2021-2022学年海南省儋州市洋浦中学高一下学期期中语文试题

试卷第=page11页，共=sectionpages33页海南省儋州市洋浦中学2021-2022学年高一下学期期中语文试题一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：弥合数字鸿沟、让老年人享受更多数字红利，互联网应用适老化及无障碍改造是重要一环。工信部发布的《移动互联网应用（App）适老化通用设计规范》明确要求：“适老版界面、单独的适老版App中严禁出现广告内容及插件，也不能随机出现广告或临时性的广告弹窗”“禁止诱导类按键”。近年来，一些互联网企业推出App适老版界面或单独的适老版App，让服务更有温度。令人感到有些意外的是，原本为老年人量身打造的适老版App，也颇受年轻人关注。为什么会出现这样的现象？其实，适老版App广受欢迎，与一些通用App使用体验不佳密切相关。从广告关闭选项设置隐蔽、关闭流程烦琐，到页面以虚假信息诱导点击，再到强制、频繁、过度索取权限……凡此种种，不仅可能扰乱网络服务秩序，而且严重影响用户体验、损害用户权益。此外，有的软件滥用大数据和算法，违规过度采集用户的兴趣爱好、上网痕迹、搜索记录等个人隐私数据，进而诱导消费。相比之下，一些适老版App页面更简洁、字体更清晰，没有恼人的弹窗、广告，没有让人眼花缭乱的跳转、推送，因而收获了一批年轻用户。对互联网行业而言，赢得用户才能赢得发展，顺应用户需求才能保持竞争力。用户选择一款手机App，既有便利的考虑，更有舒心的衡量。适老化设置可能会牺牲App部分实用功能，大字版的呈现方式也不一定适合所有人，但面对复杂的界面设置、频密的链接跳转，也只好删繁就简。事实上，损害用户体验以获取短期收益的做法是短视的，消解着用户对平台的信任。让App清爽起来，回归为用户提供优质服务的初衷，把用户权益、使用体验和社会责任摆在更突出位置，相关企业才能行稳致远，真正赢得口碑和市场。适老版App走红也从一个侧面说明，许多用户不希望被算法包围。算法推荐是一把“双刃剑”：一方面，它满足了人们多元化、个性化的信息需求，降低了信息传播和获取的成本；另一方面，当设计理念偏离正确导向，误入流量至上、利益至上的歧途，就会产生诸如“大数据杀熟”、算法歧视等问题。此外，一些软件平台或商家为吸引用户注意，滥用算法推荐、推送大量劣质低俗信息，让部分用户陷入“信息茧房”，导致手机沉迷现象愈发严重。对于滥用、违规使用算法推荐的行为，应当及时纠偏。完善算法技术、规范算法应用，是让科技更好服务社会的题中应有之义。让算法释放更多正能量，需要进一步完善制度、加强监管。不久前，国家网信办发布的《互联网信息服务算法推荐管理规定（征求意见稿）》提出：“算法推荐服务提供者应当坚持主流价值导向，优化算法推荐服务机制，积极传播正能量，促进算法应用向上向善。”另外，警惕算法陷阱、摆脱手机沉迷，用户提高自我控制能力也十分重要。学会自我调适、适度节制，掌握获取信息和遨游数字世界的主动权，个体才能从容应对信息时代带来的挑战，拥抱健康向上的数字生活。基于努力，面向未来，各方携手，一同前行，就一定能创造更精彩、更美好的数字生活。摘编自邹翔《携手共建美好数字生活》）材料二：数字技术日新月异，应用层出不穷，挑战也接连不断。只有不断提升数字素养，才能更好地适应数字社会新形态。一方面，涵养与虚拟网络相匹配的安全观念、道德规范、文明新风势在必行。网络不是法外之地，在“数字世界”也要遵纪守法。从直播短视频平台的价值导向，到在线教育课程的内容规范，再到网络论坛社区的风气引领，都需要推动形成符合新时代要求的思想观念、文明风尚、行为规范。另一方面，提高与智慧生活相适应的学习能力、治理水平、服务意识事不宜迟。数字社会突飞猛进的同时，也要避免出现“数字鸿沟”。在扫码点餐、预约问诊、语音视频等数字生活场景中，让老年人等特殊群体享受到数字红利，以人性化服务、精细化治理满足多元化和差异化需求，是推进数字社会建设的必然要求。提供智慧便捷的公共服务、建设智慧城市和数字乡村、构筑美好数字生活新图景……“十四五”规划和2035年远景目标纲要对“加快数字社会建设步伐”作出相关部署，特别强调“支持高水平公共服务机构对接基层、边远和欠发达地区，扩大优质公共服务资源辐射覆盖范围”“加快信息无障碍建设，帮助老年人、残疾人等共享数字生活”。与此同时，社会各界也为数字社会建设添砖加瓦。不少社交软件推出“关怀模式”，确保老年用户看得见、用得好；火车站专门设置“无健康码”通道，为手机没电、不会操作手机的旅客提供解决方案；网络平台充分发挥主体责任，通过健全管理制度、完善运行规则，积极营造清朗网络空间……上下齐心，左右协同，推动数字生活更丰富多彩、数字服务更有温度、数字治理更有精度，就能让数字社会建设不断迈上新台阶。（摘编自《优化数字社会环境》，《人民日报》2021年10月21日07版）1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（

）A．随着中国互联网的普及和社会老龄化人口日渐增多，互联网应用的适老化及无障碍改造应该摆在互联网发展的首要位置。B．一些通用App由于广告弹窗关闭困难等问题，极大地影响了用户体验，甚至因此丧失掉了部分年轻的用户。C．在激烈的互联网市场竞争中，企业通过创新提高竞争力，只要不断上新App，就能够赢得用户，获得永续发展。D．加快数字社会建设步伐，提高网民安全意识，增强道德规范，形成时代新风气，主要靠网络制度的完善。2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（

）A．数字社会不仅蕴藏着巨大的发展活力，也在优化服务供给、提升治理水平等方面具有显著的创新动能。B．手机沉迷严重，一定程度上是一些软件平台或商家滥用、违规使用算法推荐导致的，健康数字生活需要社会各界联手共创。C．互联网企业推出适老版App，虽然短期内会损害自身利益，但这正是企业社会责任的体现，值得提倡。D．数字技术改变着生活场景，也创造着未来生活，让亿万人民共享互联网发展带来的丰富多彩的生活。3．根据材料内容，下列各项中不能体现“共享美好数字生活”的一项是（

）A．小吴手机里的大部分软件都是适老版，他感觉这样能节省很多精力。B．老张通过火车站时，使用手机扫“健康码”顺利进站上车。C．大学生小王利用手机，在人民医院公众号预约问诊，避免长时排队。D．程序员小杜开发App采集用户信息，通过算法推荐来诱导用户消费。4．关于“数字生活”，两则材料论证的角度有何不同？请简要分析。5．假如你是短视频应用的开发人员，你将如何升级改造该应用？请结合材料进行分析。【答案】1．B2．C3．D4．①材料一是微观角度，从“数字生活”中的互联网应用这一角度，纵向深入，针对性强；②材料二是宏观角度，论述了数字社会建设中“数字生活”的多个方面，横向展开。5．①根据不同用户群体进行设计，提供群体选择功能；②应用界面简洁，去除弹窗等，保护隐私数据，增强用户体验；③优化算法，传播正能量；④建设防沉溺系统。【解析】1．本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力。A.“摆在互联网发展的首要位置”错，原文信息是“弥合数字鸿沟、让老年人享受更多数字红利，互联网应用适老化及无障碍改造是重要一环”，偷换说法曲解文意，有过度拔高嫌疑。C.“只要……就……”错，原文信息是“对互联网行业而言，赢得用户才能赢得发展，顺应用户需求才能保持竞争力。用户选择一款手机App，既有便利的考虑，更有舒心的衡量。……让App清爽起来，回归为用户提供优质服务的初衷，把用户权益、使用体验和社会责任摆在更突出位置，相关企业才能行稳致远，真正赢得口碑和市场”，选项表述绝对化，手机APP只是举的一个成功例子，不能由此推出“只要不断上新App，就能够赢得用户，获得永续发展”，由特例推出普遍，夸大其词，除了上新产品，还需要做很多，比如把用户权益、使用体验和社会责任等为用户提供优质服务的初衷摆在更突出位置。D.“主要靠网络制度的完善”错，原文信息是“一方面，涵养与虚拟网络相匹配的安全观念、道德规范、文明新风势在必行。网络不是法外之地，在“数字世界”也要遵纪守法。……另一方面，提高与智慧生活相适应的学习能力、治理水平、服务意识事不宜迟”，“主要靠”于文无据。故选B。2．本题考查学生理解分析作者观点态度的能力。C.“短期内会损害自身利益”错，原文信息是“近年来，一些互联网企业推出App适老版界面或单独的适老版App，让服务更有温度。令人感到有些意外的是，原本为老年人量身打造的适老版App，也颇受年轻人关注”“相比之下，一些适老版App页面更简洁、字体更清晰，没有恼人的弹窗、广告，没有让人眼花缭乱的跳转、推送，因而收获了一批年轻用户”，可见文章主要从出乎意料的利好方面说明适老版App的推出会获得新用户，并没有损害自身利益。故选C。3．本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力。D.该行为损害用户权益，不属于“美好数字生活”，原文说“事实上，损害用户体验以获取短期收益的做法是短视的，消解着用户对平台的信任”，这是泛指，并非适老版APP的负面信息。故选D。4．本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力。先看材料一：第一段，明确观点立场，说明互联网应用适老化及无障碍改造的重要性，“由弥合数字鸿沟、让老年人享受更多数字红利，互联网应用适老化及无障碍改造是重要一环……原本为老年人量身打造的适老版App，也颇受年轻人关注”。第二段，推究适老版App受欢迎的原因，“为什么会出现这样的现象？其实，适老版App广受欢迎，与一些通用App使用体验不佳密切相关”“相比之下，一些适老版App页面更简洁、字体更清晰，没有恼人的弹窗、广告，没有让人眼花缭乱的跳转、推送，因而收获了一批年轻用户”，因为适老版App有它的优点，。第三段，写适老版App给予互联网行业的正面启示，“对互联网行业而言，赢得用户才能赢得发展，顺应用户需求才能保持竞争力”“让App清爽起来，回归为用户提供优质服务的初衷，把用户权益、使用体验和社会责任摆在更突出位置，相关企业才能行稳致远，真正赢得口碑和市场”。第四段，从用户的角度具体阐释算法推荐的利弊，“适老版App走红也从一个侧面说明，许多用户不希望被算法包围。算法推荐是一把‘双刃剑’”对于滥用、违规使用算法推荐的行为，应当及时纠偏”。第五段，进一步提出方法举措，“完善算法技术、规范算法应用，是让科技更好服务社会的题中应有之义”“让算法释放更多正能量，需要进一步完善制度、加强监管”。“另外，警惕算法陷阱、摆脱手机沉迷，用户提高自我控制能力也十分重要。学会自我调适、适度节制，掌握获取信息和遨游数字世界的主动权，个体才能从容应对信息时代带来的挑战，拥抱健康向上的数字生活”。第六段总结上文，照应第一段，展望数字生活的美好未来：基于努力，面向未来，各方携手，一同前行，就一定能创造更精彩、更美好的数字生活。综合以上分析，得出答案①材料一是结合适老版APP的受欢迎和算法推荐的问题从微观角度——“数字生活”中的互联网应用这一角度，层层递进纵向深入，针对性强。再看材料二：第一段从两方面说明怎样才能提升数字素养：“一方面，涵养与虚拟网络相匹配的安全观念、道德规范、文明新风势在必行”“另一方面，提高与智慧生活相适应的学习能力、治理水平、服务意识事不宜迟”第二段从国家和社会各界两个角度说明怎样才能让数字社会建设不断进步，“上下齐心，左右协同，推动数字生活更丰富多彩、数字服务更有温度、数字治理更有精度，就能让数字社会建设不断迈上新台阶”综合以上信息得出答案②材料二是宏观角度大的方面，论述了数字社会建设中“数字生活”的多个方面，属于如何做的层面，横向展开，平行而论。5．本题考查学生筛选提取信息进行归纳整理的能力。由“其实，适老版App广受欢迎，与一些通用App使用体验不佳密切相关。从广告关闭选项设置隐蔽、关闭流程烦琐，到页面以虚假信息诱导点击，再到强制、频繁、过度索取权限……凡此种种，不仅可能扰乱网络服务秩序，而且严重影响用户体验、损害用户权益”得出答案①根据不同用户群体进行设计，提供群体选择功能。由“此外，有的软件滥用大数据和算法，违规过度采集用户的兴趣爱好、上网痕迹、搜索记录等个人隐私数据，进而诱导消费”“相比之下，一些适老版App页面更简洁、字体更清晰，没有恼人的弹窗、广告，没有让人眼花缭乱的跳转、推送，因而收获了一批年轻用户”得出答案②应用界面简洁，去除弹窗等，保护隐私数据，增强用户体验。由“此外，一些软件平台或商家为吸引用户注意，滥用算法推荐、推送大量劣质低俗信息，让部分用户陷入‘信息茧房’，导致手机沉迷现象愈发严重。对于滥用、违规使用算法推荐的行为，应当及时纠偏”“完善算法技术、规范算法应用，是让科技更好服务社会的题中应有之义”得出答案③优化算法，传播正能量。由“另外，警惕算法陷阱、摆脱手机沉迷，用户提高自我控制能力也十分重要。学会自我调适、适度节制，掌握获取信息和遨游数字世界的主动权，个体才能从容应对信息时代带来的挑战，拥抱健康向上的数字生活”得出答案④建设防沉溺系统。二、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成下面小题。匆匆人生【德国】库尔特·库森贝格当他还是孩子时就令人惊诧不已，他像见了风似的疯长，一下子蹿得很高，可同样突然一下子就不再长个儿了；他说话颠三倒四，因为思想和表达合不上拍；他行走如飞，常常同时出现在多个场合；他每年都要跳一级，可这还不够，他希望一下子就从学校毕业。离开学校后，他找了个听差的差事，他是唯一奔来奔去的听差小伙儿。他送完东西就马上返回，速度之快，令人难以相信他确实已办完了一件事，所以就被辞了。他专心致志地练起速记来，不久就能在一分钟内写五百个音节，尽管如此却没有一家办公室愿意聘用他，因为他提前几周就给信件注上了日期，而且如果他的上司口授速度太慢时，他会无聊地打哈欠。经过短暂的、在他看来却是无休无止的找寻后，人们让他做了一名公共汽车驾驶员。后来，他每每想到这个工作便不寒而栗，他常常得让一辆行驶着的车辆停下来，大街上那些奔跑的人们、等在站上的人们向他频频招手时，他得听他们的。但有一天，他没去理睬招手的人群，而是把公共汽车高速开出了市区，这样一来，这个饭碗自然也就丢掉了。这件事情被登上了报纸，同时引起了体育界的关注，他从每周开六天公共汽车的驾驶员成为一名赛车运动员，这可是绝无仅有的一个奇迹。大公司争着向他献殷勤。最后，一个财大气粗的财团得到了他，让他做了合伙人。在领导岗位上他卓有成就，他是位咄咄逼人的谈判高手，先把谈判对手搞得晕头转向，再令他们一个个乖乖就范。在作出成家决定后几小时，他就向奥林匹克运动会女子一百米金牌获得者求婚，把她从运动场赶到婚姻登记处，逼迫她马上与他结婚。共同的兴趣爱好把两个人结合在一起，这场婚姻结出了不同寻常的果实。年轻女子使出浑身解数，为的是不落在他的后面。她做起家务来动作敏捷，在冬天就穿上夏装，在预产期之前就把孩子生了出来，怀了五个月的胎，那是个在母体内只待了五个月的孩子。这孩子躺在摇篮里就能流利地说话，在会走路之前就已学会了跑步。她发明了新式快速食品，三下五下就能吞进肚里，而且马上就能在胃中消化。家中的用人每天更换一次，后来是每小时更换一次。最后，她找了一位原来在火车餐车上干活儿的厨师到家中烧饭，又找了两名空中先生，这两位身手敏捷、动作利索——她在各个方面都是她先生的好帮手。而他呢，继续加快着生活的速度。由于他能比其他人更快地入睡，所以只需少量的睡眠。他刚上床睡下，就已经进入了梦乡，但在开始真正做梦前，他又已醒过来了。他在浴缸里用早餐，在穿衣时看报纸，一座自制的滑梯将他从屋里送进屋前已发动了的汽车里，然后箭一般飞驰而去。他话说得不多，像电报用语那么简练，慢条斯理的人很少能听懂他在讲些什么；他从不错过那些比速度的体育比赛，出高价奖赏获得最好成绩的运动员，可谁也未得到过这些奖金，因为要求太高，条件过于苛刻。他用短时间内赚来的一部分钱来制造火箭，第一枚发射升空的载人火箭，里面坐着的就是他，这是他一生中最美好的旅行。这种匆忙的快节奏生活并不是没有负面影响的，他衰老的速度比起他周围的人要快得多，二十五岁就满头白发，三十岁时就成了个颤巍巍的老头儿。在科学能解释这种罕见现象之前，他就死去了。因为他没有耐心等待火化，在死亡的瞬间，立时就化为了灰烬。令他失望的是，报纸在第二天才登出讣告。他去世以后，一分钟又慢慢地恢复为原来的六十秒。6．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（

）A．主人公没有理睬招手的人群，而将公共汽车高速开出市区，是因为他不喜欢停滞和等待。B．“匆匆”，换个说法，其实就是速度，而且是快节奏的速度，这种速度体现在主人公的多个方面。C．女子被“赶到婚姻登记处”，是被逼迫着结婚的，可见“她”与“他”结合非真心自愿。D．匆忙快节奏的生活，让“他”获得了很多成就，同时也对“他”产生了很多负面的影响。7．下列对小说艺术特色的鉴赏，不正确的一项是（

）A．小说开头围绕主人公“见了风似的疯长”展开写作，用简练的语言暗示了小说的主题。B．不断加快生活速度是主人公的不懈追求，小说大量运用夸张手法来突出表现这一特点。C．小说用很短的篇幅展现了小人物与时间赛跑的一生，用荒诞的故事表现生活的真实。D．主人公是一个扁平人物，作者没有描写他的肖像和语言，也没有展现他的人物复杂性。8．在叙写人物的过程中，作者采用了述评性的语言，请结合文本简要分析其叙述特点。9．小说是如何表现“匆匆人生”的？请简要分析。【答案】6．C7．A8．①用全知视角，第三人称，按时间顺序叙事，突出其快节奏的人生特点；②在讲述的过程中夹杂着叙述人的态度与评价，如“她在各个方面都是她先生的好帮手”等，明确展现作者的褒贬态度。9．①情节组织上，用高密度的细节和快节奏的情节来表现“匆匆”。叙事节奏是匆匆的；②人物形象的塑造上，用夸张、荒诞的手法塑造了主人公“匆匆”的形象，人生节奏是匆匆的；③主题的表现上，对当代社会快节奏工作生活的反思，对于人们过分追求速度的担忧甚至是反讽。【解析】6．本题考查学生对小说内容的理解能力。C．“（女子）非真心自愿”说法错误。，从上下文语境可知，“被逼迫”是因为主人公节奏更快，并不是因为女子不是真心，并且后文明确指出，是“共同的兴趣爱好把两个人结合在一起”。故选C。7．本题考查学生对小说艺术特色的鉴赏能力。A．“小说开头围绕主人公‘见了风似的疯长’展开写作”说法错误。小说中“见了风似的疯长”是指“身高”，后面的分号也说明四者是并列关系，而非总分关系，不是围绕其写作。故选A。8．本题考查学生对小说叙述特点的分析能力。从小说“当他还是孩子时就令人惊诧不已，他像见了风似的疯长，一下子蹿得很高”可知，小说以第三人称写作，运用全知视角，即所谓上帝视角来叙述故事。叙述者犹如一位全知者，观察着小说的主人公，从“当他还是孩子时就令人惊诧不已，他像见了风似的疯长，一下子蹿得很高”“经过短暂的、在他看来却是无休无止的找寻后，人们让他做了一名公共汽车驾驶员”“他从每周开六天公共汽车的驾驶员成为一名赛车运动员，这可是绝无仅有的一个奇迹”“在作出成家决定后几小时，他就向奥林匹克运动会女子一百米金牌获得者求婚，把她从运动场赶到婚姻登记处”“这种匆忙的快节奏生活并不是没有负面影响的，他衰老的速度比起他周围的人要快得多，二十五岁就满头白发，三十岁时就成了个颤巍巍的老头儿”“因为他没有耐心等待火化，在死亡的瞬间，立时就化为了灰烬”等内容总结“他”的一生，突出其快节奏的人生特点。其次，小说中除了叙述外，多处插入议论，表明作者的观点，也展现了作者的褒贬态度。如文中“她在各个方面都是她先生的好帮手”表现了作者对他的妻子的讽刺。如“他是位咄咄逼人的谈判高手”则写出他在某一阶段的情形，与文中“他说话颠三倒四，因为思想和表达合不上拍”“慢条斯理的人很少能听懂他在讲些什么”前后照应，对其进行讽刺。9．本题考查学生理解分析文章内容及写作技巧的能力。为了表现主人公人生的“匆匆”，作者在情节上用高密度的细节和快节奏的情节来表现主人公的“匆匆”。如“当他还是孩子时就令人惊诧不已，他像见了风似的疯长，一下子蹿得很高，可同样突然一下子就不再长个儿了；他说话颠三倒四，因为思想和表达合不上拍；他行走如飞，常常同时出现在多个场合；他每年都要跳一级，可这还不够，他希望一下子就从学校毕业”，这样的叙事节奏给读者以压迫感，让读者也有“匆匆”的感受。其次，小说中运用夸张、荒诞的手法塑造了主人公“匆匆”的形象。如“在作出成家决定后几小时，他就向奥林匹克运动会女子一百米金牌获得者求婚，把她从运动场赶到婚姻登记处，逼迫她马上与他结婚。共同的兴趣爱好把两个人结合在一起，这场婚姻结出了不同寻常的果实。年轻女子使出浑身解数，为的是不落在他的后面。她做起家务来动作敏捷，在冬天就穿上夏装，在预产期之前就把孩子生了出来，怀了五个月的胎，那是个在母体内只待了五个月的孩子。这孩子躺在摇篮里就能流利地说话，在会走路之前就已学会了跑步。她发明了新式快速食品，三下五下就能吞进肚里，而且马上就能在胃中消化”，这些情节显然是荒谬的，而正是通过这种荒谬体现出主人公人生节奏是匆匆的。最后，小说的主题即是表现对当代社会快节奏工作生活的反思，通过小说中的情节，如小说结尾所写的“这种匆忙的快节奏生活并不是没有负面影响的，他衰老的速度比起他周围的人要快得多，二十五岁就满头白发，三十岁时就成了个颤巍巍的老头儿。在科学能解释这种罕见现象之前，他就死去了。因为他没有耐心等待火化，在死亡的瞬间，立时就化为了灰烬。令他失望的是，报纸在第二天才登出讣告。他去世以后，一分钟又慢慢地恢复为原来的六十秒”，这一段充分表现出作者对于人们过分追求速度的担忧甚至是反讽，从而突出了作品的主题。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。（一）欧阳修乞致仕，冯京请留之，安石曰：“修附丽韩琦，以琦为社稷臣。如此人，在一郡则坏一郡，在朝廷则坏朝廷，留之安用？”乃听之。富弼以格青苗①解相，安石谓不足以阻奸，至比之于鲧。唐垌本以安石引荐为谏官，因奏对极论其罪，谪死。文彦博言市易与下争利，致华岳山崩。安石曰：华山之变殆天意为小人发市易之起自为细民久困以抑兼并尔于官何利焉遏其奏出彦博守魏吕公著、韩维，安石藉以立声誉者也；欧阳修、文彦博，荐己者也；富弼、韩琦，用为侍从者也；司马光、范镇，交友之善者也：悉排斥不遗力。（节选自《宋史·王安石传》有删改）（二）执政以河朔旱伤，国用不足，乞南郊勿赐金帛。诏学士议，光与王珪、王安石同见，光曰：“救灾节用，宜自贵近始，可听也。”安石曰：“常衮辞堂馔②，时以为衮自知不能，当辞位不当辞禄。且国用不足，非当世急务，所以不足者，以未得善理财者故也。”光曰：“善理财者，不过箕敛尔。”安石曰：“不然，善理财者，不加赋而国用足。”光曰：“天下安有此理？天地所生财货百物，不在民，则在官，彼设法夺民，其害乃甚于加赋。此盖桑弘羊欺武帝之言，太史公书之以见其不明耳。”争议不已。帝曰：“朕意与光同，然姑以不允答之。”安石得政，行新法，光疏其利害。迩英殿进读，讲至曹参代萧何事，帝曰：“汉常守萧何之法不变，可乎？”对曰：“宁独汉也，使三代之君常守禹、汤、文、武之法，虽至今存可也。汉武取高帝约束纷更，盗贼半天下；元帝改孝宣之政，汉业遂衰。由此言之，祖宗之法不可变也。”帝欲用光，访之安石。安石曰：“光所言尽害政之事，所与尽害政之人，而欲置之左右，使与国论，此消长之大机也。光才岂能害政，但在高位，则异论之人倚以为重。韩信立汉赤帜，赵卒气夺，今用光，是与异论者立赤帜也。”（节选自《宋史·司马光传》有删改）【注】①青苗：青苗即青苗法，下文中的“市易”也即“市易法”，都是王安石的变法措施。②堂馔：唐宋时政事堂准备的公用膳食。10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．华山之变殆天意为/小人发市易之/起自为细民久困/以抑兼并/尔于官何利焉/遏其奏出/彦博守魏/B．华山之变/殆天意为小人发/市易之起/自为细民久困/以抑兼并尔/于官何利焉/遏其奏/出彦博守魏/C．华山之变/殆天意为小人发/市易之/起自为细民/久困以抑兼并/尔于官何利焉/遏其奏/出彦博守魏/D．华山之变殆天意为/小人发市易之起/自为细民/久困以抑兼并尔/于官何利焉/遏其奏出/彦博守魏/11．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．致仕，官员年老辞官退休，一般退休的年龄为七十岁，如有病患则可提前退休。B．社稷，社是土神，稷是谷神，古时君主常常祭祀社稷，后来就用社稷代表国家。C．华岳指西岳华山，五岳之一，与东岳泰山、北岳衡山、中岳嵩山、南岳恒山合称五岳。D．南郊，封建社会郊祀的一种，古代天子在京都南面的郊外筑圜丘以祭天。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）A．富弼因为阻挠施行青苗法被解除了宰相职务，王安石说这不足以阻止奸邪小人，甚至把富弼和办事不力的人作比。B．欧阳修曾经提携过王安石，他请求致仕，王安石却不挽留；富弼、韩琦是王安石曾追随过的人，为了变法王安石也加以排斥。C．王安石认为司马光的才能不足以危害政治，只是一旦让其身处高位，那么对变法持不同意见的人会依附他。D．王安石与司马光因变法立场不同，两人为此争议不休，神宗说同意司马光的意见，但不会给予司马光答复。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）唐埛本以安石引荐为谏官，因奏对极论其罪，谪死。（2）此盖桑弘羊欺武帝之言，太史公书之以见其不明耳。14．王安石与司马光就变法产生严重分歧，司马光不支持王安石变法的理由是什么？请简要概述。【答案】10．B11．C12．D13．（1）唐埛本是因王安石的推荐（或引荐）而担任了谏官，借奏对的机会极力论说了王安石的罪过，结果被贬谪而死。（2）这大概是桑弘羊欺骗汉武帝的话，太史公把它写入史书就是来显示这种做法的不明智啊。14．①司马光认为王安石变法是通过与民争利的手段来扩充国库，实为剥削百姓。②司马光认为祖宗之法不可废，推行新法不利于延续统治。【解析】10．本题考查学生文言文断句的能力。句意：华山的变化，仅是天意为小人而发作的。市易法的起用，是由于平民长久穷困，用它来抑制兼并，对官府有什么好处呢？压下了文彦博的奏章，让他离开京城任魏地留守。“市易”指的是市易法，此处如与“之”这个助词组成一句话，句意不通，故在“之”后不能断开，且“为小人”是介宾结构，做“发”的状语，中间不可断开，排除AC。“遏”是动词，宾语是“其奏”，宾语后断开，排除D。故选B。11．本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。C．“与东岳泰山、北岳衡山、中岳嵩山、南岳恒山合称五岳”说法有误。应是北岳恒山，南岳衡山。故选C。12．本题考查学生理解文章内容的能力。D“但不会给予司马光答复”说法错误。材料一原文为“以不允答之”，是答复他“不允许”，并非不答复。故选D。13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“以”，因为；“因”，借；“谪”，被贬谪。（2）“盖”，大概；“见”，显示；“明”，明智。14．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。从材料二原文中“善理财者，不过箕敛尔”“天地所生财货百物，不在民，则在官，彼设法夺民，其害乃甚于加赋。此盖桑弘羊欺武帝之言，太史公书之以见其不明耳”等内容可以总结出司马光认为王安石变法是通过与民争利的手段来扩充国库，实为剥削百姓。从材料二“使三代之君常守禹、汤、文、武之法，虽至今存可也。汉武取高帝约束纷更，盗贼半天下；元帝改孝宣之政，汉业遂衰。由此言之，祖宗之法不可变也”可知，司马光认为祖宗之法不可废，推行新法不利于延续统治。参考译文：（一）欧阳修请求退休，冯京要求朝廷挽留他，王安石说：“欧阳修依附韩琦，认为韩琦是关系国家安危的大臣。这样的人，在一郡就败坏一郡，在朝廷就败坏朝廷，留下他有什么用呢？”于是神宗同意欧阳修退休。富弼因为阻挠施行青苗法被解除了宰相职务，王安石说这不足以阻止奸邪小人，甚至把富弼比作鲧。唐垌本是因王安石的推荐而担任了谏官，他借奏对的机会极力论说了王安石的罪过，结果被贬谪而死。文彦博说市易法是与百姓争利，致使华山崩塌。王安石说：“华山的变化，仅是天意为小人而发作的。市易法的起用，是由于平民长久穷困，用它来抑制兼并，对官府有什么好处呢？”压下了文彦博的奏章，让他离开京城任魏地留守。吕公著、韩维，是王安石凭借他们树立自己声誉的人；欧阳修、文彦博，是推荐王安石的人；富弼、韩琦，是王安石曾追随过的人；司马光、范镇，是与自己人情甚厚的人；王安石都不遗余力地加以排斥。（二）执政大臣因为河朔地区遭受旱灾，国家财用不足，请求神宗到南郊祭天时不要赏赐黄金丝帛。诏命学士讨论，司马光与王珪、王安石同时进见，司马光说：“救灾节用，应当从贵人近臣开始，陛下可以听取这个意见。”王安石说：“唐朝的常衮想辞去自己的堂封钱来彰显节俭奉公，当时大臣们认为他自知无能，应当辞去职位而不是辞去俸禄。况且国家财用不足，并非当世急务，国用之所以不足，是由于没有得到善于理财的人的缘故。”司马光说：“善于理财的人，不过是收的赋税繁重苛刻而已。”王安石说：“并非如此，善于理财的人，不加重赋税而使国家财用充足。”司马光说：“天下哪有这样的道理？天地之间所生出来的财货百物，不是在老百姓手里，就在官府那里，那种想方设法掠夺民财的办法，它的危害就比增加赋税更严重。这大概是桑弘羊欺骗汉武帝的话，太史公把它写入史书正是来显示这种做法的不明智啊。”二人争议不休。神宗说：“我的意见与司马光相同，但暂且以不予允准回答他。”王安石执政，颁行新法，司马光上书陈述新法的好处和害处。司马光在迩英殿朗读诗文，讲到曹参代替萧何的事时，神宗说：“汉代永远遵守萧何的成法不变，可以吗？”司马光回答说：“哪里仅汉代，假使三代之君永远遵守夏禹、商汤、周文王、周武王的制度，即使到今天存在仍然可以。汉武帝对汉高帝的法令制度多有改动，于是盗贼满天下：汉元帝改变孝宣帝的政治，汉朝于是衰落。这样说来，祖宗的制度是不能改变的。”神宗想任用司马光，去询问王安石。王安石说：“司马光所说的全是危害政治的事情，所亲附的都是危害政治的人，而陛下打算把他置于左右重臣的位子上，让他参与国家大事，这是成败盛衰的关键。司马光的才能怎能危害政治，只是他一旦身处高位，那么持反对意见的人会把他当作靠山来依附巴结。韩信打着汉的旗帜，赵军恐惧丧胆，现在任用司马光，这是给反对者树立旗帜。”四、古代诗歌阅读阅读下面这首宋词，完成下面小题。尾犯·寒夜蒋捷①夜倚读书床，敲碎唾壶②，灯晕明灭。多事西风，把斋铃频掣。人共语、温温芋火，雁孤飞、萧萧桧雪。遍阑干外，万顷鱼天，未了予愁绝。鸡边长剑舞，念不到、此样豪杰。瘦骨棱棱，但凄其衾铁。是非梦、无痕堪忆，似双瞳、缤纷翠缬。浩然心在，我逢着、梅花便说。注：①蒋捷：南宋遗老，拒仕元朝，隐居终老于竹山。②敲碎唾壶：晋朝大将军王敦每次酒后都边吟咏曹操的诗句“烈士暮年，壮心不已”，边用铁如意敲打唾壶，壶口尽碎。15．下面对本词的理解不正确的一项是（

）A．“夜倚读书床，敲碎唾壶，灯晕明灭”这句话运用王敦敲碎唾壶的典故表达救国无方之痛。B．“雁孤飞、萧萧桧雪”大雁孤飞，萧萧的桧树也披霜带雪，借景抒情营造了清丽的氛围。C．“遍阑干外，万顷鱼天，未了予愁绝”阑干外，鱼鳞般的万顷云天，消除不了心中愁绪。D．“瘦骨棱棱，但凄其衾铁”描写自身现状，其中“棱棱”既状身体之消瘦又状气骨之嶙峋。16．古典诗词研究专家陈祥耀评论本词的艺术特色是：“激昂敛归凄婉，凄婉不掩激昂”，请谈谈你对上述评论的理解，并结合具体词句作简要阐释。【答案】15．B16．全诗营造了凄凉的氛围，从环境角度营造冬季孤寂寒冷的氛围，从自身角度追思亡国的悲哀，抒写亡国之痛；但激昂之气仍内蕴其中，多处运用典故含蓄表达壮心不已的豪壮之气，读来让人振奋和感喟。【解析】15．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。B.“清丽”错，“雁孤飞、萧萧桧雪”营造了孤寂、凄清的氛围。故选B。16．本题考查学生评价诗歌思想内容和艺术特色的能力。首先理解“凄婉”和“激昂”的含义，从中找到诗句解读：从凄婉的角度看，“孤雁飞，萧萧桧雪”该句刻画出一幅冬季孤寂寒冷的月夜图，失群孤雁，不断哀鸣，萧萧的桧树也披霜带雪。作者通过这些典型的景物描写，营造了凄凉的氛围。衬托了作者悲哀的情绪；“遍阑干外，万顷鱼天，未了予愁绝。”阑干以外，却是状如鱼鳞的万顷云天，却也消除不了心中的牢愁。自然界的严冷，象征着当时遗民的政治处境；“瘦骨棱棱，但凄其衾铁。”“棱棱”既状身体消瘦，又状气骨嶙峋，点明学不成“豪杰”的原因在于身躯之消瘦和生活之穷困，充满了凄婉之情；“是非梦、无痕堪忆，似双瞳、缤纷翠缬”追思亡国之痛，已经没有什么回忆，好像双眼受乱花迷惑，进一步抒写内心的凄婉。从激昂的角度看，“夜倚读书床，敲碎唾壶”我靠着床读书，在暗淡灯光下，和朋友对谈，说到激昂处，击碎唾壶。运用王敦敲碎唾壶的典故，表达亡国之后，救国无方的愤激心情；“鸡边长剑舞”写晋代志士祖逖闻鸡起舞以锻炼报国的典故，借古来壮士的凌云豪气抒写内心的激昂；“浩然心在，我逢着、梅花便说”表达出作者坚持民族气节的豪情。“梅花”是坚持名族气节、遗民、志士的象征。亡国之事已成过去，作者北定中原的“浩然”之心依然存在，但由于元朝已经建立，作者的“壮心”不能当众倾吐，只能对着“梅花”诉说。这首词，紧紧围绕的是一片凄凉的氛围，而激昂之情，恰如雷电一般撕开乌云的一角，让人感到亮的存在和希望之所在。可以说“激昂敛归凄婉，凄婉不掩激昂”。五、情景默写17．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《诗经》是我国第一部诗歌总集，对后世影响深远。魏征在《谏太宗十思疏》中，化“靡不有初，鲜克有终”为“_______，_________”，劝谏君王要敬终如始。（2）《谏太宗十思疏》中，魏征期望达到的理想政治境界是“_____，______。”（3）《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中对自己因推行变法而冠以“征利”罪名加以反驳的两句是“______，_________。”【答案】

有善始者实繁

能克终者盖寡

鸣琴垂拱

不言而化

为天下理财

不为征利【解析】【详解】本题考查学生背诵和默写名句名篇的能力。易错字有：“善”“繁”“寡”“琴”“垂”。六、选择简答阅读下面的文字，完成下列小题。文艺必出于至性深情，没有至性深情的人若要出作品，就只有______________。满腔尘劳俗虑，偏学陶谢恣情山水，冒充风雅；过着小资产阶级的生活，行径近于市侩土绅，却诅咒社会黑暗，谈一点主义，喊几声口号，______________像一个革命家。如此等类，数不胜数，______________，人不像人。此外有些人自以为有的情感，它无论怎么样浅薄俗滥，都被和盘托出，尽量加以渲染夸张。人非木石，谁对于人事物态的变化没有一点小感触？……喝了几杯老酒，心血来潮，仿佛盖世英雄，倘若有一两位“知己”，披肝沥胆，于是感激图报的“______________”就涌上来了。从事文学者如果入手就养成这样的低级趣味，愈向前走就离文学的坦途大道愈远。而养成高尚纯正的趣味唯一的办法是，玩味出第一流文艺作品隐藏的妙蕴来，然后拿“通俗”的作品来比较，自然会见出优劣。优劣都由比较得来，一生都在喝坏酒，不会觉得酒的坏，喝过一些好酒以后，坏酒一进口就不对味。一切趣味，大抵如此。18．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（

）A．装腔作势

居然

沐猴而冠

义气B．装聋作哑

居然

衣冠禽兽

意气C．装腔作势

自然

衣冠禽兽

义气D．装聋作哑

自然

沐猴而冠

意气19．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（

）A．此外有些人自以为有的情感，它无论怎么样浅薄俗滥，都被和盘托出，尽量加以渲染夸张。B．此外有些人自以为有的是情感，无论它怎么样浅薄俗滥，都把它和盘托出，尽量加以渲染夸张。C．此外有些人自以为有的是情感，它无论怎么样浅薄俗滥，都把它和盘托出，尽量加以渲染夸张。D．此外有些人自以为有的情感，无论它怎么样浅薄俗滥，都被和盘托出，尽量加以渲染夸张。20．文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。【答案】18．A19．B20．作者将一流的文艺作品比作“好酒”，将普通甚至低俗的文艺作品比作“坏酒”，以此生动形象地表明：长期接触的是普通甚至低俗的文艺作品，人的文艺趣味必然低级；一旦体会到一流的文艺作品的妙处，人的文艺趣味自然高级，并且会自然而然摒弃低级趣味。说理深入浅出，通俗易懂。【解析】18．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。装聋作哑：假装聋哑，形容故意不理睬，装作什么都不知道。装腔作势：故意做作，装出某种情态。从后文“满腔尘劳俗虑，偏学陶谢恣情山水，冒充风雅；过着小资产阶级的生活……”可知，这里强调的是故意做作，装出某种情态。应用“装腔作势”。自然：副词，表示理所当然。居然：表示出乎意料，竟然。从前文“谈一点主义，喊几声口号”当然不是革命家，和后文的“像一个革命家”之间出现意思的转折，表示出乎意料，应用“竟然”。衣冠禽兽：穿戴着衣帽的禽兽，指行为卑劣，如同禽兽的人。沐猴而冠：沐猴（猕猴）戴帽子，装成人的样子。比喻表面上装扮得像个人物，而实际并不像。从后文中“人不像人”可知这是对装模作样的行为的谴责，应用“沐猴而冠”。意气：意志和气概，志趣和性格，由于主观和偏激而产生的情绪。义气：指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。文中强调的是私人关系，应用“义气”。故选A。19．本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句中共有三处错误：（1）表意不明。原句中“此外有些人自以为有的情感”所表示的意义不明，从后文“无论它怎么样浅薄俗滥，都把它和盘托出”可知，此处应是说情感的数量多，所以应该表述为“此外有些人自以为有的是情感”。（2）语序不当。应将“它无论怎么样浅薄俗滥”应改为“无论它怎么样浅薄俗滥”。（3）不合逻辑。“都被和盘托出”前面的主语是“有的人”，所以应用主动语态，应改为“都把它和盘托出”。只有B修改最正确。故选B。20．本题考查学生把握修辞手法并分析其构成及表达效果的能力。首先分析构成，作者将一流的文艺作品比作“好酒”，将普通甚至低俗的文艺作品比作“坏酒”，这里是运用了比喻的修辞手法，其中“一流的文艺作品”和“普通甚至低俗的文艺作品”是本体，而“好酒”和“坏酒”是喻体。其次分析其效果，比喻句的作用有：（1）比喻说理浅显易懂，使人容易接受；（2）比喻叙事能化抽象为具体，使事物更清楚明白；（3）比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。在这里，作者通过比喻，将抽象、难懂的文艺作品用生活中常见的“好酒”和“坏酒”表达出来，既形象生动，又通俗易懂。常喝坏酒，品不出酒的坏，也就是说长期接触的是普通甚至低俗的文艺作品，人的文艺趣味必然低级。喝好酒之后再来品坏酒，则能辨出酒的差别，也就能尝到好酒的美味，因此也就是说一旦体会到一流的文艺作品的妙处，人的文艺趣味自然高级，并且会自然而然摒弃低级趣味。这个比喻也正表达出了文段的思想内涵，说理深入浅出。七、名著阅读阅读下面的文字，完成下面小题。大观园的姐妹们美丽聪明、气质高雅，但其诗文素养与个性却各有特色。她们写的诗就如同曹雪芹为她们量身定做的一样，即便不加署名，也知道是谁写的。__________恪守礼教、城府深沉，所以她写的诗含蓄浑厚、积极向上；__________孤高自许、多愁善感，其诗也清逸脱俗、风流别致；__________性格大度、潇洒风流，其诗则格调清新、豪放不羁；__________处事果决，精明能干，她写的诗则疏阔爽朗、高远简淡。从海棠诗社与菊花诗社的吟咏中，可以读出她们各自的风格。第七十回，林黛玉作了一首《桃花行》，薛宝琴说是自己写的，贾宝玉说：“我不信。这声调口气，迥乎不像。”21．依次对应文中横线处的人物，最恰当的项是（

）A．林黛玉

薛宝钗

史湘云

贾探春B．薛宝钗

林黛玉

贾探春

史湘云C．薛宝钗

林黛玉

史湘云

贾探春D．史湘云

贾探春

林黛玉

薛宝钗22．贾宝玉为什么不相信《桃花行》是薛宝琴写的？请结合《桃花行》的选句和《红楼梦》相关内容简要回答。桃花行（节选）胭脂鲜艳何相类，花之颜色人之泪，若将人泪比桃花，泪自长流花自媚。泪眼观花泪易干，泪干春尽花憔悴。憔悴花遮憔悴人，花飞人倦易黄昏。【答案】21．C22．①贾宝玉是黛玉的知己，知道林黛玉经历过离丧之痛，所以“作此哀音”；②《桃花行》以花寄托人的身世飘零，缠绵凄切，符合黛玉的性格，与薛宝琴不符。【解析】21．本题考查学生对经典名著的人物形象的理解、分析能力。解答本题，要对《红楼梦》中人物的性格特点有较深入的把握，通过阅读原著可知，林黛玉孤高自许、多愁善感，从《葬花吟》等诗篇可以看出，其诗也清逸脱俗、风流别致。而与之相对的是薛宝钗，她恪守礼教、城府深沉，所以她写的诗含蓄浑厚、积极向上，如她所作的《临江仙》词。史湘云在生活中性格大度、潇洒风流，其诗则格调清新、豪放不羁，如她的《咏海棠》诗。贾探春处事果决，精明能干，她写的诗则疏阔爽朗、高远简淡，如她的《白海棠》诗。故选C。22．本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。对于薛宝琴这一人物，曹雪芹是寄寓了非常美好的理想的，她冰清玉洁