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文档简介

主题班会增强班级凝聚力汇报人时间：2022年5月6日关键词时间、纪律01激励、兑现03心态、务实02班主任自我提升04时间、纪律01PARTONEANNUALREPORT时间纪律1.寝室纪律“寝室是用来睡觉的，不是用来聊天的”“别把关系处得太好，也别把关系处得太坏”2.班级纪律“入室即静，入座即学”“你可以选和自己关系好的同桌，但是我随时会视情况调整座位”3.集会纪律“往后退”“控制不住自己的嘴巴，扰乱集会纪律的，那么就请你单独说给我听”务实、心态02ANNUALSALEPARTTWOANNUALREPORT务实“不管老师在不在班级，你们都应该是同一个样子，那就是安静地干自己的事。两副面孔，你累，我也累，高考不是仅仅做做表面给监考员看看就能考上大学的”1.为自己学“数学是要先听懂，再勤加训练的”“英语单词是要背的，好句子是要积累的”“书写不说非得多么好看，但起码得做到工整、整洁，卷面分这个东西是真的存在的”2.注意学法心态1.学习心态2.考试心态4.教师心态3.人际心态“能多学一点就多学一点”“别觉得来不及，高中才过一半呢”“睡前想想自己在这里又待一天，那收获是什么”“要是该做的都做到位了，如果还考差了，没关系，这不是考差了，这叫失误”“能处成好姐妹固然是好，要是处不成好姐妹，那也千万别强求。你要是实在想处个好姐妹，我很乐意”“相遇即是缘分，尽自己所能，能多拉一个就多拉一个”“火气可以有，但是别那么大，容易长痘，犯不上”激励、兑现03PARTTHRANNUALREPORT激励激励兑现激励措施兑现师生约定兑现班级公约不是形式，事先约定的“静、净、竞”如果没有做到，我们肯定要按照一定的标准兑现激励措施。班级挑战目标如果没有实现，挑战书上的激励措施务必要落实到位，没挑战成功不可怕，可怕的是无所谓的态度。班主任自我提升04PARTFOUANNUALREPORT把握课堂ONE新教材研究透彻，并且能与老教材对比分析，为学生做好示范研习新教材TWO教材之外素材的收集可以丰富课堂，从而提升学生的学科兴趣拓宽知识面THR引导学生多总结；教学生在习题、考试中怎么用学过的知识点讲题生动有趣平等学生与学生之间是平等的；学生与老师之间在人格方面是平等的。幽默偶尔的、有尺度的“扯”也许能让学生对班主任另眼相看，便于开展工作。严肃“

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