共21分。16.请你在图中方框内填入能矫正视力的透镜。
17.图甲是小灯泡L中的电流随它两端电压变化的图像。将小灯泡L接入图乙所示的电路中,电源两端电压为4V且不变,电阻R的阻值为40Ω。
(1)请画出只闭合开关S和开关S和S1都闭合,电路在两个状态的等效电路图。
(2)求:只闭合开关S,小灯泡L实际消耗的电功率P;
(3)求:开关S和S1都闭合,电流表的示数I。18.如图甲所示,材料相同,质地均匀的A、B两个正方体放在水平地面上,A的边长是0.1m,B的边长是A的2倍。将A沿竖直方向切去宽为L的部分,把切去部分叠放在B上,B对地面的压强pB与L的变化关系如图乙所示。求:(ρ水=1.0×103kg/m3)
(1)物体B受到的重力;
(2)当L=2.5cm时,物体A剩余部分对地面的压强pA;
(3)如图丙所示,水平地面放着底面积为2×10−2m2高为六、综合题:本大题共1小题,共7分。19.阅读短文,回答问题。
月球太阳能电站“嫦娥五号”的成功发射引起了人们对月球的科学兴趣。随着对月球了解的深入,一些科学家预言:月球必将成为人类未来的能源基地。按照一些科学家的设想,利用月球正面太阳光充足、地域广阔的特点,在月球上建设的大型太阳能电站,可克服在地球上受天气影响、提供的功率小等缺点。在月球上产生的电能经微波转换器将电流转换成微波,并通过天线将电能以微波的形式向地面发送,地面接收站通过天线把微波能还原成电能,如图甲所示,这样就解决了电能的输送问题。
我国的“嫦娥”系列登月车利用太阳能电池提供能量。太阳能电池板工作原理的示意图如图乙所示,当太阳光照射到组成太阳能电池叠在一起的两片不同的半导体表面时,会产生光电效应。从而使电路中产生电流。
(1)太阳能是______(选填“可再生”或“不可再生”)能源。太阳发出的巨大能量来源于太阳内部的氢原子核发生的______(选填“核聚变”或“核裂变”)反应;
(2)月球太阳能电站相对于月球表面是______(选填“运动”或“静止”)的。若从月球发出的微波信号经1.28s到达地球,则月球与地球间的距离约等于______m。(微波在真空和空气中的传播速度约为3.0×105km/s)
(3)登月车太阳能电池工作时的能量转化情况:把太阳能转化为______能;
(4)若月球电站的总发电功率为6×109kW,利用微波传输电能的输电效率为80%。则地面接收站1ℎ接收到的电能相当于完全燃烧______kg煤放出的热量。答案和解析1.【答案】A
【解析】解:将76m的单位换算成cm,正确过程为76m=76×100cm=7.6×103cm,故BCD错误,A正确。
故选:A。
1m=1000cm2.【答案】C
【解析】解:A、一切物体都有内能,故A正确;
B、热机效率是指热机有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比.要提高效率,首先使燃料充分燃烧,然后减少燃烧产生能量的损失,提高其利用率.故B正确;
C、燃料燃烧时把化学能转化为内能的过程,故C错误;
D、把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向,而自由电子带负电,因此自由电子定向移动方向和电流方向相反,故D正确.
故选C.
(1)一切物体都有内能;
(2)热机效率是指热机有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比.要提高效率,就要减少热的损失;
(3)燃料燃烧时,发生了化学变化,得到了内能;
(4)根据电流方向的规定即可判断.
本题综合考察内能的概念、提供热机效率的途径、能量转化问题以及电流方向的规定,知识点多,但难度不大.3.【答案】C
【解析】解:物体紧帖在竖直的墙面上静止不动,受到平衡力的作用;在水平方向上,压力和支持力是一对平衡力;物体对墙的压力等于手对物体的水平作用力,即F=30N.
故选C.
生活中处于静止状态或匀速直线运动状态的物体,受到平衡力的作用;一对平衡力满足:作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一条直线上.
根据物体运动状态判断物体的受力情况是关键;物体处于匀速直线运动状态时,受到平衡力的作用,分析准确哪个力和哪个力是平衡力很关键.4.【答案】A
【解析】解:插线板上的指示灯在开关闭合时会发光,插孔正常通电,说明开关同时控制灯泡和插座,灯泡和插座之间可能是串联,也可能是并联,如果两者并联,开关应该在干路上;
如果指示灯损坏,开关闭合时插孔也能正常通电,说明指示灯和插座之间是并联的,开关接在指示灯、插座和火线之间控制火线使用更安全,故只有A正确。
故选:A。
干路开关控制所有的用电器。并联电路各用电器之间互不影响,串联电路的用电器互相影响。据此判断插线板的连接情况。
根据用电器之间是否相互影响是判断用电器串联和并联的方法之一;家庭电路中,开关控制用电器,开关一定接在用电器和火线之间,既能控制用电器,又能保证使用安全。5.【答案】D
【解析】解:因为甲方指示灯和乙方指示灯可以单独工作,并且互不影响,因此甲、乙指示灯为并联连接;
根据题意可知,甲方开关控制乙方指示灯的工作;乙方开关控制甲方指示灯的工作;因此D选项电路符合要求.
故选D.
当甲方运动员的剑击中乙方的导电服时,乙方指示灯亮,而甲方指示灯不会亮;同理,当乙方运动员的剑击中甲方的导电服时,甲方指示灯亮,而乙方指示灯不会亮,由此可知这两盏灯的连接方式为并联,且S甲与乙方的灯串联,S乙与甲方的灯串联.6.【答案】B
【解析】解:AB、当有风吹过探头时,探头上表面空气流速快、压强小,下表面空气流速慢、压强大,探头金属杆上移,同时滑片P向下移动,滑动变阻器接入电路的阻值变小,电源电压不变,根据欧姆定律可知电路中的电流变大,故通过R2的电流变大,故A错误、B正确;
C、由前面的分析可知,风速越大,滑片越向下,变阻器的电阻越小,其两端的电压也会越小,根据串联分压特点可知,此时R2两端的电压将变大。因此若将电压表改装为测定风速大小的仪表,要求风速增大时,电压表示数变大,则电压表应并联在R2的两端,故C错误;
D、当风速增大时,电路中的总电阻减小,电源电压不变,根据W=U2Rt得,电路在单位时间内消耗的电能将增大,故D错误。
故选:B。
(1)当有风吹过探头时,探头上表面空气流速快、压强小,下表面空气流速慢、压强大,探头金属杆上移,同时滑片P向下移动,滑动变阻器接入电路的阻值变小,电源电压不变,根据欧姆定律可知电路中的电流变化情况,进而得出通过R2的电流变化情况;
(2)由前面的分析可知,风速越大,滑片越向下,变阻器的电阻越小,其两端的电压也会越小,根据串联分压特点可知此时R7.【答案】D
【解析】解:A、生活用水是导体,发生电火灾时,用水扑灭是容易发生触电事故,故A不符合安全用电原则;
B、在更换灯泡时,必须先断开电源,防止触电事故发生,故B不符合安全用电原则;
C、控制电灯的开关安装在火线与电灯之间,防止维修或更换电灯时发生触电事故,故C不符合安全用电原则;
D、金属外壳用电器使用三孔插痤,让金属外壳接地可以防止因外壳漏电后,导致金属外壳带电而发生触电事故,故D符合安全用电原则;
故选:D。
(1)生活用水是导体;
(2)为人身及用电器安全,在检修电路故障或更换灯泡时,必须使电路处于断开状态;
(3)控制电路的开关要接在用电器与火线之间;
(4)用电器的金属外壳必须接地。
本题考查了安全用电及其在生活中的应用,属于基础知识的考查,比较简单,平时学习时多了解、多积累,加强安全意识,不能违反。8.【答案】属于
m
相对
【解析】解:带有病毒的飞沫是极小的颗粒物,这些飞沫在空气中的运动是物体的机械运动。
为防止病毒传播,专家表示:人与人之间应保持在1.5m左右的距离相对比较安全。
消毒车匀速前进喷洒过程中,若以车上的司机为参照物时,消毒车是静止的,若以地面为参照物,消毒车是运动的,这说明运动和静止是相对的。
故答案为:属于;m;相对。
(1)物体位置改变的运动称为机械运动。
(2)根据对长度单位的了解和生活常识填写答案。
(3)在研究物体的运动和静止时,要看物体的位置相对于参照物是否发生改变,若改变,则是运动的,若不改变,则是静止的。
此题考查运动和静止的相对性、机械运动的概念,以及对长度单位的了解,判断一个物体是运动还是静止,主要取决于所选的参照物,参照物不同,物体的运动情况可能不同,这就是运动和静止的相对性。9.【答案】高
升高
【解析】解:(1)小欣家在山脚下,小欣家海拔比拉萨海拔低,气压高,方便面袋内压强大于袋外压强,所以方便面袋鼓起来。
(2)高压锅很封闭,锅内气压增大,液体的沸点升高。
故答案为:高;升高。
(1)气压跟海拔有关,海拔越低,气压越高。
(2)液体的沸点跟气压有关,气压越高,液体的沸点越高。
本题考查了液体的沸点−气压−海拔的关系,海拔越高,气压越低,液体的沸点越低,这是解决本题的关键。10.【答案】串联
1:1
1:1
【解析】解:根据图甲可知,开关S闭合时,三个灯泡串联,电压表V1测量L1、L2两端的总电压,电压表V2测量L2、L3两端的总电压;
因为串联电路两端电压等于各部分电压之和,而电压表V1和V2的示数之比为1:1,因此U1=U3,
由于串联电路中各处电流均相等,则由I=UR可得,RL1:RL3=U1I:U3I=U1:U3=1:1;
根据图乙可知,开关S闭合时,三个灯泡并联,电流表A1测量L2、L3支路电流,电流表A2测量L1、L2支路电流;
因并联电路两端电压相等,由I=UR可得,IL1:IL3=URL1:URL3=RL3:RL1=1:1,;
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,因此电流表A1、A2的示数之比为1:1。
故答案为:串联;1:1;11.【答案】解:根据F与G之间的关系,n=GF=90N30N=3
所以此滑轮组由3【解析】首先要掌握滑轮组的省力特点:滑轮组由几段绳子承担物重,提起绳子的力就是物重的几分之一.
根据物重与绳端拉力的关系确定滑轮组由几段绳子承担物重.然后确定绳子的绕线方法.
此题主要考查了有关滑轮组的绕线,首先要掌握滑轮组的绕线方法,在绕线时,可以从动滑轮绕起,也可以从定滑轮绕起,要根据题意确定滑轮组的绕线方法.12.【答案】解:灯泡接法:火线进入开关,再进入灯泡顶端的金属点,零线直接接入灯泡的螺旋套,这样在断开开关时能切断火线,接触灯泡不会发生触电事故。
三孔插座的接法:上孔接地线;左孔接零线;右孔接火线。如图所示:
【解析】灯泡的接法:火线进入开关,再进入灯泡顶端的金属点;零线直接接入灯泡的螺旋套;
三孔插座的接法:上孔接地线;左孔接零线;右孔接火线。
本题考查家庭电路的连接,掌握家庭电路的灯泡、开关、三孔插座、两孔插座、保险丝的接法,同时考虑使用性和安全性。13.【答案】10.0
蜡烛放在了一倍焦距以内,成虚像
放大
右
右
缩小
凹
近视
a
【解析】解:(1)平行于主光轴的光线经凸透镜折射后,会聚在主光轴上一点,这点是凸透镜的焦点,焦点到光心的距离是凸透镜的焦距,所以凸透镜的焦距是:f=40.0cm−30.0cm=10.0cm;
(2)无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像,可能是物距小于焦距,成了虚像,不能成在光屏上;也可能是烛焰、凸透镜、光屏三者中心严重不在同一高度,像无法成在光屏上,或烛焰在焦点上,不能成像;
(3)烛焰在图乙所示位置时能在光屏上成一清晰的像,此时物距2f>u=50cm−35cm=15cm>f,根据2f>u>f,成倒立、放大的实像;
若想使光屏上烛焰的像变得再大一些,在不改变凸透镜位置的情况下,根据凸透镜成实像时,物近像远像变大可知,应将蜡烛向右适当移动一段距离,要在光屏上成清晰的像,就将光屏向右方向移动;
(4)烛焰在图乙所示位置当光屏上呈现蜡烛清晰的像时,将蜡烛和光屏位置对调,此时物距等于原来的像距,像距等于原来的物距,根据在光的折射中,光路是可逆的,故光屏上仍能接收到清晰的像,此时物距大于像距,根据凸透镜成实像时,物距大于像距,成倒立、缩小的实像;
(5)实验结束后,第2小组同学又拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,且较靠近凸透镜,结果,光屏上原来清晰的像变模糊了,该组同学只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时,又在光屏上观察到蜡烛清晰的像,说明该眼镜对光线具有发散作用,近视眼镜是凹透镜,凹透镜对光线具有发散作用,会将光线推迟会聚成像,故这只眼镜是凹透镜,戴这种眼镜的人的眼睛的缺陷是近视;
(6)若将印有字母“F”的纸片(图丙)放在离凸透镜5cm的地方,此时物距小于一倍焦距,根据u<f,成正立、放大的虚像,因此我们能看到的清晰的像是图丁中的a。
故答案为:(1)10.0;(2)蜡烛放在了一倍焦距以内,成虚像;(3)放大;右;右;(4)缩小;(5)凹;近视;(6)a。
(1)平行于主光轴的光会聚于主光轴上一点,这一点叫焦点,焦点到光心的距离叫焦距,读数时估读到分度值的下一位;
(2)探究凸透镜成像的实验时,若光屏上没有像,可能是因为:物距小于焦距,成了虚像,不能成在光屏上;光屏、凸透镜和烛焰的中心不在同一高度上,像无法成在光屏上;物体在焦点上,不能成像;
(3)根据2f>u>f,成倒立、放大的实像;根据凸透镜成实像时,物近像远像变大分析回答;
(4)在光的折射中,光路是可逆的;
(5)近视眼镜是凹透镜,凹透镜对光线具有发散作用,可以矫正近视眼;
(6)根据u<f,成正立、放大的虚像。
此题考查了凸透镜成像规律的探究及应用,关键是熟记成像规律的内容,并做到灵活运用。14.【答案】重力势能
被撞击的木块在水平面上移动距离的大小
当物体质量一定时,物体速度越大,动能越大
能
b小球的速度小动能反而大,说明b小球的质量更大
D
不可行
木块移动的距离相同
【解析】解:(1)①小球从高处滚下,重力势能转化为动能;物理学中,能够做功的多少表示具有能量的大小,实验中小球能够做功是体现在推动小木块运动,推动的距离越远,表示小球能够做的功越多,小球具有的动能就越大,所以通过观察小木块被推动的距离的大小,来判断小球动能的大小。
②在甲、乙两图中,使用同一个小球放置在不同的高度,控制了质量一定,改变了速度,所以甲、乙两图可以探究动能大小与速度的关系,得出的结论是:当物体质量一定时,物体速度越大,动能越大;
③根据乙图和丙图所示实验,能比较出a、b两个小球哪个质量更大,判断的理由是b小球的速度小动能反而大,说明b小球的质量更大(a小球的速度大动能反而小,说明a小球的质量更小);
(2)A、在速度相同的条件下,质量越大,物体具有的动能越大,故A错误;
B、小车在水平木板上运动的过程中,受到摩擦力的作用,小车的动能会转化为内能,即存在能量转化,故B错误;
C、实验中没有木块,但小车在水平木板上时要受到摩擦力的作用,要克服摩擦力做功,小车的动能越大,则整个过程中克服摩擦力做功越多,所以可以通过比较克服摩擦力做功的多少来比较小车的动能大小,故C错误;
D、图乙中,通过在小车上加砝码来改变质量,小车对水平面的压力不同,则小车在水平木板上所受摩擦力大小不同,因此无法根据小车通过路程比较小车动能大小,故D正确;
故选:D;
(3)观察图戊的装置可知,若用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放,撞击同一木块,撞击的动能由弹簧的弹性势能转化而来,而弹簧的弹性势能的大小与形变程度有关,故弹性势能相同,转化出的动能相同,因此,木块最终移动的距离相同,这样是不能完成实验目的。
故答案为:(1)①重力势能;被撞击的木块在水平面上移动距离的大小;②当物体质量一定时,物体速度越大,动能越大;③能;b小球的速度小动能反而大,说明b小球的质量更大;(2)D;
(3)不可行;木块移动的距离相同。
(1)①实验中利用了转换法来进行探究活动,小球能够做功是观察小球推动小木块运动距离的远近来体现小球具有动能的大小;
②为了探究动能大小与速度的关系应控小球的制质量不变,改变小球的速度,结合题干中甲、乙两图分析小球质量和高度的关系,便可得出结论;
③动能的大小与质量、速度有关,据此分析;
(2)①在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的条件下,物体的质量越大,说明克服摩擦做功会更多,运动较长的距离,然后推理出动能与质量的关系。
②该实验中小车的重力势能转化为动能,存在能量转化;
③物体由于运动具有的能叫动能,影响动能的因素是质量和速度;
(3)结合控制变量法的要求,看是否合理的控制了相关变量,并改变了要研究的变量,这样才能知道是否符合实验要求。
用控制变量法研究动能大小的影响因素,用转换法表示动能的大小;采用控制变量法研究实验时,一定注意相同因素和不同因素。15.【答案】10.0
放大
投影仪
左
更小
错误
【解析】解:(1)用平行光照射透镜,再把光屏放在它的另一侧,改变凸透镜与光屏的距离,直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑,光斑到凸透镜的距离为焦距,从图中可知凸透镜的焦距f=60.0cm−50.0cm=10.0cm;
(2)蜡烛如图乙所示位置放置时,光屏上恰好呈现清晰的像,此时物距为u=50.0cm−35.0cm=15.0cm,此时f<u<2f,根据凸透镜成像规律可知光屏上呈现放大的实像,这与生活中投影仪原理相同;
(3)保持图乙中各物体位置不变,将装水的注射器连接上水凸透镜,如图丙所示,缓慢向透镜中注水,水凸透镜厚度增加,折光能力增强,光屏上的像逐渐模糊,为使像变清晰,应当向左移动光屏,此时像距变小,重新呈现的像与之前的像相比更小;
老花镜为凸透镜,对光线有会聚作用,故不能使光屏上的像重新清晰,则小南的说法是错误的。
故答案为:(1)10.0;(2)放大;投影仪;(3)左;更小;错误。
(1)根据平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚于焦点,焦点到凸透镜的距离为焦距;让平行光射到凸透镜上,调出最小最亮的光斑为凸透镜的焦点,亮斑到凸透镜的距离为焦距;
(2)物距为蜡烛到凸透镜的距离,据此得出物距;f<u<2f,光屏上呈现倒立、放大的实像,应用为投影仪;
(3)凸透镜越凸,焦距越短,折光能力越强;成实像时,若物距一定,则凸透镜的焦距越短,像距越小,像越小;老花镜为凸透镜,对光线有会聚作用。
本题为探究凸透镜成像规律的实验,考查凸透镜
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