文学理论知识

导言

基本概念：1.文学理论2.文学理论的对象3.性质4.研究方法

1.文学理论：是一门研究文学特性和普遍规律的人文学科。

2.对象：文学和文学活动。

3.性质：是从文学活动的实践中总结出来的。

4.坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，吸纳和借鉴古今中外一

切科学的文学研究方法。

思考题：1.学习文学理论为什么要以马克思主义为指导？

1.(1)马克思主义文学理论充分揭示了文学的本质

(2)马克思主义文学理论提供了科学的方法论

(3)马克思主义文学理论深刻阐明了文学的价值和功能

(4)马克思主义文学理论高度肯定了主体地位

第一章马克思主义文学理论的创立和发展

基本概念：1.艺术生产2.马克思主义人论3.美的规律4.现实主义创作

原则5.文学价值论

1.艺术生产论:是把物质生产与作为精神生产的艺术生产相比较，艺术生产是指

实际的艺术创作过程。

2.马克思主义人论：“现实的人”，即有血有肉的、有着七情六欲的、在一定社

会关系中从事实践活动的具体的个体或群体。

3.美的规律：反映的是客观存在的美的事物的内在关系，具有客观性。

4.现实主义创作原则：既是唯物史观和“美的规律”思想的体现，又是对他们所

处时代的文学实践经验的总结。它要求作家真实描写现实的社会关系，塑造典型

环境中的典型人物。

PS：1.典型环境决定着、制约着典型人物的性格特征。

2.典型人物影响着、改变着他的环境。

3.典型人物与典型环境是紧密交织在一起的，双方各以对方为自己存在的

前提。

5.文学价值观：

思考题：L马克思主义文学理论产生的思想来源？

2.文学艺术和经济社会发展的平衡和不平衡关系？

3.文学艺术的特点？

1.(1)主要有三个来源：德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主

义学说

(2)批判继承了古希腊、文艺复兴、启蒙运动各个历史时期的哲学和美学思想

(3)马克思和恩格斯都具有很高的文学修养和鉴赏能力，并且一生都在关注文

学活动的发展

2.(1)一般而言，文学艺术与经济社会发展总体上是平衡的，一定社会的文学是

以这个社会的物质生产为基础的，文学的产生和发展离不开一定的社会经济条

件，文学繁荣往往是经济高涨的产物。

(2)就二者的总体关系而言，这种平衡不是绝对的、一成不变的。

3.(1)充分发挥想象力的作用

(2)努力塑造典型的艺术形象

(3)借助于特定的文学语言

第二章马克思主义文学理论在中国的发展

基本概念：1.文学的“源”与“流”2.“二为”方向3.“双百”方针4.

弘扬主旋律，提倡多样化

1.文学的“源”与“流”：社会生活是文艺创作的唯一源泉，是一切文学艺术取

之不尽、用之不竭的唯一源泉。文艺作品不是源而是流。

2.“二为”方向：文艺为人民服务、为社会主义服务。

3.“双百”方针：“百花齐放、百家争鸣”.具体地说就是,在文艺创作上，允许

不同风格、不同流派、不同题材、不同手法的作品同时存在，自由发展；在学术

理论上，提倡不同学派、不同观点互相争鸣，自由讨论。

4.弘扬主旋律，提倡多样化：弘扬主旋律，就是要大力倡导一切有利于发扬爱国

主义、集体主义、社会主义的思想和精神。提倡多样化，则要求多方面的反映社

会生活，体裁、题材、主题多姿多彩，形式、风格、流派多种多样，艺术表现生

动活泼、不断创新。

思考题：1.为什么说社会生活是文艺创作的唯一源泉？

2.应当如何理解文艺与生活的关系？

1.人民生活中本来存在着文学艺术原料的矿藏，这是自然形态的东西，是粗糙的

东西，但也是最生动、最丰富、最基本的东西；在这点上说，他们使一切文学艺

术相形见细。他们是一切文学艺术取之不尽、用之不竭的唯一的源泉。这是唯一

的源泉，因为只能有这样的源泉，此外不能有第二个源泉。

2.文艺源于生活又高于生活，“六个更”即文艺“比普通的实际生活更高，更强

烈，更有集中性，更典型，更理想，因此也就更带普遍性”。

第三章文学的性质

思考题：1.文学作为社会意识形态有哪些主要特征？

2.文学的审美属性具体表现在哪些方面并举例说明。

3.文学作为语言艺术具有什么特点？

1.(1)认识性：文学帮助人们认识自然、社会和精神世界的特性。它通过创造艺

术形象，以不同于科学和逻辑的方式反映社会生活。

(2)倾向性：文学在反映特定社会生活时表现或流露出来的价值取向。

(3)实践性：文学反映社会实践而又能动运用于社会实践的特性。

2.(1)情感性：文学表达情感并以此激发读者共鸣、促进社会情感交流的特性

(2)形象性：文学创造具体生动的艺术形象以反映社会生活的特性

(3)超越性：文学通过艺术想象和审美理想提升人的精神境界、获得心灵自由

的特性。

3.(1)间接性：又可称为非直观性，是指文学具有通过阅读语言符号而间接地在

内心唤起形象画面的特性。

(2)精神性：是指文学具有通过语言符号而传达人类精神的丰富性和深刻性的

特性。

(3)韵律性：是指作家艺术地运用语言使之具有节奏美和声韵美的特性。

第四章文学的价值与功能

思考题：1.何谓文学价值？文学价值是如何形成的？

2.什么是文学的认识功能和教育功能？

3.为什么说审美功能是文学最基本的功能？

1.文学价值是文学作品满足人和社会需要的属性。

文学价值是作家和读者共同创造的，作家的创造为文学价值提供了基础，读者

的阅读接受使文学价值成为现实。

2.文学的认识功能，是指文学具有帮助人获得社会和人生知识、加深对人和社会

理解的功能。

文学的教育功能是指文学作品具有影响思想感情、净化心灵世界、增强生活勇

气和信心的功能。

3.文学审美功能是由文学的审美本性决定的。作为一种语言艺术，文学主要是为

了满足人的审美需求而存在和发展的，因此，从根本意义上讲，审美是文学最基

本的功能。

第五章文学创作

基本概念：1.创作动因2.艺术构思3.语言呈现4.艺术直觉5.艺术情感

6.艺术想象7.艺术理解8.创作个性

1.创作动因是指作家生活体验积累到一定程度时产生的创作内驱力，包括创作动

机和创作冲动。

2.艺术构思是作家在创作动机的指引和创作冲动的驱使下，运用艺术概论手段塑

造艺术形象、构织故事情节、形成完整的艺术世界的思维过程。

3.语言呈现，是作家将构思成熟的艺术形象用语言表达出来的过程。

4.艺术直觉是指创作主体在瞬间直接把握客体审美意蕴的思维方式或能力。

5.艺术情感是指作家在艺术创造过程中产生的、作为艺术创作动力和表现对象的

态度和体验。

6.艺术想象是指文艺活动主体调动过去积累的记忆表象，通过艺术加工而创造艺

术形象的心理过程。

7.艺术理解是指创作主体融合了形象和情感的理性思维活动。

8.创作个性是作者具有的独特的创作心理特征，是文学风格的内在依据。

思考题：1.艺术构思的过程？

2.艺术构思的主要方式？

3.文学创作中的语言运用需要考虑的是什么？

4.艺术直觉与科学直觉有哪些差异？

5.艺术情感在文学创作过程中的作用？

6.艺术想象的特点及类型是什么？

7.如何处理创作自由与社会责任的关系？

1.(1)形成作品整体构架

(2)设计具体艺术形象

(3)安排情节的演变

2.艺术构思的主要方式是艺术概论。艺术概论是指创作主体对选定的材料进行艺

术加工从而形成艺术形象的过程，是生活素材上升为艺术形象的必经之途。艺术

概论包括艺术综合、艺术简化和艺术变形三种方式。艺术综合，是作家对各种材

料进行重新组合从而形成完整艺术形象的过程。艺术简化，是作家对材料进行简

略化处理的过程。艺术变形，是作家有意将描写对象用不同于生活常态的变异形

式表现出来，以达到某种艺术效果的过程。

3.(1)恰如其分(2)富有表现力(3)追求独创性

4.(1)科学直觉主要把握事物内在的特质或规律，艺术直觉则把握事物蕴含的审

美价值。

(2)科学直觉排斥个人偏见，艺术直觉则带有明显的个人主观性。

(3)科学直觉较少带有情感色彩，艺术直觉则有着强烈的情感性。

5.(1)艺术情感的表达需求构成了文学创作的重要动力。

(2)情感的再度体验构成文学创作的核心

(3)艺术情感是艺术形象的重要构成成分

6.(1)艺术想象具有超越时空的特性

(2)艺术想象是形象与情感相互交织的过程

类型：(1)再现性想象

(2)创造性想象

(3)相似性想象

7.作家的创作需要自由，但并不意味着不必承担相应的社会责任。一个作家应该

对国家、人民和社会有强烈的责任感，既要有充分的创作自由，又要有高度的社

会责任感，作家要通过提高自己的文化修养与人格修养，使社会责任成为自己的

内心使命而不是外在强制。

第六章文学作品

基本概念：1.文学语言2.文学形象3.文学象征4.文学意境5.文学典

型

1.文学语言是经过作家精心选择和加工、用创造艺术世界、具有艺术魅力的语言。

2.文学形象是由文学语言所创造的艺术世界中的具体生活画面，包括人物、景物

等具体形象及其构成的整体形象。文学形象可分为一般文学形象和理想艺术形象

两个方面。

3.文学象征是文学形象的理想形态之一，是以表达观念和哲理为目的、以暗示为

基本艺术手段、具有荒诞性和审美求解性的艺术形象。

4.文学意境是文学形象的理想形态之一，主要是指抒情性作品中呈现的情景交融

的形象系统及其生发的审美想象空间。

5.文学典型是文学形象的理想形态之一，主要是指叙事作品中塑造的显出性格特

征的富有魅力的人物形象。

思考题：1.文学语言与日常语言有什么不同？

2.文学作品的语言的特征是什么？请举例说明。

3.试述文学形象的特征。

4.文学形象在作品中的表现

5.试述文学象征的特征，举例说明你对象征的理解

6.文学意境的特征是什么？举例说明意境结构的虚实相生。

7.文学作品的意蕴主要层次分别是什么？举例说明文学作品意蕴的系

统性和丰富性。

8.试述文学典型的美学特征。

1.文学作品的语言又称文学语言，它是对日常语言的提炼与加工。

(1)表达目的不同

(2)服从的真实标准不同

(3)语言意义生成的方式不同

2.(1)塑造生动的生命形式

(2)表意的含蓄性和丰富性

3.(1)主观与客观的统一

(2)假定性与真实性的统一

(3)确定性与不确定性的统一

(4)个别与一般的统一

4.(1)单个形象与整体形象：《红楼梦》里林黛玉是单个形象，而由贾史王薛构成

的艺术世界是整体形象。

(2)实象与虚象：鲁迅在《药》中具体刻画了华家父子，实象；通过人们议论

说夏瑜，虚象。

(3)情境和氛围

5.(1)暗示性

(2)哲理性

(3)荒诞性

(4)多义性

6.(1)情景交融：「1」景中含情「2」情中见景「3」情景并茂

(2)虚实相生(3)韵味无穷

7.层次：(1)审美情韵层：是指由作品的形象和情境中流溢出来的美的情感和韵

致。

(2)历史内容层：文学作品所反映的历史真相、趋势和意义等历史意蕴。

⑶哲理意味层

8.⑴文学典型具/显现出特征的性格

(2)文学典型具有显示生命斑斓色彩的性格

(3)文学典型具有显示灵魂深度的性格

(4)文学典型具有蕴含深刻历史真实的性格

第七章文学接受

基本概念：1.文学接受2.接受动机3.审美感受4.审美评价5.文学经典

1.文学接受是读者对作品阅读、理解、欣赏的活动。

2.接受动机是指推动读者阅读并接受文学作品的心理需求，可以分为审美动机、

娱乐动机、求知动机、受教动机、借鉴动机和批评动机等。

3.审美感受是拥有一定文学接受能力的读者，在接受动机驱使下开始文学阅读过

程，并在其间抚卷流连，体味人生悲欢，领悟生命真谛。

4.审美评价：在阅读文学作品、重构文学形象并进行审美感受和体验的基础上，

读者往往会进一步思索其思想艺术意义，追问作品的艺术和审美特征，并对其审

美价值做出判断。

5.文学经典：是指在文学史上具有独创性，蕴含社会与历史意义，凝聚着很高的

审美价值，具有长久生命力的典范作品。

思考题：1.构成文学接受的两大要素是什么？

2.文学接受的过程可分为哪三个阶段？

3.怎样理解文学接受活动过程中的“二度创造”？

1.（1）读者