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文档简介
《摇篮曲》——勃拉姆斯
教学目标：
1、知识目标：欣赏、感受与“母爱”有关的艺术作品，引发学生的关注与思考。
2、能力目标：学习歌曲《摇篮曲》，并能有感情地演唱。
3、情感目标：指导学生用有气息支持的连音唱法和以柔和、甜美的音色，舒缓，恬静，安逸的情绪学唱这首世界著名的艺术歌曲，感受歌曲柔情、真挚的母爱，扩大学生的音乐视野，鼓励学生尝试进行简单的即兴创作和表演活动。摇篮曲，原指母亲抚慰小儿入睡的歌曲，通常都很简短。旋律轻柔甜美，伴奏的节奏型则带摇篮的动荡感。许多大作曲家如莫扎特、舒伯特、勃拉姆斯都写有这种歌曲。由于音乐平易、动人，常被改编为器乐独奏曲。此外也有专为器乐写的摇篮曲。摇篮曲是抒情声乐曲或器乐曲。描写摇篮摆动的节奏，近似船歌，以中等速度的拍最为常见。摇篮曲源于一种形式简单、节奏摇曳、为小孩催眠而唱的摇儿歌（又称催眠歌），后来才演变为一种音乐创作体裁。妈妈的双手轻轻摇着你摇篮摇你快快安睡夜已安静被里多温暖[1](music)睡吧睡吧我亲爱的宝贝爸爸的手臂永远保护你世上一切幸福愿望一切温暖全都属于你[2](music)摇篮曲睡吧睡吧我亲爱的宝贝勃拉姆斯约翰奈斯·勃拉姆斯（JohannesBrahms1833.5.7-1897.4.3）：德国浪漫乐派最后一位作曲家。主要代表作：四部交响曲、《A小调小提琴和大提琴协奏曲》、《D大调小提琴协奏曲》、《匈牙利舞曲集》、《学院节日序曲》和改编的二十一首《匈牙利舞曲》等。摇篮曲原是母亲抚慰小儿入睡的歌曲，通常都很简短。旋律轻柔甜美，伴奏的节奏型则带摇篮的动荡感。许多大作曲家如莫扎特、舒伯特、勃拉姆斯都写有这种歌曲。由于音乐平易、动人，常被改编为器乐独奏曲。此外也有专为器乐写的摇篮曲。思考：与舒伯特的《摇篮曲》相比，勃拉姆斯的《摇篮曲》有什么不同？请欣赏：1、这是什么曲子？——舒伯特《摇篮曲》2、有什么样的感觉？——柔和、甜美舒伯特《摇篮曲》旋律：线条较为平缓甜美。音乐感觉：舒缓节奏：2/4
勃拉姆斯《摇篮曲》旋律：线条起伏更大。音乐感觉：更宽广些节奏：3/4摇摆一、请同学们把音乐的感觉用手势做出来。击打三拍子的指挥手势。
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