河北省邢台市某中学2020-2021学年高二年级上册第三次月考生物试卷

2020-2021学年度第一学期高二第三次月考

生物试卷

一、选择题

1.图为人体体液物质交换示意图，其中叙述正确的是（）

①A、B、C依次为血浆、组织液、细胞内液②乙酰胆碱可以存在于B中

③D中混悬着一定量的淋巴细胞和吞噬细胞等④正常情况下,ABC的化学成分和理化性质恒

定不变

A.②③④B.①②③C.①②④D.②③④

【答案】B

【解析】

【分析】

分析左图，a表示组织细胞，b表示组织液，c表示血浆，d表示淋巴。

分析右图，D表示淋巴，A表示血浆，B表示组织液，C表示细胞内液。ABD共同组成内环境,

ABCD共同组成体液。

细胞内液和组织液之间以及血浆和组织液之间是双向交换物质的，淋巴液是单向流动的。

【详解】①A、B、C依次为血浆、组织液、细胞内液，①正确；

②乙酰胆碱是神经递质，可以存在于B组织液中，②正确；

③D淋巴中混悬着一定量的淋巴细胞和吞噬细胞等，③正确；

④正常情况下，ABC的化学成分和理化性质处于动态的平衡，④错误。

①②③正确，④错误，故选B。

【点睛】

2.内环境稳态是动物机体生命活动顺利进行的必要条件，下列叙述错误的是（）

A.内环境各组分间物质的正常运输是内环境稳态维持的重要条件

B.神经一体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制

C.内环境稳态的维持是多个系统协调活动的结果

D.内环境稳态只受到机体细胞代谢活动影响

【答案】D

【解析】

【分析】

内环境是由细胞外液构成的液体环境，是体内大多数细胞直接生存和浸浴的环境。

【详解】A、只有内环境各组分间物质的正常运输才能保证内环境各成分的相对稳定，因此是

内环境稳态维持的重要条件，A正确；

B、机体维持稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络，B正确；

C、内环境稳态的实质是：健康人的内环境每一种成分和理化性质处于动态平衡中，C错误；

D、内环境稳态既受到机体细胞代谢活动影响，又受外界环境影响，D正确。

故选D。

3.下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法错误的是（）

A.在甲图中，①所示的结构属于反射弧的效应器

B.若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为未兴奋部位

C.在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流

D.甲图的⑥结构中，信号的转换模式为电信号一化学信号一电信号

【答案】A

【解析】

【分析】

据"反射弧模式图"分析，图甲中神经节（至）所在的位置为传入神经，⑥为突触，此处兴奋

的传导为单向，只能从①好②传导。则代表的结构为：①感受器、③传入神经、④神经中

枢、⑤传出神经、②效应器，这五部分共同组成了反射弧；⑥为突触。

【详解】A、由图甲中神经节（⑤）所在的位置可知：①所示的结构属于反射弧的感受器,

A错误；

B、静息电位表现为外正内负，当神经纤维受到刺激产生兴奋时，兴奋部位的膜电位表现为外

负内正，因此乙图中a、c为未兴奋部位，b为兴奋部位，B正确；

C、兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷移动，形成了局部电流，

C正确；

D、甲图的⑥为突触，在突触中发生的信号转换模式为：电信号1化学信号f电信号，D正确。

故选Ao

4.甲图表示缩手反射示意图，乙图是甲图中某一结构的亚显微结构模式图，丙是一个反射弧

的部分结构图，图丙中的甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。下列选项叙述正确的是（）

细胞体轴突

丙

A.甲图中若在c处给予一刺激，则在a、b、c、d、e、f处能够测到电位变化的有a、b、c、d、

B.乙图B中有接受A中物质的受体，它的本质是糖蛋白，A能与突触前膜融合依赖于细胞膜

具有一定流动性

C.丙图中当在A点以一定的电流刺激，甲发生二次偏转，乙不偏转

D.反射时间的长短关键取决于兴奋在乙图中A部分的传导

【答案】B

【解析】

【分析】

根据题意和图示分析可知：甲图中a、b、c、d、e、f分别表示效应器、传出神经、中间神经

元、传入神经、传入神经和感受器；乙图中A表示突触小泡、B表示突触后膜。

【详解】A、甲图中，兴奋在反射弧上的传递是单向的，刺激c处，可以在a、b、c处测得电

位变化，A错误；

B、乙图中A表示的是突触小泡，里面储存着神经递质，神经递质的释放依赖于细胞膜的流动

性，神经递质作用于突触后膜上的糖蛋白，B正确；

C、丙图中当在A点以一定的电流刺激，由于兴奋在突触上的传递是单向的，甲电流表左侧兴

奋，右侧仍然处于静息状态，并且兴奋不能传到甲的右侧，顾甲只发生一次偏转，乙不偏转,

C错误；

D、反射时间的长短关犍取决于兴奋在乙图中突触间隙的传递，D错误。

故选B。

【点睛】

5.促肾上腺皮质激素（ACTH）为垂体分泌的多肽，是用于治疗婴儿痉挛症的常用药。以下叙

述错误的是

A.ACTH的合成场所为核糖体

B.ACTH能促进肾上腺皮质的发育及肾上腺皮质激素的合成和分泌

C.过量使用肾上腺皮质激素可能导致肾上腺皮质发生萎缩

D.治疗婴儿痉挛症时，ACTH可以采用注射或口服的方法

【答案】D

【解析】

【分析】

研究动物激素生理功能的方法有：1.饲喂法；2.注射法；3.切除法；4移植法。饲喂法对

应的激素必需是小分子，不能被消化道中的消化酶水解而失去其作用；能被消化道中的消化

酶水解而失去其作用的大分子蛋白质或多肽必需用注射法补充。

【详解】A、ACTH为垂体分泌的多肽，故其合成场所为核糖体，A正确；

B、ACTH能促进肾上腺皮质的发育及皮质激素的合成和分泌，B正确；

C、根据反馈调节，过量使用皮质激素可能导致肾上腺皮质发生萎缩，C正确；

D、ACTH为多肽，治疗时需采用注射的方法，口服会因为水解而失效，D错误。

故选D。

6.当人体血糖浓度偏高时，细胞膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内，血糖浓

度偏低时则转运方向相反。下列叙述正确的是

A.该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗ATP

B.转运速率随血糖浓度升高不断增大

C.转运方向是由细胞内外葡萄糖浓度决定的

D.胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞

【答案】C

【解析】

【详解】A、在血糖浓度偏低时，葡萄糖的运输方向是从高浓度到低浓度，且需要载体蛋白协

助，其运输方式是协助扩散，不需要消耗ATP,A错误；

B、在一定浓度范围内，葡萄糖的转运速率随血糖浓度升高不断增大，因转运需要载体蛋白协

助，受载体蛋白数量的限制，当所有的载体蛋白都参与转运时，葡萄糖的转运速率达到最大

值，不再随血糖浓度升高而增大，B错误；

C、转运方向是由细胞内外葡萄糖浓度决定的，C正确；

D、胰岛素的作用是促进组织细胞摄取、利用和贮存葡萄糖，D错误。

故选C。

7.若图1、图2两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，则以下说法正确

的是

G）细胞b

图1图2

A.信号从细胞c传递到细胞d的速度比从细胞a传递到细胞b的速度快

B.细胞a分泌的激素作用于细胞b,使其激素分泌增加

C.人体对寒冷刺激作出的反应只与图1有关

D.细胞c受到刺激产生的兴奋以电信号形式传递给细胞d

【答案】A

【解析】

【详解】A、神经调节速度比体液调节速度快，A正确；

B、如细胞a是胰岛A细胞，分泌的胰高血糖素作用细胞b,细胞b主要是肝脏细胞，不能分

泌激素，B错误；

C、人的体温调节中枢位于下丘脑，体温调节过程还有甲状腺激素等参与，所以人体对寒冷刺

激做出的反应与图1和图2都有关系，C错误；

D、兴奋在神经纤维上以电信号形成传导，在神经元间以化学信号传递，所以细胞c受到刺激

产生的兴奋以化学信号形式传递给细胞d,D错误。

故选Ao

8.下图表示人体注射疫苗后，机体发生的免疫过程，下列相关叙述不正确的是（）

⑦

⑤

A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞，分别在胸腺、骨髓中发育成熟

B.细胞2可以产生淋巴因子

C.②过程与细胞膜上的糖蛋白有关

D.在二次免疫过程中，细胞5能迅速产生抗体从而发挥重要作用

【答案】D

【解析】

【分析】

1、分析题图，表示体液免疫的过程，细胞1表示吞噬细胞，细胞2表示T细胞，细胞3表示

B细胞，细胞4表示浆细胞，细胞5表示记忆细胞，物质a表示抗体。

2、体液免疫过程为：

（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并

暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；

（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆

细胞；

（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。

【详解】A、细胞2表示T细胞、细胞3表示B细胞，它们均起源于造血干细胞，分别在胸腺、

骨髓中发育成熟，A正确；

B、细胞2是T细胞，能产生淋巴因子，促进B细胞增殖分化，B正确；

C、②过程表示抗原的呈递，依赖细胞间的直接接触完成，与细胞膜上的糖蛋白有关，C正确;

D、在二次免疫过程中，细胞5记忆细胞能迅速增殖、分化为细胞4浆细胞，浆细胞产生抗体

从而发挥重要作用，D错误。

故选D»

9.如图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线A点（10一|。mol•mLi）,下列对b侧生长素浓

度范围的叙述正确的是（）

促

进

生

长

抑

制

生

长

10-1010-810-6浓度（mol・L“）

A.b侧生长素浓度在AC的范围内，能促进生长

B.b侧生长素浓度在AD的范围内,属能抑制生长

C.在太空中（重力为0）,根的生长将不同于图的弯曲生长，坐标图中生长素的曲线也不适用

于根的生长

D.a侧的生长素浓度为最适宜浓度，细胞伸长生长快，b侧的生长素浓度高于a侧，相当于曲

线CD段的浓度，因而细胞伸长生长慢

【答案】D

【解析】

【分析】

分析题图，在生长素浓度小于C时，对根的生长起促进作用；当生长素浓度大于C时，对根

的生长起抑制作用；当生长素浓度等于c时，对根的生长既不促进也不抑制。

根的a侧生长素浓度较低，促进根的生长，b侧生长素浓度较高，抑制根的生长，因此根的向

地生长体现了生长素的两重性。

【详解】A、b侧生长素浓度应该是抑制根的生长，AC范围的生长素浓度对根的生长起促进作

用，A错误；

B、生长素浓度在AC的范围内，促进生长，C点既不促进也不抑制，CD范围内是抑制生长，B

错误；

C、太空中重力是0,失去了对生长素分布的影响，根的生长将不同于图的弯曲生长，但坐标

图中的曲线仍然适用于根的生长，C错误；

D、由于重力对生长素分布的影响，a侧生长素浓度接近最适宜浓度，细胞伸长生长快，b侧

的生长素浓度高于a侧，相当于曲线CD段的浓度，因而细胞伸长生长受抑制，D正确。

故选D»

【点睛】

10.研究人员将若干生长状况相同的迎春花插条分别用一定浓度梯度的NAA溶液和清水处

理，然后在适宜条件下培养一段时间，插条生根数目如图中甲曲线所示，图中乙曲线代表用

清水处理的插条生根数目。下列有关叙述不正确的是（）

皿

溢

岸

知

次

运

A.促进迎春花插条生根的浓度范围是A-B浓度

B.C-D浓度的NAA溶液抑制迎春花插条生根

C.该曲线可以说明NAA的生理作用具有两重性

D.研究人员在该实验过程中设置了空白对照和相互对照

【答案】A

【解析】

【分析】

植物生长素类似物具有和生长素相类似的生理作用，都具有生理作用的两重性，即低浓度促

进生长，高浓度抑制生长，据图分析：图中乙代表用清水处理的插条生根数目表示空白对照,

图甲表示实验组，甲组在一定范围内促进生根，超过一定的范围后抑制生根，提现其两重性。

【详解】A、据图分析，曲线甲高于对照组乙的NAA溶液对应的（O,C）浓度的，所以该浓

度范围的NAA促进迎春花插条生根，A错误；

B、C〜D浓度的NAA溶液插条生根低于对照组的生根数目，是抑制迎春花插条生根，B正确;

C、与乙相比，甲代表的曲线既有促进也有抑制，可以说明NAA的生理作用具有两重性，C

正确；

D、据图分析，图中乙代表用清水处理的插条生根数目表示空白对照，图甲表示实验组，也有

不同浓度的NAA之间相互对照，D正确。

故选Ao

11.如图是科学家对水稻根进行单侧光照后的生长状况，下表是处理后的实验结果。下面各项

是对该实验结果和数据的分析，正确的组合是()

单侧光

生长素浓度(ng/L)

处理方式

弯曲角度a

实验结果

向光侧背光侧

强光184.6498.235.5℃

弱光210.5421.617.5℃

黑暗418.2418.90℃

①茎具有向光性，而由上面结果可知，根具有背光生长的特性

②背光侧生长素对根的生长一般起抑制作用

③生长素分布不均匀既可能与生长素向背光侧运输有关，也可能与光照加快了生长素的分解

有关

④水稻根弯曲的角度随光照强度的增加而增大

A.①③④B.②③④C.①②③I).①②④

【答案】C

【解析】

【分析】

生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根的顶端分生组织、发育的果实

和种子等处，引起横向运输的原因是单侧光或地心引力。根据题意和图示分析可以知道：对

水稻根进行单侧光照光后，生长素向背光一侧横向运输，使背光一侧生长素多；但生长素生

理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长；而生长素的两重性与生长素浓度

和器官有关，如根比芽敏感，芽比茎敏感；因此，背光一侧生长素多能抑制根的生长。

【详解】①茎具有向光性，而由上面结果可以知道，根在强光和弱光条件下，都背光弯曲生

长，说明根具有背光生长的特性，①正确；

②因为背光一侧生长素多，但生长却慢，所以背光侧生长素对根的生长一般起抑制作用，②

正确；

③因为向光侧的生长素浓度比背光侧低，所以生长素分布不均匀既可能与生长素向背光侧运

输有关，也可能与光照加快了生长素的分解有关，③正确；

④因为生长素具有两重性，在最适浓度两侧有两个浓度不同但促进作用相同，故背光弯曲的

角度不一定随光照强度的增加而增大，且三组对比也无法得出结论，④错误。

故选C。

【点睛】以单侧光下水稻根的生长情况为载体，考查学生识图能力，推理能力。

12.下列有关植物生长调节剂应用的叙述，错误的是

A.用GA（赤霉素类）打破其苣、土豆和人参种子的休眠

B.用NAA（生长素类似物）促进黄杨、葡萄枝条的生根

C.番茄开花后，喷洒一定浓度乙烯利溶液，可促进子房发育成果实

D.用矮壮素（生长延缓剂）防止棉花徒长，促进结实

【答案】C

【解析】

赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育，因此用

GA（赤霉素类）能打破葛苣、马铃薯、人参种子的休眠，促进其萌发，A正确；NAA（生长

素类似物）具有与生长素相似的生理效应，可用于防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得

无子果实、促进杆插的枝条生根等，因此能促进黄杨、葡萄枝条的生根，B正确；乙烯能促进

果实成熟，因此用乙烯利能促进番茄的果实成熟，而不是促进果实发育，C错误；矮壮素（生

长延缓剂）能抑制作物细胞伸长，但不抑制细胞分裂，能使植株变矮，杆茎变粗，叶色变绿,

防止作物徒长，又能防止棉花落铃，提高产量，D正确，所以选C。

13.某种群的年龄组成如甲图所示，增长曲线如乙图所示。下列有关叙述正确的是（）

A.甲的年龄组成是增长型，在t2时期很可能属于这种年龄组成

B.甲的年龄组成是稳定型，在t2时期很可能属于这种年龄组成

C.甲的年龄组成是增长型，在口时期很可能属于这种年龄组成

D.甲的年龄组成是稳定型，在ti时期很可能属于这种年龄组成

【答案】C

【解析】

【分析】

分析甲图：甲为某种群的年龄组成，其中幼年个体明显多于老年个体，即出生率大于死亡率,

因此该种群年龄组成为增长型；分析乙图：乙图是种群数量的s型增长曲线，在to〜H时期，

种群的增长率逐渐增大，此阶段种群的年龄组成为增长型；在ti时期，种群的增长率最大，

此时种群的年龄组成为增长型；在H〜t2时期，种群的增长率逐渐减小，但种群数量仍在增大,

此阶段种群的年龄组成仍为增长型；在t2时期，种群的增长率为0,种群数量到达最大值，此

时年龄组成为稳定性。

【详解】甲中幼年个体明显多于老年个体，即出生率大于死亡率，因此该种群年龄组成为增

长型；由以上分析可知，ti时期种群的增长率最大，此时种群的年龄组成为增长型；而t2时期

种群的增长率为0,此时年龄组成为稳定性。因此，甲图的年龄组成是增长型，在H时期很可

能属于这种年龄组成。C正确，ABD错误。

故选C。

【点睛】明确甲图的年龄组成为增长型；掌握种群数量变量曲线，能准确判断H时期和t2时

期种群的年龄组成是解答本题的关键。

14.湿地是地球上重要的生态系统，具有稳定环境、物种保护及资源供应等功能；如下图中甲、

乙两条曲线分别表示湿地中两种生物当年的种群数量（Nt）和一年后的种群数量（Nt+1）之

间的关系，直线P表示Nt+l=Nt,则不正确的是（）

(

工

乙

nM

B凝

fe

A.甲曲线上A、B、C三点中，表示种群数量增长的是B点

B.乙曲线上D、E、F三点中，表示种群数量相对稳定的是F点

C.当Nt小于a时，甲、乙两条曲线中乙曲线所代表的生物更易消亡

D.该湿地生态系统由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、碱蓬、桎柳等，这体现了群落的水

平结构

【答案】C

【解析】

【分析】

已知Nl+l=Nt,则曲线P表示一年后的种群数量与当年相等；甲乙两条曲线在P曲线以上表示

种群数量增长了，以下表示减少，A、F点与P曲线相交，说明种群数量相对稳定，没有发生

改变。

【详解】A、据图分析已知，甲曲线上A点在P曲线上，表示种群数量相对稳定；B点在曲线

P以上，表示种群数量增长了；C点在曲线P以下，表示种群数量减少。因此种群数量增长的

是B点，A正确；

B、乙曲线上D、E点在曲线P以上，表示种群数量增长了；乙曲线F点与P曲线相交，说明

种群数量相对稳定，没有发生改变，B正确；

C、Nt小于a时，甲曲线在P曲线以下，种群数量在减少，所以甲更容易消亡，C错误；

D、该湿地生态系统由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、碱蓬、槎柳等，这体现了群落的水

平结构，D正确。

故选C。

15.下图表示某处于平衡状态的生物种群由某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变

时的四种情形。下列有关产生这些变化的原因分析中，不正确的是（）

A.若图①所示曲线为海洋生态系统中某鱼类的种群，则a点后变化的原因可能是大量放养了

该种鱼类

B.若图②所示曲线为某发酵罐中酵母菌的数量，则b点后变化的原因可能是增加了营养供应

C.图③曲线中c点后种群的出生率大于死亡率

I）.图④曲线可用于指导海洋鱼类捕捞

【答案】C

【解析】

【分析】

据图分析，曲线①表明该种群个体数量突然过度增加，导致环境中生物容纳量（K值）下降;

曲线②表明该种群数量增加并且达到新的平衡，且K值增加，可能是由于外界变化，如增加

营养、空间等，环境条件更加优良；曲线③表明因为外界破坏超过生态系统的自我调节能力，

生态系统崩溃，表明生态系统的抵抗力稳定性有一定限度；曲线④表明，K/2时种群增长速率

最大，有利于捕鱼。

【详解】A、若图①所示曲线为海洋生态系统中某鱼类的种群，则a点后变化的原因可能是大

量放养了该种鱼类，导致该种鱼类的环境容纳量下降，A正确；

B、图②所示曲线表明该种群数量增加并且达到新的平衡，且K值增加，可能是由于外界环境

变化，如增加营养、空间等，环境条件变得更加优越，B正确；

C、图③曲线中，c点后种群数量减少，种群的出生率小于死亡率，C错误；

D、当种群数量维持在K〃时，种群的增长速率最大，所以图④曲线可用于指导海洋鱼类捕捞,

保护鱼类资源的可持续发展，D正确。

故选Co

【点睛】

16.下列有关生物丰富度的说法，正确的是（）

A.丰富度是指单位面积或空间内生物个体数目的多少

B.研究土壤小动物丰富度，一般采用取样器取样

C.越靠近热带地区，生物的丰富度一定越高

D.在探究土壤中小动物丰富度的过程中，要对取样土壤中的各种生物个体逐个计数

【答案】B

【解析】

【分析】

物种丰富度是指一定地域面积内物种的数目。研究土壤小动物的物种丰富度通常用取样器取

样法。

详解】A、丰富度是指群落中物种数目的多少，A错误；

B、研究土壤小动物丰富度，一般采用取样器取样，B正确；

C、越靠近热带地区，生物的丰富度不一定越高，如沙漠缺水，C错误：

D、对于土壤中个体较微小、数目较多个体，一般采用目测估计法，不必逐个计数，D错误。

故选B.

【点睛】

17.同一草原的羊和牛，同一草原上的狼与羊，噬菌体侵染的细菌，地衣是真菌和藻类构成的

植物体。以上4种种间关系分别依次为（）

A.寄生、共生、竞争、捕食B.竞争、寄生、捕食、共生

C.竞争、捕食、寄生、共生D.共生、寄生、竞争、捕食

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】竞争:两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。如同一草原的羊和牛；

捕食：一种生物以另一种生物为食，如同一草原上的狼与羊；

寄生：一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活，如噬菌体侵

染的细菌：

共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，如地衣是真菌和藻类构成的植物体。

综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。

故选Co

18.群落是一个动态系统，它是不断发展变化的•下列与群落演替的叙述，错误的是（）

A.演替主要有初生演替和次生演替两种类型

B.演替的结果一定是丰富度增加

C.群落的次生演替比初生演替速度快，且起点与初生演替不同

D.人类活动往往会改变自然演替的速度和方向

【答案】B

【解析】

【分析】

1、初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消

灭了的地方发生的演替。

2、次生演替：原来有的植被虽然己经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植

物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。

3、人类可以砍伐树木，填湖造地、捕杀动物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至

可以建立人工群落。人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。

【详解】A、演替主要有初生演替和次生演替两种类型，A正确；

B、群落演替的结果取决于群落所在的环境，不一定会使群落丰富度增加，如草原退化使群落

丰富度降低，B错误：

C、次生演替由于保留原有土囊条件或植物种子其他繁殖体，因此次生演替的速度比原生演替

的速度快，C正确；

D、人类活动可以改变演替的方向和速度，如植树造林和砍伐森林，D正确。

故选B,

【点睛】

19.下列有关人类活动对群落演替影响的表述，正确的是（）

A.人类活动对群落影响要远远超过其他所有自然因素的影响

B.人类活动对群落的影响往往是破坏性的

C.人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制

D.毁林开荒和退耕还林都是人类活动对群落演替的影响

【答案】D

【解析】

【分析】

人类对生物群落演替的影响远远超过其他某些自然因素，因为人类生产活动通常是有意识、

有目的地进行的，可以对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改造和重建的作用。但人

类的活动对群落的演替也不是只具有破坏性的，也可以是通过建立新的人工群落实现受损生

态系统的恢复。

【详解】A、人类活动对群落演替有一定的影响，但不是超过所有自然因素的影响，A错误；

B、人类活动对群落的影响有很多是有益的，如封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建

立人工群落，B错误；

C、人类可以建立人工群落，将演替的方向和速度置于人为控制下，但不是任意对生物与环境

的相互关系加以控制，C错误；

D、毁林开荒和退耕还林都是人类活动对群落演替的影响，D正确。

故选D。

【点睛】

20.下列对生态系统组成成分的叙述，正确的是（）

A.阳光、热能不属于生态系统的组成成分

B.生态系统的组成成分包括食物链和食物网

C.生产者和分解者缺一不可，都是生态系统的基石

D.消费者的存在有利于生态系统的物质循环和能量流动

【答案】D

【解析】

【分析】

生态系统的结构包括组成成分和营养结构，组成成分包括非生物的物质和能量，生产者、消

费者和分解者，营养结构包括食物链和食物网。

【详解】A、阳光、热能等是非生物的物质和能量，属于生态系统的成分，A错误；

B、生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，B错误；

C、生产者和分解者缺一不可，其中生产者是生态系统的基石，分解者不是，C错误；

D、消费者的存在能够加快生态系统的物质循环和能量流动，D正确。

故选D。

21.下图为某湖泊生态系统的生物关系（a〜d示能量数值），下列各项叙述错误的是（）

,第总养级右二营养级5三营獭

I1---------------------f解t者

A.流经该湖泊生态系统的总能量为a

B.图中d包含第二营养级所排粪便中的能量

C.生产者与初级消费者的能量传递效率为b/aX100%

D.某有毒物质污染湖泊，次级消费者体内积累的有毒物质往往比生产者多

【答案】B

【解析】

【分析】

分析题图：图中a表示生产者（第一营养级）同化的能量，该能量为流入该生态系统的总能量;

b分别表示初级消费者（第二营养级）同化的能量，d表示初级消费者流向分解者的能量。c

为次级消费者（第三营养级）同化的能量。

【详解】A、a表示生产者（第一营养级）同化的能量，也是流经该湖泊生态系统的总能量，A

正确；

B、第二营养级所排粪便中的能量属于第一营养级的同化量，不在d中，B错误；

C、能量传递效率为某一营养级的同化量与上一营养级同化量的比值，初级消费者的同化量为

b,生产者的同化量为a,故生产者与初级消费者的能量传递效率为b/axlOO%,C正确；

D、由于食物链的富集作用，营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多，因而次级消费

者体内积累的有毒物质往往比生产者多，D正确。

故选B«

【点睛】

22.下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中，正确的是

A.使用粪便做肥料，粪便中的能量可以流向植物，从而实现了对能量的多级利用

B.一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%〜20%的能量流入狼的体内

C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的

D.食物链中，生物所处的营养级越高，其数量一定越少

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】A、使用粪便做肥料，是因为粪便中无机盐和被分解者分解其中有机物产生的无机物

可以被植物吸收利用，从而实现了对物质的循环利用，该过程中植物并没有获得粪便中的能

量，A错误；

B、一只狼捕食了一只兔子，这只兔子不能代表一个营养级的所有生物，这只狼也不能代表下

一营养级中的所有生物，所以二者的能量传递效率不满足10%—20%,B错误；

C、碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以C5的形式进行的，C正确；

D、食物链中，生物所处的营养级越高，其数量一般越少，但也有特殊情况，如虫吃树叶，但

虫的数量多于树，D错误。

故选C。

23.人与自然相处的过程中，不断积累了很多与自然和谐共处的经验。下列关于生态学知识的

叙述中，正确的是（）

A.食物链营养级越多能量传递效率越高

B.草原生态系统中分解者产生的能量可以流向生产者

C.与生态系统自我调节能力大小有关的主要因素是环境条件

D.增加生态系统各营养级生物的种类和数量可增加其抵抗力稳定性

【答案】D

【解析】

【分析】

生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，称为生态系统的稳定性。生

态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力。该能力的基础是负反馈

调节。物种数目越多，营养结构越复杂，自我调节能力越大，抵抗力稳定性越高。

【详解】A、相邻两营养级之间能量传递效率约为10%〜20%,传递效率与食物链长短无关，A

错误；

B、生产者不能利用热能，所以分解者产生的能量（热能）不能流向生产者，B错误；

C、与生态系统自我调节能力大小有关的主要因素是营养结构的复杂程度，C错误；

D、增加生态系统各营养级生物的种类可增加营养结构的复杂程度，从而增强其抵抗力稳定性,

D正确。

故选D»

24.生态系统的物质循环，其物质是指（）

A.细胞中的有机化合物，如蛋白质和核酸B.组成生物体的各种元素

C.组成生物体的C、H、0、N、P、S等基本元素D.组成细胞的各种化合物

【答案】C

【解析】

【分析】

生态系统物质循环的含义：

①生态系统的物质循环是指组成生物体的C、H、0、N、P、S等基本元素在生态系统的生物

群落与无机环境之间反复循环运动。

②生物地球化循环：生物圈是地球上最大的生态系统，其中的物质循环具有全球性，这种

物质循环又叫生物地球化学循环。

③生态系统的物质循环反复出现，循环流动，不会消失，生物可反复利用。

【详解】由分析可知，生态系统的物质循环是指组成生物体的C、H、0、N、P、S等基本元

素在生物群落和无机环境间的循环运动，C正确，

故选C。

25.下列有关生态系统物质循环的叙述中，正确的是（）

A.生物圈在物质和能量上是一个自给自足的系统

B.分解者分解产生的热能可以直接提供给生产者利用

C.池塘生态系统的碳素可以在该系统内独立循环利用

D.碳素在群落内部主要以含碳有机物的形式相互传递

【答案】D

【解析】

【分析】

物质循环指的是C、H、。、N、P、S元素不断从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环

境的循环过程。

能量流动与物质循环之间的异同：

区别：在物质循环中，物质是循环出现，反复利用的；在能量流动中，能量是单向流动，是

逐级递减的。

联系：①两者同时进行，彼此相互依存，不可分割；②能量的固定、储存、转移、释放，都

离不开物质的合成和分解等过程；③物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动；

能量是推动物质循环的动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。

【详解】A、物质循环是带有全球性的，生物群落和无机环境之间的物质可以反复出现反复利

用，周而复始进行循环、不会消失，所以物质循环使得生物圈在物质上是一个自给自足的系

统，A错误；

B、分解者分解产生的无机物，如二氧化碳可以直接提供给生产者利用，热能不能直接被生产

者利用，B错误；

C、碳元素能够在整个生物圈反复循环利用，C错误；

D、碳素在群落内部主要以含碳有机物的形式相互传递，D正确。

故选D。

【点睛】

26.某池塘生态系统中人工养殖了多种鱼，其中某种鱼（A鱼）不同年龄阶段的食性不同，幼年

A鱼主要以浮游生物为食，成年A鱼主要以小鱼（包括幼年A鱼）、小虾为食。下列说法不正

确的是

A.成年A鱼和幼年A鱼之间存在捕食关系

B.成年A鱼和幼年A鱼可能因为食物的主要来源不同，在池塘中存在垂直结构

C.该生态系统中生产者固定的能量可能小于所有消费者的同化量之和

D.增加池塘中养殖物种丰富度就可以提高该生态系统的抵抗力稳定性

【答案】ABD

【解析】

【分析】

1、种间关系（不同种生物之间的关系）：

（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物与根瘤菌；人体中的有些细菌；地衣是真菌和藻类

的共生体；

（2）捕食（此长彼消、此消彼长）：如：兔以植物为食；狼以兔为食；

（3）竞争（你死我活）：如：大小草履虫：水稻与稗草等；

（4）寄生（寄生者不劳而获）：如噬菌体侵染细菌。

2、群落的结构：

（1）群落垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象（主要受阳光的影响）;

（2）群落水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不

同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异。

3、生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵

抗力稳定性就越强。

【详解】A、捕食是不同种生物之间的关系，而成年A鱼和幼年A鱼是同一种生物，A错误;

B、成年A鱼及幼年A鱼是一个物种，在水体的分布不能构成群落的垂直结构，仅仅是该物

种的分布范围，B错误；

C、人工养殖的池塘会经常投饵料喂鱼，故该生态系统中生产者固定的能量可能小于所有消费

者的同化量之和，C正确；

D、池塘的资源和空间有限，增加池塘中养殖物种的丰富度不能提高该生态系统的抵抗力稳定

性，D错误。

故选ABDo

【点睛】本题主要考查群落和生态系统的相关知识，要求考生识记不同种生物之间的关系，

识记群落的垂直结构和水平结构，识记提高生态系统稳定性的措施，识记人工控制的生态系

统和自然生态系统的区别，并结合所学知识判断各选项。

27.下图为部分能量流动图解，下列叙述正确的是（）

分

解

者

A.次级消费者同化量占初级消费者同化量的10%〜20%

B.c表示初级消费者的同化量

C.图中能量数值b=a+c

D.c指向分解者的箭头中只包含初级消费者的遗体残骸

【答案】A

【解析】

【分析】

分析题图，a是初级消费者摄入后未同化的能量（即粪便中的能量），b表示初级消费者同化量,

c表示初级消费者同化后用于自身生长发育和繁殖的能量。

能量流动的特点是单项传递、逐级递减。

能量去路有：①自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能；②流向下一营养级；③残体、

粪便等被分解者分解：④未被利用。

消费者摄入能量=消费者同化能量+粪便中能量，即动物粪便中能量不属该营养级同化能量。

消费者同化能量=呼吸消耗+生长、发育和繁殖。

【详解】A、次级消费者同化量占初级消费者同化量，即是能量传递效率，一般是10%〜20%,

A正确；

B、c表示初级消费者同化后用于自身生长发育和繁殖的能量，B错误；

C、图中a表示初级消费者未同化的能量，b表示初级消费者同化量，c表示初级消费者同化后

用于自身生长发育和繁殖的能量，能量数值b=摄入量-a,C错误；

D、c表示生长发育和繁殖所用能量，这一过程中一部分会被下一营养级摄入，下一营养级的

粪便属于c而不属于自身的同化量，所以图中c指向分解者的箭头中包含初级消费者的遗体残

骸，还包括次级消费者的粪便，D错误。

故选Ao

【点睛】

28.下列关于生态系统信息传递的描述中，正确的是（）

A.生态系统的物理信息都来源于无机环境

B.生物的行为信息只作用于异性

C.各种信息沿食物链从低营养级向高营养级传递

D.生物的种群繁衍离不开信息传递

【答案】D

【解析】

【分析】

生态系统的信息传递

1、种类

（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如

蜘蛛网的振动频率。

（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、

有机酸，动物的性外激素等。

（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。

2、信息传递在生态系统中的作用

（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的作用。

（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息传递。

（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，经维持生态系统的稳定。

3、特点：信息传递往往是双向的。

【详解】A、生态系统的物理信息既可来源于无机环境，也可来源于生物自身，A错误；

B、生物的一些行为信息既可作用于同性，也可作用于异性，B错误；

C、信息传递往往是双向的，c错误；

D、生物的种群翻译离不开信息传递，D正确。

故选D。

29.下列有关生态系统稳态的维持，错误的是（）

A.生态系统的自我调节能力的基础是负反馈调节

B.生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越强

C.组成较为简单的生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都可能较低

D.信息传递只存在于生物与生物之间

【答案】D

【解析】

【分析】

生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，称为生态系统的稳定性。生

态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力。该能力的基础是负反馈

调节。物种数目越多，营养结构越复杂，自我调节能力越大，抵抗力稳定性越高。生态系统

的稳定性具有相对性，当受到大规模干扰或外界压力超过该生态系统自身更新和自我调节能

力时，便可导致生态系统稳定性的破坏、甚至引发系统崩溃。

【详解】A、生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力，该能力的

基础是负反馈调节，A正确；

B、物种数目越多，营养结构越复杂，自我调节能力越大，抵抗力稳定性越强，B正确：

C、组成较为简单的生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都可能较低，例如苔原生态系统,

C正确；

D、信息传递存在于生物与生物之间，生物与非生物之间，D错误.

故选D。

【点睛】

30.如图表示正常生态系统受到一定程度的干扰后，生态系统稳定性的变化。下列说法错误的

是（）

生态系统稳定性

“I干扰

生态系统抵抗力与恢复力稳定性关系示意图

A.在受到干扰之前，曲线在正常范围内波动是由于该生态系统具有自我调节能力

B.在受到干扰后，曲线偏离正常范围越晚和幅度越小，说明生态系统的抵抗力稳定性越高

C.&所代表的面积越大，生态系统的恢复力稳定性越高

D.S3所代表的面积越小，生态系统的稳定性越高

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】A、由图可知在受到干扰之前，曲线在正常范围内波动是由于该生态系统具有自我调

节能力，故A正确。

B、在受到干扰后，曲线偏离正常范围越晚和幅度越小，说明生态系统的抵抗力稳定性越高，

故B正确。

C、S2所代表的面积越大，生态系统的恢复力稳定性越低，故C错误。

D、S3所代表的面积越小，生态系统的稳定性越高，故D正确。

故选C

【点睛】

二、选择题

31.如图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①②和

③表示三种不同的激素.下列叙述错误的是（）

---------------------------------

，:*

a―＞（5）＞b—＞（g）—＞c

A.激素②通过作用于垂体b,进而影响甲状腺激素的分泌

B.激素③含量增加可通过反馈调节使①②激素分泌减少

C.a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑

D.幼年时激素③过少会导致成年后患侏儒症

【答案】AD

【解析】

【分析】

根据题意和图示分析可知，a、b和c分别表示垂体、甲状腺、下丘脑，①②和③分别表示促

甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素。

【详解】A、②是促甲状腺激素，作用于甲状腺b,进而促进甲状腺激素的分泌，A错误；

B、③是甲状腺激素，其含量增加，可通过反馈调节使下丘脑和垂体分泌促甲状腺激素释放激

素（①）和促甲状腺激素（②）的量减少，B正确；

C、由分析可知，a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑，C正确；

D、幼年时甲状腺激素（即③）分泌过少会导致成年后患呆小症，D错误.

故选ADo

32.鸡霍乱病原菌易致鸡死亡.1880年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外

发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。进一

步调查发现，存活鸡均接受过第一次注射。下列分析正确的是（）

A.第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗原

B.第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生的抗性变异

C.第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应

D.第二次注射后，存活鸡体内发生过特异性免疫反应

【答案】ACD

【解析】

【分析】

根据题意分析，1880年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存

活，说明"久置的鸡霍乱病原菌"致病性较低，鸡发生免疫反应，产生了记忆细胞和抗体；再次

培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活，且存活的鸡接受过第一次注

射，说明第一次注射时产生了记忆细胞，第二次产生了更强的免疫反应，可以对付较强的致

病菌，而没有注射过的鸡不能对付较强的致病菌。

【详解】A、第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗原，A正确；

B、第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了记忆细胞和抗体，B错误；

C、第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞能识别抗原，迅速增殖分化形成浆细胞，从而产

生大量抗体，参与免疫反应，C正确；

D、第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞迅速增殖分化形成浆细胞，从而产生了大量的抗

体，参与特异性免疫，D正确。

故选ACDo

【点睛】

33.如下甲图是--株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应，下列相关叙述

正确的是（）

促

摹

长

O

抑

制

生

长

甲

A.如果摘除甲图中的部位①，则②处生长素浓度会高于IO"mol

B.甲图中①处生长素浓度可用乙图f点表示，此处生长受到抑制

C.如将该植物向左侧水平放置，根将向下生长，表现出生长素作用的两重性

D.给予该植物右侧光照，③、④处生长素浓度可分别用乙图g、c点表示

【答案】CD

【解析】

【分析】

(1)根据甲图所示，①表示顶芽，②表示侧芽，顶芽产生的生长素向下运输，在侧芽部位积

累。顶芽处生长素浓度处于促进生长的浓度范围内，乙图中b、d两点对应浓度处于该范围内；

侧芽处生长素浓度过高抑制侧芽生长，乙图中f点浓度处于抑制生长范围内，所以导致植物具

有顶端优势，解除方法是去除顶芽，这样侧芽处生长素浓度将会低于10-6moi•L-1

(2)植物在单侧光照射下，引起顶芽产生生长素向背光侧横向运输，造成向光侧浓度低于背

光侧浓度，所以③侧生长素浓度高于④侧，促进程度大，③侧生长素浓度可处于g或k点，④

侧浓度可处于c点，此时植物的茎向光弯曲生长。

(3)当植物水平放置时，由于受到重力作用，近地侧生长素浓度高于远地侧生长素浓度，近

地侧生长素浓度促进茎生长，抑制根的生长，远地侧生长素浓度促进茎生长，但促进程度小，

同时也促进根生长，所以根向重力弯曲生长，茎背重力生长。

【详解】A、如果摘除甲图中的顶芽①，侧芽②处的生长素浓度会降低从而促进侧芽生长，所

以②处生长素将会低于lO^mol-LA错误；

B、甲图①处是顶芽，生长素接近最适浓度，不能用乙图f点表示，B错误；

C、植物水平放置时，由于受到重力的作用，近地侧生长素浓度高于远地侧，而根对生长素最

敏感，所以近地侧生长素浓度高抑制生长，背地侧浓度低促进生长，体现两重性，C正确；

D、甲图中植物给予右侧光照，则左侧③生长素浓度应高于右侧④，③侧生长素浓度可处于g

或k点，④侧浓度可处于c点，D正确。

故选CD

【点睛】本题考查生长素的生理作用，提升了获取图示信息、审题、分析能力。

34.如图为种群特征的概念图，下列叙述正确的是()

㈣耀翼率

种群数量

特征一

I死亡率二

A.c表示种群密度，是种群最基本的数量特征

B.b表示年龄组成，年龄组成为增长型的种群，种群数量一定会越来越大

C.若种群的增长为“S”型曲线，则在种群数量达到K值前，种群的年龄组成一直是稳定型

D.除了图中所示特征外，种群还具有空间特征

【答案】AD

【解析】

【分析】

分析题图，a表示性别比例，b表示年龄组成，c表示种群密度。

种群特征包括空间特征和数量特征，种群密度是种群最基本的数量特征；种群密度取决于种

群的迁入率和迁出率、出生率和死亡率；年龄组成通过影响出生率和死亡率影响种群密度；

性别比例通过影响出生率影响种群密度。

【详解】A、分析题图可知，c取决于迁入率和迁出率、出生率和死亡率，是种群密度，是种

群最基本的数量特征，A正确；

B、年龄组成通过影响出生率和死亡率影响种群密度，b表示年龄组成，年龄组成为增长型的

种群，种群数量不一定会越来越大，B错误；

C、种群为"S"型曲线，则在种群数量达到K值前，出生率大于死亡率，种群的年龄组成是增长

型，C错误；

D、图中显示的特征是种群的数量特征，除此以外，种群还有空间特征，D正确。

故选AD。

【点睛】