第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课时作业 高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第9课古代的商路、贸易与文化交流——高二历史人教统编版选择性必修三课时作业

一、单选题1．"对中世纪的西非来说，这条商道是它跟外部世界联系的唯一渠道。西非通过长途贸易引进新的作物，特别是棉花、靛蓝、洋葱等。这条商道的发展使北非和苏丹地区先后出现了一系列的早期城镇。”材料中“这条商道”指的是()A.地中海商路 B.大西洋商路 C.丝绸之路 D.撒哈拉商路2．海上丝绸之路是国际公认的丝绸之路分支之一，和陆上丝绸之路密切相关。海上丝绸之路沿线地区出土了大量文物（汉金花球串饰—广西合浦出土，五代越窑鹦鹉纹粉盒—浙江余姚出土），这些文物的史料类型为()A.图像史料 B.文献史料 C.口述史料 D.实物史料3．如图为在中国北魏墓葬中出土的拜占庭帝国阿纳斯塔修斯一世时期（491—518）的金币。这可以用来研究当时的()A.文字交流 B.商贸往来 C.宗教信仰 D.金属冶炼业4．从汉代起，中原汉地便开始形成一股强烈的“西域胡文化”热。到了唐代，西域文化影响之所及，上至宫廷，下至百姓。宫廷贵人穿胡服，学胡俗，食胡饼，听胡音。这一现象的出现主要得益于()A.丝绸之路的开辟和发展 B.汉胡间的民族冲突消解C.中原文化衰落和倒退 D.统治者对胡文化的喜好5．中国毛驴因体小却善负重成为国人的生产工具与审美对象，唐朝之前对其少有负面评价。波斯所产大驴在中亚及西方文化中常以“高声狂叫”而戏剧性地吓倒敌人，是倔强与愚蠢的象征。中唐以后，柳宗元塑造的“庞然大物”、使“虎大骇”的“黔之驴”逐渐成为国人眼中主要的驴形象。这反映出唐朝时期()A.丝路交流促进文化交融 B.佛教传入改变物种形象C.生产发展减少畜力依赖 D.文学创作决定审美取向6．宁波旧称明州，明洪武十四年(1381年)，取“海定则波宁”之义改称宁波，是大运河南端出海口、“海上丝绸之路”东方始发港。下列有关“宁波”的表述，正确的是()A.唐朝开辟了由明州前往日本和朝鲜的航路B.宋朝设市舶司管理明州港进出的海外贸易C.马可·波罗从明州出发经海路回到威尼斯D.郑和从宁波港出发经海路到达非洲东海岸7．拜占庭帝国金币在中国出土数量很多。下图是在中国北魏墓葬中出土的拜占庭帝国阿纳斯塔修斯一世时期(491-518)的金币。上述金币可以用于佐证的历史现象是()

A.南北朝时期欧亚丝绸之路发展 B.拜占庭帝国与北魏有官方贸易C.南北朝时期民间商贸往来频繁 D.丝和茶成为对外贸易的主要商品8．图所示是汉晋年间西域楼兰东北郊的米兰佛寺有翼天使壁画，这些有翼天使的原型应为希腊神话中的爱神厄洛斯，在公元前后融入佛教当中。由此可知，当时的丝绸之路()A.促使中国成为世界中心 B.促进了中外文化交流C.推动沿线地区经济发展 D.是中西交通主要通道9．下表可以用来说明，十六国时期河西走廊()资料出处十六国时期，南凉开国君主秃发乌孤在河西“务农桑，修邻好”。《晋书》前凉沙州刺史杨宣在敦煌郡“引甘泉修阴开渠”“堰水溉田，人籁其利”。《汉唐西域与敦煌郡大事记简辑》前秦王苻坚在“建元之末，徙江汉之人万余户于敦煌，中州之人有田畴不辟者亦徙七千余户”。《晋书》A.农业讲究精耕细作 B.与内地经济交往不断C.农耕经济得到发展 D.先进生产方式的拓展10．“丝绸之路”是东西方经济文化交流的桥梁，以下按照时间先后排序正确的是()①②③④A.③④①② B.②③①④ C.④③①② D.④③②①11．历史上由外国传入中国的瓜果蔬菜有很多，如下表。这表明()系列由来名称举例今名“胡”系列“胡”系列大多为两汉、两晋时期由西北陆路引入胡瓜、胡桃、胡豆、胡蒜黄瓜、核桃、蚕豆、大蒜“番”系列多为南宋至元明时期由“番舶”从海上带入番茄、番薯、番椒西红柿、红薯、辣椒系列大多是清代乃至近代引入洋葱、洋芋、洋白菜洋葱、土豆、卷心菜A.中外饮食结构已经趋同 B.外来的果蔬受国人青睐C.中国饮食文化兼收并蓄 D.中外文明双向交流频繁12．新疆吐鲁番等地的雨量稀少、气候干燥，使一些珍贵的丝织品遗存得到了很好的保存。因此，在不少7世纪中叶的墓葬中发现了纬锦。这能够说明()A.当时西域已出现中原的丝织品 B.中国丝织品开始远销到地中海地区C.吐鲁番等地的棉纺织技术相当发达 D.商帮经营的丝绸制品已经远销欧洲13．商路的开辟对促进文化交流发挥了重要作用。经由中国西北和中亚连通欧亚大陆的丝绸之路，为中国与西方之间的物质、技术和文化交流提供了便利，成为东西方物质和文化交流的重要象征。下列与其相关的主要史实有()①中国的养蚕、缫丝、冶铁等技术传到西方②葡萄、胡桃、西瓜、胡萝卜等传入中国③美洲番茄传入中国④印度的佛教传入中国⑤中亚和西亚的杂技、魔术、音乐、舞蹈在汉唐王朝广受欢迎A.①②③④ B.①②④⑤ C.②③④⑤ D.①③④⑤14．有考古专家认为：秦文化中的大型陶塑艺术、石刻石雕艺术、铜车马和青铜水禽制造技术等具有明显的波斯文明和地中海文明的特征。同时还认为秦始皇关于帝国政体、管理国家的制度、管理国家的措施等的认识，可能受到波斯帝国制度文明的深刻影响。该考古学家的论述意在说明秦时()A.经济发达成为文化交流的基础 B.东西方贸易交流十分频繁C.东西方文化可能已有深入交流 D.丝绸之路是重要交流途径15．明朝万历皇帝接受了利玛窦“入贡的方物”，并允许他以“西洋陪臣”的身份留在北京，看重的是西器的玩赏性，以及他恭敬谦逊的态度。近两百年后，马戛尔尼则因送礼形式不合朝贡礼仪而备受乾隆皇帝冷待，并对其带来的先进科技产品也置若罔闻。这反映出（）A.西方科技水平远落后于中国 B.明朝统治者对西方科技非常重视C.天朝上国观念制约中西交流 D.“西学东渐”的主流是传播科技16．三国时期的《魏略·西戎传》记载：“敦煌玉门关入西域，前有二道，今有三道。`从玉门关西出，经婼羌转西，越葱岭，经悬度，入大月氏，为南道。”上述“道”的开通()A.推动了全球贸易网络形成 B.缩短了西域与中原的旅程C.源于海上丝绸之路的拓展 D.密切了中外经济文化交流二、材料题17．阅读下列材料,回答问题。材料一“张骞始开西域之迹。”——《汉书》材料二“武帝时,西域内属,有三十六国。汉为置使者校尉领护之。宣帝改曰都护。……王莽篡位,贬易侯王,由是西域怨叛,与中国遂绝,并复役属匈奴。匈奴敛税重刻,诸国不堪命,建武中,皆遣使求内属,愿请都护。……永平中,北虏乃胁诸国共寇河西郡县,城门昼闭。十六年,明帝乃命将帅,北征匈奴……西域自绝六十五载,乃复通焉。……因以超为都护……。于是,五十余国悉纳质内属……”——引自《后汉书·西域传》(1)张骞出使西域的贡献是什么?(2)材料二中“武帝”“北虏”分别指的谁?18．阅读材料，完成下列要求。材料一2000多年前，亚欧大陆上勤劳勇敢的人民，探索出多条连接亚欧非几大文明的贸易和人文交流通路，后人将其统称为“丝绸之路”……推进了人类文明进步，是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带，是东西方交流合作的象征，是世界各国共有的历史文化遗产。——《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》材料二这一跨越时空的宏伟构想，承接古今、连接中外，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵……因为，它既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流，将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接，具有深远的战略意义和全球性影响力。——陈凤英《习近平“一带一路”构想战略意义深远》（1）根据材料一和所学知识，概括丝绸之路的主要作用。（2）根据材料二，说明在共建“一带一路”进程中，我们应如何弘扬丝绸之路精神。19．阅读材料,回答下列问题。材料一除了丝之外，古代中国传入印度且对印度文化产生了重要影响的还有纸和造纸术。在古代印度，书写材料有时用木板和竹片，更多的是用桦树皮和贝叶。在梵文古典著作里常会见到“白桦树皮”这个词，最初是书写材料的意思，中国纸输入后，人们便用这个词来称呼纸，可见桦树皮应用之广。后来中国和尚从印度取回的佛经，印度和尚送到中国的佛经，几乎都是贝叶经。——摘编自张明、于井尧《中外文化交流史》材料二公元一世纪时，居住在埃及亚历山大城的一位操希腊语的商人或船长，撰写了一本名为《红海回航记》的书，书中第一次记载了中国：公元二世纪，亚历山大的天文学家、地理学家和数学家托勒密在其所著《地理学》(又译《地理学指南》《地理志》)中，又有对中国的进一步记述。罗马时期，亚历山大已是玻璃制造中心，运到中国的埃及玻璃制品也不断增多。随着玻璃制品成批地输入中国，埃及先进的玻璃制造工艺也被中国南方沿海地区所吸收。广州的玻璃制造业按照埃及玻璃的配方，制造出了单色或多色透明玻璃碗以及其他日用器皿。——摘编自张明、于井尧《中外文化交流史》(1)根据材料一并结合所学知识，指出中国和印度文化交流的主要表现。(2)根据材料二并结合所学知识，概括中国和埃及文化交流的特点并简析其原因。

参考答案1．答案：D解析：据材料“这条商道是它跟外部世界联系的唯一渠道”“西非通过长途贸易引进新的作物”“这条商道的发展使北非和苏丹地区先后出现了一系列的早期城镇”,结合所学可知连通北非地中海沿岸国家与西非国家之间的商路是撒哈拉商路,故选D项;地中海商路是古代连接非洲和欧洲的商路,与材料信息不符,排除A项;大西洋商路是以大西洋为中心,连接世界的贸易网络,与材料信息不符,排除B项;丝绸之路是沟通欧洲和亚洲的商路,与材料信息不符,排除C项。2．答案：D解析：根据材料“汉金花球串饰、五代越窑鹦鹉纹粉盒”结合所学知识可知，这些海上丝绸之路沿线地区出土的文物属于实物史料，D项正确；排除A、B、C三项。故选D项。3．答案：B解析：根据材料可知来自地中海地区的金币在中国古代的墓葬中被发现，这种跨洲际流动的主要原因就是商业往来，B项正确；材料只能体现跨区域间的商贸往来，没有文字交流，排除A项；材料体现了两个不同区域间的商贸往来，没有体现宗教信仰，排除C项；材料没有体现金属冶炼业的发展，排除D项。故选B项。4．答案：A解析：本题考查丝绸之路的影响。根据材料信息可知，汉、唐两代，中原地区兴起“西域胡文化”热，西域文化在中原地区影响广泛，结合所学知识，随着丝绸之路的开辟和发展，大量西域人迁入中原，胡文化也传入中原并被接纳和效仿，故选A项；B、C两项说法均与史实不符，故排除B、C两项；统治者对胡文化的喜好，只是一个因素，不是主要原因，故排除D项。5．答案：A解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料可知，“黔之驴的特征与西方大驴相似；依据所学知识可知，唐朝中外交流频繁，欧亚大陆西端的物种驴通过丝绸之路传到中原地区，促进了中原审美中驴形象的改变，A项正确；驴形象的改变与佛教无关，排除B项；中国古代的农业为精耕细作的小农经济，其最重要的生产方式为铁犁牛耕，C与史实不符，排除C项；审美取向是由多方面因素决定的，文学创作不能决定审美取向，排除D项。故选A项。6．答案：B解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词可知这是正向题,时空是宋朝时期。根据材料“取·海定则波宁’之义改称宁波,是大运河南端出海口、·海上丝绸之路’东方始发港”及所学可知,宋朝设市舶司管理明州(今浙江宁波)港进出的海外贸易,B项正确;宋朝开辟了由明州前往日本和朝鲜的航路,排除A项;马可·波罗从泉州出发经海路回到威尼斯,排除C项;郑和从刘家港出发经海路到达非洲东海岸,排除D项。故选B项。7．答案：A解析：依据材料和图示信息，结合所学可知，拜占庭帝国金币在中国北魏墓葬中出土，反映出南北朝时期欧亚丝绸之路有所发展，故A正确。从材料中看不出其贸易是官方形式，故B错误。材料不能体现贸易是民间还是官方，也不能体现频繁，故C错误。材料没有体现丝和茶，故D错误。故选：A。8．答案：B解析：根据材料可知，在米兰佛寺中，发现了来自西方的文化元素，说明的是丝绸之路促进了中外经济文化交流，B项正确；一幅壁画并不能促使中国成为世界中心，说法有误，排除A项；材料未涉及丝绸之路对沿线经济的推动，排除C项；材料强调的是丝绸之路的历史意义，非成为中西交通的主要通道，排除D项。故选B项。9．答案：C解析：南凉开国君主在河西“务农桑，修邻好”、前凉沙州刺史在敦煌郡兴修水利、前秦王苻坚移民屯田，这说明该时期河西走廊农耕经济得到发展，C项正确。材料中仅前凉修水利体现农业精耕细作，其他政权均不体现，A项排除；仅凭材料无法得出河西走廊与内地经济交往不断、先进生产方式拓展，B、D两项排除。10．答案：C解析：根据材料“丝绸之路’是东西方经济文化交流的桥梁”结合所学知识可知，丝绸之路是中国各朝代一条非常重要的对外交流渠道，图①中广州、明州、泉州是对外贸易的重要港口，是在宋朝时期；图②到达红海沿岸和非洲东海岸，是明朝时期；图③最远到达拜占庭帝国，是在唐朝时期；图④有大月氏等西域国家，可以确定是西汉时期；按照时间的先后顺序，排序应是④③①②，C项正确；A项、B项和D项排列错乱，排除A项、B项和D项。故选C项。11．答案：C解析：根据题意可知，“胡”系列、“番”系列和“洋”系列的果蔬相继传入中国，丰富了中国人的饮食，这说明中国饮食文化兼收并蓄，C项正确；中外饮食结构各具鲜明特色，A项排除；题干未涉及国人对外来果蔬的态度，B项排除；题干仅反映了外国果蔬传入中国的单向交流，D项排除。12．答案：A解析：结合所学可知，新疆吐鲁番等地的墓葬中发现了中原的纬锦，这说明当时西域地区已出现了中原的丝织品，A项正确；题干信息没有提及这些丝织品是否远销到地中海地区，B项排除；纬锦属于丝织品，不是棉纺织品，C项排除；商帮出现于明清时期，而7世纪中叶尚处于唐朝时期，D项排除。13．答案：B解析：根据所学可知，中国的养蚕、冶铁等技术传到西方，中亚的葡萄、西瓜、胡萝卜等农作物传入中国，印度的佛教传入中国，中亚和西亚的杂技、音乐、舞蹈在汉唐王朝广受欢迎，这些都和丝绸之路有关，①②④⑤正确；美洲番茄传入中国主要是受新航路开辟的影响，③排除。故选B项。14．答案：C解析：根据材料“秦文化中的大型陶塑艺术、石刻石雕艺术、铜车马和青铜水禽制造技术等具有明显的波斯文明和地中海文明的特征”可知，秦文化中的艺术、技术等具有明显的波斯文明和地中海文明的特征，说明东西方文化可能已有深入交流，C项正确;材料没有涉及经济发达，排除A项;材料没有涉及东西方贸易交流，排除B项;材料没有涉及丝绸之路，排除D项。故选C项。15．答案：C解析：据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:明朝(中国)。根据材料可知，利玛窦因其恭敬谦逊的态度和所贡西器的玩赏性而被允许留京，但马戛尔尼则因送礼形不合朝贡礼仪而备受皇帝冷待，这说明天朝上国观念制约中西交流，C项正确；材料未涉及东西方科技比较，无法得出“西方科技水平远落后于中国”的结论，排除A项；明朝万历皇帝看重的是西器的玩赏性，不代表明朝统治者对西方科技非常重视，排除B项；材料说明天朝上国观念制约中西交流，未体现“西学东渐”的主流是传播科技，排除D项。故选C项。16．答案：D解析：本题是多类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是影响题、原因题，时空是三国时期。根据材料可知，这条路线连接了西域和大月氏，加强了东西方的经济文化交流，D项正确；材料中描述的只是西域与大月氏之间的交通路线，并没有直接提到全球贸易网络，排除A项；这条“道”不会缩短西域与中原的旅程，排除B项；材料反映的是西域与大月氏之间的道路信息，与海上丝绸之路无关，排除C项。故选D项。17．答案：（1）加强了西汉与西域的联系，开通了中西交往的通道。（2）汉武帝，匈奴。解析：18．答案：（1）丝绸之路是东西方经济、文化交流的桥梁；是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带。（2）平等互利、包容互信；加强团结合作，推动不